Facultatea de Științe și Litere „Petru Maior”

Complementul indirect.
Complementul prepozițional
(2 ore curs; 2 ore seminar)

Limba română contemporană. Sintaxa, II RE

Conf. univ. dr. Luminița CHIOREAN

Pentru uz intern
Este interzisă copierea și distribuirea neautorizată a acestui material.
 SUMAR
• 1. Cadru de definiţie; tipuri de complement indirect: complementul indirect
propriu-zis și complementul prepozițional
• 1.1. Abordare sintactico-semantică

• 2. Clasa de substituție (de echivalențe funcțional-sintactice sau clasa lexico-

gramaticală de exprimare) a variantelor de complement indirect: complement
indirect și complement prepozițional

• 3. Tipuri de complemente indirecte și prepoziționale

• 4. Topica și punctuația

• 5. Relația complementelor indirect și prepozițional cu alte poziții sintactice

• REFLECȚIE : Argumentați rolul complementelor indirect și prepozițional în

contextul comunicării, în configurarea mesajului!

Este interzisă copierea și distribuirea neautorizată a acestui material.

1. CADRU DE DEFINIŢIE
Complementul (obiectul) indirect = Ci
• forma prototipică, este un component actanțial al GV
reprezentând Destinatarul/ Beneficiarul procesului verbal
• la nivelul propoziției, se exprimă prin clitic pronominal sau
prin nominal (subst., pronume, numeral cu valoare
substantivală – NU valoare pronominală, cf GALR, II,
p.397), în D1 sau nominal coocurent cu un clitic
pronominal coreferențial, ambele în D1
• în frază, se exprimă prin CI, dublată sau nu, în regentă, prin
clitic pronominal
Complementul (obiectul)prepozițional= CPrep
• se exprimă printr-un GN precedat de prepoziție/locuțiune
prepozițională (apud GALR- GPrep- revenindu-se la GN),
în care intră un nominal, o formă verbală nepersonală (cu o
semantică „nominală”) sau o construcție infinitival-
relativă;
• în frază, se exprimă printr-o subordonată CPrep

Este interzisă copierea și distribuirea neautorizată a acestui material.

 1.1.Abordare sintactico-semantică a Ci
Ci=constituent obligatoriu (nesuprimabil) în GV (funcție actanțială: verbul îi impune
nominalului-Ci restricții de formă (D) și îi atribuie anumite roluri tematice: [I-am dat cartea
promisă.] GV
• Poate fi prezent și în:
- GAdj: [A luat [decizii [adecvate timpului nostru]GAdj ]GN. ] GV
Notă1 la GALR pentru ex. referitoare la GAdv: A acționat potrivit planului.  propunere de analiză:
(potrivit) planului=Ccm (cum? cumva), potrivit=prepoziție (provenită din adverb prin conversiune)
- Ci poate fi și în Gadv: S-a comentat un fapt consumat [anterior evenimentelor petrecute azi.] GAdv.
Notă2 la GALR pentru ex. referitoare la GInterj (apud GALR/ GV, fiindcă este interj predicativă=
val.vb.]: [Na-ți o carte!]GV [Bravo eroilor!]GV [Na-ți-o bună că ți-am dres-o] GV  (ți=CPos sau
ApronD)
• Caz neprepozițional: D1; =întrebare: cui?
• Roluri semantice: Destinatar: Ți-am dat o carte.
Beneficiar: Lui Raul i s-a făcut o favoare.
Experimentator: Mi-i frig.
Sursă: Îi pretinde supunere.
• În cadrul GAdj, are și alte roluri semantice:
Temporale: [S-a relatat [un fapt [anterior evenimentelor.] GAdj] GN]GV sau:
…[fapte [anterioare evenimentelor] GAdj]GN
Spațiale: A proiectat un spațiu [exterior clădirii pincipale.] GAdj
Comparative: Este o persoană [egală sieși.] GAdj
De corespondență: A oferit soluții [adecvate situației.] GAdj
Este interzisă copierea și distribuirea neautorizată a acestui material.
1.1. Abordare sintactico-semantică a CPrep
• CPrep = constituent în GV, în GAdj și, mai rar, în GAdv, ca adjunct
(termen subordonat) centrului grupului sintactic respectiv,
centru care-i impune nominalului o anumită prepoziție și îi
atribuie un anumit rol semantic.
• Asemănări între Ci și CPrep
• Constituenți ai acelorași grupuri sintactice, în cadrul cărora funcționează
ca adjuncți;
• Sunt actanți cărora verbul le impune un anumit regim cazual și roluri
semantice;
• La rolurile semantice comune (Destinatar (Pictează pentru prieteni.),
Beneficiar (Este prieten cu tine.), Sursă (Face din țânțar armăsar.), sunt și
câteva specifice CPrep: Pacient (Își bate joc de ei.), Rezultat (Metalul e
dătător de energie.), Comitativ (El colaborează cu noi)
• Deosebiri între Ci și CPrep:
• Centrul de grup impune nominalului un regim cazual diferit: Dprototipic
pentru Ci, respectiv caz prepozițional (D3, Ac3) pentru Cprep
• Ci se poate exprima și prin clitic pronominal, situație exclusă în situația
CPrep;
• CPrep poate fi exprimat și prin verbe la moduri nepersonale, situație
exclusă pentru Ci;
• În frază, Ci este exprimat doar prin relative, față de CPrep care poate fi
realizat și prin propoziții conjuncționale (Apud GALR)
Este interzisă copierea și distribuirea neautorizată a acestui material.
2. Clasa de substituție / Ci
• Substantive și clitic pronominal: Această creație literară i-o datorăm lui nenea Iancu.// „Existența
universului este la fel de imposibilă pe cât îi este imposibil unui om să fie măgar.” (M. Zamfir).
• Clitice pronominale personale cu sens generic: „Ți s-a făcut un dar, pe care nu-l iei cu tine decât
întorcându-i spatele.”(Pleșu)
• Clitice de pronume reflexiv: Și-a pus în lăzi tot ce avea.
• Pronume nonclitice, de diferite tipuri: În zadar i s-au dat acestuia povețe. (clitic pers., pron.dem.)/
Alor mei le-a povestit acest episod. (pron.pos.; clitic pers.)/ Tuturor li se întâmplă asta.(pron.neh.,
clitic pers.)/ Nu i-ar fi spus niciunuia dintre ei. (clitic pers., pron.neg.) ș.a.
• Locuțiuni: A rezistat totuși acestei bătăi de joc. (locuț.subst. „batjocorii”)/ Nu-i spunea cine știe cui.
(clitic pers., locuț. pron.neh. „oricui”)
• Numerale cu val. substantivală: Le-a dat amândurora vestea. / I-a dat vestea doar celui de-al doilea.
Notă. De analizat: Se poate oferi bursă doar unuia din zece. (???)
• Propoziție relativă: Cui nu-i place cartea, 1/ nu i se vor da cărți.2/ = 1CI (2), dublat de clitic pron.
pers. (i)// Devine ostil 1/ oricărei persoane îl contrazice.2/ = 2CI (în interiorul subordonatei,
„persoane”=funcție cumulantă: Ci + S)
 Excepții de Ci în Ac3: Dar la cea măicuță,/ Să nu-i spui, drăguță...” („la măicuță”= reluat prin „-i”, D)
Zis-a el către mine („către mine”= cu D „mie”)
• În frază: Mă adresez1/ la cine mă poate ajuta.2/ = 2CI (la cine=Ci + S/Ac3)
• 3. TIPURI de CI: simplu; multiplu, dublu exprimat

Este interzisă copierea și distribuirea neautorizată a acestui material.

 2. Clasa de substituție/ CPrep
 Prin nominal (substantive și pronume) precedat de prepoziție:
• Substantiv: Secretarul semăna cu un cioclu. (G.Schwartz)/ E vorba de un uriaș buchet de
flori uscate. (Pleșu)/ Nu trebuie să fiu supărat pe seara de azi. (M.Sebastian)/ S-a
împrietenit cu o Popescu. (subst.com., Ac3) Ablitatea primează asupra corectitudinii?
(subst.com., G3)
• Pronume de toate tipurile: Nu deosebește de el/ de al nostru/ de ceilalți/ de oricine/
de nimeni. De cine se deosebește? Nu știu de cine se deosebește/ Are ceva împotrivă-ne
(D3)?
• Substantiv provenit din:
• numeral (substantivizat): Multe au auzit despre ambii/ despre al treilea dintre aceștia/
despre doi dintre ei./
• adjectiv (substantivizat): Se interesa de acel bătrân.
• participiu verbal sau infinitiv lung (substantivizat): Miza pe scrisul/ scrierea lui.
 Prin verb nepersonal: S-a plictisit de scris. (supin + morfem) Mă gândeam la a-i
propune1/să scrie.2/ (la a propune=vb, inf + prep)
 NOTĂ. Adăugăm exprimarea CPrep prin prin adjectiv posesiv/ Ac2: În ultima vreme,
are ceva împotriva noastră (Ac2) (a avea ceva la ceva)
 În frază, CPrep se exprimă prin subordonata corespunzătoare, adică prin completiva
prepozițională: Se împrietenea1/ cu oricine îi cânta în strună.2/ Se elibera 1/ de orice îl
afecta.2/ Mă bazez 1/pe cine are încredere în mine.2/  în taote exemplele: 2 Cprep
3. TIPURI de CPrep: simple, multiple sau complexe din construcții circumstanțiale (NU
doar din structuri comparative, apud GALR, 430): Hermogene apelează mai degrabă la o
instituție [decât la o demonstrație.] (M.Zamfir)  „la o demonstrație”= Cprep în
construcție comparativă.

Este interzisă copierea și distribuirea neautorizată a acestui material.

 4. Topica și punctuația
Antepunere față de verbul regent:
Ci exprimate prin clitice: Îmi pare bine./ Fiindcă vă (pe cine?) cunosc, vă (cui?) acord
încredere.
Ci exprimate prin pronume sau substantive în enunțuri non-emfatice din care lipsesc
subiectele: Acestui coleg îi tună și-i fulgeră. Sau când regentul verbal face parte dintr-o
expresie: Mi-e dor de el.
În topică inversă (antepunere), în enunțuri emfatice, Ci se desparte prin virgulă, mai ales
când poate fi reluat printr-un deictic pronominal: Mariei (Ci), doar acesteia/ei (Ci
reluat/deictic) i (Ci reluat) le-am dat.
Ci prezent în enunțuri emfatice: Mariei i-i dor de el. Plantelor le trebuie lumină.
Deseori, postpunere față de regentul verbal: Toate acestea i le-am dat Mariei.
CPrep este postpus verbului regent: Cu drag, îmi amintesc de tine. sau , în exprimări
emfatice, este antepus: De tine, îmi amintesc cu drag. (folosirea virgulei este facultativă)

Este interzisă copierea și distribuirea neautorizată a acestui material.

 5. Relația complementului indirect cu alte poziții
sintactice
Apud GALR, p.415, Ci poate fi „sinonim” (același sens păstrat la
nivelul enunțului, dar funcții diferite) cu:
• Ci: A răspuns întrebărilor mele. = A răspuns la întrebările mele.//
Ion îmi este vecin./ Ion este vecin cu mine.// Vai nouă!/ Vai de
noi!//Este o perioadă propice schimbării/.... pentru schimbare.
Notă la GALR, 415: A procedat conform înțelegerii (Ccm)/ ... conform
cu înțelegerea dintre noi.(CPrep)
• Cagent: După cum vă este cunoscut.(Ci)/este cunoscut de voi. (CAg)
• AsD: Se vor acorda premii câștigătorilor. (Ci)/ Acordarea de premii
câștigătorilor...(Asubs.t în D1)
• CPrep se poate afla în relație de sinonimie cu:
• Ci: A răspuns întrebărilor mele. =A răspuns la întrebările mele.
• Cd: Își amintește copilăria. = Își amintește de copilărie.
• Atribut: Să fie în adecvare cu fiecare obiect sau ființă a vizibilului
(Pleșu)./ Să fie adecvate cu fiecare obiect... (poziție sintactică în
funcție de regent)
Este interzisă copierea și distribuirea neautorizată a acestui material.
Bibliografie
• *** Gramatica limbii române, vol. II. Enunțul, Editura Academiei Române,
București, 2005, pp.313-371.
• *** Gramatica de bază a limbii române, coord. Gabriela Pană Dindelegan, Editura
Univers Enciclopedic Gold, București, 2010, pp. 406-426.
• *** Gramatica de bază a limbii române. Caiet de exerciții, coord. Gabriela Pană
Dindelegan, Editura Univers Enciclopedic Gold, București, 2010, pp. 65-66.
• Chiorean, Luminița, Limba română. morfosintaxa. Teste-grilă, Colecția „Didactica”,
Editura Universității „Petru Maior”, Tg. Mureș, 2008, pp. 62-102.
• Irimia, Dumitru, Gramatica limbii române, Editura Polirom, Iași, 1997, pp. 369-
390.
• Matei, Pamfil, Morfosintaxa limbii române contemporane, Editura Imago, Sibiu,
2002, pp. 101-123.
• Neamțu, G.G., Teoria și practica analizei gramaticale. Distincții și ...distincții(cu trei
seturi de grile rezolvate și comentate), Editura Paralela 45, Pitești, 2014, pp. 267-
270; pp.275-302.
• Pană Dindelegan, Gabriela, Dragomirescu, Adina, Nedelcu, Isabela, Morfosintaxa
limbii române. Sinteze teoretice și exerciții, Editura Universității din București,
2010, pp. 95-96

Este interzisă copierea și distribuirea neautorizată a acestui material.

 Menționați rolul complementelor indirect și
prepozițional în contextul comunicării, în configurarea
mesajului
• 1)...............................................................................................

Este interzisă copierea și distribuirea neautorizată a acestui material.