PROIECT DIDACTIC

Clasa:VII-a
Disciplina :Informatica
Titlul modulului: Informația în viața noastră. Echipamente digitale.
Subiectul lecției: Estimarea cantității de informație
Obiectivele lecției:
La sfârșitul lecției, elevul va fi capabil:
 O1-să definească noțiunea de imagine, pixeli, puterea de rezoluție;
 O2-să estimeze cantitatea de informație ce se conține în mesaje text,
informație grafică, video, audio;
 O3-să cunoască formulele de calcul a cantității de informație grafică,
video, audio;
 O4-să utilizeze unitățile de măsură a cantității de informație
Resurse materiale: manualul, calculatorul, proiectorul
Resurse informaţionale şi metodologice:prezentare PPT
Instrumente de evaluare https://wordwall.net/play, https://learningapps.org,
https://kahoot.it
Forme de realizare a lecției:
- frontal;
- în grup;
- individual.
Evaluarea:orală / formativă

1
 Designul instrucțional al lecției
Conţinutul lecţiei Strategii didactice
Obiective
Evaluarea
Secvențe
Resur Metode,
instrucționale Forme de
se de Sarcini didactice procedee şi Mijloace
organizare
timp tehnici didactice
 Propun următorul motto: Pentru a putea
întrebuința calculatorul la studiul problemelor
concrete, omul e obligat să învețe să
gândească exact și abstract.
/Grigore Moisil/
 Verific tema pentru acasă prin oferirea de câteva
fișe de lucru, în dependență de tehnica disponibilă,
fie online, fie pe suport de hârtie. (Anexa 1)
a) Pentru elevii mai slabi - să restabilească Joc didactic Frontal Orală
Reactualizarea cuvintele Pentru elevi de nivel mediu să Problematizare Test online /
găsească cuvintele Fișe de lucru
b) Pentru elevii de nivel avansat să
8 min determine afirmațiile
c) Apoi solicit să calculeze cantitatea de
informație textuală a mesajului din motto-
ul propus.

3 min Afișez la ecran rezultatul final al calculelor: Frontal Orală

I=N(octeți)=8N(biți)
Analiza erorilor I= 146(octeți)= 1168(biți)=0,11Kbiți Analizarea
//Nr. de caractere tot cu spații Explicarea
I= 126(octeți) //fără spații
2
 1. Anunț tema lecției afișând la ecran, apoi
obiectivele. Explicare, Prezentarea Frontal Orală
17 2. Definesc noțiunile de: imagine, microzone( puncte, Demonstrarea prezi
min pixeli ), rastru, puterea de rezoluție la calculator
Introducerea 3. Caracterizez cele 2 tipuri de imagini – monocrome și Exemplificare
color, cu indicarea caracteristicilor specifice ale
acestora și cu determinarea cantității de informație.
4. Definesc noțiunile de imagine numerică și
cuantizarea imagini.
8 min Propun elevilor, conform prezentării să realizeze Problematizare Manualul În grup Formativă
exercițiile 4,5,6,8 de la pagina 21, urmărind efectuarea
Efectuarea
corectă de către aceștia.

7 min La final invit elevi la un joc didactic pentru reflecta Test online Smartphone Individual Formativă
asupra rezultatelor dobândite în cadrul aceste lecții. / tabletă
Reflecția
https://create.kahoot.it/share/cuantizarea- sau PC cu
personală
imaginilor/d8cace6e-b075-43e5-92ca-45e05c7cedf6 conexiune la
Internet
2 min Propun elevilor un Experiment: Problematizare Individual
Post-evaluare Găsiți o poză a părinților voștri, și calculați cantitatea
de informație a acestei fotografie.

3
Anexa 1