Proiect didactic

Data: 4.11.2012
Clasa: a IX-a A
Modulul: Educaţia pentru valori
Tema: Valorile in care cred
Componenta educaţiei: Educaţia pentru valori.
Profesor: Carstea Mirela
Valori si atitudini: respect si încredere în sine si în ceilalti; recunoasterea unicitatii fiecarei persoane;
Competente specifice: Identificarea relatiei dintre calitatile personale, valorile personale si reusita personala
Obiective:
 sa defineasca termenul –valoare
 sa descopere valorile personale, care le ghideaza existenta
 sa exerseze propriul sistem de valori in acord cu cel promovat de societate
 sa ierarhizeze si sa valideze valorile personale
 sa- si dezvolte o imagine de sine pozitiva

Metode: discuţia, conversaţia, studiul de caz, problematizarea, cooperarea, brainstorming, soarele ideilor etc.
Material bibliografic: Revista de teorie si practica educationala a Centrului Educational ,,Media Pro’’, nr.1 (35), 2006, O
perspectiva asupra valorilor tinerilor romani, Britisch Council
Nr. Momentele Continutul informational-formativ
crt lectiei
Activitatea profesorului
Momentul Consemnarea absentelor, enuntarea scopului
organizatoric lectiei si pregatirea climatului socio-afectiv
necesar actului invatarii.
Anuntarea lectiei noi, precum si a
competentelor specifice si a obiectivelor
operationale.
Scurta incursiune in lumea valorilor
1. La ce va ganditi atunci cand auziti
cuvantul valoare?
2. Elevii sunt impartiti pe grupe, fiecare
grupa primeste cate un obiect: grupa I –
un album de familie, grupa II – un
album cu opere de arta, grupa III – o
floare, un ziar sau o revista, grupa IV –
o carte sfanta(Biblia, Coranul), grupa
V- o carte de istoria romanilor, o carte
de filozofie
Ce valori va inspira obiectele pe care le
aveti in fata?
GRUPA I
1. Realizati inventarul principalelor Elevii realizeaza un top al celor mai importante cinci
valori, pornind de la maxime celebre valori
2. Marcati cu ,,+’’, pe cele importante
si cu ,,-’’ pe cele neimportante si sa
realizeze un top de 5 al acestora
GRUPA II
Strategii
didactice
Activitatea elevilor
Elevii de serviciu comunica absentii
Pregatirea fiselor de lucru
VALOARE : Brain-
 insușire a unor lucruri, fapte, idei, fenomene storming
de a corespunde necesităților sociale și
idealurilor generate de acestea;
 suma calităților care dau preț unui obiect,
unei ființe, unui fenomen
 principii
 standarde, care ne ghideaza existenta
Elevii descopera valorile familiei, valorile estetice,
valorile religioase, valorile politice, sociale, valori
individuale si valori universale etc.
Intr-un cuvant – elevii descopera diversitatea
valorilor!
Elevii primesc o lista de maxime celebre si identifica
principalele valori.
Demon-
stratia
Desco-
Elevii primesc un tabel care cuprinde principalele perirea
valori nationale: politete, smerenie, compasiune,
verticalitate, noblete, annegatie, bunavointa,
generozitate, echilibru, intelepciune, armonie,
perseverenta, abnegatie, sacrificiu, entuziasm,
 rabdare, altruism, intelegere, puritate, sacralitate,
"Valorile de 24 K" zambet, consecventa, harnicie, devotament, credinta,
iertare....
Elevii precizeaza de unde invata valorile: familie,
1. De unde invatati valorile?
scoala, societate, prieteni, mass-media, cartier etc.
2. Care este un exemplu de valoare
foarte importanta pentru familia ta?
3. Este vreo valoare pe care nu ai
Cooperare
comunicat-o sau imparasit-o cu
altii? Care este aceasta?
4. Pentru a realiza o ierarhie a
valorilor nationale, alegeti trei
calitati reprezentative pentru
poporul român si ordonati-le dupa
preferinte!
5. Mentionati, pe baza tabelului de
Elevii completeaza un tabel cuprinzand cele mai
mai jos, o calitate care va reprezinta
importante 5 valori personale.
cel ma bine.

GRUPA III
1
Tabel de valori personale conform
celor 10 grupe ale lui Schwartz 2

Incercuieste toate valorile personale care 3

te caracterizeaza din lista lui Schwartz. 4
Incearca sa le prioritizezi notand in dreptul
lor foarte importanta, importanta, mai 5
putin importanta. Apoi noteaza-le pe cele
mai importante in spatiul de mai jos
(minim 3 sau maxim 10), notand in Elevii isi valideaza valorile personale cuprinse
paranteze si categoria din care face parte. intabelul de mai sus, folosind ,,cei 5 de ce?’’ si
Valideaza-ti valorile personale noteaza motivul care a validat valoarea respectiva. Descope-
folosind „Cei 5 <De ce?>” Validati rirea
valorile personale folosind ,,cei 5 de ce?’’ si
notati motivul care a validat valoarea
respectiva.
 Elevii completeaza harta personala:

GRUPA IV
Moto:
Afara printre oameni, sub bolta de scantei,
Fii, omule, tu insuti, se
spune de obicei”
Elevii completeaza cerintele. Studiu de
3. Realizati o harta a valorilor caz
personale + + Coopera-
imaginea imaginea imaginea rea
4. Completati ta pentru ta pentru altora
Sunt important pentru……………… tine altii pentru
Sunt indragit pentru…………………. tine
Sunt criticat pentru……………………
Sunt admirat pentru……………………
Sunt detestat pentru………………….
5. Scrieti cate un cuvant pentru imagine
ta pentru tine, imaginea ta pentru
Elevii raspund la aceste intrebari, pornind de la
altii, imaginea altora pentru tine afirmatii celebre:
1. Cei care cer prietenia fara a o da in schimb
GRUPA V sunt hoti de suflete .” (N. Iorga)
2. “Egalitatea este sufletul prieteniei “ sau
“Prietenia este mai necesara decat “Prietenia ne face egali”
(aici elevii vin cu exemple din propria experienta)
soarele si apa” (proverb latin) 3. ”Nu-ti face repede prieteni, dar dupa ce ti i-ai
6. Studiu de caz: prietenia facut, nu-i indeparta repede de
tine.“(Solon)
Faceti portretul prieteului ideal! (se solicita din partea elevilor exemple din
Ce presupune o prietenie adevarata? Prin propria experienta)
ce se caracterizeaza ea? 4. Recunoaste -ti o alta caracteristica a prieteniei
Concluziile dirigintelui: adevarate din textul:
“A trada increderea prieteniei, a arunca in gura
  Prietenii isi daruiesc unul altuia lumii tainele ce ti-au fost incredintate, a huli cu buna
respect, incredere, stima, afectiune; stiinta prietenul pe care l-ai inselat si care te respecta
deci o caracteristica a prieteniei este inca, acestea nu sunt greseli sunt josnicii sufletesti.”
RECIPROCITATEA. Elevii realizeaza un ,,soare al ideilor’’,
 O alta caracteristica a prieteniei este prezentand astfel principalele caracteristici ale
RELATIA DE EGALITATE. Nu prieteniei.
ne imprietenim cu cei care ne privesc
de sus, cu cei care vor sa ne domine. reciprocitate egalitate
 Nu ne schimbam prietenii dupa
sezon. Caracteristica prieteniei ,
STATORNICIA. prietenie Prolemati-
 SINCERITATEA SI e zarea
INCREDEREA RECIPROCA
Statornicie sinceritate si incredere reciproca Descope-
rirea

Soarele
ideilor

Realizarea
feed-back-
uluui

Se cere fiecarei grupe de elevi sa

caracterizeze, printr-un cuvant modul in
care s-a desfasurat ora
 GRUPA I

7. Realizati inventarul principalelor valori, pornind de la maxime celebre

8. Marcati cu ,,+’’, pe cele importante si cu ,,-’’ pe cele neimportante si sa realizeze un top de 5 al
acestora

Maxime si cugetari

1. Onoarea este un amestec natural de respect pentru oameni şi pentru sine. (Voltaire)

2. Învăţătura îi conferă omului demnitate. (Denis Diderot)

3. Graniţa între demnitate şi orgoliu o asigură modestia. (Aurel Baranga)

4. Prietenia este cel mai de preţ bun al omului. Fără prietenie nu e dragoste, fără dragoste nu e prietenie.
(Goethe)

5. Iubirea este înrudirea omului cu Dumnezeu. Ea uneşte la maxim persoanele umane fără să le confunde.
În iubire se arată plenitudinea existenţei. (Dumitru Stăniloae)

6. Înţelepciunea e numai adevăr. (Goethe)

7. Adevărul, o perlă care iubeşte adâncul. (Byron)

8. Binele, din punct de vedere moral, este tot ceea ce se potriveşte cu firea omenească. (Ioan Slavici)

9. Libertatea este sănătatea sufletului. (Voltaire)

10. Sinceritatea nu înseamnă a spune tot ce gândeşti, ci a gândi tot ce spui. (Hipolyte de Livry)

11. Trebuie să ai multă răbdare ca să înveţi să ai răbdare. (Stanislaw Jerzy Lec)

12. Ce este toleranţa? Atributul umanităţii. (Voltaire)

13. Generozitatea este virtutea celor tari. (Garabet Ibrăileanu)

14. Onestitatea este primul capitol din cartea înţelepciunii. (Thomas Jefferson)

15. Responsabilitatea este preţul măreţiei. (Winston Churchill)

16. Imaginaţie. Un depozit de fapte, cu poetul şi mincinosul în coproprietate. (Ambrose Bierce)

17. Ceea ce numim plăcere este doar o ruptură, un interval între două stări dureroase.(Sri Nisargadatta
Maharaj)

18. Ordinea este forma de care depinde frumuseţea. (Pearl Buck)

19. Fericirea este plăcerea sufletului. O simplă senzaţie, un sunet, o culoare, atingerea mâinii unei femei
sau unui copil, dacă angajează sufletul, devine o fericire. (Garabet Ibrăileanu)

20. A avea credinţă înseamnă a crede în ceea ce nu vezi, iar răsplata pentru această credinţă va fi să vezi
ceea ce crezi.( Sfântul Augustin)

21. Cinstea este diamantul pe care virtutea îl poartă pe deget. (Voltaire)

22. Cooperarea este convingerea profundă că nimeni nu poate reuşi dacă nu reuşesc toţi. (Virginia
Burden)

23. Educaţia este îmblânzirea unei flăcări, nu umplerea unui vas.( definiţie de Socrate)

24. Patriotismul nu înseamnă ura împotriva altor neamuri, ci datorie către neamul nostru; nu înseamnă
pretenţia că suntem cel mai vrednic popor din lume, ci îndemnul să devenim un popor vrednic.
( Mihail Sadoveanu)

25. Încrederea este virtutea iubirii.(definiţie de Balzac)

26. Familia este aceea care face ca omul să treacă de la egoism la altruism. ( Auguste Comte)

27. Munca este dragoste devenită vizibilă. ( Khalil Gibran)

28. Inteligenţa este putinţa de a vedea şi reproduce obiectiv cele ce există şi se întamplă. ( Mihai
Eminescu)

29. Florii i se cere parfum, iar omului - politeţe. (proverbe indiene)

30. Mila este plata pentru răscumpărarea sufletelor noastre. (Sfântul Ioan Gură de Aur)

31. Iertare înseamnă identificarea omului cu idealul sau ţinta lui în viaţă.(Neville Goddard)

32. Cultura este ceea ce rămâne în om când el a uitat tot. (B.F. Skinner)
33. Curajul este ceea ce îţi trebuie pentru a sta în picioare şi a vorbi; curajul este şi ceea ce îţi trebuie
pentru a sta jos şi a asculta. (Winston Churchill)

34. Simplitatea este o haină care se poartă întotdeauna cu eleganţă.(Betty Marcovici)

35. Dăruirea şi dărnicia au efect de bumerang în veşnicie. (Valeria Mahok)

 GRUPA a II-a

"Valorile de 24 K"

1. De unde invatati valorile?

2. Care este un exemplu de valoare foarte importanta pentru familia ta?
3. Este vreo valoare pe care nu ai comunicat-o sau imparasit-o cu altii? Care este aceasta?
4. Pentru a realiza o ierarhie a valorilor nationale, alegeti trei calitati reprezentative pentru poporul
român si ordonati-le dupa preferinte!
5. Mentionati, pe baza tabelului de mai jos, o calitate care va reprezinta cel ma bine.

Valori nationale Locul I – 5 puncte Locul II – 3 puncte Locul III -1 punct

POLITETE
COMPASIUNE
VERTICALITATE
SMERENIE
NOBLETE
ABNEGATIE
BUNAVOINTA
GENEROZITATE
ECHIIBRU
INTELEPCIUNE
ARMONIE
SACRIFICIU
ENTUZIASM
FIDELITATE
PERSEVERENTA
ALTRUISM
RABDARE
INTELEGERE
PURITATE
SACRALITATE
CONSEVENTA
HARNICIE
AFECTIUNE
IERTARE
CREDINTA

CANDOARE
DEVOTAMENT

ZAMBET

GRUPA a III-a

Tabel de valori personale conform celor 10 grupe ale lui Schwartz

Universalism Putere
[intelegere, apreciere, toleranta si protectie [statut social si prestigiu, control sau
pentru dominanta
binele oamenilor si al naturii] asupra oamenilor si resurselor]
Deschidere Recunoastere sociala
Comuniune cu natura Bogatie
O lume frumoasa Putere sociala
O lume pacifista Autoritate
Intelepciune Pastrarea imaginii personale in public
Egalitate
Liniste sufleteasca
Protectia mediului
Dreptate sociala

Binefacere Realizare
[conservarea si imbunatatirea bunastarii celor [succes personal prin domonstrarea
apropiati] competentelor
conform standardelor sociale]
Prietenie adevarata Influent
Dragoste matura De succes
O viata cu sens Ambitios
O viata spirituala Capabil
Responsabilitate Inteligent
Loialitate
Onestitate
Saritor
Iertare

Traditie Hedonism
[respect, apartenenta si acceptare a traditiilor, ideilor [placere si satisfactie personala]
pe care cultura traditionala si religia le
furnizeaza]

Umilinta Bucuria de a trai

Detasare Indulgent cu sine
Respect pentru traditie Placere
Credinta
Moderatie
Acceptarea soartei

Conformitate Stimulare
[limitarea actiunilor, inclinatiilor, si impulsurilor ce [senzatii tari, lucruri noi si provocari
ar putea sa deranjeze pe altii sau sa incalce normele si adevarate]
asteptarile sociale]
 Auto-disciplina Indrazneala
Respect pentru batrani Varietate in viata
Politete Senzatii tari in viata
Obedienta

Siguranta Auto-directie
[siguranta, armonie si stabilitate in societate, relatii [independenta in gandire si in actiune,
si pentru sine] libertare de decizie de a crea si de a explora]
Sanatate Libertate
Siguranta familiei Curiozitate
Ordine sociala Independenta
Curatenie Creativitate
Intoarcerea favorurilor Alegerea propriilor obiective
Securitate nationala Intimitate
Sentimentul de apartenenta Respect de sine

Incercuieste toate valorile personale care te caracterizeaza din lista lui Schwartz. Incearca sa le prioritizezi
notand in dreptul lor foarte importanta, importanta, mai putin importanta. Apoi noteaza-le pe cele mai
importante in spatiul de mai jos (minim 3 sau maxim 10), notand in paranteze si categoria din care face parte. De
exemplu: “Pritenie adevarata” (binefacere).

3
4

9. Valideaza-ti valorile personale folosind „Cei 5 <De ce?>” Validati valorile personale
folosind ,,cei 5 de ce?’’ si notati motivul care a validat valoarea respectiva

GRUPA a IV-a
Moto:
Afara printre oameni, sub bolta de scantei,
Fii, omule, tu insuti, se spune de obicei”
10. Realizati o harta a valorilor personale

11. Completati
Sunt important pentru…………………………………………………………………....
Sunt indragit pentru………………………………………………………………………
Sunt criticat pentru………………………………………………………………………
Sunt admirat pentru……………………………………………………………………...
Sunt detestat pentru……………………………………………………………………...

12. Scrieti cate un cuvant pentru imagine ta pentru tine, imaginea ta pentru altii, imaginea altora pentru tine:
+ +
imaginea ta pentru imaginea ta pentru imaginea altora pentru
tine altii tine

GRUPA a V-a
Studiu de caz: prietenia
 “Prietenia este mai necesara decat soarele si apa” (proverb latin)

1. Faceti portretul prieteului ideal!

2. Ce presupune o prietenie adevarata? Prin ce se caracterizeaza ea? Descoperiti caracteristicile
prieteniei, pornind de la afirmatii celebre:
 “Cei care cer prietenia fara a o da in schimb sunt hoti de suflete .” (N. Iorga)

 “Egalitatea este sufletul prieteniei “ sau “Prietenia ne face egali”

(Dati exemple din propria experienta!)

 ”Nu-ti face repede prieteni, dar dupa ce ti i-ai facut, nu-i indeparta repede de
tine.“(Solon)
(Dati exemple din propria experienta!)

 Recunoaste -ti o alta caracteristica a prieteniei adevarate din textul:

“A trada increderea prieteniei, a arunca in gura lumii tainele ce ti-au fost
incredintate, a huli cu buna stiinta prietenul pe care l-ai inselat si care te respecta
inca, acestea nu sunt greseli sunt josnicii sufletesti.”