PROIECT DE LECȚIE

Școala Gimnaziala ,,ION CREANGA” - IASI

Disciplina: GEOGRAFIE
Clasa: a VIII-a
Data: 04.04.2023
Subiectul lecției: ASEZARILE URBANE – EVOLUTIE SI CARACTERISTICI ACTUALE
Prof. BOTEZATU N. LUCIAN

COMPETENTE GENERALE
1. Utilizarea limbajului specific în prezentarea şi explicarea realităţii geografice
4. Raportarea realităţii geografice la un suport cartografic şi grafic
6. Identificarea şi explicarea dimensiunii sociale, civice şi culturale a caracteristicilor spaţiului
geografic
7. Dobândirea unor deprinderi şi tehnici de lucru pentru pregătirea permanentă
COMPETENTE SPECIFICE
1.2 Definirea, în cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de bază
3.6 Identificarea influenţelor tehnologiilor asupra caracteristicilor geografice ale României
4.1 Identificarea principalelor elemente naturale şi socio-economice reprezentate pe hărţi
4.4 Localizarea unor elemente din realitate pe reprezentări cartografice
6.2. Explicarea diversităţii naturale, umane şi culturale a ţării noastre, realizând corelaţii cu
informaţiile dobândite la alte discipline şcolare
7.1 Aplicarea cunoştinţelor şi deprinderilor învăţate

COMPETENŢE DERIVATE. La sfârşitul lecţiei toti elevii vor fi capabili:

- sa defineasca notiunea de asezare urbana pe baza informatiilor din manual ;

- sa indentifice partile componente ale asezarilor urbane analizand textul din maual;
- sa enumere principalele criterii de clasificare a oraselor din Romania ;
- sa indentifice pe harta din manual sau pe harta murala diferite tipuri de orase.

Metode și procedee: conversația, expunerea, problematizarea, explicația, lucrul cu harta, lucrul cu manualul,
observația, brainstorming.

Materiale didactice: Harta fizică a lumii, Geografie- manual pentru clasa a VIII-a Editura Didactica si
pedagogica, aplicatii online, laptop, televizor, ecran de proiectie, atlase, etc.

Organizarea activității: frontal

Desfășurarea activității:

Etapele lecţiei Activitatea profesorului Activitatea elevilorStrategii

didactice
Moment Absențe Se pregătesc pentru Conversaţia.
organizatoric Pregăteşte materialul didactic necesar. activitate.
– 2 min
Verificarea Profesorul îi întreabă pe elevi ce lecţie au Ascultă, gândesc, Conversaţia
cunoştinţelor avut de pregătit la geografie:,,Asezarile dau răspunsuri. problematizarea.
însuşite rurale”.
anterioare – 5 1. Ce diferente pot exista intre centrele
min urbane si asezarile rurale?
2. Care sunt elementele unei asezari
rurale?
3. Care este functia economica
principala a unei asezari rurale?
4. Ce criterii de clasificare a satelor
cunoasteti?
5. Ce diferente exista intre un sat adunat
si unul risipit?

Anunţarea Precizează obiectivele și strategia de Ascultă, acceptă, se Expunerea.

temei lectiei şi rezolvare, condițiile de lucru. Scrie titlul Mobilizează, notează
a obiectivelor lectiei pe tablă: ASEZARILE URBANE – în caiete
vizate - 1 min EVOLUTIE SI CARACTERISTICI
ACTUALE

Fixarea şi Se prezintă schema lecției cu ajutorul Ascultă, rețin și Conversaţi,

consolidarea prezentării Power-Point notează schema în lucrul cu harta și
cunoştinţelor Profesorul noteaza pe tabla schita lectiei. caiet. manualul.
– 30 min
Atingerea Întrebări din lecţia predată şi rezolvarea unei Elevii raspund la Dialogul,
feed-back- sarcini de lucru gasita in urmatorul link intrebari si sunt problematizarea.
ului – 10 min https://wordwall.net/resource/54820719/orase corectati sau le sunt
-romania completate
raspunsurile , dupa
caz.
Anuntarea Descrieti in 80-100 de cuvinte orasul Iasi
temei - 1min avand in vedere urmatoarele aspecte:
perioada aparitiei, evolutie numerica,
numarul de locuitori si tendinte de evolutie a
acestuia, functii indeplinite!
Aprecieri Face aprecieri asupra modului de atingere a Ascultă aprecierile. Conversaţia.
finale – 1 min obiectivelor.
Schita lecției:

• Aşezarea urbană sau oraşul este o concentrare umană (de locuitori), de mărime mai mare decât aşezarea
rurală(atât ca numar de locuitori cât şi ca suprafaţă), ce desfăşoară predominant activităţi din sectorul secundar
şi terţiar.

• Componentele oraşului:

- poziţia şi localizarea geografică

- Populaţia sau nr. de locuitori

-Teritoriul construit=intravilan

-Spaţiul înconjurător=periurban sau extravilan

-Activităţile economice şi urbane (predominant din sectorul secundar şi terţiar)

Oraşele din România formează un sistem urban şi chiar o reţea urbană, ce cuprinde 319 de oraşe ;

-Oraşele din românia exercită o influenţă asupra zonelor din jur, in pricipal oraşele mari ;

-Un fenomen negativ este scăderea numerică a populaţiei in mai multe oraşe.

Clasificarea oraselor

• Oraşele din România se clasifică după mai multe criterii:

A. Clasificarea după mărimea demografică (nr. de locuitori):

- Oraşe foarte mari (peste 1 mil. loc): Bucureşti

- Oraşe mari (100.000-350.000 loc): Iaşi, Constanţa, Timişoara, Cluj-Napoca , Galaţi, Craiova, Suceava,
Botoşani

-Oraşe mijlocii (50.000-100.000 loc):Roman, Vaslui, Focşani, Petroşani

- Oraşe mici (20.000-50.000 loc): Rădăuţi, Paşcani, Dorohoi

- Oraşe forte mici (sub 20.000 loc): Targu Frumos, Podu Iloaiei

B. Clasificarea dupa pozitie si localizare

- Pe unitaţi de relief: oraşe din C. Română, din Pod. Moldovei, din Carpaţi

- După diferite parţi ale ţării: V, N, S, E

- Dupa formele de relief: oraşe montane, de câmpie, de podiş etc.

C. Clasificarea după vechime (geneză):

- Oraşe antice: Histria, Tomis (Constanţa), Callatis (Mangalia)

- Oraşe daco-romane: Cluj-Napoca(Napoca), Drobeta Turnu Severin (Dorobeta), Alba-Iulia (Apullum), Orşova
(Dierna)

- Oraşe din evul mediu (feudale):cele mai multe: Bucureşti, Iaşi, Arad....etc.

- Oraşe moderne şi contemporane: Paşcani, Reşiţa, Alexandria, Calafat, Zimnicea, Otopeni

- Oraşe înfiinţate după 2000: Otopeni, Stefăneşti, Podu Iloaiei

• D. Clasificare dupa forma si structura:

Oraşe cu structură complexă, unde reţeaua de strazi poate avea aspect semicircular (Brăila), radiară şi circulară
(Bucureşti), dreptungiulară (Drobeta Turnu Severin).

-Oraşe cu structură simplă: liniară sau digitată

E. Dupa functia indeplinita:

• Orase cu functii complexe: rezidentiala, economica, administrative, culturala – Bucuresti (aresi functie de
capitala) si toate orasele mari ale Romaniei;

• Orase specializate: unde predomina o anumita activitate :

- Industrie: Gaesti, Mioveni etc;

- Transport: Giurgiu, Faurei etc;

- Turism: Sinaia, Vatra Dornei.