1

Grdinia cu program normal Tilica, jud. Sibiu

Prof. nv. Precolar: Bscoveanu Ionela-Nicoleta
PROIECT DIDACTIC
Nivel I
Data: 05.02.2013
Tema: Gina
Tema de studiu: Cum este/a fost i va fi aici pe pmnt?
Subtema: Psri din curtea bunicii
Tipul leciei: Observare
Scopul leciei: perceperea aspectului general a diferitelor pri componente (cap, trunchi, picioare, creast, cioc, pene, aripi, gheare), precum
i a aciunilor specifice (ciugulete, scurma, cotcodcete). mbogirea vocabularului cu diferite cuvinte.
Obiective operaionale:
O1 - s enumere prile componente: cap, trunchi, picioare, creast, cioc, aripi, gheare;
O2 - s recunoasc aciunile specifice ginii: ciugulete, scurm, cotcodcete;
O3 - s recite ritmic versurile nvate ntr-o activitate anterioar;
O4 - s enumere foloasele pe care le avem de la gin: carne, ou, pene;
O5 - s descrie modul de hrnire i mediul de via al ginii.
Strategia didactic:
Metode i procedee: observaia spontan i dirijat, conversaia, explicaia, comparaia, jocul.
Mijloace de nvmnt: plane model, plan explozia stelar,
Forme de organizare: frontal, individual.
2

Evaluare:
Forme de evaluare: observare sistematic i aprecieri orale.
Durata: 15-20 min.
Bibliografie:
Programa activitilor instructiv-educative n grdinia de copii, Editura V&I, Bucureti, 2005.
Cunostine despre natur i om n grdinia de copii, Editura didactic i pedagogic, Bucureti.












3



Etapele
activitii

OB

Prelucrarea coninutului
Strategia didactic Evaluare
Mijloace Metode Forme de
organizare
Forme de
evaluare

Moment
organizatoric



Captarea
ateniei


Anunarea
Obiectivelor



Dirijarea nvrii
































O1
O4

Mobilierul va fi aranjat sub form de semicerc.
Materialul didactic va fi expus pe un panou n faa
semicercului.

Se va face printr-o ghicitoare pe care copiii va trebui s o
descopere.


Odat cu gsirea rspunsului corect educatoarea va realiza
o scurt povestire despre gin. Aici putem observa nivelul
cunotinelor copiilor.


Vom ncepe activitatea printr-o conversaie despre gin,
aceasta realizndu-se prin metoda explozia stelar. Pe o
plan voi lipi cinci stelue ficare dintre ele avnd cel puin
dou ntrebri:
Ce este gina ?
Unde traiete ?
Ce fel de pasre este ?
Noi vom spune ca este deci, o pasare de curte.
Din ce este format corpul ginii ?
Ce foloase avem de la gin ?
Voi lsa copiii s priveasc cteva min. gina, apoi i voi





Ghicitoarea









Explozia
stelar





Imagini cu
gini






Conversaia









Expunerea
Conversaia





Conversaia
Explicaia






Frontal



Frontal
Individual




Frontal


















Oral










Oral




4










































O2








O5









conduce spre perceperea sistematic a prilor
componente.
Cum este capul ginii?
Ce are gina n partea de jos a capului ?
Cu ce vede gina mncarea ?
Ce form au ochii ?
Cum sunt aezai ochii ?

Sa desenm n aer forma rotund a ochilor.

Cu ce se hrnete gina?
Ce face gina toat ziua? Cum i caut ea hrana?
Cu ce aude gina?
Privii ce mai are la cap? ( art creasta)
Pentru c urechile ginii nu se vd, voi spune copiilor c
gina are dou urechi mici ca nite gurele.

Prin ce se unete capul cu trunchiul ? (art gtul)
Cum este trunchiul ca mrime fa de cap ?
Cu ce este acoperit trunchiul ?
Ce culoare au penele ?
Cu ce zboar gina ?
Unde sunt aezate aripile ?
Cu ce se termin trunchiul ginii ? ( art coada )
Din ce este format coada ?
Cu ce merge gina ?
Cte picioare are gina ?
Cum sunt picioarele ?
Cu ce se termin picioarele ?
































Conversaia
Observaia














Observaia
Conversaia


Exerciiul




















Individual














Individual

















Oral












Oral
5
















Obinerea
performanei





ncheierea
activitii
















O3
Cu ce se termin degetele ?
La ce-i folosesc ghearele ?
Unde triete gina ?
Le prezint copiilor ilustraia cu ferma de psri.

Ce psri mai triesc n ferm ?
Cine le ngrijete ?
Cu ce se hrnesc aceste psri ?
Ce foloase aduce gina ?
La ce ne folosesc penele ?


Voi chema fiecare copil la plan i i voi cere s-mi arate
diferite pri ale corpului.
La sfritul activitii vom canta cntecelul
Ginua cea moat dup care vom rezolva o fi.


Voi face aprecieri asupra comportamentului copiilor, a
modului n care au rezolvat sarcinile matematice i asupra
modului de realizare a lucrrilor practice.






Plan cu
ferma












Fi de lucru









Conversaia












Conversaia




Conversaia



Frontal












Individual




Frontal
















Scris




Aprecieri
verbale