PROIECT DIDACTIC

Propunatoare: Jercan Alina Ştefania

Clasa: a XI-a P2
Anul:2021-2022

Profesor pentru învăţământ primar: Enăchescu Carmen

Profesor metodist: Badea Geanina
Profesor coordonator practică pedagogică: Ionescu Simona
Unitatea de învăţământ : Colegiul Naţional Pedagogic „ Regina Maria” Municipiul Ploieşti
Data: 07.04.2022
Clasa: a IV-a B
Aria curriculară:Om şi societate
Disciplina:Geografie
Tema lecţiei:Organizarea administrativ teritorială. Municipiul Bucureşti.
Tipul lecţiei:transmitere şi însuşire de noi cunoştinţe.
Scop: Descoperirea unităţilor administrativ teritoriale ale României.
Competenţe specifice:
1.3. Utilizarea termenilor geografici simpli în contexte cunoscute
2.2. Aplicarea unor elemente și cunoștințe dobândite la alte discipline (științe ale naturii, istorie, științe
sociale) în descrierea și explicarea realității înconjurătoare
4.1. Dezvoltarea curiozității de cunoaștere a elementelor geografice caracteristice orizontului local, țării și
lumii contemporane
Obiective operaţionale:
O1. să localizeze cu ajutorul hărţii Delta Dunării
O2. să selecteze din sursele geografice date unde este așezat municipiul Bucuresti, ce râuri îl străbat, cum
este împărtit.
O3. să completeze un text lacunar cu informatii desprinse din diferite surse geografice
O4. să localizeze pe harta mută județele României
Strategii didactice:
 Metode și procedee: conversatia, problematizarea, explicatia, exercitiul, lucrul cu harta,jocul didactic
 Mijloace didactice: manualul, laptop, video proiector, power point ,fise de lucru, harta mută împărţită pe
judeţe, caietul elevului, tabla, instrumente de scris, imagini cu numere de înmatriculare ale
masinilor,popice
 Forme de organizare: frontal, individual, pe perechi
 Durata: 50 de minute
Bibliografie:
 Programa școlară pentru disciplina GEOGRAFIE Clasa a IV-a/Anexa nr. 2 la ordinul ministrului educației
naționale nr. 5003 / 02.12.2014
  Manual de Geografie pentru clasa a IV-a, Neacşu, M.C, Reh, V., Editura CD PRESS, Bucureşti
Siteografie:
 Joc hartă mută: https://www.geogra.ro/joc/judete/judete.php
 Imagini harţi: https://ro.pinterest.com/
https://geografilia.blogspot.com/2017/02/harta-bac-romania-judete-si-resedinte.html
 Fişe de lucru: https://www.didactic.ro/

STRATEGII DIDACTICE Evaluare /

MOMENTELE
Observați
LECŢIE Obiective Timp Activitatea cadrului didactic MIJLOACE FORME
METODE ȘI i
I ȘI DE
PROCEDEE
MATERIALE ORGANIZARE

1.Organizarea Asigur conditiile necesare desfăsurării

colectivului optime a lectiei:
- pregătirea materialului didactic;
grupei - asigurarea linistii şi a disciplinei

2. Verificarea Se verifică calitativ şi cantitativ tema pe

3 min
temei care au avut-o pentru acasă.

Se face verificarea cunostintelor

dobandite la ora anterioara :
1. Ce aţi avut de învătat pentru
astăzi la ora de geografie?
3.. R. elevilor:’’ Delta Dunării’’ Conversaţia,
Reactualizarea 2. În ce parte a tării este situată Delta Lucrul cu Harta Frontal,
O1 5 min
Dunării? harta, României individual
cunoştinţelor
Localizati pe Harta României. explicaţia
R.elevilor:’’ În sud estul României.’’
‘’ Din ce judeţ face parte Delta
Dunării?’’
R. elevilor: ‘’ În judeţul Tulcea’’
4.. Captarea 5 min Se captează atenţia cu ajutorul unor conversaţia Imagini cu frontal
atenţiei imagini cu numere de înmatriculare de numere de
înmatriculare
la maşini. Se întreabă ce semnifică
ale maşinilor
primul grup de litere.

5. Anunţarea Voi anunta titlul lectiei:Organizarea

Caietele
temei și a administrativ teritorială. Municipiul
elevilor,table,
obiectivelor
2 min Bucureşti si le voi comunica conversaţia frontal
instrumente
obiectivele acestei lectii într-un mod
lecției de scris
accesibil lor. Notez titlul pe tablă.

Se prezintă harta României cu Tablă,caietel

regiunile istorice. Fiecare regiune este e elevilor,
împărţită în judeţe. instrumente
de scris
Se notează pe caiete următoarele:

Unităţile administrativ-teritoriale ale

României sunt: judeţul, oraşul, comuna.

Judeţele – sunt cele mai mari unităţi

administrativ – teritoriale. Ele sunt
formate din mai multe comune şi oraşe
, apropiate ca aşezare.
6.Dirijarea 25 Ţara noastra are 41 de judeţe şi
învăţării min municipiul Bucureşti - capitala
României, care are rang de judeţ.
. Cel mai important oraş din judeţ este
numit- reşedinţă de judeţ.

Reşedinţa de judeţ este oraşul în care

îşi are sediul administraţia locală.

Municipiile – oraşele cele mai

dezvoltate şi cu un număr mare de
locuitori.

Oraşele – aşezări omeneşti mai

dezvoltate din punct de vedere
 economic şi cu un număr mai mare de
locuitori decât satele.

Comunele – unităţi administrative de

bază care au populaţie rurală şi
cuprinde mai multe sate.

BUCUREŞTI – capitala Romăniei.

Pe baza resurselor geografice date şi a

hărţii se completează harta conceptuală Fişe de
şi textul dat cu noţiunile care lipsesc lucru, popice,
(anexa 1 şi 2) hartă mută
O2 şi O3 Propun elevilor un joc „Analizează împărţită pe
judeţe
județul’’.
Vor avea de completat un tabel (anexa
3) cu judeţul ,municipiul judeţului, şi
regiunea istorică din care face parte.
Un alt joc ‘’Popicele’’, constă într-un
O4 concurs ; la hartă ies 2 elevi care au
câte o popică în mână. Propunătoarea
va numi un judeţ , iar primul care
atinge harta cu popica in dreptul
judeţului respectiv are un punct. Se
joacă până la 3 puncte.

Ne vom juca un joc cu o hartă mută , pe

Laptop,video
7. Obţinerea care vor trebui să localizeze judeţele. Exerciţiul,
proiector, joc Frontal,individ
performanţei
O4 5 min Link: problematiz
hartă mută cu ual
https://www.geogra.ro/joc/judete/judete area
judeţe
.php
Va fi vizionat un material power point Laptop,video
8. Feedback-ul 5 min in care sunt prezentate cladiri si locuri conversaţia proiector, frontal
din Bucuresti. powerpoint
9.. Încheierea Fac aprecieri verbale asupra par- conversaţia
activităţii ticipării elevilor la activitate si a
calitatii răspunsurilor. Ca temă se va da
o fişă în care va trebui să completeze
un text lacunar cu informaţii despre
Bucureşti.(anexa 4)
Anexa 1
Anexa 3

Analizează judeţul

NUME JUDEŢ REŞEDINŢĂ DE JUDEŢ REGIUNEA ISTORICĂ

Anexa 4
SCHEMA LECŢIEI
07.04.2022
Organizarea administrativ teritorială.
Municipiul Bucureşti

Unităţile administrativ-teritoriale ale României sunt: judeţul, oraşul, comuna.

Judeţele – sunt cele mai mari unităţi administrativ – teritoriale. Ele sunt formate din mai multe comune şi oraşe,
apropiate ca aşezare.
Ţara noastra are 41 de judeţe şi municipiul Bucureşti - capitala României, care are rang de judeţ.

Cel mai important oraş din judeţ este numit- reşedinţă de judeţ.
Reşedinţa de judeţ este oraşul în care îşi are sediul administraţia locală.
Municipiile – oraşul cel mai dezvoltat şi cu un număr mare de locuitori dintr-un judeţ.
Oraşele – aşezări omeneşti mai dezvoltate din punct de vedere economic şi cu un număr mai mare de locuitori
decât satele.
Comunele – unităţi administrative de bază care au populaţie rurală şi cuprinde mai multe sate.

BUCUREŞTI – Capitala României

 Este aşezat in partea de SUD a ţării, în Câmpia Română.
 În 1862 devine Capitala ţării.
 Este împărţit în 6 sectoare.
 Are o populaţie de peste 2 milioane de locuitori.