Sunteți pe pagina 1din 1

Fişă de muncă independentă

1.Notaţi în spaţiile punctate formele adecvate ale paronimelor aflate în paranteze:


a. Deşi are numai doisprezece ani, este un...............................al pianului( virtuoz-virtuos).
b. Diferenţa de fus ............................ între aceste ţări este mare( oral-orar).
c. Ne-a ajutat, a fost mereu...............................cu noi(solitar-solidar).
d. Prietenul meu este...........................................din Iaşi( original-originar).
e. Nu........................................nimic în această afacere( investise-învestise).
f.I-a aruncat o privire................................. care l-a intimidat( glaciară-glacială).
2. În enunţul: Noi am convenit împreună să revenim iar la locul acela, unde ne-am simţit atât de
bine şi ne-am făcut planuri de viitor, există:
a. un pleonasm;
b. două pleonasme;
c. trei pleonasme.
5. Subliniaţi în enunţurile de mai jos expresiile pleonastice:
 Profesorul a repetat din nou întrebarea, pentru că răspunsul elevului schiţa doar sumar
tematica propusă.
 În scurta alocuţiune rostită în faţa absolvenţilor, directorul a inclus un exemplu pilduitor
de comportament.
 Au convieţuit laolaltă multă vreme şi s-au întrajutorat reciproc.
 A continuat să persiste să facă contrabandă ilegală.
 Prietenul meu a ajuns un mare magnat.
6. Explicaţi de ce construcţiile de mai jos sunt considerate pleonastice:
Cucui în cap, a deştepta din somn, aisberg de gheaţă, a-şi coafa părul, sumă de bani, anticariat de
cărţi vechi, a şuşoti la ureche, a răguşi vocea, solniţă de sare, mujdei de usturoi
7. Subliniaţi în enunţurile de mai jos expresiile tautologice:
Capra tot capră, a ros toate frunzele lăstarului.
De muncit muncesc, dar nu prea am spor.
Joaca e joacă şi munca e muncă.
Frate, frate, dar pita-i cu bani bărbate.
De citit aş citi, dar numai să-mi împrumuţi şi mie cartea.
Un Cezanne e un Cezanne.
Şcoala nu e glumă, şcoala e şcoală.
...Astfel calomniatorul ar fi fost învins, pe nedrept, dar ar fi fost învins. (B.Şt.Delavrancea)
8.Explicaţi următoarele perechi de paronime:
Alineat - aliniat
A apropia – a apropria
A evalua – a evolua
Original – originar

9. Formulaţi câte o propoziţie cu următoarele paronime:


Lacună – lagună
Stradă – estradă
A asculta – a ausculta

10. Arătaţi prin subliniere, care e paronimul potrivit pentru următoarele combinaţii sintactice:
Bazin carbonier / carbonifer
Reuniune familială / familiară
Spectacol captivant / captivat.

S-ar putea să vă placă și