Proiect didactic

Data: 01.09.2023

Clasa: a V-a

Profesor/Diriginte: Maxemciuc Ana

Instituția de învățământ: Gimnaziul Dondușeni

Subiectul lecției: Moldova Europeană – un pas spre siguranță și performanță

Tipul lecției: oră educativă la începutul anului școlar 2023-2024

Obiectivele lecției:

La sfârșitul lecției elevii vor fi capabili:

O1 – Să discute despre imaginea Republicii Moldova în lume;

O2 – Să indentifice oportunitățile de dezvoltare pentru Republica Moldova;

O3 – Să formuleze mesaje și argumente(orale și scrise) despre perspectivele țării noastre;

O4 – Să interpreteze deliberativ rolul RM în cadrul Uniunii Europene.

Strategii didactice:

Forme de organizare: oral și scris, frontal, individual/selectiv, în perechi, dirijat;

Metodee și procedee: discursul motivațional, comunicare în acțiune, exemplu, observația,

demonstrația, descoperirea, argumentarea simplă, interogarea simplă/multiprocesuală, asaltul de idei,
discuția dirijată, concluzia, jocul de cuvinte, jocul de cuvinte ș.a.

Mijloace didactice: produse digitale(multimedia), prezentare PPT, stema RM pe tablă, Harta RM ,

Drapelul UE, planșa de evocare termometrul emoțiilor, fișe cu sarcini, ecusoane , insigne, Sunt
cetățian resposabil, panglică tricolor, rechizite școlare.
Etapele Activitatea conexă Strategii Suport Formede
lecției (Diriginte-elev) didactice(metode didactic organizar
, tehnici, e
procedee)
Evocare Sunetul de clopoțel Clopoțel cu
-Bună ziua, dragi elevi dornici de carte. panglică-
Vacanța de vară a trecut in grabă, iar Discursul tricolor
unii din voi, cu siguranță, înca nu au dirigintelui
reușit a se odihni din plin. Sper ca acest Tricolorul
an să fie unul special pentru voi, să vă RM
văd pe toți voioși în plină componență Drapelul UE
și cu rezultate școlare înbucurătoare.
Comunicare în Planșă
- Ce v-a plăcut și ce nu v-a plăcut în
acțiune Termometru
vacanța voastră? Frontal
Exemple din l emoțiilor
Notă: Elevii oferă răspunsuri.
experiența proprie
Profesorul ghidează conversația.

- Chiar dacă sunteți puțin păcățiți Concluzie

de somn, chiar dacă abia vă
încadrați în orarul școlar, sper că
succesul o să fie de partea
voastră, iar eu sunt alături pentru
a vă ajuta.

Descoperire - Lecția de astăzi este deosebită

a subiectului de celelalte. Vă invit la discuție Comunicare
și anunțarea dinamică, eficintă și Frontal
lui convingătoare. Priviti pe fieșele
pe care li-ați primit.
- Descoperiți enunțul-cheie, e de
fapt tema lecției noastre de
Demonstrare
astăzi.
Observare
Am să vă dau drept indiciu șirul Codul
Descoperire
de numere: numeric
a) 1,3,4,8,8,10,14;
b) 3,4,6,7; 10; 12,13,14,15;
c) 2,3,5,7,8,10,11,13,15. Joc de cuvinte
Elevii: Moldova este o țară europeană
- Elevi, dar cum înțelegeți voi Exemplu
această afirmație? Cum
explicăm?
Elevii își expun punctul de vedere.
Realizarea - Am să vă rog să vă imaginați
sensului următoarea situație: Dacă ați fi Comunicare în Imagini Individual
fost rugați să realizați o singură acțiune tematice
forografie pentru cartea de vizită poster
a Republicii Moldova, ce ați
fotografia? De ce ati alege
anume obiectul acesta?
Elevii propun răspunsuri: un izvor, un
râu, Cetarea Sorocii, o mănăstire, o Asalt de idei
bserică un monument istoric, o casă
țărănească(veche), un muzeu ș.a. Întrebări fulger În comun
- Iată, elevi, imaginar am călătorit
aproape prin toată țărișoara
noastră . Iar în această vacanță
în ce modalitate sau cu ce ați Lectura imaginii
călătorit mai mult?
Notă: trotinetă, mașină, tren,pe jos, Exemplu
bicicleta, autobuz.
- Avem o țară mioritică, un
adevărat colțișor de rai cu toate
frumusețile existente. Vă provoc În comun,
la următoarea situație: Integrarea selectiv
Dacă alegi să mergi ....., neapărat multiprocesuală
vei vedea....
Eu aș prefera......, căci...
Dacă alegi să mergi cu bicileta, Expunerea opiniei Frontal
neapărat vei vedea fiecare și dezvoltarea
cărărușă, până și gâzele. Sau Eu aș argumentelor
prefera să merg pe jos, să respir
aerul proaspăt de țară.
- Da elevi, țara noastră e Exemplu
frumoasă, poți vedea de toate.
Dar ce putem face noi pentru
prosperitatea ei?
- Întra-adevăr elevi, De noi
depinte atitudinea fiecăruia.
- Țara noastră este mică și
posibilitățile sunt limitate, iată Comunicare în
de ce prietenii de peste hotare, In comun
acțiune
asa cum este și Ucraina
Europeană, o ajută mereu.
- O Moldovă Europeană Argumentarea
inseamnă?: simplă
-spre ecologie
-servicii de calitate Asaltul de idei
- Cum este văzută moldova pe harta
lumii? Prin ce este vestită?
- Și dacă voi, în viitorul îndepărtat veți
devenu un președinte de țară, cum ați
contribui la prosperarea ei?

- Eu sper ca toate ideile voaste

bune să prindă viață.Iar acum vă
provoc la următoarea situație:
uniunea Europeană își propune
să asigure pacea în RM, să
garanteze respectarea drepturilor
omului, să recunoască drepturile
naționale și filonul istoric,
totodată să contribuie la Exemple
prosperitatea țării. Schimbarea argumentate
începe cu fiecare, lucrurile bune
 se fac împreună. Ce mesaj ai
avea pentru oamenii din țară?
Cum putem contribui și noi la
bunăstarea Țării? Concluzie
- Vă mulțumesc pentru
argumentele voastre explicite.
Dar, un stat european ar insemna
în primul rând, un stat unde se
promovează în primul rând un
mediu curat și sigur.
O Moldovă Europeană curată ar Exemplu
însemna:
Moldova Europeană un mediu
sănătos.
*Colectarea, depozitarea și reciclarea
deșeurilor;
*Curățarea râurilor, fântânilor și Disvursul
iazurilor; dirigintelui
*înverzirea spațiilor
*economisirea energiei electrice
*renunțarea la tehnica învechită
*o educație
antialcool/antifumat/antiviolență.
Importatnt este să avem o atitudine
conștientă față de necesitatea
schimbării.
Reflecție - Vă îndemn să formulăm un
îndemn al nostru, un crez în
ideea că RM, va prospera și se Tehnica scrie într- Scris /oral
va aliniaîn rândul țărilor un minut
europene dezvoltate.
Noi, cetățenii Republicii
Moldova, locuitorii acestei
țări_________și_________,
Lectură în fața
promitem să_________și
clasei
să___.
De noi depinde dacă_____.
Doar împreună _______.
Mă angajez alături de colegii
mei, să promovez ____.
Vă îndemn și pe voi: ____.

- Aceasta e tema de acasă pentru

astăzi, pentru maine, pentru Discuție de
vieața de înainte, căci suntem generalizare
datori să perpetuăm valorile
străbune și să depunem aportul
la prosperarea țării noastre.