Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
SACULETUL FERMECA
Copiii sunt dispusi in formatie pe doua siruri,cate doi,si merg in pas de mars dupa cantecul:"Chipul tarii
mele"
"Lunci in floare,albe creste,
Tara noastra asta este,
Macul,spicul,albastrita,
Scolile si gradinita
Fabrici si zidari pe schele
Iata chipul tarii mele.
Macul,spicul,albastrita,
Scolile si gradinita.
"Vers:D.Ivascanu"
In trei colturi ale terenului de joc sunt fixate trei stegulete:rosu,galben si albastru.La comanda data de
educatoare:Rosu,toti copii alearga in forma de cerc in jurul steagului de culoare rosie.La urmatoarea
comanda copiii isi reiau locurile,aliniindu-se in sir cate doi.
VARIANTA
Jocul se mai poate desfasura astfel:Educatoarea tine in mana stegulete de culori corespunzatoare celor
fixate pe teren.Cand ea ridica unul din sregulete,copiii alearga si se grupeaza in jurul steguletului
ridicat,iar la coborare isi reiau locurile in coloana.Daca educatoarea ridica doua sau trei stegulete,copiii se
grupeaza in jurul steguletului de culoarea preferata.
TARAFUL CHIT
Grupa este asezata in formatie de cerc ,tinandu-se de maini,lant de brate si se deplaseaza cantand cantecul
"Taraful chit"
Copiii sunt dispusi in formatie de semicerc,cu mainile asezate pe genunchi.In fata lor pe un scaunel sta
educatoarea.La inceperea jocului ea misca alternativ degetele aratatoare ale mainilor,in sus sau in jos pe
genunchi spunand:"Zboara,zboara!".Ea trebuie sa adauge dupa mai multe repetitii(in aceasta
forma)numele unei pasari sau al unui aparat care zboara:zboara randunica!,avionul zboara!,imitand zborul
ei.Daca educatoarea vrea sa verifice atentia copiilor.in loc de aceste cuvinte poate spune:"catelul
zboara".Atunci copii nu trebuie sa ridice mainile,ci sa spuna in cor:"catelul nu zboara!"Copiii care gresesc
sunt pusi sa execute miscari cat mai hazlii.
POSTA MERGE
Toti copiii sunt dispusi in formatie de cerc.In jurul picioarelor fiecare isi deseneaza un cerc.In mijlocul
cercului mare se afla un copil care are rol de "Postas".Cei de pe cerc primesc cate un nume de oras.La
incepere jocului postasul striga:"Posta merge de la Bucuresti la Pitesti!"Cei care au primit aceste denumiri
trebuie sa treaca repede unul in locul celuilalt.In timpul acesta postasul cauta sa ocupe unul dintre cele
doua cerculete.Acela care ramane fara cerc ramane "postas" si jocul continua.Daca postasul nu reuseste sa
ocupe nici un cerculet,continua jocul si striga o alta pereche.
ARATA CE ITI SPUN
Copiii sunt dispusi in formatie de semicerc. In fata lor,la cativa metri distanta (pentru a fi vazuta bine de
toti copiii)sta educatoarea.Dupa comanda de incepere a jocului,educatoarea le spune copiilor:"Fiti
atenti!",apoi ridica mana,indicand prin gest si cuvant o parte a corpului:De exemplu "arata nasul"Ea poate
sa-i pacaleasca pe copii aratandu-le prin gest o alta parte a corpului,decat cea indicata verbal,insa ei sunt
obligati sa puna degetul pe locul indicat prin cuvinte.
Acela care greseste,luandu-se dupa miscarile educatoarei,nu dupa cuvintele sale,este penalizat(pus sa
execute niste miscari sau sa pronunte onomatopee care sa-i amuze pe toti copiii)(in nici un caz nu vor fi
pusi sa execute pedepse umilitoare).
PRIN TUNEL
Copiii sunt dispusi pe doua siruri,pe perechi,cu bratul din interior in sus,apucat de maini formand un
tunel.
La comanda educatoarei,ultima pereche se deplaseaza inainte,prin tunel,si se aseaza in fata primei
perechi.Dupa ea urmeaza si celelante perechi,una dupa alta.Jocul se termina cand prima pereche,a ajuns
din nou prima,unde a fost la incepera jocului.
Daca efectivul jocului este mare se pot forma mai multe echipe,iar jocul se poate desfasura sub forma de
intrecere.
TRENUL CU SURPRIZE
Copiii sunt asezati pe doua siruri,mergand cate doi in pas obisnuit.La intrebarea educatoarei:Unde
pleaca trenul?,copiii raspund "La munte sau La mare"dupa care copiii intreaba: Si ce duce cu el?,iar
educatoarea pronunta un nume de pasare sau animal.
Copiii trebuie sa imite modalitatea de deplasare a acestuia,de exemplu educatoarea pronunta "ursi",iar
copiii trebuie sa mearga ca ursul sau "veverite",copiii sar ca veveritele s.a.m.d
BUCHETELELE
Copiii formeaza un cerc si ferg pe circumferinta acestuia executand diferite miscari dupa comenzile date
de educatoare ca:mers obisnuit,ca piticul,sarituri ca iepurasul,ca vrabiuta etc.
La un moment dat,educatoarea striga un numar,de ex:5.La auzul acestei comenzi copiii se strang in grupe
formate din cate cinci.Gruparea se face sub forma de buchetele,lant de brate etc.Cei care nu au reusit sa se
grupeze in buchetele conform numarului strigat sunt penalizati si ies din joc.
Jocul continua,strigandu-se alte numere,pana cand raman in cerc doar patru copii.
FA ASTA,FA ASA!
Grupa este dispusa in formatie de semicerc.Atat la comanda de incepere a jocului,cat si pe
parcurs ,educatoarea executa mai multe exercitii usoare,insotite de cuvintele:"Fa asta ,fa asa!"Din cand in
cand se schimba comanda,pronntand cuvintele:"Fa asta"insotite de alte exercitii.
Dupa ce au vazut exercitiile efectuate de educatoare,copiii trebuie sa le execute numai pe acelea numai pe
acelea pe care le-a prezentat ea,impreuna cu cuvintele:"Fa asta,fa asa!
JOCURI PENTRU CONSOLIDAREA ALERGARII
ALBINA HARNICA
In doua parti opuse ale terenului de joc se traseaza "stupul" si "pajistea de flori".Copiii sunt raspanditi pe
terenul de joc.
La comanda educatoarei:"Albinelor sa alergam pe pajiste cu flori!",toti copiii alearga miscand
bratele,imitand zborul albinelor si zumzetul lor spre locul indicat.
La comnda:"Hai la stup!",copiii alearga spre stup, de data aceasta intrand prin locul marcat pentru
intrarea in stup in formatie pe un sir.
La comanda"Albinelor,zburati spre soare!",ele ies din nou pe terenul de joc si jocul continua
URSUL
Totii copiii sunt raspanditi pe terenul de joc.Intr-un colt al terenului se traseaza un cerc,care
reprezinta:"barlogul ursului"in care se deplaseaza un copil care are rolul"ursului".Ceilanti copiii vin spre
"barlog "spunand:
""Vine ursul manios
Cu un dinte ruginos"
Ursul porneste dupa prada,alergand dupa copii cu tendinta sa-l prinda.Este considerat prins acela care a
fost atins cu mana de catre "urs".Copiii prinsi sunt adusi in barlog si jocul continua pana cand"
ursul"prinde majoritatea copiilor.
VARIANTA
Acelasi joc,cu deosebire ca acela a fost atins se prinde de mana cu "ursul"si pornesc impreuna la
urmarire.Pe masura ce sunt prinsi multi copii,sirul poate fi impartit in doua.Jocul se termina cand toti
copiii sunt prinsi.
PODUL MISCATOR
Copiii sunt asezati pe un sir,tinandu-se de maini,la o anumita distanta,doi copii stau fata in fata,tinandu-se
de maini cu bratele inaltate sus,formand podul.Educatoarea le da acestora cate un nume,care nu trebuie sa
fie auzit de ceilanti:de exemplu:unul este"caprioara" altul"ursulet"pentru a spori farmecul jocului.La
comanda de incepere,toti copiii alearga pe sub pod cantand:
PODUL MISCATOR
Stam cu mainile in sus
Prinse asa cum ni s-a spus
Si bolta-i gata curand
Copilasii intra-n rand
sau
Ducem mainile in sus
Si le tinem cat mai strans
Boltile cad rand pe rand
Si altele-naltam curand
Dupa ce copiii revin la locurile initiale,sunt schimbati de cei care formeaza "podul miscator"si jocul
continua.
PODUL DE PIATRA
Acest joc este asemanator cu cel descris anyerior,insa copiii stau cu bratele in sus,iar la comanda de
incepere a jocului toti trec in alergare pe sub "pod"cantand urmatorul cantec:
PODUL DE PIATRA
Podul de piatra s-a darmat
C-o venit apa si l-a luat
Vom face altul pe rau in jos
Altul mai trainic si mai frumos
C-o venit apa si l-a luat
Vom face altul pe rau in jos
Altul mai trainic si mai frumos
Copilul care se afla sub pod in momentul in care se pronunta ultimul cuvant al cantecului,este intrebat ce
doreste sa fie si jocul continua identic cu cel descris
anterior.
BATISTUTA
Copiii sunt asezati in formatie de cerc,cu fata spre centru,stand departat cu mainile la spate.Educatoarea
alege un copil caruia ii da o batistuta.La semnalul de incepere a jocului,acesta alearga in jurul
cercului,prin exterior si lasa batista in spatele unui copil,fara ca acesta sa simta si continua alergarea.Daca
cel caruia i sa pus batistuta nu a simtit,iar celalant ajunge din nou in spatele lui,ia batista si il loveste usor
pe spate.Copilul lovit trebuie sa alerge si sa inconjoare cercul pana cand ajunge din nou la locul
sau."Provocatorul"alearga mai departe si lasa batistuta in spatele altuia.Daca acesta simte,trebuie sa o
ridice imediat si sa alerge dupa "provocator".Daca reuseste sa il loveasca inainte de a ajunge la locul unde
a pus batistuta,ii da batistuta si-si reocupa locul,in caz contrar,locul il ocupa"provocatorul",iar el continua
sa alerge si sa puna batistuta altui copil.s.a.m.d.
In timpul desfasurarii jocului,toti copiii canta urmatorul cantec:
BATISTA
Am pierdut o batistuta
Cine a gasit-o?
Eu il rog ca sa mi-o dea
Si-l sarut indata
Batista parfumata
Se afla la o fata
La fata cea frumoasa
Pe care o iubesc
URSUL SOMNOROS
Copiii sunt asezati in formatie de cerc,tinandu-se de maini.Educatoarea alege un copil care reprezinta
"ursul somnoros"pe care il aseza in mijlocul cercului,ghemuit,cu fata intre maini.Copiii se deplaseaza in
circumferinta cercului cantans urmatorul cantec:
URSUL SOMNOROS
Ursul doarme,ursul doarme,
Si-a uitat bietul de foame
De el poti scapa usor
Daca esti prevazator.
Dupa ultimul vers,copiii alearga in toate directiile spre a nu fi prinsi.Cel prins schimba rolul cu "ursul
somnoros",iar acesta trece pe cerc.
JOCURI PENTRU CONSOLIDAREA DEPRINDERII DE A SARI
BROSCUTELE SAR IN LAC
Pe terenul de joc se deseneaza un cerc mare,iar in mijlocul lui altul mai mic.Cercul mare este "lacul"iar
cel mic"insulita".
Copiii stau pe circumferinta cercului mare in sprijin ghemuit si reprezinta"broscutele".La comanda
educatoarei:"Broscutelor sariti in lac!"toti copiii executa mai multe sarituri in lungime de pe loc,spre
mijlocul cercului,apoi tot prin sarituri se indreapta spre "insulita".
Este declarat castigator acela care,prin sarituri executate corect,a ajuns primul pe "insulita."
CALUSEII
Copiii sunt asezati in doua cercuri concentrice,cu fata spre centru.Cei din cercul exterior stau cu mainile
sprijinite pe umerii celor din cercul interior,iar acestia se tin de maini.Cercul din mijloc reprezinta"cai",iar
cel din afara"calaretii".
La comanda educatoarei,jocul incepe cu cantecul urmator:
CALUSEII:
Hai sa mergem binisor
Ca vin caluseii
Si sunt iuti ca zmeii
Haideti cu grabire
Si dintr-o ochire
S-alegem calutul cel mai sprintenel
Ce frumos noi ne-n-vartim
Daca bine nu ne tinem
Pe jos ne trezim.
Copiii se deplaseaza cu pasi de galop spre dreapta,pana ajung la versul:"Cel mai sprintenel",cand se
opresc si incep sa bata cu picioarele,in ritmul cantecului,imitand tropaitul cailor.Apoi continua cu pasi de
galop,iar cand ajung la versul:"Pe jos ne trezim",toti se ghemuiesc.
CURSA IEPURELUI
Copiii sunt impartiti in mai multe echipe,egale ca numar,asezate pe siruri,inapoia liniei de plecare.La
8-10 metri de aceasta se traseaza linia de sosire.Primi din fiecare echipa asteapta semnalul de plecare in
pozitia ghemuit.La semnalul dat de educatoare,acestia pornesc cu saritura iepurelui pana la linia de
sosire,inconjoara cate un stegilet(sau alt obiect),care marcheaza locul de intoarcere,revin la echipele lor,ii
ating pe umar pe urmatorii care parcurg acelasi traseu,apoi trec la coada sirurilor.Castiga echipa care a
terminat prima cursa.
SARI PESTE COARDA
Copiii sunt dispusi in formatie pe un sir,la distanta de o lungime de un brat.Doi copii tin o coarda intinsa
aproape de sol pe care o balanseaza inainte si inapoi.La comanda data de educatoare,copiii sar peste
coarda fara sa o atinga.
SARI!
Copiii sunt impartiti in doua echipe,egale ca numar,asezate pe siruri,inapoia liniei de plecare.Inaintea
fiecarei echipe se deseneaza cate trei cercuri,la distante egale.Trebuie sa se treaca urmatoarele probe:
-saritura in lungime de pe loc,dintr-un cerc in celalant;
-saritura intr-un picior si cu picioarele departate intr-un cerc;
-saritura peste coarda,depe un picior pe celalant.
Dupa ce trec aceste probe se aseaza la coada sirurilor.Copiii care gresesc o proba trebuie sa repete
pentru a trece la urmatoarea.Cei care au executat corect primesc recompensa.Castiga echipa care la sfarsit
totalizeaza cele mai multe recompense.
VRABIUTELE
Copiii sunt impartiti in mai multe echipe ,asezate in diferite locuri pe teren.O alta echipa sta in
centru,tinandu-se de mana si leganandu-se spre dreapta si spre stanga in timp ce recita:
"Fulgi usori si albi de nea
Se tot leagana asa:
Inspre dreapta merg usor
Si spre stanga n-cetisor!"
A doua echipa indoind lent genunchii,coboara inghemuind spunand:
"Se opresc apoi din zbor,
La pamant se astern usor
Uite asa,uite asa!"
Componentii echipei a treia sar ca vrabiutele,apoi se opresc si recita:
"Afara-i zapada mare
Unde sa cautam de mancare?
Tup,tup,tup pe ici colea
Poate aici gasim ceva!"
Cei din echipa a patra imita gestul gospodinei care arunca seminte si spun:
"Vrabiute sperioase
Haideti,ciuguliti voioase
Noi copiii va iubim
Uite asa,uite asa!"
Dupa aceasta vrabiutele spun:
"Cip,cip,cip tot cipcirim
Dragi copii va multumim.
Ca ne-ati impartit mancare,
Dar acum hai la culcare!"
JOCURI PENTRU DEZVOLTAREA SIMTULUI ECHILIBRULUI
MINGEA IN ECHILIBRU
Copiii sunt raspanditi pe terenul de joc,avand fiecare in mana catr o scandurica pe care este asezata o
minge.La comanda educatoarei,ei trebuie sa ridice scandurica deasupra capului,trebuie sa indoaie
genunchii,apoi trebuie sa revina la pozitia initiala.
Castiga acela care reuseste sa execute miscarea de mai multe ori intr-un timp stabilit.
VARIANTA
NU VARSA APA
Acelasi joc,cu deosebire ca fiecare copil,tine in mana cate un pahar plin
cu apa.Ei intind mainile si piciorul drept inainte,iar pe stangul il indoaie usor si stau in echilibru fara sa
atinga solul cu acesta.Ete declarat castigator acela care executa corect miscarea si revin in pozitia initiala
fara sa verse apa.
JOCURI PENTRU CONSOLIDAREA CATARARII, ESCALADARII SI ALUNECARII
PISICA SI VRABIILE
Copiii au rol de "vrabiute"si sunt raspanditi pe terenul de joc,sarind ca acestea.Intr-un colt,un copil sta pe
genunchi cu sprijin pe palme,el reprezinta "pisica".La comanda educatoarei :"atentie,pisica!" pisica sare
in picioare si alearga sa prinda "vrabiutele"care se urca pe scaunelele,lazi,scara de gimnastica etc..,pentru
a scapa de "pisica".Aceea care este prinsa devine pisica.
TRECI PESTE BUTURUGA
Efectivul grupei este impartit in doua echipe,egala ca numar,asezate pe siruri,inapoia liniei de
plecare.Inaintea fiecarei echipe,la distanta de 1,50m ,sunt plasate doua buturugi perpendicular pe directia
de deplasare,iar mai departe se traseaza linia de sosire.
La comanda educatoarei,primi din echipe alearga la buturuga pe care o escaladeaza prin procedeul
stabilit de educatoare,apoi alearga pana la linia de sosire,se intorc la echipele lor,ii ating pe umar pe
urmatorii care parcurg acelasi traseu si se aseaza la coada sirurilor.
La terminarea jocului,educatoarea evidentiaza echipa care a terminat prima si a parcurs traseul cel mai
corect.
URSUL
Efectivul grupei este impartit in doua echipe:una este cea a"ursilor",care isi alege un
conducator,"pazitorul ursilor" ,si cealalta este "a saritorilor".Pe sol se deseneaza un cerc,in jurul caruie
stau"ursii"aplecati si cu bratele sprijinite pe umerii celui din fata miscandu-se incet,greoi si mormaind.
Pe sol se deseneaza un al doilea cerc in jurul primului la 2 m distanta unde are dreptul sa stea
"pazitorul ursilor".Acesta il pazeste si il apara ,miscandu-se continuu in interiorul culoarului format de
cele doua cercuri.
Ceilanti copii ,"saritorii"-asezati in afara cercului,se reped si sar in spatele cate unui urs.Daca paznicul
il atinge il scoate din joc.Pentru a se feri"saritorii" trebuie sa coboare repede din spatele "ursului".Daca
pazitorul atinge mai multi copii,copiii isi schimba rolurile intre ele si jocul continua.
JOCURI PENTRU CONSOLIDAREA TARARII
TRECI PRIN TUNEL
Copiii sunt organizati pe perechi,asezati in linie pe doua randuri.La semnalul de incepere al joculi ,cei
din linia a doua se deplaseaza in jurul perechilor proprii,care stau cu picioarele departate.La comanda
educatoarei:"Treci prin tunel!",acestia se opresc,se aseaza in sprijin pe genunchi(in patru labe)si trec prin
tunel(format din picioarele perechilor lor),apoi se aseaza in fata acestora cu picioarele departate si astfel
se schimba rolurile,executandu-se in continuare aceleasi miscari,dupa aceleasi comenzi.
Pentru ca jocul sa fie mai vioi se recomanda ca miscarile sa se execute in ritm accelerat.
FURNICA HARNICA
Copiii sunt impartiti in doua echipe,egale ca numar,asezate pe siruri,inapoia liniei de plecare.La
picioarele primilor se afla asezata pe sol cate o minge de plaja.Inaintea fiecarei echipe,la cativa metri,se
traseaza linia de sosire.
La comanda educatoarei de incepere a jocului,primi copiii din fiecare echipa se culca in asa fel incat
mingea sa fie in dreptil capului,apoi incep sa se deplaseze prin tarare si sa impinga mingea cu capul spre
linia de sosire.Chear cand ajung la aceasta,apuca mingea cu ambele maini,se ridica repede si alearga spre
urmatorii cooechipieri,lasand mingea pe linia de plecare si se aseaza la coada sirului si astfel jocul
continua.Este declarata castigatoare echipa echipa care termina prima.
URSUL FLAMAND
Pe sol se deseneaza un cerc mare,iar copiii stau in sprijin pe genunchi,pe circumferinta
cercului.Educatoarea plaseaza in mijlocul cercului un copil care reprezinta "ursul flamand"
.La comanda de incepere a jocului,copii se deplaseaza ,in pozitia mentionata mai sus, in ritm vioi,pe linia
cercului si fiecare incearca sa-l depaseasca pe cel din fata lui.Cand intrecerea este in toi,"ursul flamand"
se indreapta spre copil si spune:
" Pofta
Rofta
Pe furis
Intra ursu-n zmeuris!
Ursul cel flamand
Sa iasa din rand"
La ultimul vers copiii se opresc,iar cel atins de "ursul flamand",trece in mijlocul cerculi,schimband
rolurile.Jocul continua in acelasi fel.
PORTITA DE SCAPARE
Toti copiii sunt asezati in formatie de cerc,in stand departat,iar 2 dintre ei stau in afara cercului si
reprezinta "urmaritorul" si "urmaritul".La semnalul de incepere a jocului dat de educatoare cei 2 alearga
in interiorul cercului."Urmaritul",ca sa scape de "urmaritor",trbuie sa intre sa intre picioarele unui copil
din cerc si sa se aseze in fata lui,iar acesta ,la randul sau ,trebuie sa alerge pentru a nu fi prins ,continuand
jocul.In cazul in care urmaritorul este prins se schimba rolurile ;iar daca nu este prins jocul continua si
dupa un anumit timp,jocul continua si,cei doi sunt schimbati cu alti doi copii din cerc.
JOCURI PENTRU LINISTEA ORGANISMULUI, SIMPLE CU TEXT SI CANTEC
DESCHIDE URECHEA BINE
Copiii sunt asezati in formatie de cerc,tinandu-se de maini.Unul sta la mijloc ghemuit,cu fata acoperita
cu mainile fara sa priveasca la cei din cerc.La comanda educatoarei de incepere a jocului,copiii se
deplaseaza pe circumferinta cercului cantand:
DESCHIDE URECHEA BINE
Deschide urechea bine
Sa vedem ghicesti ori ba
Cine te-o dtriga pe nume
Hai ghiceste nu mai sta
Ai ghicit,ai ghicit,
Treci la loc fi multumit.
Dupa ultimul cuvant ,dupa un semn al educatoarei ,un copil striga numele,celui din mijlocul
cercului.Daca acest ghiceste cine la strigat se schimba rolurile,iar copii din cerc canta: Ai ghicit,ai
ghicit,/Treci la loc fi multumit.
Daca nu ghiceste ramane pe loc,iar copiii canta:"N-ai ghicit,n-ai ghicit,/Stai pe loc esti pacalit.
PIPAITUL
Copiii sunt asezati in formatie de cerc,legati la ochi.Educatoarea alege 10-15 obiecte de diferite
dimensiuni(dar nu prea mari),pe care copiiivor trebui sa le recunoasca dupa ce le vor pipai.Educatoarea de
pe rand obiectele unui copil,iar acesta dupa ce le pipaie le trimite celui din dreapta s.a.m.d(imediat ce
primul copil transmite obiectul,il primeste pe urmatorul).Dupa ce s-a transmis toate obiectele,Educatoara
da copamnda ca toti sa se dezlege la ochi si fiecare trebuie sa scrie numele obiectelor pe care le-au
pipait.Acela care a scris toate sau cele mai multe obiecte este declarat castigator.
JOCUL MUT
Copiii sunt asezati in formatie de cerc in mijlocul careia se afla un copil la inceperea jocului cheama la el
un alt copil ,care trebuie sa vina la el cu pasi usori,fara sa faca zgomot.Dupa ce a ajuns il saluta pe cel
care l-a chemat .Daca a reusit sa mearga fara zgomot,copiii schimba rolurile si jocul continua;in caz
contrar ,primeste o sanctiune hazlie.
SCAUNUL FERMECAT
Copiii sunt dispusi in formatie de cerc ;pe perechi unl in spatele celuilant,cat se poate de aproape unul de
celalant,apoi se aseaza pe genunchii celui din spate.Datorita formatiei acest scaun ,acst scaun poate merge
inainte sau inapoi,invartindu-se mereu .In acest scop toti copii vor ridica deodata piciorul drept,apoi pe
cel stang..Daca unul din scaune nu este bine facut cercul se strica si jocul se reia mai atent pentru a realiza
un scaun cat mai stabil.
CINE L_A STRIGAT PE MARTINEL?
Copiii sunt asezati in formatie de semicerc,iar in fata lor se afla un copil,legat la ochi cu un ursulet in
brate.La inceperea jocului,educatoarea face un semn unui copil din semicerc care striga:"Martinel".Cel
din mijloc isi descopera ochii,se indreapta spre cel care banuieste ca l-a strigat si-i pune ursuletul in
brate.Daca a ghicit schimba rolurile intre ei,daca nu,trece din nou in mijloc,se leaga la ochi si asteapta o
noua chemare .Daca acesta nu reuseste sa chiceasca ,dupa trei i ncercari este inlocuit cu un alt copil si
jocul continua.
TIPATUL ANIMALELOR (PASARILOR)
Copiii sunt asezati in formatie de cerc asezati pe scaunele,iar in mijloc se afla un copil legat la ochi.La
semnalul dat de incepere a jocului,cel din mijloc se indreapta spre un alt copil din cerc si ii cere sa imite
glasul unui animal sau pasari:(pisica,urs,cocos etc).Daca cel legat la ochi ii recunoaste dupa voce schimba
rolurile si jocul continua ,daca nu il recunoaste trece din nou in mijloc avand dreptul la trei incercari.Daca
tot nu reuseste sa-l ghiceasca este inlocuit cu un alt copil.
CLOPOTELUL
Copiii sunt asezati in formatie de cerc ,umar la umar,cu mainile la spate.Educatoarea da unui copil un
clopotel pe care ,la inceperea jocului ,trebuie sa-l treaca pe la spate,din mana in mana ,intr-o anumita
directie .In mijlocul cercului sta un copil care,la semnalul educatoarei ,trbuie sa spuna la cine se afla
clopotelul.
Copilul banuit ca are clopotelul trbuie sa duca mainile in fata si daca are clopotelul schimba rolurile
intre ei;daca acesta nu a ghicit ,jocul continua in acelasi fel .
BABA OARBA
Copiii vor fi dispusi in formatie de cerc. Un copil, numit de conducatorul jocului, va fi legat de ochi cu o
esarfa si va sta in mijlocul cercului. Copiii care formeaza cercul se vor invarti cantand:Baba-baba oarba,
Unde-ti este roaba
Roaba ici, colea,
Ia-te dupa ea.
Dupa ce au terminat de cantat, copiii se opresc din miscare, iar cel din mijlocul cercului, legat la ochi, se
indreapta spre un copil si-l atinge pentru ca, pipaindu-l, sa-l recunoasca.
In final, el trebuie sa ghiceasca numele colegului pe care l-a pipait.
Daca ghiceste, cei doi copii isi schimba locurile, daca nu ghiceste, jocul continua cu acelasi copil in
mijlocul cercului.
FLUIERASUL
Copiii sunt asezati in formatie de cerc si au un fluieras.In mijloc se aseaza un copil care isi acopera ochii
cu palmele.Cei din cerc transmit fluierul din mana in mana,si fluiera pe rand cand cel din mijloc are ochii
acoperiti.
La un semnal el isi ia mainile de la ochi si incearca sa afle la cine este fluierul.Fluierul trebuie sa fie bine
ascuns in pumnul celui care a fluierat si toti copiii tin mainile stranse in pumn la gura.
Daca cel din mijloc ghiceste cine a fluierat rolurile copiilor se schimba ;daca nu jocul continua in aceiasi
formatie.
JOCUL LUI KIM
Pe o tava se aseaza mai multe obiecte.Copiii le privesc un amumit timp ,dupa care educatoarea le
acopera cu o panza.Copiii trebuie sa spuna numele tuturor obiectelor care erau pe tava.