PROIECT DIDACTIC

DATA: 04.07.2012

GRUPA: 4-5 ANI

OBIECTUL: Familiarizarea cu mediu

SUBIECTUL: Tari si continente. Republica Moldova

TIPUL LECŢIEI: Ce cunoastem despre tari si continente

SCOPUL: Familiarizarea cu diferiti tari de pe continentul Europa in special Moldova.

OBIECTIVE DE REFERINŢĂ:

- activizarea vocabularului cu cuvinte referitoare la tari şi continente (Moldova)

- Identificarea noţiunilor de parie, patriot, patriotism.
- formarea deprinderii de a construi corect fraze în a căror componentă intră subordonate cauzale.

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:

Q1- să recunoască care sunt continentele pe baza unor imaginii;

Q2- să recunoasca care animale traiesc pe continentul Europa si anume la noi in tara - Moldova;
Q3 - Să determine subiectul lecţiei cu ajutorul anagramei;
Q4- să răspundă corect din punct de vedere gramatical la întrabările adresate;

Q5 - să înţeleagă noţiunea de patrie;

Q6 - Să completeze un mesaj cu părţile de vorbire necesare.

Q7 – Sa descrie simbolurile principale ale Moldovei;

Q8 - să păstreze curăţenia şi ordinea în spaţiul de joc.

Q9- să dobindească sentimentul de bucurie şi satisfacție față de rezultatul muncii .

METODE ŞI PROCEDEE: conversaţia, explicaţia, exercitiul, demonstratia, descrierea, jocul.

MATERIALE DIDACTICE: GLOBUL PAMINTESC, HARTA LUMII, FISE, MARKER, DESENE, CREIOANE COLORATE, CARIOCE.

FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual.

FORME ŞI STRATEGII DE EVALUARE: aprecieri verbale, fişe de lucru

N Metode si Resurse
r. Procedee
MOMENTELE DESFÃŞURAREA ACTIVITÃŢII Activitatea elevilor materiale
c LECŢIEI
rt (activitatea invaţătorului)
.

1 Moment Asigurarea condițiilor optime necesare desfăşurării

organizatoric activității: aerisirea sălii de grupă, pregătirea materialului

didactic necesar. Pregătirea climatului psiho-afectiv
necesar desfăşurării activității; asigurarea ordinii şi
disciplinei.

2 Reactualizarea Calendarul naturii: Se discuta despre cum este vremea Copiii raspund la Conversatia Activitatea frontala
cunoştinţelor
in aceasta zi a anotimpului de vara. Se noteaza in calendar intrebari. Fixeaza ziua si
de un copil vremea de astazi. Se discuta despre lunile starea vremei in calendarul
verii, zilele saptaminii. Discutii asupra lunii iulie. naturii.

Le voi capta atenția copiilor cu un joc SALATA Copiii cu ajutorul literelor

Captarea DIN LITERE. Copiii vor primi un plic cu litere descopera tematica zilei.
3 Conversatie
atenţiei amesticate si ei vor trebui sa descopere tema noastra de
Copiii dupa descoperirea
astazi arajind literele in ordine crescatoare a numerelor. Joc Salata de
temei de astazi vor trece la
Cuvintul descoperit de copii va fi : litere
covoras la harta continentelor Activitatea frontala

M O L D O V A Explicatia

Dupa descoperirea temei de astazi voi ruga copiii sa ne Observatia

povesteasca ce stiu ei despre Moldova. Dupa care ne vom

 stringe cu totii la covoras si ne vom aminti cite continente Copiii raspund la intrebarile
sunt si cum se numesc ele. Voi intreba copiii daca stiu pe educatorului si se dau cu
Explicatie
4 care continent se afla tara noastra natala MOLDOVA. parere pe care continent este
Anunţarea temei
situata Moldova. Conversatia Activitatea frontala
şi a obiectivelor Le explic copiilor ca Republica Moldova este tara in care
locuim si ea este situata pe continentul Europa. Le Copiii asculta cu cea mai Observare Globul pamintesc si
demonstrez copiiilor la harta si pe globul pamintesc. mare atentie memorizeaza harta lumii.
unde se afla Moldova.
Impreuna cu copiii ne vom aseza la masute si le voi
Explicatie
povesti despre Moldova. - e casa părintească

- e baştina natală Demonstratie

- Ce reprezinta Moldova pentru fiecare din voi? Copiii
- e patria
printr-o sintagma isi expun parerea. Conversatie
- e ţara in care trăim...
- Acum va propun sa gasiti niste cuvinte caracteristice
cuvintului MOLDOVA. Răspunsurile se fixează pe poster în
dreptul fiecărei litere a cuvîntului propus.
Conversatie
M – mîndrie Copiii cu ajutorul
5 Dirijarea
învăţării O - onestitate educatorului gasesc cuvinte Explicatie
caracteristice Moldovei.
L – loialitate, luciditate Descrierea
D – devotament, demnitate, Activitatea frontala.
Observarea
O -- onorabilitate
Exercitiu
V – vigurozitate
A – adevăr, amabilitate

-Formînd nişte adjective de la substantivele date putem face o

 caracteristică oamenilor ce locuiesc pe acest teritoriu. Conversatie Activitatea frontala.

- Explicarea cuvintelor dupa parearea copiilor : Explicatie

Patria e locul unde am iubit şi am fost iubit. Copiii cu ajutorul Observatie

Patriot e persoana care s-a născut, locuieşte in ţara sa educatorului explica

natală o iubeşte , respectă neamul său. cuvintele: patrie, patriot,

Patriotism e sentimentul profund de dragoste şi patriotism.

devotament faţă de patrie şi popor. Conversatie

Le voi povesti copiilor despre MOLDOVA. Explicatie Activitatea frontala.

Legenda despre formarea Ţării Moldova Demonstratie

Copiii asculta cu atentie ce se

Legenda lui Dragoş spune ca numele de povesteste despre denumirea

Descrierea
Moldova, de Moldavia, vine de la căţeaua lui, care a tarii noastre Moldova.

murit la vânătoarea zimbrului. Dragoş, îndurerat si cu Observarea

lacrimi in ochi, ar fi numit ţara după cum işi botezase si

căţeaua... Moldavia. Legenda spune că Dragoş a botezat
un râu cu numele de Moldova, iar de aici şi-a luat ţara Activitatea frontala.

numele. Drapelul si stema

Copiii privesc drapelul si
6.
Simbolurile: Republica Moldova are drapel, stemă şi stema si fac observari asupra Conversatie
Fixarea imn. lui.
cunoştinţelor Explicatie
Drapelul este tricolor: culorile sunt dispuse vertical, în
ordinea următoare, începând de la : albastru, galben, roşu. Observarea
În centru, pe fâşia de culoare galbenă, este imprimată
Stema de Stat a Republicii Moldova.
Copiii asculta foarte atent si
 memorizeaza informatia
Personalităţi ale neamului
redata de educator.
Conversatie Activitatea frontala
Ceea ce ne poate prezenta ca naţiune şi ca identitate
sunt: graiul,muzica, dansul, cântul, portul,obiceiul. Un rol Explicatie
important în evoluţia culturii a avut şi literatura. De la
Demonstratie
mic la mare, oamenii sunt însufleţiţi de operele lui V.
Alecsandri, M. Eminescu, I. Creangă, G. Vieru, S.
Vangheli, i.Druţă ş.a.

Obiceiuri şi tradiţii ale neamului

Moldova este o ţară europeană ,o ţara populata, Copiii asculta care sunt
preponderent, de moldoveni cât si de multe minorităţi obiceiurile si traditiile
naţionale: ucraineni, bulgari, găgăuzi, ruşi, evrei, ţigani, Moldovei si mai completeaza
nemţi, cehi etc. Sărbători in Moldova sunt multe si ce stiu ei in privinta la Conversatie Activitatea frontala

variate. Sărbătorile de iarna, de exemplu, sunt însoţite de subtema aceasta.

Explicatie
colinzi, haituri, scenete teatralizate ale copiilor si
maturilor de la casa la casa, vestind cu bucurie sosirea Demonstratie
unui An Nou. De fapt, în această perioadă sărbătorile
Descrierea
calendarului agricol tradiţional se suprapun cu cele
creştine, legate de Naşterea lui Hristos – Crăciunul. Observarea
O sărbătoare tradiţionala moldoveneasca este
"Mărţişorul" – simbolul primăverii. La fel, primăvara este
serbat Paştele – o sărbătoare religioasă populară în
Moldova.
 
Moldovenii în timpul sărbătorilor pot participa la un şir
 Activitatea frontala
de evenimente culturale: concerte („Mărţişor”, „Cireşar”,
„Va invita Maria Bieşu” etc.), parade si manifestări de Copiii incep sa lucreze cu

masă de Ziua Independentei, „Limba Noastră”, hramurile fisele. Indeplinesc cu

oraşelor si satelor etc. acuratete.

După ce a răspuns la întrebările adresate vor fi

rugați să indeplineasca niste fise in care va trebui sa
coloreze si sa demonstreze ca au inteles tema noua de
astazi.
Activitatea
Fise: individuala.
Copiii memorizeaza
1. Salata de litere Poezia
poezia despre globul
2.
pamintesc.
Le propun copiilor sa memorizam o poezioara desre
Moldova.

Desparte in silabe urmatoarele cuvinte. Scrie din cite vocale si din cite consoane este format fiecare cuvint.

Consoane Vocale Silabe

Coloreaza fiecare continent si numeste-l. Gaseste animalele care locuiec pe aceste continente.