Academia de Studii Economice din Bucuresti

Departamentul pentru Pregatirea Personalului Didactic

DIDACTICA DOMENIULUI ȘI DEZVOLTĂRI ÎN

DIDACTICA SPECIALIZARII
Cursul 6: Evaluarea la disciplinele economice,
învățământ neobligatoriu (IV)

Conf. univ. dr. Maria Liana Lacatus

București, DPPD 2020

Proiectul
Ultimul trend în materie de evaluare
Primit cu entuziasm de profesori, dezvoltatori de
curriculum sau experți în evaluare
I se acordă „un rol special” (la Educatie socială, 25%-
30% din timpul de instruire) și „statut” de instrument
de „învățare prin participare”
Obligatoriu sau opțional/recomandat
Ce învață elevii?
Să colecteze informații, să le organizeze și să le
prelucreze.
Să pună în practică a activităților proiectate.
Să valorifice produsele realizate (ca elemente de
portofoliu tematic sau personal).

Ce deprinderi exersează?
Lucru în echipă
Adoptare de decizii
Argumentare, negociere și evaluare.
Se realizează sub coordonarea profesorului
Participarea la un proiect educațional
presupune:
(1) alegerea temei
(2) elaborarea fișei de proiect
(3) derularea proiectului și
(4) evaluarea lui
Cum se evaluază și notează?

Criterii de evaluare:
Gradul de îndeplinire a sarcinilor stabilite;
Calitatea materialelor/activităților realizate;
Capacitatea de asumare a unui rol în cadrul
grupului/subgrupului;
Spiritul de colaborare și de adaptare la activitatea
în echipă;
Spiritul de inițiativă.
Completarea unor fișe de observarea
sistematică a elevilor
Conformitatea cu fiecare criteriu se apreciază
cu note de la 1 la 10, iar nota acordată
elevului va fi media acestora.
Campanie de protecție a consumatorului
Săptămâna globală a banilor
Influența reclamelor asupra consumatorului
Bugetul personal, respectiv cheltuirea banilor
proprii.
100.000 de lei - de investit, în condiții date de
costuri și preț în diferite domenii de activitate
Atractivitatea pentru investitori a unei
anumite industrii
Avantaje Dezavantaje

Mai multă participare Dificil de evaluat

Ii responsabilizează pe Dificil de stabilit baremul
elevi. Mai mult timp alocat de
profesor pentru
proiectare