METODELE PSIHOLOGIEI

Metoda- obiect de studiu ce poseda calitati nemijlocit observabile si perceptibile, care sa poata fi masuraliba.
Are caracte instrumental,de interventie si actiune. Sunt ghidate in fct de conceptia generala a cercetatorului si de
principiile stiintifice
Psihologia ca stiinta experimentala are 2 metode:
1m inductivă: de la fapte la teorie, de la individual la general
2m deductivă:calea inversa-teorie fapte(Descartes si Kant)
Metodele PASIVE: se declanseaza spontan, in situatia in care se afla subiectul la momenul respectiv
Metoda observației:cel mai usir de aplicat si ce mai utilizata. Princilalul analizator este cel vizual
Observatia spondana:nu este planificata, nu are obiecte precise
O. stiintifica:organizata si se desfasoara pe baza unui program de cercetare
Conditiile observatiei:- sa fie discreta
-sistematica(sa urmeze fenomenul propus)
-veridica:exacta(fapte)
-permita prelucrarea matematica si sa se poata repeta
Avantaje: naturaletea si autenticitatea fenomenelor
Dezavantaje:asteptatea indelungata a producerii fenomenului si limitarea contactului
Autoobservatia:principala medota prin care fiecre dintre noi incercam sa ne cunoastem pe noi însine
Introspectia:privirea in interior ,efectuata prin ochii mintii. Relateaza si descrie reactiile si manifestarile proprii.
Metoda biografica-destinata studiului personalittaii globale. Cale indirecta(studiul doc si in discutii cu persoane
cu care subictul studiat se afla in relatii semnificative).Calea directa –obtinerea datelor de la insusi subiectul
studiat
Metodele active –cercetatorul actioneaza direct si provoaca manifestarea procesului psihic, a personalittaii
Metoda eperimentului-cea mai importanta metoda de cercetare, ofera date precise si obiectve.
Experimentul psihologic-observatia provocata(legata de m. observatieie)
Caracteristici:-este observatia peovocata,
-presupune masurarea variabilei independente cu cea dependenta int.o situatie controlata.
-cercetatorul provoaca intentionat fenomenul
-c izoleaza variabilele cercetate si le mentine sub control-
-modifica conditiile de manifestare a fenomenului
-compara rezultatul experimental cu cele de la grupul martor
Limite:caracterul relativ artificial, nu poate fi folosit in mod universal
Experimentul de laborator-relizat intr.o incapere amenajata. Se folosec aparate sau materiale
Exp. Natural(de teren)-presupune aplicarea probelor intr-un cadru familiar
Metoda convorbirii-discutie angajata intre cercetator si subiectul investigat
Presunune :relatia directa fata in fata
-schimbarea locului si rolul partenerilor
-sinceritatea deplina a subiectului
-abiltatea crcetatorului de a obtine motivatia subiectului
Forme de convorbire:
C.Standarlizata-adresarea aceloras intrebari ,tuturor subiectilor
C.Semistandarlizata-intrebari suplimentare
C.psihanalitica-Freud
C. nondirectiva-Carl Rogers
In ambele convorbiri cercetatorul creeaza conditii psihologice pentru a facilita destinuirea spondata a
subiectului.
Conditii:C sa se gandeasca anticipat la ea si sa structureze intrebaile
Vvantaje:informatii numeroase, intr-un timp scurt.Dezavantaje:lipsa de receptivitate a subiectului
Metoda Ancetei psihologice-recoltarea sistematica a unuor aspcte din viata psihica.
-investigarea unui nr mare de subiecti, intr-un timp scurt
CHESTIONAR-cea mai folosita metoda. Tehnica si instrument de investigare
Chestionarul Interviul
-se bazeaza pe intrebari si raspunsuri -se bazeaza pe intreberi si raspunsuri
-intrebarile si rasp=elementul fundamental -convorbirea reprezinta elementul fundamental
-obtinerea de informatii in scris -comunicarea verbala
-intrebarile cuprind aspecte generale -intrebarile merg in profunzimea problemelor oamenilor
-metoda cantitativa -metoda calitativa

Metoda testelor Psihometrice

Reprezinta masurarea capacitatilor psihice ale individului in vederea stabilirii nivelului de dezvoltare
Cea mai cunoscuta -M.Testelor Psihologice(relativ scurt, se strang inforbatii obiective) minim
CONDITII: 1Validitatea(sa masoare ceea ce isi propune) minim 0,70
2.fidelitatea( doua teste aplicate pe acelas subiect sa dea acelas rezultat. Minim 0.95
3.etalonarea( stabilirea unui etalon)
4 standarlizarea( continutul problmemei, timplu de aplicare)
CLASIFICARE: - dupa modul de aplicare(individuale,colective), materialul folosit, continut,scopul urmarit
Teste chestionare sau inventare: de personalitate, contin intrebari DA/NU. Pot fi bifactoriale sau
multifactoriale
Teste de completare: formularea unor inceputuri de fraza
Testele proiective :Testul Rorschach(petele de cerneala). Subiectul, in incercarea de a structura imaginea, isi
proiecteaza propria personlitate
Metoda analizei produselor activitatii-Insusirile omului se proiecteaza in creatiile sale
Metoda genetica si comparata : Principiul longitudinalitati=strangerea cat mai multor informatii despre
principalele evenimente parcurse de individ in existenta sa
Obiectivul final al cunoasterii psihologice in reprezinta analiza, interpretarea si explicarea modului de
functionare a sistemului psihic.
Cercetarea psihologica are caracter continuu si sistematic
Tipuri de cercetare psihologica
 Ideografica-accent pe unicitatea indivizilor
 Moleculara(analitica)-identificarea elementelor care alcatuiesc un proces psihic.
 Transversala-cercetarea mai multor indiviziaflati la niveluri diferite de dezvoltare,acciasi varsta
 Induciv-empirica- proneste de la cazuri individuale si descopera generalul
 Statica-studierea fenomenului se bazeaza pe un singur segment valoric
 Longitudinale- pe mai multe etape de varsta