Activitatea 1

Simulare

• Scrie NUMELE ȘI PRENUMELE - cu mâna pe care nu o folosești de obicei.

• Desenează următoarea imagine cu mâna pe care nu o folosești de obicei.

Citește textul și formulează o concluzie.

Reflecție

Cum te-ai simțit în timpul Ești mulțumit/ă de Ce te-ar fi putut ajuta?

provocării? performanță?

Generalizare

Cu ce rămân din această aplicație?

Aplicare

Cum pot folosi aceste informații în activitatea profesională?

Activitatea 2

Studiu de caz

Ești diriginte la clasa a V-a și afli că în clasa ta se va transfera un elev cu cerințe educaționale speciale
care:

- Este neliniștit, agitat și are dificultăți de a sta în bancă.

- De cele mai multe ori nu finalizează activitățile.

- Întrerupe activitățile celorlalți elevi.

- Vorbește mult cu colegii în timpul orelor.

- Este foarte zgomotos și distruptiv în timpul activităților de grup.

Cadrele didactice vor lucra pe grupe și vor răspunde la întrebări:

Cum comunici elevilor din clasă informații despre noul coleg, astfel încât să sprijini incluziunea?

Cum comunici părinților clasei informații despre noul elev, astfel încât să sprijini incluziunea?

La final, fiecare grupă va prezenta propria strategie de comunicare.

Reflecție : Cum v-ați simțit atunci când ați formulat strategia?

Generalizare

Ce ai învățat din acest studiu de caz?

Aplicare

Cum poți aplica aceste informații în activitatea profesională?

Activitatea 3

Lucru pe grupe
Identificaţi punctele forte şi dificultăţile, la nivelul unității de învățământ și a cadrelor didactice,
referitoare la procesul incluziunii (școala incluzivă/ educație incluzivă). Cum ar putea fi rezolvate
dificultățile?

Puncte forte Dificultăţi

- -
- -
- -

Reflecție - Fiecare grupă își prezintă punctele forte și dificultățile identificate. Sunt identificate aspecte
comune dar și diferite identificate de grupe.

Vă surprind aspectele comune? Dar diferențele?

Generalizare: Ce înseamnă pentru voi aceste modalități identificate prin care puteți depăși dificultățile?

Aplicare: Vă puteți imagina aplicând aceste idei formulate? Ce ar putea fi cel mai dificil?