PLANIFICARE

TERAPIE EDUCAȚIONALĂ COMPLEXĂ ȘI INTEGRATĂ

An școlar 2022-2023

Director,

Prof. educator
Clasa a V-a

1
C.S.E.I. ”C-tin Pufan” Vaslui
Clasa a V-a
Prof. ed.
An școlar 2022-2023
Aria curriculară: Terapie Educațională Complexă și Integrată
Formarea autonomiei personale 5 ore/săptamână
AN ȘCOLAR = 34 SĂPTĂMÂNI + 1 SĂPT. „Școala verde” + 1 SĂPT. „Școala altfel”
Module: Modul1: 5sept.-21oct.; Modul 2: 31oct.-22dec.; Modul 3: 9ian.-3feb.;
Modul 4: 13feb.-20feb.; Modul 5: 19apr.-16iun.

Planificarea unităților de învățare la Formarea autonomiei personale

COMPETENȚE GENERALE :

1. Manifestarea unor comportamente independente de bază prin

utilizarea disponibilităților psiho-individuale
2. Realizarea și întreținerea igienei personale și a spațiului de
locuit prin utilizarea obiectelor/instrumentelor specifice
3. Relaționarea în grup , în mediul social în scopul creșterii
autonomiei personale și sociale

MODUL I
Nr. Unitatea de COMPETENȚE SPECIFICE Conținuturi Săpt. Obs
Crt. învățare
1. Evaluare Reguli de protectie la scoala impotriva S1
initiala coronavirusului S2

2
 Evaluare initiala
Evaluare initiala
Se orientează în mediul înconjurator
pe baza experienței polisenzoriale Recunoaște obiectul dupa indiciul meu S3
Gusturile toamnei
S4
Simturile toamnei
Senzații și Vremea toamna
percepții „Labirintul”
„Cursa cu
obstacole”
Să aranjăm clasa!
2. Schema Recunoaște principalele manifestări Parti ale corpului uman S5
corporală și fiziologice ale corpului uman „Ghiceste ce parte a corpului ma ajuta S6
lateralitatea sa...”
Regimul zilnic
Sa aflam despre corpul omenesc!
Corpul omenesc-vocabular
Transformari fiziologice în adolescenta!
Am crescut-sunt informat!
Corpul meu imi apartine!
Potriveste imbracamintea de toamna!
S7
Evaluare
MODUL 2
Nr. Unitatea de COMPETENȚE SPECIFICE Conținuturi Săpt. Obs.
Crt. învățare
3. Identifică pericolele din mediul Siguranta la școala și acasă S8
Orientarea, înconjurător și manifestă Joc-Ce se intâmplă dacă?
organizarea și comportamente adaptative Ce facem în caz de incendiu?
structurarea Electricitatea-pericole în casa mea!
spațială Respectam regulile de circulatie

3

Inițiază și participă la activitățile
cotidiene și loisir
Utilizează deprinderi de muncă
independent și în grup
Sa învățăm din povești! S9
În siguranță-Așa da/Așa nu!
Siguranța on-line prin povești tradiționale!
Timpul în mijlocul naturii S10
Jocul meu preferat
Să ascultăm o poveste!
O vizită virtuală la muzeu
Tablou de toamna S11
Lucrare colectiva-Copacul anotimpurilor

4. Igiena
personală și a Folosește deprinderile de îngrijire a Sănătate și igienă S12
spațiului de propriului corp Obiecte de igienă personală
locuit Obiecte de igienă-Joc Roata norocului
Când am grijă de corpul meu ?
Igiena intimă la fete și băieți
Comportament și igienă în pandemie
Igienizarea grupului sanitar S13
Hainele mele curate
Cum îmi îngrijesc pantofii ?
Ne jucam-legăm șireturi, încheiem
nasturi !
Cunoaște deprinderi de igienă « La cantina ! »
alimentară « Reguli de igiena la servirea mesei la
cantina »
« Servim masa ! »
« Piramida alimentelor »
« Alimente sanatoase/nesanatoase » S14
« Alimente sanatoase in burtica »-joc
didactic

4
 « De unde vine alimentul ? »
« Ce leguma sunt ? »-joc interactiv
« Alimente proaspete/alterate »
« Mancarea nesanatoasa si corpul meu în
zi de Sarbatoare !
« Lista de cumparaturi »
EVALUARE Cum impachetam alimentele ?
« Masa de sarbatoare » S15
MODUL 3
Nr. Unitatea de învățare COMPETENȚE SPECIFICE Conținuturi Săpt. Obs
Crt.
1. Casa Identifică și utilizează corect spațiul „Partile unei case- S15
de locuit vocabular”
„Casa mea-activitate de
sortare”
„La ce foloseste?”
Identifică și utilizează corect piesele de mobilier,
obiecte, aparatura electrocasnică;
„Obiecte din casa mea” S16
„Casa papusii”
„Vreau sa stau si eu aici-
poveste” S17
„De-a gospodina”
Identifică posibilele pericole din fiecare încăpere „In bucatarie”
„Eu si mama mea-activitati S18
comune”
„Pericole in sufragerie” S19
„Pericole in bucatarie”
„Pericole in baie”

S20
EVALUARE

5
 MODUL 4
Nr. Unitatea de învățare COMPETENȚE SPECIFICE Conținuturi Săpt. Obs
Crt.
2. „Cine sunt eu?” S21
Eu și familia mea Folosește datele personale ale sale și „Stiu sa scriu-Numele meu
membrilor familiei situațional intreg”
„Certificatul de nastere” S22
„Spune-mi despre tine!”
„Sunt chiar eu!”
„Totul despre mine-joc”
„Familia mea”
„Arborele genealogic”
Recunoaște propriile trăsături fizice prin „Etapele de crestere si S23
comparaţie cu cele ale persoanelor din jur dezvoltare”
„Cum ne dezvoltam?-
prezentare”
„Joc interactiv-si eu!”
„Ce stiu despre membrii
familiei?”
„Gesturi frumoase de 1
Martie”
„Un marțișor pentru cei
dragi!” S24
„Desenez familia mea”
„In familie de 8 Martie-
poveste dupa imagini”
„ La multi ani, mămica
mea!”
„În bucătărie cu mama
mea!”

6
 Interacţionează în cadrul familiei Joc de rol „De-a S25
fratele/sora mai mare”
EVALUARE „Joc de rol-Familia”

MODUL 5
Nr. Unitatea de învățare COMPETENȚE SPECIFICE Conținuturi Săpt. Obs
Crt.
3. Familia și societatea
Se orientează în mediul social « La biserica » S26
« La piata »
« Ce face postasu ? »
« La magazin »
« Plimbare in cartier »
« Cum ne deplasam spre
casa ? »
« Stim sa salutam »
« Respectul »
« Bunele manière la
Distinge comportamentele positive/ cinematograf » S27
negative și se comportă adecvat « Bunele manière la
biserica »
« Bunele manière in
mijloacele de transport »
« Stiu sa ma comport in
comunitatea mea »
„Cum traversăm ?”
„Reguli de comportare pe
strada »
“Comportament acceptat si S28

7
 neacceptat”-activitate de
sortare
„Familia in zi de
Sarbatoare”
„Totul despre Sfintele Pasti
„
Interacţionează în cadrul grupurilor de „Pastele in jurul lumii” S29
apartenenţă- clasă, familie, prieteni « Comportamentul acasa in
zi de Sarbatoare »
“ Cum ne pregatim noi
pentru Sfintele Pasti?”
Alegeri si consecinte-
Situatii sociale
Sa vorbim pe rand!
Cum ne comportam cu
persoanele străine? S30
« Emotiile noastre »
« Caracteristicile
emotiilor »
« Emotii-Bucuria-Tristetea
»
« Emotii-Furia »
« Emotii-Ingrijorarea »
Cand ma simt invidios-
prezentare
Cum gestionez emoțiile
negative ?
« Creeaza chipuri si
expresii faciale ! »
« Roata solutiilor » S31
Starea de bine în școală

8
 « Ce tie nu-ti place/ altuia
nu-i face ! »
« Rezolva conflictul ! »
« Film-comportamentul
acasa si la scoala »
Este in regula sa nu câștig !
Este in regula să ai opinii
diferite !
Scenariu social-Furtul
Evaluare finală
Moduri potrivite de a-i S32
atinge pe alții
Evaluare
« Cum ma comport în
vacanta mare ? »
Zile libere: 05 Octombrie, 30 Noiembrie, 1 Decembrie, 24 Ianuarie, 1 Mai, 1 Iunie, 5 iunie.
Săptămâna „Școala altfel” : 24 - 28 aprilie 2023
Săptămâna verde: 27 - 31 martie 2023
5 Octombrie 2022 - Ziua Internațională a Educației – Activități specifice
5 Iunie 2023 - Ziua Învățătorului – Activități specifice