PROIECT DE ACTIVITATE

ROMANI MICI CU INIMI MARI

Educatoare-Alexandru Alexandra Daniela

Unitatea de invatamant-Floare Albastra

Data-29.11.2022

Nivel 1-Grupa mica 1

Tema anuala de studiu –Cine sunt /Suntem?

Tema proiectului-Romani mici cu inimi mari

Tema saptamanii-Romania ,tara mea

Tema activitatii-Legenda Tricolorului

Categoria de activitate-Educarea limbajului

Domeniul de activitate –DLC-Domeniul limba si comunicare

Mijloc de realizare-Lectura educatoarei

Tipul de activitate-Insusire de noi cunostinte

Scopul activitatii-Formarea capacitatii de a asculta cu interes o poveste,retinand mesajul

acesteia,formarea trasaturilor pozitive de caracter.

Obiective Operationale-

01-Sa asculte cu atentie povestea citita de educatoare;

02-Sa numeasca personajele prezente la actiune in ordinea aparitiei lor in poveste;

03-Sa exprime prin cuvinte proprii mesajul povestii.

Strategii Didactice

Metode si Procedee-Lectura,coversatia,observatia,explicatia.
Materiale didactice-imagini,carti

Forma de organizare-individual,frontal.

Locul de desfasurare-sala de grupa

Durata -15-20 minute

Bibliografie-Curriculum pentru invatamantul prescolar(3-6/7 ani )

-Metodica activitatilor de educare a limbajului in invatamantul

prescolar ,2005,Bucuresti;Editura Humanitas Educational –Mitu ,F.,Antonovici Stefania.

Demers didactic
Evenimentul Continutul Stiintific Strategii didactice Evaluare
didactic
1.Moment Asigurarea conditiilor Conversatia
organizatoric pentru desfasurarea
activitatii propriu-zise -
aerisirea salii de grupa -
pregatirea materialului
didactic
-aranjarea copiilor pe
scaune in forma de
semicerc.
2.Captarea atentiei Se va realiza printr-o Conversatia Observarea
scurta conversatie despre comportamentului
portul copiilor
popular.Educatoarea
prezinta copiilor o plansa
cu imaginile povestii.

3.Anuntarea temei Se va anunta titlul Conversatia

si a obiectivelor povestii-Legenda
Tricolorului. Astazi vom Explicatia
asculta o poveste
frumoasa despre tara
noastra .Se precizeaza
sarcinile care le revin
copiilor-de a asculta cu
atentie povestea pentru a
putea sa le-o povestesca
si parintilor.
4.Desfasurarea Educatoarea va citii Frontal
activitatii continutul povestii Observatia Copiii asculta cu
folosindu-se de inflexiunile Conversatia atentie povestea.
vocii si mimica Explicatia
corespunzatoare.Se vor Problematizarea
plasa imagini
reprezentative pe tabla

magnetica.Se explica
cuvintele.
6. Educatoarea expune pe Conversatia Evaluarea frontala
tabla magnetica o ,orala.Copiii
imagine reprezentativa denumesc
pentru povestea personajele din
Legenda poveste
Tricolorului.Educatoarea asociindule cu
va adresa intrebari culoarea batistei.
referitoare la
personajele din poveste.
Vor fi nominalizati
cativa copii dintre cei
care ridica mana pentru
a raspunde.Cate fiice
avea tatal ?Ce au oferit
fetele ,tatalui inainte Copiii explica cu
sa plece?Ce culori are cuvinte proprii
steagul Romaniei ? mesajul.
6. Educatoarea va face Conversatia Frontal si
aprecieri asupra individual
modului in care copii au
raspuns intrebarilor si au
inteles mesajul povestii.

7.Incheierea Educatoarea va face Conversatia Frontal

activitatii aprecieri generale și
individuale asupra
modului în care copiii au
răspuns pe parcursul
întregii activității.
Drept recompensa ,toți
copiii vor primi
stimulente.