http://scoala-sinesti-iasi.

ro
email - scoalasinestis@yahoo.com
Sat Sinești, comuna Sinești, jud. Iași
Telefon - 0372 906 035

PROIECT DIDACTIC

Data: 26.01.2023
Instituția de învățământ: Școala Gimnazială “Veniamin Costachi” Sinești
Profesor: Cristea Diana-Alexandra
Clasa: a VI-a
Aria curriculară: Arte
Disciplina: Educație Muzicală
Unitatea de învățare: IV Intervale Muzicale
Tipul lecției:Fixare/ Consolidare a cunoștințelor și deprinderilor formate

Competențe generale:
1. Exprimarea unor idei, sentimente, atitudini, prin interpretarea unor lucrări muzicale
2. Operarea cu elemente de scris-citit și limbaj muzical
3. Aprecierea lucrărilor muzicale, inclusiv a conținutului lor afectiv, atitudinal și ideatic

Competențe specifice:
C.S1.1 interpretarea vocală a unor piese monodice
C.S2.1 operarea cu intervalele simple
C.S3.1 perceperea unor noțiuni muzicale prin audiție direcționate.

Obiective operaționale:
O1 Să recunoască în audiții, noțiunile muzicale învățate
O2 Să recunoască intervalele muzicale
O3 Să recunoască elementele de limbaj artistic
http://scoala-sinesti-iasi.ro
email - scoalasinestis@yahoo.com
Sat Sinești, comuna Sinești, jud. Iași
Telefon - 0372 906 035

Strategii didactice

Metode și procedee:

- conversația
- explicația
- problematizarea
- audiția
- observarea
- exercițiul
- dialogul

Material didactic:Manualul de Educație Muzicală, Laptop, Boxă, Fișe de evaluare, tablă, marker.

Forma de organizare:frontal/ individual/colectiv

Metode de evaluare: Formativă-observare sistematică, probă orală, probă practică.
Resurse: tablă inteligentă,tablă, marker, laptop, boxă, internet, platformă WordWall.
Durata: 50 min
http://scoala-sinesti-iasi.ro
email - scoalasinestis@yahoo.com
Sat Sinești, comuna Sinești, jud. Iași
Telefon - 0372 906 035

Desfășurarea activității
STRATEGII DIDACTICE
ETAPELE CONȚINUTUL
LECȚIEI INSTRUCTIV-EDUCATIV METODE ȘI MATERIAL FORMA DE EVALUARE
PROCEDEE DIDACTIC ORGANIZARE
Activități Profesorul creează condiții Explicatia Individual/ Observare
introductive optime pentru desfășurarea Conversația colectiv sistematică
orei de educație muzicală.
Organizează colectivul de
elevi, pregatește materialul
didactic și pune absențe.
Actualizarea Propune audierea a două Audiția Laptop Individual/ Probă orală
cunoștințelor lucrări muzicale și solicită Observarea Materiale audio colectiv
elevii să recunoască lucrarea Boxe
și compozitorul.
-“Oda bucuriei din
Simfonia a XI-a”-Ludwig
van Beethoven
-“Opera Căsătoria
secretă”-Domenico Cimarosa
Apreciază răspunsurile Practică
elevilor.
http://scoala-sinesti-iasi.ro
email - scoalasinestis@yahoo.com
Sat Sinești, comuna Sinești, jud. Iași
Telefon - 0372 906 035

Recapitulare, Profesorul propune Observarea Tabla Frontal Observare

evaluare elevilor să descopere Problematizarea Individual/ sistematică/
deprinderi împreună intervalele Explicația colectiv Proba practică/
muzicale și prin ce se Probă orală
deosebesc ele.

Invită copii la tablă să noteze:

-în funcție de T și ST , Tablă

intervalele muzicale pot fi: Caiete
M(mari),m(mici),p(perfecte),
+(mărite),-(micșorate)
- Intervalele de Cvintă și
Cvartă , pe langă faptul ca
sunt intervale perfecte,
acestea mai pot fi marite /
micșorate.
Prima(1p)-repetarea
aceluiași sunet.
Secunda(2m este egală cu un
ST,2M este egală cu un T)
Terța-este intervalul muzical
dintre o treaptă dată și a treia.
(3m=1T+1ST,3M=2T)
Cvarta(4p)-este intervalul
muzical dintre o treaptă dată
și a patra.(2T+1ST)
Cvinta(5p)-este intervalul
dintre o treaptă dată și a
http://scoala-sinesti-iasi.ro
email - scoalasinestis@yahoo.com
Sat Sinești, comuna Sinești, jud. Iași
Telefon - 0372 906 035

cincea.(3T+1ST).
Sexta(6M,6m)-este intervalul
muzical dintre o treaptă dată
și a șasea.
(6M=4T+1ST;6m=4T)
Septima(7M,7m)-este
intervalul dintre o treaptă
dată și a șaptea.
(7M=5T+1ST;7m=5T)Octav
a- este intervalul muzical
dintre o treată dată și a opta.
(8p=5T+2 ST)
Fixarea/ Propune elevilor diferite Tabla Colectiv Practică
Consolidarea jocuri de pe platforma Dialogul inteligentă/ Individual/
cunoștințelor WordWall cu exerciții despre platforma grupe
intervalele muzicale studiate. WordWall
Orală

Profesorul pune întrebări Dialogul

elevilor referitoare la
Realizarea derularea activității din ora de
feedback-ului muzică și urmărește Aprecieri
cunoștințele dobândite. verbale
Se fac aprecieri generale
și individuale.