MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE

COLEGIUL NAŢIONAL PEDAGOGIC „CONSTANTIN BRĂTESCU”

- ȘCOALĂ EUROPEANĂ -
CONSTANŢA – Str. Rascoala din 1907; Nr. 42
Telefon: 0341405804,0341405805; Telefax: 0241/615994
E-mail: bratescu@gmb.ro web: www.colegium.ro

PROIECT DIDACTIC DE
ACTIVITATE FINALĂ

Profesor învăţământ preşcolar:

Profesor metodist:

Profesor coordonator:

Propunător:

Clasa:
 PROIECT DIDACTIC

Grădinița de Aplicație a Colegiului Național Pedagogic „Constantin Brătescu” Constanța

Data:
Propunător:
Grupa:

Tema anuală de studiu:

Tema săptămânală:
Tema activității: ,,Mijloace de transport”
Tipul activității: Formarea de priceperi și deprinderi
Categoria de activitate: Activități tematice
Domeniul experienţial: Estetic și creativ – educație plastică
Forma de realizare: desenat
Durata: 10 minute

Scopul activității: Dezvoltarea capacității de cunoaștere și înțelegere a mediului

înconjurător, precum și stimularea curiozității de investigarea acestuia.

Obiective operaționale:
O1. Să denumească materialele şi instrumentele de lucru.
O2. Să mânuiască corect materialele puse la dispoziție.
O3. Să execute exercițiile de încălzire.
O4. Să identifice lucrările lor, cât și ale colegilor.

Strategii didactice:
 Metode didactice: conversaţia, observaţia, explicaţia, demonstraţia ,
exerciţiul.
 Mijloace didactice: imagini, culori, model, stimulente.
 Forme de organizare: frontal.

Resurse:

 Resurse umane: grupa de antepreșcolari

 Resurse spațiale: sala de grupă

Bibliografie:

 Curriculum pentru educație timpurie, 2019

 Strategii didactice
Nr. Durat Obiectiv Evaluar
Momentele activităţii Desfăşurarea activităţii Metode Mijloace
crt. a e e
didactice didactice
1. Moment organizatoric 1 min Se asigură condițiile unei bune desfășurării a
activității : aerisirea sălii de clasă, pregătirea
materialului didactic,așezarea scăunelelor la
măsuțe.
2. Captarea atenţiei 1 min Le voi prezenta copiilor imagini cu mai diferite Conversația
mijloace de transport (tren, mașină, bicicletă,
avion) și le vom identifica împreună.
3. Anunţarea temei şi a 1 min Anunţ tema activităţii de astăzi şi mijlocul de Conversația
obiectivelor realizare a acesteia -desen.

4. Dirijarea învăţării 5 min O1 Prezentarea și analiza modelului: Conversația Imagini

O2 ,,Eu am realizat deja câteva modele pe care le Explicația Culori
O3 puteți folosi ca inspirație.” Demonstația Model
Exerciuțiul
Intuirea materialului didactic:
Priviti și spuneți ce aveți pe măsuțe?
Ce credeți că veți face cu aceste materiale?

Voi executa împreună cu copiii câteva exerciții

pentru încălzirea mușchilor mici ai mâinii , de
exemplu : închiderea și deschiderea pumnilor
(boboc – floare), morișca, bate vântul, ștergem
geamurile, etc.

Explicarea și demonstrarea procedeului de

lucru.
,,După cum vedeți avem mai multe linii

5. Obținerea performanței / 1 min
asigurarea feed-back-ului
6. Încheierea activității şi 1 min
aprecierile finale
punctate, noi va trebui să unim aceste linii cu
atenție, astfel încât să unim componentele
trenului pe care după le vom colora.
O4 Voi expune lucrările copiilor pe panou pentru a Conversația
fi realizate.
Le voi adresa copiilor întrebări:
Vă amintiți cum le-am realizat?
Despre ce mijloace de transport înafară de tren,
am mai învățat azi?
Care este mijlocul de transport pe care îl
folosiți cel mai des?
Fac aprecieri finale și împart stimulentele. Conversația Stimulente

Anexe