Școala Gimnazială ,, Zaharia Stancu,, Roșiori de Vede

Clasa a IV-a A
An școlar : 2017-2018
Nume și prenume elev:
Certificat de expertiză și orientare școlară/ profesională, Nr.

Avizat,

Director ,
Profesor:

PLAN DE INTERVENȚIE PERSONALIZAT (PIP)

Profesor învățământ primar : Popescu Ioana Georgiana

 PLAN DE INTERVENTIE PERSONALIZAT (PIP)

NUMELE SI PRENUMELE ELEVULUI:

DOMICILIUL: Localitatea Roșiori de Vede
Certificat de expertiză și orientare școlara/ profesională, Nr.

PROBLEME CU CARE SE CONFRUNTA ELEVUL:

-nu alcatuieste propozitii pornind de la o imagine sau un sunet dat, nu incadreaza un element intr-o categorie, nu stabileste asemanari si deosebiri intre doua notiuni date, nu identifica
alineatele unui text studiat, nu reuseste sa povesteasca continutul unui text studiat, nu stie cuvintele cu inteles asemanator/opus, nu scrie corect cuvintele care contin grupurile de
litere, nu scrie corect ortogramele, nu cunoaste lunile anului , nu cunoaste ceasul, nu face operatii de adunare si de scadere/ inmultire, impartire cu numere natural, cu trecere peste
ordin in concentrul 0-1000000; nu cunoaste figurile geometrice si corpurile geometrice; nu cunoaste unitatile de masura;

STRUCTURA PLANULUI DE INTERVENTIE PERSONALIZAT

Metode si Perioada de Criterii minimale de apreciere a progresului Metode si

Competente Continuturi mijloace de interventie instumente de
realizare evaluare

Probe de evidentiere a achizitiilor de la

clasa a III-a -fisa de
-Alcatuirea de propozitii pornind de la o -exercitiu Semestrul I evaluare
-alcatuirea de propozitii pe baza imagine sau un cuvant dat -imagini - alcatuieste propozitii pe baza unei imagini initiala
unei imagini sau a unui cuvant -Initierea unor dialoguri invatator- elev, sau a unui cuvant dat;
dat elev- elev despre prima zi de scoala - joc -identifica cuvintele dintr-o propozitie; -fisa de lucru
-Oferirea unor informatii despre didactic
identitatea proprie si a membrilor familiei
-jetoane
-metoda
Semestrul I fonetica-
- imagini analitica -
-identificarea numarului de sintetica
cuvinte dintr-o propozitie exercitiu Semestrul I
-imagini
- joc
didactic
-incadrarea unui element intr-o -Identificarea caracteristicilor unor exercitiu Semestrul I -incadreaza in mod corect un element intr-o fisa de lucru
categorie obiecte si incadrarea lor intr-o clasa sau -imagini Semestrul categorie;
categorie pe baza elementelor comune al II-lea
- joc -foloseste corect cuvintele intr-un context dat;
-folosirea cuvintelor in context -Prezentarea ,in termeni proprii, a unei didactic -povesteste o intamplare; -metoda
- povestirea unei intamplari din intamplari fonetica-
viata lui -jetoane analitica -
sintetica

-recunoasterea caracteristicilor -Invata sa identifice caracteristicile unui -joc didactic Semestrul I -recunoste caracteristicile unui text literar fisa de lucru
unui text literar text literar Semestrul precum: titlu, autor alineat etc;
-povestirea unui text literar - Povesteste continutul unui text literar al II-lea - povesteste un text studiat; -povestirea
studiat studiat

-recunoasterea caracteristiucilor -Dezvoltarea capacitatii de orientare -jetoane -enumera anotimpurile; -fisa de lucru
anotimpurilor temporala -exercitii -cunoaste caracteristicile anotimpurilor;
-cunoasterea lunilor anului -enumera lunile anului;

- scrierea numerelor naturale in
concentrul 0-1000000
- compararea , ordonarea
rotunjirea numerelor naturale
-numerele naturale in concentrul 0- -exercitii, Semestrul I -scrierea si citirea numerelor naturale fisa de lucru
1000000 -compara numerele naturale
-jetoane -compune si descompune numerele naturale
-exercitii de scriere, citire, comparare,
ordonare, rotunjire a numerelor naturale

-adunarea si scaderea numerelor -Operatii cu numerele naturale in -exercitii; Semestrul I -aduna numerele naturale;
naturale concentrul 0-1000000, fara trecere peste -joc Semestrul -rezolva exercitii de scadere; -fise de lucru
ordin/ cu trecere peste ordin didactic; al II-lea -rezolva probleme cu operatii de adunare si
de scadere
-insusirea unui limbaj matematic - foloseste semnele +,- -fise de lucru
de specialitate -cunoaste notiunile “ mai mic cu”; “mai mare
-joc didactic cu”
-intelege notiunile de : suma , termeni,
diferenta, descazut, scazator etc
-identificarea cuvintelor cu -cuvinte cu inteles opus/ esemanator -exercitiii Semestrul -identifica cuvintele cu inteles opus/ -fise de lucru
inteles opus /asemanator al II-lea asemanator;
 -scrierea cuvintelor cu ajutorul -grupurile de litere -exercitii Semestrul I -scrie corect cuvintele cu ajutorul grupurilor -fise de lucru
grupurilor de litere, ce, ci, ge, gi , Semestrul de sunete
che, chi, ghe, ghi al II-lea
-scrierea ortogramelor - ortogramele -exercitiii Semestrul I -scrie corect ortogramele in enunturi -fise de lucru

-scrierea textelor -Exersarea scris-cititului -exercitiii; Semestrul I -copiaza un text pe baza unui model dat; fisa de lucru
-joc Semestrul -transcrie un text format din 3-4 propozitii -metoda
didactic; al II-lea scurte fonetica-
-scrie dupa dictare un text studiat analitica -
sintetica
-Dezvoltarea abilitatilor matematice -exercitiii; Semestrul I -rezolvarea exercitiilor de inmultire si - fisa de lucru
-inmultirea si impartirea -joc Semestrul impartire a numerelor naturale;
numerelor naturale in concentrul didactic; al II-lea
0-1000000 -rezolva probleme cu una sau doua operatii;

-scrierea fractiilor -rezolva exercitii cu fractii

-rezolvarea problemelor folosind -rezolvarea de probleme
diferite metode
-denumirea figurilor geometrice - Invatarea figurilor geometrice si a -exercitiii; Semestrul -recunosc figurile geometrice/ corpurile -fisa de lucru
si a corpurilor geometrice corpurilor geometrice -joc al II-lea geometrice
didactic; -denumesc figurile/ corpurile geometrice

-recunoasterea unitatilor de
masura
-integrarea datelor inb tebel
-Invatarea unitatilor de masura Semestrul -denumesc unitatile de -fisa de lucru
al II-lea masura ,neconventionale, pentru timp;
-denumesc unitatile de masura a capacitatii
etc.
-integreaza si citeste corect datele

Echipa de caz:

Profesor învățământ primar: Popescu Ioana Georgiana

Învățător itinerant de sprijin :
Profesor consilier: