PLAN DE MĂSURI REMEDIALE

PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA
REZULTATELOR LA EXAMENUL DE
BACALAUREAT

PROF. PAUL-COSMIN SPĂTARU

RESURSĂ EDUCAȚIONALĂ DESCHISĂ

 - tratarea diferențiată a predării și evaluării în grupe, după nivelul elevilor -
DISCIPLINA: Limba şi Literatura Română
prof. Spătaru Paul
Nr.
Obiective
crt.
Analiza şi diagnoza
rezultatelor la simularea
examenului de bacalaureat
2022
1 Participarea la şedinţele
Monitorizarea recapitulării
materiei de către fiecare
2 elev în ritm propriu,
diferenţiat, pe niveluri de
învăţământ şi pe capitole
Nr.
Măsuri – Acţiuni
Analiza rezultatelor la
nivelul fiecărei clase şi
elaborarea planului de
măsuri specifice.
cu părinţii, organizate de
către dirigintele clasei,
pentru comunicarea
rezultatelor la simularea
probei de limba română,
precum şi comunicarea
măsurilor remediale
propuse pentru
îmbunătăţirea rezultatelor
la limba română.
Solicitarea acordului
părinţilor.
Folosirea unor materiale
suplimentare pentru:
- exerciţii de recapitulare pe
capitole; exerciţiile vor
cuprinde noţiuni teoretice
Indicatori de monitorizare şi evaluare
Termen Indicatori de realizare
Indicatori de rezultate
imediată (output)
• Un document de Conştientizarea candidaţilor asupra stadiului
14.02.2022 analiză statistică a de pregătire pentru susţinerea şi promovarea
a XII-a B, D participării şi examenului de bacalaureat 2022
rezultatelor elevilor la
simulare.
Un plan de măsuri
remediale pentru
îmbunătăţirea
rezultatelor elevilor.
• Procesul verbal al Conştientizarea părinţilor asupra stadiului
şedinţei cu părinţii de pregătire a elevilor pentru susţinerea şi
claselor a XII-a. promovarea examenului de bacalaureat
2022
16.02.2022
a XII-a B, D
Pregătirea adecvată a candidaţilor pentru
Corectarea temelor şi susţinerea probei de Limba şi literaturaromână
Permanent aplicarea observaţiilor a examenului de bacalaureat 2022.
individuale
Indicatori de monitorizare şi evaluare
crt. Obiective Măsuri – Acţiuni Termen Indicatori de realizare
Indicatori de rezultate
imediată (output)
cu o abordare progresivă, Aplicarea unor tehnici de lucru axate pe
pe niveluri de învăţământ/ individualizare şi diferenţiere eficiente, în
dificultate; cadrul orelor de pregătire suplimentară.
exerciţii tip bacalaureat
corespunzătoare fiecărui
capitol cu modele de
rezolvare;
- sarcini de lucru tip fişe;
- discuţii de consiliere;
corectarea temelor şi
observaţii individuale.
• Lista de prezenţă
În fiecare luni
Pregătire suplimentară în • Proiectele lecţiilor de
(14.00) şi
fiecare luni şi joi de la ora pregătire suplimentară
joii- ora13.00
14.00/13.00, în sala de clasă adaptate nevoilor de
învăţare
Pregătirea
Elaborarea itemilor de elevilor va
autoevaluare şi structurarea continua inclusiv Număr teste
lor în teste în timpul rezolvate/elev
Rezolvarea de modele de vacanței de Număr itemi corect Posibilitatea rezolvării subiectelor la BAC
Formarea la elevi a
subiecte tip examen de primăvară: rezolvaţi/elev 2023 de către toţi elevii participanţi la examen
3 deprinderilor de a rezolva
evaluare naţională şi de împărțiți pe • Număr de variante
subiecte tip bacalaureat
bacalaureat, propuse în anii grupe, în funcție rezolvate
trecuţi de nivelul la care • Număr de variante
se află, elevii vor rezolvate corect
primi teste pe
care le vor
rezolva și le vom
verifica
împreună.Fiecăru
i elev în parte i se
explică unde a
greșit, nivelul la
care se află și ce
trebuie să
îmbunătățească.
28feb.-2 martie
6-9 martie
13-16 martie
20-23 martie
 Discutarea testelor la orele În fiecare luni
Prof
de pregătire suplimentară şi joi