Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială Nr.

7 Vișeu de Sus
Clasa: pregătitoare
Data:22 .04.2020
Învățător: Krișan Gabriela
Aria curriculară: Matematică și științe ale naturii
Disciplina: Explorarea Mediului
Unitatea tematică: Pământul
Subiectul: Planeta mea
Forma de realizare: lecție integrată
Tipul lecției: Predare-învățare-evaluare

Competențe specifice :
MEM
3.2 Manifestarea curiozității pentru observarea unor fenomene/procese/structuri repetitive simpe din mediul apropiat;
3.3 Manifestarea grijii pentru comportarea corectă în relație cu mediul natural și social;
4.1 Formularea unor observații asupra mediului apropiat folosind limbajul comun,reprezentări prin desene ;
4.2 Identificarea relațiilor de tipul dacă..atunci între două evenimente succesive;

Competențe integrate:
CLR 2.2.Transmiterea unor informații referitoare la sine și la universul apropiat, prin mesaje scurte;
DP 1.2 Respectarea unor reguli simple prin norme elementare de conduită civică;
2.3 Explorarea caracteristicilor ființelor și obiectelor preferate și a interacțiunii cu acestea
AVAP 2.3 Realizarea unor compoziții ,construcții simple ,pe baza interesului direct

1
Obiective operaționale:

să manifeste interes pentru înțelegerea şi aplicarea cunoștințelor învățate;

să observe de ce are nevoie planeta pentru a exista
să recunoască moduri prin care noi putem ajuta planeta
să citească scrisoarea Pământului
să conștientizeze impactul nostru asupra mediului urmărind video

RESURSE
a) Metode și procedee: conversația, explicația,jocul didactic,observația
b) Mijloace de învățământ: calculator.
c) Forme de organizare: frontală, individuală.
II. Temporale
35 minute activitatea propriu-zisă și 15 minute activități recreative
III. Umane
Clasa are un număr de 22 de elevi, care se caracterizează, în general, printr-o dezvoltare psihică și fizică normală, corespunzătoare vârstei.

IV. Bibliografice:
- Programe școlare pentru clasa pregătitoare, nr. 3656/29.03.2012
- www.youtube.com
-lecție realizată cu ajutorul platformei LIVRESQ
ODD Orașe și comunități sustenabile

2
 DESFĂȘURAREA LECȚIEI

Eveni Conținutul științific

Comp. Forme de
m. Mijloace
specifi organizar Evaluare
didactic si metode
ce e
Moment Elevii intră pe grupul clasei noastre:Clasa steluțelor Școala Gimnazială Observarea
organizatoric Nr.7.Este un grup privat pe rețeaua de socializare Facebook. frontal sistematică
Primesc toate datele necesare pentru introducerea în activitatea de azi. conversația

Captarea Știrea zilei: Fiindcă azi sărbătorim Ziua Pământului vă propun un subiect Frontal explicația
atenției DP 1.1 interesant Planeta mea.Zilele trecute ați ascultat povestea Pământului iar azi vom Explicația
1.3 observa alături de Luna,tovarășa de o viață a Pământului,de ce are nevoie pentru
a supraviețui.
Se introduc datele necesare pentru a intra pe site ul Livresq

Anunțarea https://library.livresq.com/details/5eca70bdc01619c11f6ce185 Individual

temei
Dirijarea
învățării CLR . Meniul arată astfel: Amintește-ți!
2.2 Vrei o planetă mai curată?
Quiz
Scrisoarea Pământului
Poluarea naturii Observarea
5 idei pentru copii sistematică
Am învățat Explicația
DP Sarcina 1 și 2 Copiii vizionează filmul Vrei o planetă mai curată? Și un scurt
rezumat al noțiunilor amintite în filmuleț.
Copiii află că planeta suferă de o boală gravă,numită poluare.Primesc câteva Jocul
3
 sfaturi: Orice călătorie începe cu tine!Nu te mai plânge,începe săp schimbi ceva! didactic
Învață să fii responsabil!O stradă curată,un oraș curat,o țară curată are nevoie de Individual
tine!
După vizionarea filmului elevii răspund unor întrebări,alegând varianta corectă
de răspuns.
Ce înseamnă să fiu un cetățean responsabil? Analiza
1.3 Cum respiră planeta cu ajutorul nostru? răspunsurilor
3.2 Cum putem contribui la salvarea planetei?
Care dintre ideile de mai jos spune că protejez planeta? Quiz
Ce înseamnă reciclare?
Jocul
Sarcina 3 :Citește cu atenție scrisoarea Pământului.Vei revedea poze din didactic
AVAP diferitele noastre activități.Citește ce dorește Pământul să ne spună.
2.3 Copiii au un buton de lansare DAȚI CLICK AICI! După care pot vizualiza Scrisoarea
scrisoarea . pământului

poze

Obținerea DP Elevii urmăresc un filmuleț cu impactul pe care îl are poluarea asupra mediului Observația
performantei 2.1 înconjurător și implicit al planetei noastre.Filmulețul are și câteva mesaje de Individual sistematică
3.2 impact.
Activitate MM La final elevii au un scurt rezumat ,tip acordeon ,unde apăsând pe semnul plus
recreativă 3.1 descoperă ceea ce au învățat azi. individual
Evaluare Se vor face aprecieri generale si individuale asupra participării elevilor prin frontal Aprecieri
mesajele transmise pe grup. verbale

4
5