Data: 16. 11.

2022
Clasa: II- „B”
Învățătoare: Bărgan Elena
Disciplina: Dezvoltarea personală
Modulul 2: Asigurarea calității vieții.
Subiectul: Copiii, prietenii naturii. Acțiuni de protejare a naturii.
Tipul lecției: Lecție de predare-învățare.
Unități de competențe: 2.1 Identificarea comportamentelor corecte în grupul școlar și în mediul natural.
Obiective operaționale:
O1- să descrie în termeni accesibili conceptul de ,,Natură”;
O2- să cunoască cauzele de poluare a mediului;
O3- să argumenteze necesitatea protecției naturii;
O4- să relateze atitudinea proprie față de mediul înconjurător;
O5- să-și cultive o atitudine responsabilă și să se implice în protejarea mediului.
Strategii didactice:
a) forme: frontal, frontal-individual, individual, în perechi.
b) metode, tehnici și procedee: conversația, versurile lacunare, explicația, întrebările, observația, discuția colectivă, informația,
păianjenul, jocul, studiul de caz.
c) mijloace: manualul, imagini decupate, planșe demonstrative, globul, cutia cu oglindă, fișe, mijloace TIC.
Referințe bibliografice:
• Curriculum național. Învățământ primar. Chișinău, 2018;
• Manual pentru clasa II, Daniela State, Natalia Bernaz, Liliana Colesnic, Lyceum, 2019;
• Ghid de implementare a curriculumului pentru învățământul primar. Chișinău, 2018;
• Metodologia privind evaluarea criterială prin descriptori în învățământul primar, clasele I-IV. Chișinău, 2019.
 SCENARIUL DIDACTIC AL LECȚIEI

Momentele Elemente de conținul tʹ Strategii didactice

lecției Forme Metode Mijloace
Pregătirea elevilor pentru buna desfășurare a lecției. 2
Primirea oaspeților.
EVOCARE Salutul.
Învățătorul recită poezia de salut.
Astăzi e o zi frumoasă, o zi unică în viață, Conversația
Oaspeți dragi la lecție avem,
De ei să ne bucurăm și cu drag să-i salutăm!
„E o ființă și copacul,
Și floarea gingașă făptură, 3 Frontal
O doare dacă vii spre dânsa
Cu ne-nțelegere și ură.
Se sperie adânc pădurea
Vuind de teama unui foc
Nu te grăbi s-arunci gunoaie!
Respectă fiecare loc! PPT
Prietenă ne e natura,
Pădurea, cristaline ape,
Să îi descoperim făptura,
Să o iubim, să-i fim aproape!”
(Prietenă ne e natura, Marcela Peneș)

- Despre ce se vorbește în această poezie? (Despre natură.)

- Elevi, dar cum credeți ce este natura ? Frontal Conversația

Fișe
 3

Păianjenul

PPT

Frontal

Discuția
(Se proiectează imaginea pământului bolnav ) colectivă
REALIZARE
A SENSULUI - Cum credeți, ce legătură există între acest cuvânt și imagine ?
(Natura pământului este într-o stare deplorabilă (tristă, mizerabilă,
jalnică)). 2 Informația

Frontal PPT
Anunțarea subiectului lecției. Subiectul : Copiii, prietenii naturii.
Astăzi la lecție vom vorbi despre Natură.
Natura este casa noastră comună. Ne bucurăm când răsare și
apune soarele, când vedem florile înflorind, furnicuțele lucrând,
fluturii zburând pe câmpii. E însă datoria noastră ,a oamenilor să 5 PPT
avem grijă de tot ceea ce natura ne oferă.
Protejarea mediului elevi, reprezintă acțiuni făcute de om pentru a
păstra, menține și pentru a îmbunătăți calitatea aerului, solului și a
apei.
Din păcate în ultimii ani, activitățile nechibzuite ale oamenilor au Explicația
dus la poluarea apelor, aerului, pădurilor și solului.
Natura este poluată atât de uzine cât și de automobile. Ele
poluează aerul fără de care oamenii și animalele n-ar putea trăi.
Dacă aerul este murdar oamenii se pot îmbolnăvi. Frontal
Noi putem ajuta natura dacă evităm transportul cu mașina, putem
merge cu bicicleta, trotineta, role. Putem proteja natura dacă vom
încerca să curățim locurile murdare, locurile unde gunoaiele au fost
aruncate de cineva care nu s-a gândit că ar fi mai bine să le pună la
coșul de gunoi. In același timp ca să ajutăm natura putem să
reciclăm cât mai multe gunoaie.

Acum dragi elevi, analizați atent imaginile.

- Ce fac copiii din imagine? Întrebări şi Planșe
- De ce îngrijesc copiii plantele și animalele? 3 Frontal răspunsuri
- Voi cum vă manifestați dragostea față de plante și animale?

Așa ,,da” așa ,,nu”

Joc
Frontal Planșe
5
Activitate în perechi. Studiu de caz. (manual pag. 22)

I rând:

II rând:
8 În perechi

Manual

Studiu de caz

III rând:
REFLECȚIE Propun o activitate distractivă.
https://wordwall.net/resource/2928133/protejarea-mediului- 2 Frontal
%C3%AEnconjur%C4%83tor Jocul PPT

Text lacunar:

2
Frontal Versuri PPT
lacunare

(rupi, scrijelită, ai plantat, curat, rupi, Ocrotiți-i).

,,Planeta zâmbitoare”

4
Individual
Fișe

(Elevii vor desena un simbol pentru a bucura Pământul )

Jocul ,, Oglinda” Joc

4 Frontal
Evaluarea
EXTINDERE 2
 IP Liceul Teoretic „Hyperion”, s.Gura Galbenei, r. Cimișlia

Proiect didactic
Subiectul: Copiii, prietenii naturii. Acțiuni de protejare a naturii.

Disciplina: Dezvoltare personală

Clasa: II- a„B”
Data: 16. 11. 2022
Învățătoare: Bărgan Elena