Nr. ......../....................

Avizat, Aprobat,
Director CJRAE Ialomița Inspector Școlar General
Prof. Lescae Iolanda Prof. Zainea Manuela

PLAN EDUCAŢIONAL INDIVIDUALIZAT

ŞCOLARIZARE LA DOMICILIU
INFORMAŢII GENERALE

DATE DESPRE ELEV:

Numele şi prenumele elevului: FLOREA MARIAN ALEXANDRU
Unitatea de învăţământ rezidenţială: Liceul Tehnologic ,, Sfanta Ecaterina,, Urziceni
Clasa: aX aF
Data şi locul naşterii: 06.04.2002, BUCUREŞTI

Domiciliul: STR. ION CREANGĂ, NR.4, BL.CD 5, SC.B, ET.2, AP.9, URZICENI

Numărul şi valabilitatea certificatului de orientare şcolară

şi profesională:
Liceul Tehnologic “Sfânta Ecaterina”
Str. Panduri, nr. 57
Urziceni, 925300
Ialomiţa, România
e-mail: gs_sf_ecaterina_urziceni@yahoo.com

Planificare semestrială
Aria curriculară: Limbi străine
Disciplina: Limba engleză

Număr de ore / săptămână: 0,5

Total ore pe semestru/ an şcolar: Sem I– 8 ore
Perioada implementării planului educaţional individualizat: Sem I, anul scolar 2020-2021

Rezultatele evaluării inițiale:

 cunoaște verbele auxiliare ale limbii engleze
 - Intampina dificultati în receptarea mesajului scris
 - nu recunoaste timpurile verbale

Priorități pentru perioada (se specifică intervalul de timp): 14.09.2020- 29.01 2021
 Să își însușească timpurile de prezent
 - Să se poată prezenta în limba engleză
 - Să alcătuiască enunțuri simple
Nr. Teme Obiective Nr. Observaţii
crt. ore
1 Present Simple  Să alcătuiască enunțuri 3
simple cu Present
Simple
 sa folosească corect
forma de afirmativ,
negativ, interogativ.
2 Present Continuous  Să alcătuiască enunțuri 3
simple cu Present
Continuous
 sa folosească corect
forma de afirmativ,
negativ, interogativ.
3 Reading - să citească corect textul 2
Comprehension -să recunoască forme de
prezent în textul dat
 Întocmit,
Ștefan Maria Roxana

Liceul Tehnologic “Sfânta Ecaterina”

Str. Panduri, nr. 57
Urziceni, 925300
Ialomiţa, România
e-mail: gs_sf_ecaterina_urziceni@yahoo.com

TEMA 1:

Obiective Conținuturi Metode și Perioada de Criterii minimale Metode și

mijloace de intervenție de apreciere a instrumente
realizare progreselor de evaluare
-Să alcătuiască Present - conversatia S1 - recunoasterea Observare
enunțuri Simple -invatarea verbelor într-un sistematica
simple cu prin S3 text dat
Present Simple descoperire
-sa folosească -explicatia S5
corect forma
de afirmativ,
negativ,
interogativ.
TEMA 2:
Obiective Conținuturi Metode și Perioada de Criterii Metode și
mijloace de intervenție minimale de instrumente de
realizare apreciere a evaluare
progreselor
-Să -explicatia S7 - fișe de lucru Observare
alcătuiască sistematica
enunțuri  Present -conversatia
simple cu Continous S 11
Present
Continuous S 13
-sa folosească
corect forma
de afirmativ,
negativ,
interogativ

TEMA 2:
Obiective Conținuturi Metode și Perioada de Criterii Metode și
mijloace de intervenție minimale de instrumente de
realizare apreciere a evaluare
progreselor
- să citească  My house - lectura S 15 - lectura -fișe de lucru
corect textul
-să S 17 -alcătuirea
recunoască unor
forme de propozitii cu
prezent în noi termeni
textul dat

Evaluare:
Competenţe evaluate Gradul de realizare
Realizat În curs de Nerealizat
realizare

Intocmit : Stefan Maria Roxana