gradinitata.com Test pedagogic de cunoștințe Nr.

21
Sarcini de lucru: Tema: Eu am o casă
DC, Ind. 648, 649, 671, 672
și o viață frumoasă
1. Stabilește ordinea anotimpurilor , pornind de la primăvară. Unește elementele
specifice anotimpului. Numește anotimpurile

1. Unește imaginea cu partea zilei în care are loc acțiunea: DIMINEAȚA, ZIUA,
SEARA/NOAPTEA. Argumentează

DIMINEAȚA ZIUA SEARA NOAPTEA

Numele, prenumele __________________ Nivel de realizare ______

For Education 2023 All Rights Reserved
Item: Descriptori de performanţă:

Realizat În curs de realizare Nerealizat

Stabilește ordinea Nu poate identifica

Indică independent și
corect, cu puțin ordinea corectă a
corect ordinea
sprijin anotimpurilor
Stabilește ordinea
anotimpurilor , Identifică 4-7 Identifică până la 3
Identifică toate
pornind de la elemente specifice elelemte specifice, cu
elementele specifice
primăvară. Unește corect, cu puțin sprijin din partea
corect
elementele specifice sprijin adultului
anotimpului. Numește
anotimpurile Numește
Numește anotimpurile
Numește anotimpurile anotimpurile în
cu mult sprijin/ Nu le
în consecutivitate consecutivitate, cu
cunoaște pe toate
puțin sprijin

Unește cu puțin
Unește cu dificultate și
Unește toate imaginile sprijin și cu unele
mult sprijin până la 5
Unește imaginea cu corect și independent greșeli imaginile cu
imagini
partea zilei în care are partea zilei indicată
loc acțiunea:
DIMINEAȚA, ZIUA, Întâmpină unele
Nu poate argumenta
SEARA/NOAPTEA. dificultăți în
Aduce argumentele de alegerile făcute sau o
Argumentează argumentarea
rigoare face cu foarte mare
alegerii, are nevoie
dificultate
de puțin sprijin

Pentru îndeplinire corectă al fiecărui criteriu:

R – 2 pct; C – 1 pct; N – 0 pct;
Punctaj general acumulat:
Realizat - 9-10 pct, În curs de realizare – 3-8 pct, Nerealizat - 0-2 pct.
gradinitata.com Test pedagogic de cunoștințe Nr.22
Sarcini de lucru: Tema: Eu am o casă
DC, Ind.673
și o viață frumoasă
1. Unește imaginea cu denumirea ce descrie forma de relief specifică

LAC

CÂMPIE

PUSTIU

MARE

MUNTE

RÂU

Numele, prenumele __________________ Nivel de realizare ______

For Education 2023 All Rights Reserved
Item: Descriptori de performanţă:

Realizat În curs de realizare Nerealizat

Citește și identifică
Unește imaginea cu Recunoaște cu
independent corect Nu recunoaște nici o
denumirea ce descrie sprijinul adultului
imaginile cu formele de formă de relief sau
forma de relief formele de relief și
relief și bazinele bazin acvatic
specifică bazinele acvatice
acvatice

Pentru îndeplinire corectă al fiecărui criteriu:

R – 2 pct; C – 1 pct; N – 0 pct;
Punctaj general acumulat:
Realizat - 2 pct, În curs de realizare – 1 pct, Nerealizat - 0 pct.
gradinitata.com Test pedagogic de cunoștințe Nr.23
Sarcini de lucru: Tema: Eu am o casă
DC, Ind.675
și o viață frumoasă
1. Unește obiectul cu partea corpului pentru care este destinat la asigurarea igienei și
curățeniei

2. Conturează cuvintele, citește și unește-le cu organul corespunzător, apoi trasează o

linie către locul în care este amplasat în corp. Numește-le și spune care este rolul/funcția
lor în organism

CREIER

PLĂMÂNI

STOMAC
INIMĂ

Numele, prenumele __________________ Nivel de realizare ______

For Education 2023 All Rights Reserved
Item: Descriptori de performanţă:

Realizat În curs de realizare Nerealizat

Unește obiectul cu
partea corpului pentru Identifică independent Identifică corect Nu stabilește locul
care este destinat la obiectul de igienă unele organe interne, organelor interne pe
asigurarea igienei și conform destinației cu ajutorul adultului corp
curățeniei

Identifică corect locul Identifică cu puțin Nu identifică pe

2. Conturează organelor pe corpul sprijin locul organelor imagine organele
cuvintele, citește și uman interne și funcția lor interne, nici funcția lor
unește-le cu organul
corespunzător, apoi Numește independent Numește cu puțin Poate să numească 1-3
trasează o linie către cel puțin 3 organe sprijin organele organe interne din
locul în care este interne interne memorie
amplasat în corp.
Numește -le și spune Vorbește independent Spune, cu puțin
despre rolul / funcția Nu poate spune care
despre funcția sprijin care e funcția
lor în organism este funcția organelor
organelor interne din organelor interne (1-3
interne
imagine organe)

Pentru îndeplinire corectă al fiecărui criteriu:

R – 2 pct; C – 1 pct; N – 0 pct;
Punctaj general acumulat:
Realizat - 7-8 pct, În curs de realizare – 2-6 pct, Nerealizat - 0-1 pct.
gradinitata.com Test pedagogic de cunoștințe Nr.24
Sarcini de lucru: Tema: Natura - prietena mea: DLC, Ind.449, 520 DC, Ind.667
Animalele
1. Desenează/Încadrează în figuri geometrice animalele în funcție de primul sunet cu
care încep. Colorează interiorul figurilor (fără a acoperi imaginea vietății) conform
principiului: Mamifer - cu roșu; pasăre - cu galben

I
P

Numele, prenumele __________________ Nivel de realizare ______

For Education 2023 All Rights Reserved
Item: Descriptori de performanţă:

Realizat În curs de realizare Nerealizat

Confundă sunetele cu
Identifică corect primul Identifică cu puțin
Desenează/Încadrează literele, realizează
sunet și încadrează fără sprijin primul sunet și
în figuri geometrice parțial și cu cu mare
sprijin toate vietățile realizează sarcina
animalele în funcție de dificultate sarcina
primul sunet cu care
încep. Colorează Recunoaște Recunoaște cu puțin
Nu recunoaște literele
interiorul figurilor independent literele sprijin literele mari
mari de tipar
(fără a acoperi mari de tipar de tipar
imaginea vietății)
conform principiului: Clasifică cu foarte
Clasifică cu puțin
Mamifer - cu roșu; Clasifică corect toate mult ajutor cele 2
sprijin vietățile în
pasăre - cu galben vietățile categorii: mamifere și
mamifere și păsări
păsări

Pentru îndeplinire corectă al fiecărui criteriu:

R – 2 pct; C – 1 pct; N – 0 pct;
Punctaj general acumulat:
Realizat - 6 pct, În curs de realizare – 2-5 pct, Nerealizat - 0-1 pct.
gradinitata.com Test pedagogic de cunoștințe Nr.25
Sarcini de lucru:
Tema: Natura - prietena mea: DC, Ind. 645, 646
Animalele
1. Colorează baloanele conform indicațiilor: Balonul din dreapta- roșu, din
stânga - albastru, iar balonul de deasupra Cățelului - galben

2. Colorează obiectele din cameră conform indicațiilor: Pe canapea - roz, lângă

canapea - albastru, sub canapea - gri, după canapea - verde

Numele, prenumele __________________ Nivel de realizare ______

For Education 2023 All Rights Reserved
Item: Descriptori de performanţă:

Realizat În curs de realizare Nerealizat

Colorează baloanele
conform indicațiilor:
Balonul din dreapta-
roșu, din stânga -
albastru, iar balonul
de deasupra Cățelului Denumește corect, DEtermină cu mare
Denumește și utilizează
- galben însă colorează cu dificultate și
corect pozițiile spațiale
unele ezitări pozițiile denumește 1-2 poziții
relative ocupate de
2. Colorează obiectele spațiale relative spațiale relative
obiecte
din cameră conform ocupate de obiecte ocupate de obiecte
indicațiilor: Pe
canapea - roz, lângă
canapea - albastru,
sub canapea - gri,
după canapea - verde

Pentru îndeplinire corectă al fiecărui criteriu:

R – 2 pct; C – 1 pct; N – 0 pct;
Punctaj general acumulat:
Realizat - 2 pct, În curs de realizare – 1 pct, Nerealizat - 0 pct.
gradinitata.com Test pedagogic de cunoștințe Nr.26
Sarcini de lucru:
DC, Ind. 568, 569, 597
Tema: Natura - prietena mea:
Animalele
1. Descrie găina în baza cardurilor de suport. Argumentează importanța acesteia
pentru om

2. Stabilește ordinea de dezvoltare a găinii, pornind de la ou. Argumentează

Numele, prenumele __________________ Nivel de realizare ______

For Education 2023 All Rights Reserved
Item: Descriptori de performanţă:

Realizat În curs de realizare Nerealizat

Descrie în mod Descrie unele aspecte

independent găina în ce țin de acțiuni,
Descrie doar cu
baza cardurilor și a aspectul exterior, însă
Descrie găina în baza ajutorul adultului
experienței sale cu foarte mult sprijin
cardurilor de suport.
anterioare din partea adultului
Argumentează
importanța acesteia
Argumentează doar
pentru om Argumentează folosul
cu sprijin folosul pe Nu poate deduce
pe care îl aduce găina
care îl aduce găina importanța
pentru om
pentru om

2. Stabilește ordinea Stabilește corect și Nu stabilește corect

Stabilește și explică cu
de dezvoltare a găinii, explică cu puțin sau stabilește însă nu
ușurință ordinea de
pornind de la ou. sprijin ordinea de poate explica alegerea
dezvoltare a păsării
Argumentează dezvoltare a păsării făcută

Pentru îndeplinire corectă al fiecărui criteriu:

R – 2 pct; C – 1 pct; N – 0 pct;
Punctaj general acumulat:
Realizat - 6 pct, În curs de realizare – 2-5 pct, Nerealizat - 0-1 pct.
gradinitata.com Test pedagogic de cunoștințe Nr.27
Sarcini de lucru:
DLC , Ind. 520, 522,524,528
Tema: Natura - prietena mea: 535
Animalele
1. Descoperă cuvintele ascunse pe orizontală. Identifică litera care este de prisos și
scrie-o în căsuță

C O C O Ș U U

U G Ă I N Ă U

U U G Â S C Ă

U R A Ț Ă U U

P U I U U U U

C U R C A N U

2. Scrie primul sunet cu care începe vietatea din casetă și vei afla denumirea generică a
grupei de ființe

Numele, prenumele __________________ Nivel de realizare ______

For Education 2023 All Rights Reserved
Item: Descriptori de performanţă:

Realizat În curs de realizare Nerealizat

Descoperă cuvintele Recunoaște literele Recunoaște cu mici Nu recunoaște decât

ascunse pe orizontală. mari de tipar ezitări anumite litere 1-3 litere
Identifică litera care
este de prisos și scrie- Citește cuvinte simple Citește cu puțin Nu poate citi cuvinte
o în căsuță din mediul familiar sprijin cuvintele simple

2. Scrie primul sunet Nu poate pune în

Face diferența dintre
cu care începe Pune cu puțin sprijin corespondență
sunet și literă
vietatea din casetă și în corespondență cel independent imaginea
Pune independent în
vei afla denumirea puțin 5 imagini și (sunetul) cu litera, nu
corespondență sunetul
generică a grupei de literele lor face diferență între
cu litera
ființe literă și sunet

Pentru îndeplinire corectă al fiecărui criteriu:

R – 2 pct; C – 1 pct; N – 0 pct;
Punctaj general acumulat:
Realizat - 6 pct, În curs de realizare – 2-5 pct, Nerealizat - 0-1 pct.
gradinitata.com Test pedagogic de cunoștințe Nr.28
Sarcini de lucru:
DC, Ind.609, 610
Tema: Natura - prietena mea:
Animalele

1. Stabilește corespondențe conform regulei

6 2 3 5 8 4 7 9

2. Completează șirul numerelor din fiecare rând.

1 3 5

2 4

3 5 7
Numele, prenumele __________________ Nivel de realizare ______
For Education 2023 All Rights Reserved
Item: Descriptori de performanţă:

Realizat În curs de realizare Nerealizat

Stabilește cu unele
Stabilește Stabilește independent ezitări și ajutor Nu poate stabili
corespondențe raporturi între numere acordat, raporturi raporturile între
conform regulei și obiecte în liminta 1-1 între numere și numere și obiecte
obiecte

Identifică cu puțin Nu poate identifica

2. Completează șirul Identifică independent
sprijin poziția numărul care se află
numerelor din fiecare poziția numerelor în
numerelor în șirul 1- între altele 2 în limita
rând. șirul 1-10
10 1-10

Pentru îndeplinire corectă al fiecărui criteriu:

R – 2 pct; C – 1 pct; N – 0 pct;
Punctaj general acumulat:
Realizat - 4 pct, În curs de realizare – 1-3 pct, Nerealizat - 0 pct.
gradinitata.com Test pedagogic de cunoștințe Nr.29
Sarcini de lucru:
DC , Ind.613, 614
Tema: Natura - prietena mea

1. Rezolvă exercițiile

1
1
5
8
2 3

8
4 9

Numele, prenumele __________________ Nivel de realizare ______

For Education 2023 All Rights Reserved
Item: Descriptori de performanţă:

Realizat În curs de realizare Nerealizat

Scrie cu ușurință Scrie cu puțin sprijin

Rezolvă exercițiile Nu poate scrie cifrele
cifrele cifrele

Efectuează fără ajutor Realizează cu sprijin

Nu poate realiza
operații simple de operații simple de
operații de adunare și
adunare și scădere cu 1 adunare și scădere cu
scădere cu 1 și 2
și 2 unități în baza 1 și 2 unități în baza
unități
materialului ilustrativ materialului ilustrativ

Pentru îndeplinire corectă al fiecărui criteriu:

R – 2 pct; C – 1 pct; N – 0 pct;
Punctaj general acumulat:
Realizat - 4 pct, În curs de realizare – 1-3 pct, Nerealizat - 0 pct.
gradinitata.com Test pedagogic de cunoștințe Nr.30
Sarcini de lucru: Tema: Natura - prietena mea:
DC , Ind.612, 613
Animalele
1. Pune semnele de comparație necesare.
2. Colorează cea mai mică mulțime de iepurași
3. Numără și scrie cifrele acolo unde este necesar

8
9
7

Numele, prenumele __________________ Nivel de realizare ______

For Education 2023 All Rights Reserved
Item: Descriptori de performanţă:

Realizat În curs de realizare Nerealizat

Numără și plasează Numără obiectele,

Numără și plasează
cu puțin ajutor însă nu poate plasa
Pune semnele de fără ajutor semnele de
semnele de nici cu ajutor semnele
comparație necesare. comparație
comparație de comparație
corespunzătoare
corespunzătoare corespunzătoare

Colorează cea mai Identifică cu foarte

Identifică cu ușurință Nu poate identifica
mică mulțime de puțin sprijin mulțimea
cea mai mică mulțime mulțimea mai mică
iepurași mai mică

Numără obiectele și Numără obiectele,

Numără și scrie cifrele Numără obiectele și
scrie cu puțin ajutor însă nu poate scrie
acolo unde este scrie cu ușurință cifrele
cifrele care le cifrele care le
necesar care le corespund
corespund corespund

Pentru îndeplinire corectă al fiecărui criteriu:

R – 2 pct; C – 1 pct; N – 0 pct;
Punctaj general acumulat:
Realizat - 5-6 pct, În curs de realizare – 2-58 pct, Nerealizat - 0-1 pct.
gradinitata.com Test pedagogic de cunoștințe Nr. 31
Sarcini de lucru: DC, Ind. 632
Tema: Natura - prietena mea:
Animalele
1. Care vrăbiuță locuiește în fiecare căsuță? Unește cu o linie
2. Ce figuri geometrice recunoști? Colorează figurile care au colțuri

3. Colorează doar păsările care sunt amplasate pe figura geometrică cerc și triunghi

Numele, prenumele __________________ Nivel de realizare ______

For Education 2023 All Rights Reserved
Item: Descriptori de performanţă:

Realizat În curs de realizare Nerealizat

Identifică cu puțin Recunoaște cu mare

Care vrăbiuță Identifică independent
ajutor forme dificultate forme
locuiește în fiecare forme geometrice în
geometrice în geometrice în
căsuță? Unește cu o obiectele din mediul
obiectele din mediul obiectele din mediul
linie înconjurător
înconjurător înconjurător

Ce figuri geometrice Numește fără sprijin Numește cu puțin Numește cu foarte

recunoști? Colorează toate figurile sprijin toate figurile mult sprijin 1-2 figuri
figurile care au colțuri geometrice geometrice geometrice

3. Colorează doar
păsările care sunt Identifică independent Identifică cu puțin
Identifică cel mult 1
amplasate pe figura figurile geometrice sprijin figurile
figură geometrică
geometrică cerc și indicate geometrice indicate
triunghi

Pentru îndeplinire corectă al fiecărui criteriu:

R – 2 pct; C – 1 pct; N – 0 pct;
Punctaj general acumulat:
Realizat - 6 pct, În curs de realizare – 2-5 pct, Nerealizat - 0-1 pct.
gradinitata.com Test pedagogic de cunoștințe Nr.32
Sarcini de lucru:
DLC , Ind. 402, 403, 404
Tema: Natura - prietena mea: Păsările
Trasează linii pe verticală de la pasărea din prima casetă către păsările din casetele din
rândul 2, apoi 3, apoi 4 - formând grupuri de păsări din aceeași categorie. Numește
fiecare categorie de păsări cu un singur cuvânt. Dezmiardă 2 păsări

1 2 3

Numele, prenumele __________________ Nivel de realizare ______

For Education 2023 All Rights Reserved
Item: Descriptori de performanţă:

Realizat În curs de realizare Nerealizat

Identifică cu
Identifică independent Identifică cu sprijin
Trasează linii pe dificultate câteva
păsările din aceeași păsările din aceeași
verticală de la pasărea păsări din aceeași
categorie categorie
din prima casetă către categorie
păsările din casetele
din rândul 2, apoi 3, Numește cu, cu puțin
Numește cu câte un Nu poate denumi
apoi 4 - formând sprijin, cu un cuvânt
cuvânt generic toate generic clasele de
grupuri de păsări din generic fiecare
categoriile de păsări vietăți din imagini
aceeași categorie. categorie de păsări
Numește fiecare
categorie de păsări cu Identifică cu sprijin Nu poate identifica
Identifică păsările care
un singur cuvânt. 1-2 păsări care pot fi cuvinte care pot fi
pot fi dezmierdate și
Dezmiardă 2 păsări dezmierdate și supuse procesului de
realizează sufixarea
realizează sufixarea sufixare

Pentru îndeplinire corectă al fiecărui criteriu:

R – 2 pct; C – 1 pct; N – 0 pct;
Punctaj general acumulat:
Realizat - 6 pct, În curs de realizare – 2-5 pct, Nerealizat - 0-1 pct.
gradinitata.com Test pedagogic de cunoștințe Nr.33
Sarcini de lucru:
DLC , Ind. 669
Tema: Natura - prietena mea: Păsările

1. Ajută barza să aleagă drumul corect pentru a ajunge la baltă. Argumentează

alegerea de către barză și broscuță a mediului de trai în baltă

2. Colorează / încercuiește doar mâncarea pe care o preferă barza

Numele, prenumele __________________ Nivel de realizare ______

For Education 2023 All Rights Reserved
Item: Descriptori de performanţă:

Realizat În curs de realizare Nerealizat

Ajută barza să aleagă

drumul corect pentru
a ajunge la baltă.
Argumentează
Identifică și explică
alegerea de către Explică independent
cu ajutorul adultului Nu identifică, nu
barză și broscuță a relația dintre plante și
relația dintre plante descrie relația dintre
mediului de trai în animale, mediul lor de
și animale și animale, plante și
baltă viață și argumentează
argumentează mediul lor de viață
legătura dintre ele
legătura dintre ele
2. Colorează /
încercuiește doar
mâncarea pe care o
preferă barza

Pentru îndeplinire corectă al fiecărui criteriu:

R – 2 pct; C – 1 pct; N – 0 pct;
Punctaj general acumulat:
Realizat - 4 pct, În curs de realizare – 1-3 pct, Nerealizat - 0 pct.
gradinitata.com Test pedagogic de cunoștințe Nr.34
Sarcini de lucru:
DLC , Ind. 669
Tema: Natura - prietena mea: Florile
1. Colorează acele obiecte, lucruri și acțiuni de care are nevoie planta de
iris ca să crească. Argumentează

1. Examinează instrumentele și încercuiește-le / colorează-le doar pe acelea care

sunt necesare în procesul de grădinărit

Numele, prenumele __________________ Nivel de realizare ______

For Education 2023 All Rights Reserved
Item: Descriptori de performanţă:

Realizat În curs de realizare Nerealizat

Colorează acele Identifică și explică

Explică independent
obiecte, lucruri și cu ajutorul adultului Nu identifică, nu
relația dintre plante și
acțiuni de care are relația dintre plante descrie relația dintre
animale, mediul lor de
nevoie planta de iris și animale și animale, plante și
viață și argumentează
ca să crească. argumentează mediul lor de viață
legătura dintre ele
Argumentează legătura dintre ele

Examinează
instrumentele și
Identifică cu mult
încercuiește-le /
Identifică fără sprijin Identifică cu puțin sprijin obiectele sau
colorează-le doar pe
toate obiectele ajutor 4-7 obiecte nu poate identifica
acelea care sunt
decât 1-3 obiecte
necesare în procesul
de grădinărit

Pentru îndeplinire corectă al fiecărui criteriu:

R – 2 pct; C – 1 pct; N – 0 pct;
Punctaj general acumulat:
Realizat - 4 pct, În curs de realizare – 1-3 pct, Nerealizat - 0 pct.
gradinitata.com Test pedagogic de cunoștințe Nr.35
Sarcini de lucru:
DC , Ind.
Tema: Natura - prietena mea: Păsările

1. Ajută păsările să-și aleagă cuibul potrivit. Unește-le cu o linie

2. Numește pasărea și locul unde își construiește cuibul
3. Vezi ce pasăre a rămas fără cuib. De ce?
4. Argumentează de ce păsările aleg să își construiască cuibul anume în acest mod și
loc

Data______________ A realizat_________________
Numele, prenumele __________________ Nivel de realizare ______
For Education 2023 All Rights Reserved
Item: Descriptori de performanţă:

Realizat În curs de realizare Nerealizat

Identifică cu puțin
Ajută păsările să-și Identifică cu mult
Identifică corect toate sprijin lăgătura dintre
aleagă cuibul potrivit. ajutor sau independent
legăturile păsări și aproape
Unește-le cu o linie 1-2 legături corecte
toate cuiburile

Numește pasărea și Recunoaște cu mare

Denumește corect toate Numește cu puțin
locul unde își sprijin păsările din
păsările sprijin 6-8 păsări
construiește cuibul imagini

Identifică pasărea și Identifică cu sprijin Nu identifică corect

Vezi ce pasăre a rămas
numește independent pasărea și numește pasărea. Nu poate
fără cuib. De ce?
cauza cu puțin ajutor cauza aduce argumente

Identifică și explică
Argumentează de ce Explică independent
cu ajutorul adultului Nu identifică, nu
păsările aleg să își relația dintre plante și
relația dintre plante descrie relația dintre
construiască cuibul animale, mediul lor de
și animale și animale, plante și
anume în acest mod și viață și argumentează
argumentează mediul lor de viață
loc legătura dintre ele
legătura dintre ele

Pentru îndeplinire corectă al fiecărui criteriu:

R – 2 pct; C – 1 pct; N – 0 pct;
Punctaj general acumulat:
Realizat - 7-8 pct, În curs de realizare – 3-2 pct, Nerealizat - 0-2 pct.
gradinitata.com Test pedagogic de cunoștințe Nr.36
Sarcini de lucru:
DC , Ind.703
Tema: Natura - prietena mea: Planeta
1. Colorează cu verde casetele cu imagini care nu poluează, nu distrug și nu
dăunează Planetei - și cu roșu - cele care îi fac rău. Argumentează alegerea

Numele, prenumele __________________ Nivel de realizare ______

For Education 2023 All Rights Reserved
Item: Descriptori de performanţă:

Realizat În curs de realizare Nerealizat

Are nevoie de mult

Colorează cu verde Identifică independent Identifică cu puțin ajutor pentru a
casetele cu imagini toate imaginile sprijin imaginile identifica 3-4 imagini
care nu poluează, nu conform sarcinii
distrug și nu dăunează
Planetei - și cu roșu - Aduce argumente
Aduce indpendent
cele care îi fac rău. privind rolul omului la Nu poate argumenta
argumente privind rolul
Argumentează protecția mediului rolul omului pentru
omului la protecția
alegerea ambiant - cu sprijin protecția mediului
mediului ambiant
din partea adultului

Pentru îndeplinire corectă al fiecărui criteriu:

R – 2 pct; C – 1 pct; N – 0 pct;
Punctaj general acumulat:
Realizat - 4 pct, În curs de realizare – 1-3 pct, Nerealizat - 0 pct.
gradinitata.com Test pedagogic de cunoștințe Nr.37
Sarcini de lucru: DFFS, Ind. 85
DC , Ind. 569
Tema: Natura - prietena mea: Florile
1. Descrie beneficiile plantelor de primăvară în baza cardurilor de suport.
2. Colorează imaginile, respectând conturul

Numele, prenumele __________________ Nivel de realizare ______

For Education 2023 All Rights Reserved
Item: Descriptori de performanţă:

Realizat În curs de realizare Nerealizat

Descrie beneficiile
Descrie în mod Nu poate descrie
plantelor de primăvară Descrie cu puțin
independent independent, are
în baza cardurilor de sprijin importanța
importanța plantelor nevoie de mult sprijin
suport. plantelor pentru om
pentru om pentru a descrie

Mânuiește cu
îndemânare Colorează, depășește
Colorează imaginile, Colorează neuniform,
instrumentele pentru nesemnificativ
respectând conturul depășește conturul
desen, respectă conturul imaginii
conturul

Pentru îndeplinire corectă al fiecărui criteriu:

R – 2 pct; C – 1 pct; N – 0 pct;
Punctaj general acumulat:
Realizat - 4 pct , În curs de realizare – 1-3 pct, Nerealizat - 0 pct.
gradinitata.com Test pedagogic de cunoștințe Nr.38
Sarcini de lucru:
DC , Ind. 597, 598
Tema: Natura - prietena mea: Florile
1. Identifică planta care urmează. Numește-le pe fiecare

2. Numește plantele. Argumentează de ce au fost grupate în chenare .

Numește-le pe fiecare grup într-un cuvânt sau o expresie

Numele, prenumele __________________ Nivel de realizare ______

For Education 2023 All Rights Reserved
Item: Descriptori de performanţă:

Realizat În curs de realizare Nerealizat

Identifică planta care Identifică planta care Identifică și explică Identifică cu

urmează. Numește-le urmează, explicând cu puțin sprijin din dificultate planta ce
pe fiecare alegerea partea adultului urmează în serie

Argumentează Argumentează cu Nu poate argumenta

independent gruparea puțin sprijin gruparea gruparea plantelor
2. Numește plantele.
plantelor plantelor într-un anumit fel
Argumentează de ce
au fost grupate în
Nu poate denumi
chenare . Numește-le Denumește cu puțin
independent decât 0
pe fiecare grup într-un Denumește generic sprijin din pasrtea
categorie sau le
cuvânt sau o expresie categoria de plante adultului categoria de
numește cu mult
plante
sprijin

Pentru îndeplinire corectă al fiecărui criteriu:

R – 2 pct; C – 1 pct; N – 0 pct;
Punctaj general acumulat:
Realizat - 5-6 pct, În curs de realizare – 2-4 pct, Nerealizat - 0-1 pct.
gradinitata.com Test pedagogic de cunoștințe Nr.39
Sarcini de lucru:
DC , Ind.558, 559
Tema: Natura - prietena mea: Florile
1. Alcătuiește o scurtă povestire în baza imaginilor. Argumentează cum a ajuns planta
să înflorească

2. Unește cu o linie planta și obiectul care are ceva comun în denumire cu aceasta.
Argumentează ce legătură există între acestea

Numele, prenumele __________________ Nivel de realizare ______

For Education 2023 All Rights Reserved
Item: Descriptori de performanţă:

Realizat În curs de realizare Nerealizat

Nu poate relata
Alcătuiește o scurtă Relatează coerent Relatează și aduce cu
evenimentele în baza
povestire în baza evenimentele. Aduce puțin sprijin
imaginilor, nu
imaginilor. independent argumente argumente privind
recunoaște importanța
Argumentează cum a privind rolul omului și rolul omului și al
factorilor umani și de
ajuns planta să al mediului asupra mediului asupra
mediu asupra creșterii
înfloreasc dezvoltării plantei dezvoltării plantei
plantei

Nu poate găsi legătura

Unește cu puțin
Unește corect toate logică, chiar cu anumit
sprijin corespunzător
2. Unește cu o linie imaginile sprijin, pentru a
imaginile
planta și obiectul care realiza sarcina
are ceva comun în
denumire cu aceasta. Argumentează Argumentează cu
Argumentează ce independent din ce sprijin din ce cauză Nu poate argumenta
legătură există între cauză plantele au plantele au legătura logică dintre
acestea denumirile denumirile denumirea obiectelor
asemănătoare cu ale asemănătoare cu ale și plantelor
obiectelor obiectelor

Pentru îndeplinire corectă al fiecărui criteriu:

R – 2 pct; C – 1 pct; N – 0 pct;
Punctaj general acumulat:
Realizat - 5-6 pct, În curs de realizare – 2-4 pct, Nerealizat - 0-1 pct.
gradinitata.com Test pedagogic de cunoștințe Nr.40
Sarcini de lucru:
DC , Ind.674
Tema: Natura - prietena mea: Corpuri cerești

1. Conturează cuvântul, apoi trasează linii către imaginea color, apoi alb-negru care îi
corespund. Descrie corpurile cerești din imagine

SOARE PĂMÂNT STEA MARTE LUNĂ

2. Încercuiește mijlocul de transport cu care se poate călători în cosmos și persoana

care poate călători acolo. Povestește ce cunoști despre aceștia

Numele, prenumele __________________ Nivel de realizare ______

For Education 2023 All Rights Reserved
Item: Descriptori de performanţă:

Realizat În curs de realizare Nerealizat

Nu poate să realizeze
Trasează cu puțin corespondența între
Trasează independent
sprijin legătura între text, imagine color și
legătura între text,
text, imagine color și imagine de colorat
imagine color și
imagine de colorat decât cu foarte mult
Conturează cuvântul, imagine de colorat
(educatoarea îi poate sprijin și indicații
apoi trasează linii (educatoarea îi poate
citi denumirea (educatoarea îi poate
către imaginea color, citi denumirea corpului
corpului din primul citi denumirea
apoi alb-negru care îi din primul rând)
rând) corpului din primul
corespund.
rând)
Descrie corpurile
cerești din imagine
Denumește cu puțin Nu cunoaște
Denumește corect
sprijin corpurile denumirea corpurilor
corpurile cerești și le
cerești și le descrie crești. Nu le poate
descrie independent
cu ajutorul adultului identifica

Nu poate identifica
Încercuiește
Încercuiește cu puțin soluția conform
independent mijlocul
2. Încercuiește sprijin mijlocul de cerințelor itemului,
de transport și
mijlocul de transport transport și imaginea are nevoie de foarte
imaginea
cu care se poate cosmonautului mare sprijin pentru a
cosmonautului
călători în cosmos și identifica corect
persoana care poate
călători acolo. Relatează (cu ajutor
Povestește ce cunoști Relatează independent din partea adultului) Nu cunoaște informații
despre aceștia detalii legate de nava informații scurte despre navă și
cosmică și cosmonaut legate de nava cosmonaut
cosmică și cosmonaut

Pentru îndeplinire corectă al fiecărui criteriu:

R – 2 pct; C – 1 pct; N – 0 pct;
Punctaj general acumulat:
Realizat - 7-8 pct, În curs de realizare – 2-6 pct, Nerealizat - 0-1 pct.
gradinitata.com Test pedagogic de cunoștințe Nr.41
Sarcini de lucru: Tema: Natura - prietena mea: DC , Ind.667, 668
Vietățile
1. Identifică corect clasa vietății și încercuiește cu o anumită culoare- după cod;
2. Numește vietățile

MAMIFERE INSECTE REPTILE PEȘTI PĂSĂRI

Numele, prenumele __________________ Nivel de realizare ______

For Education 2023 All Rights Reserved
Item: Descriptori de performanţă:

Realizat În curs de realizare Nerealizat

Identifică corect clasa Întâmpină mari

Identifică cu puțin
vietății și încercuiește Identifică fără sprijin dificultăți la selectarea
sprijin toate clasele
cu o anumită culoare- toate clasele de vietăți vietăților conform
de vietăți
după cod; solicitării

Numește corect și Numește cu puțin Numește independent

Numește vietățile independent toate sprijin mai mult de cel mult 1 vietate din
vietățile jumătate din vietăți fiecare clasă

Pentru îndeplinire corectă al fiecărui criteriu:

R – 2 pct; C – 1 pct; N – 0 pct;
Punctaj general acumulat:
Realizat - 4 pct, În curs de realizare – 1-3 pct, Nerealizat - 0 pct.
gradinitata.com Test pedagogic de cunoștințe Nr.42
Sarcini de lucru:
DC , Ind.669
Tema: Natura - prietena mea:
1. Formează perechi între vietate și mediul lui de trai. Spune ce știi despre vietăți și
locul în care trăiesc

Numele, prenumele __________________ Nivel de realizare ______

For Education 2023 All Rights Reserved
Item: Descriptori de performanţă:

Realizat În curs de realizare Nerealizat

Identifică cu puțin
Identifică independent Face cu mult ajutor
ajutor legătura între
legătura între vietate și legătura, formând 2-3
vietate și mediul de
Formează perechi mediul de trai perechi
trai
între vietate și mediul
lui de trai. Spune ce
știi despre vietăți și
Explică cu puțin
locul în care trăiesc Explică relația dintre Nu poate explica
sprijin relația dintre
animale, plante și legătura dintre
animale, plante și
mediile lor de viață și animale, plante și
mediile lor de viață și
legătura dintre ele mediile lor de viață
legătura dintre ele

Pentru îndeplinire corectă al fiecărui criteriu:

R – 2 pct; C – 1 pct; N – 0 pct;
Punctaj general acumulat:
Realizat - 4 pct, În curs de realizare – 1-3 pct, Nerealizat - 0 pct.