Curriculum modificat

Coordonat: Aprobat:
Președintele comisiei metodice Președintele CMI
Matematica și Științe Exacte __________________
(denumirea comisiei metodice) (nume, prenume)
_______________ _______________________
(nume, prenume, semnătură) (semnătura)
23 octombrie 2023 _____ octombrie 2023

Curriculum modificat la
Matematică
Elev:
Clasa a VII-a ”C”
Perioada de realizare: 01.09.2023 – 31.05.2024

Profesor: Portasă Irina

Finalități Conținuturi Strategii/ Strategii de Note privind Nr. Data
educaționale tehnologii evaluare rezultatele de
didactice (se vor indica monitorizări ore
strategiile specifice
(Activități de i (nivelul de
de evaluare pentru
învățare conforme
fiecare finalitate atingere a
cerințelor
proiectată) finalităților)
educaționale
speciale ale
elevului)
1Utilizarea Numerele naturale pînă la 20 1
1elementelor de Adunarea şi scăderea pînă la 1
li1mbaj matematic 20 (fără trecere peste ordin)
aferent conceptelor Exerciţii aplicative 1
de număr natural,
adunare, scădere.
Numere naturale pînă la 100 1
Numere naturale pînă la 100 1
Efectuarea adunării Adunarea şi scăderea pînă la 1
şi scăderii pînă în 100 (fără trecere peste ordin)
concentrul 0-100, Adunarea şi scăderea pînă la 1
fără şi cu treceri 100 (fără trecere peste ordin) Probele orale
peste ordin, Măsuri 1
explicînd modul de Cine seamănă culege Calculeaza
calcul Recapitulare 1
oral
Evaluare iniţială 1
Aplicarea adunării,
Analiză, recuperare, 1
ameliorare.
scăderii şi a
proprietăţilor
Adunarea pînă la 20, cu 1
trecere peste ordin (U + U
acestora pentru:
=ZU)
compunerea şi
descompunerea Fixarea cunoştinţelor 1
numerelor; afarea Scăderea pînă la 20, cu 1
unor numere trecere peste ordin (ZU-U =
necunoscute în U). Observarea
exerciţii. Antrenare, dezvoltare sistematică 1
Adunarea şi scăderea pînă la Evaluarea 1
20, cu trecere peste ordin (U
1
 + U = ZU. ZU - U = U) investigatiei
Adunarea şi scăderea pînă la 1
Completarea unor 20, cu trecere peste ordin (U
succesiuni de + U = ZU. ZU - U = U)
numere asociate Antrenare, dezvoltare 1
după reguli simple, Probleme cu două operaţii a Exercițiul
indicate sau + (a + b), a + (a-b)
identificate prin Scrierea rezolvării cu plan 1
observare. sau cu justificări.
Adunarea şi scăderea pînă la 1
20.
Numere la carnavalul 1
Toamnei.
Rezolvarea Aflarea numerelor 1
problemelor, necunoscute
justificînd în Fișe de lucru
Exerciţii aplicative 1
cuvinte proprii Adunarea şi scăderea pînă la
etapele rezolvării. 100, cînd suma sau descăzutul
este format din zeci întregi (ZU
+ U = Z, Z - U =ZU)
Adunarea şi scăderea pînă la 1
Formularea de 100, cînd suma sau descăzutul
probleme pornind este format din zeci întregi (ZU
de la: enunţ + U = Z, Z - U =ZU) Probele
incomplet; schemă; Exerciţii aplicative Problematizare practice 1
operaţii aritmetice;
tematică. Adunarea pînă la 100, cu trecere 1
peste ordin (ZU + U = ZU, a
ZU +Z U =ZU,ZU+ZU=Z)
Utilizarea Adunarea pînă la 100, cu trecere 1
elementelor de peste ordin (ZU + U = ZU,
limbaj matematic ZU +Z U =ZU,ZU+ZU=Z)
aferent conceptelor Exerciții aplicative 1
de înmulţire, Probleme cu 2 operații a- 1
împărţire. (b+c)
Exerciţii aplicative 1
Scăderea pînă la 100, cu 1
trecere peste ordin (ZU - U =
ZU. ZU - ZU = ZU. Z - ZU
= ZU)
Efectuarea Scăderea pînă la 100, cu 1
înmulţirii prin trecere peste ordin (ZU - U =
adunare repetată şi ZU. ZU - ZU = ZU. Z - ZU
utilizînd tabla = ZU)
înmulţirii, a Scăderea pînă la 100, cu 1
împărţirii exacte trecere peste ordin (ZU - U =
prin scădere ZU. ZU - ZU = ZU. Z - ZU Demonstrația
repetată şi ca probă = ZU)
a înmulţirii. Probe în scrise
Adunarea şi scăderea pînă la 1
100, (cu trecere peste ordin)
Adunarea şi scăderea pînă la 1
100, (cu trecere peste ordin)
Aplicarea
înmulţirii,
Adunarea şi scăderea pînă la 1
100, (cu trecere peste ordin)
împărţirii şi a
propietăţilor
Adunarea şi scăderea pînă la 1
100, (cu trecere peste ordin)
acestora pentru
aflarea unor
Probleme cu două operaţii (a 1
+ b) – c
numere
necunoscute în
Exerciţii aplicative 1
exerciţii. Adunarea şi scăderea pînă la 1
100
Exerciţii şi probleme de 1
măsurare.
2
 Cine seamănă culege . 1
Completarea unor Recapitilare, sistematizare,
succesiuni de generalizare Descoperirea
numere asociate Evaluare sumativă 1
după reguli simple, Analiză,recuperare, 1
indicate sau ameliorare.
identificate prin Operaţia de înmulţire. 1
observare.
Componentele operaţiei de 1
înmulţire.
Rezolvarea Ordinea factorilor la înmulțire 1
problemelor, Înmulţirea cu 1,cu 0 1
justificînd în Înmulţirea cu 2 1
cuvinte proprii Înmulţirea cu 3 1
etapele rezolvării.
Înmulţirea cu 4 1
Înmulţirea cu 5 1
Formularea de Înmulţirea cu 6 1
probleme pornind Înmulţirea cu 7 1
de la: enunţ Înmulţirea cu 8 1
incomplet; schemă;
operaţii aritmetice; Înmulţirea cu 9 1
tematică. Înmulţirea cu 10 1
Probleme de mărire a unui 1
număr de cîteva ori .
Utilizarea Probleme de mărire a unui 1
elementelor de număr de cîteva ori .
limbaj matematic Înmulţirea mai multor 1
aferent conceptelor numere
de înmulţire, Probleme de măsurare cu 1
împărţire. înmulţiri
Oră de sinteză 1
Oră de sinteză integral 1
Efectuarea
înmulţirii prin Evaluare sumativă 1
adunare repetată şi Analiză, recuperare, 1
utilizînd tabla ameliorare
înmulţirii, a Operaţia de împărţire 1
împărţirii exacte Legătura dintre împărţire şi 1
prin scădere înmulţire.
repetată şi ca probă Cazuri speciale de împărţire 1
a înmulţirii. Împărţirea la 1 1
Aplicarea Împărţirea la 1 1
înmulţirii, Împărţirea la 2 1
împărţirii şi a Împărţirea la 2 1
propietăţilor Exerciţii aplicative 1
acestora pentru
aflarea unor
Probleme de micşorare a 1
unui număr de cîteva ori
numere
necunoscute în
Probleme de micşorare a 1
unui număr de cîteva ori
exerciţii.
Împărţirea la 3 1
Împărţirea la 3 1
Completarea unor Împărţirea la 4 1
succesiuni de Împărţirea la 4 1
numere asociate
după reguli simple,
Împărţirea la 5 1
indicate sau Împărţirea la 5 1
identificate prin Probleme de comparare prin 1
observare. împărţire
Probleme de comparare prin 1
împărţire

3
Utilizarea Probele înmulţirii 1
elementelor de Probele înmulţirii Antrenare, 1
limbaj matematic dezvoltare
aferent conceptelor
de număr natural,
Probele împărțirii 1
operaţie aritmetică. Antrenare în rezolvarea 1
problemelor.
Cine seamănă 1
Efectuarea culege.Recapitulare
operaţiilor Operaţia de împărţire. 1
aritmetice în Împărţirea la 2, 3, 4, 5. 1
exerciţii cu 2 Evaluare sumativă 1
operaţii, cu şi fără
paranteze,
Analiză, recuperare, 1
ameliorare
explicînd ordinea
efectuării
Împărţirea la 6 1
operaţiilor. Împărţirea la 6 1
Împărţirea la 7 1
Împărţirea la 7 1
Aplicarea
operaţiilor
Antrenareşi dezvoltarea 1
capacităţii în Efectuarea
aritmetice şi a operaţiilor aritmetice în
proprietăţilor exerciţii cu 2 operaţii, cu şi
acestora pentru: fără paranteze, explicînd
compunerea şi ordinea efectuării operaţiilor
descompunerea
numerelor; aflarea
Împărţirea la 8 1
unor numere Împărţirea la 9 1
necunoscute în Împărţirea la 10 1
exerciţii. Împărţirea la 10 1
Rezolvarea problemelor cu 1
plan sau cu justificări, prin
Completarea unor exerciţiu.
succesiuni de Rezolvarea problemelor cu 1
numere asociate plan sau cu justificări, prin
după reguli simple, exerciţiu.
indicate sau
identificate prin
Rezolvarea problemelor cu 1
plan sau cu justificări, prin
observare.
exerciţiu.
Recapitulare , generalizare, 1
sistematizare
Rezolvarea
problemelor cu
Evaluare sumativă 1
plan sau cu Cantitatea , preţul, costul. 1
justificări, prin Cantitatea , preţul, costul . 1
exerciţiu. Probleme despre cumpărare- 1
vînzare.
Probleme despre cumpărare- 1
Formularea de vînzare
probleme pornind Consolidare, dezvoltare. 1
de la: enunţ
incomplet; schemă;
Exerciţii şi probleme pentru 1
cei isteţi.
operaţii aritmetice;
exerciţiu; tematică.
Rezolvarea problemelor cu 1
cel mult 2 operaţii cu plan şi
justif.
Investigarea Rezolvarea problemelor 1
dependenţei compuse prin exerciţiu.
dintre cantitate, Rezolvarea problemelor 1
preţ şi cost în Antrenere, dezvoltare.
contexte Ordinea efectuării operaţiilor 1
problematice în exerciţii cu paranteze.
reale, legate de Ordinea efectuării operaţiilor 1
în exerciţii cu paranteze.
4
 cumparare- Antrenare, dezvoltare
vînzare Ordinea efectuării operaţiilor 1
în exerciţii, fără paranteze.
Recapitulare , generalizare, 1
sistematizare
Identificarea şi
descrierea empirică
Evaluare sumativă 1
a figurilor şi a Figuri geometrice: punct, 1
corpurilor linie dreaptă, segment de
geometrice. dreaptă, linie frîntă, linie
curbă.
Figuri geometrice Antrenare, 1
dezvoltare.
Figuri geometrice: cerc, 1
Completarea unor triunghi, pătrat.
succesiuni de Figuri geometrice: cerc, 1
forme geometrice triunghi, pătrat.
asociate după Corpuri geometrice: sferă, 1
reguli simple, cub.
indicate sau Corpuri geometrice: sferă, 1
identificate prin cub
observare. Unităţi de măsură pentru 1
timp: minutul; ora; ziua;
Unităţi de măsură pentru 1
timp Calendarul.
Exprimarea şi Unităţi de măsură pentru 1
compararea lungime:cm, m;
rezultatelor unor Unităţi de măsură pentru 1
măsurători,
masă
utilizînd unităţi
Unităţi de măsură pentru 1
standard de
măsură: pentru capacitate: l;
lungime; pentru Unităţi de măsură pentru 1
masă; pentru capacitate
capacitate; pentru Unităţi monetare: ban, leu 1
timp; monetare. Oră de sinteză integrală 1
Evaluare sumativă 1
Recuperare 1
Investigarea unor
contexte Recuperare 1
problematice reale,
legate de măsurări.