Proces de regim: Pregătirea pentru plimbare. Plimbarea (22.11.

2022)
Obiectivele operaționale:

1. Să se îmbrace și încalțe independent și în consecutivitatea stabilită;

2. Să exploreze mediul încojurător, indentificand vremea de afara.

3. Să distinga sunetele de pe teritoriul gradinitei.

4.Sa colecteze pietricele de diferite forme din jurul terenului de joaca.

5.Să dezvolte mișcările motore de bază: mers, alergat în cadrul jocurilor.

Demers didactic

Etapele activității Conținutul instructiv-educativ Metode și procedee Mijloace didactice

Ob.
Ieșim la plimbare cu trenuțul. Interpretând cântecul
,,Trenulețul”.
Sarcina de debut a activităţii presupune o discuţie Cântecul
despre vreme, timp, anotimp - identificarea acesteia. ,,Trenuletul’’
Observarea
O1 Copiii vor răspunde la Natura
Observări în natură O2 următoarele întrebări: In ce anotimp suntem ? Care Arbori
Conversația
sunt semnele anotimpului toamna? Cum este vremea Arbusti
de afara? Ce obsevam la copaci ? Este soare sau Flori
innourat afara ? E frig sau rece ? Care e anotimpul
preferat ? De ce ?
Pe terenul de joacă organizez jocuri dinamice, de Explicația
mișcare, care dezvoltă mișcările de bază, Conversația
Jocuri mobile O5 înlătură încordarea mintală și dezvoltă calitățile Demonstrația
morale. Propun jocul: ,,Vulturul si puisorii’’ Exercitiul
O3 Las copii să se joace independent un timp Conversația
Jocuri independente
O5 anumit, duc observații asupra lor. Observarea
Dau copiilor însărcinări precum:
1.Să distinga tipul de pasari sedentare sau calatoare
de pe teritoriul gradinitei. Explicația
O2 2.Sa colecteze frunze de diferite forme .Voi Demonstrația
Munca în natură O3 proceda în așa mod, ca aceste însărcinări de Observarea Frunze
O4 muncă să producă copiilor bucurie, să le ajute Ajutorul
să formeze deprinderi și abilități folositoare. Încurajarea
Atrag atenția ca să îndeplinească sarcina calitativ,să
ducă la bun sfârșit lucru început de copii.

Anexa 1
,,Vulturul și puișorii’’
joc de echipa in aer liber

Educatoarea este mamica, un copilas e vulturul, iar ceilalti sunt puisorii.

Mama striga puisorii la ea, dar intre ei se afla vulturul. Mama striga: "puii mamii, haideti
la mine!"
Puii: "nu putem!"
Mama: "dar de ce ?"
Puii: "Pentru ca e vulturul cel rau!"
Mama :"dar haideti ca mama v-a facut un cuibusor"
Si atuncii puii vin, dar vulturul prinde pe cativa, iar ceilalti vin la mama. Acum mama se
duce in partea cealalta, vulturul fiind mereu la mijloc si povestea se repeta pana ce toti
puii sunt prinsi, dar cei prinsi devin si ei vulturi si ajuta la prinderea celorlalti pui!
 Fişa de observare şi analiză a organizării şi realizării jocurilor de mişcare

Data 22.11.2022 , vârsta 6-7 ani , grupa nr 11,,Clopoțelul’’

1.Denumirea jocului ,,Vulturul și puișorii’’

2.Scopul jocului
Dezvoltarea vitezei de deplasare.

3.Obiectivele jocului Dezvoltarea vitezei de deplasare, captarea si educarea

atenției.

-Educatoarea este mămica, un copil este vulturul, iar ceilalți

4.Regulile jocului
puișorii.
-Puii prinși devin vulturi.

5.Suport/material didactic

Pentru a vedea dacă toți copiii au însușit regulile , se va

6.Explicarea şi
demonstrarea jocului
desfășura un joc de probă. După necesitate explicarea
jocului poate fi explicat repetat.

Copiii se vor alinia, vulturul fiind in mijloc.

7.Desfăşurarea jocului
Educătoarea va interveni in caz de necesitate.

8.Finalizarea jocului
Se vor face aprecieri asupra jocului.