Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Proiect didactic
Proiect didactic
1
UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: Școala .............
DATA:.................
CLASA: pregătitoare
ÎNVĂȚĂTOR: ...........
ARIA CURRICULARĂ: Consiliere și orientare
DISCIPLINA: Dezvoltare personală
UNITATEA TEMATICĂ: ,Prietenia
SUBIECTUL: Cum ne îmbrăcăm?
TIPUL LECȚIEI: Predare-învățare
FORMA DE REALIZARE: lecție integrată
SCOPUL ACTIVITĂŢII: însușirea cunoștințelor legate de îmbrăcăminte și a
momentelor când se poartă
DISCIPLINE INTEGRATE: -Dezvoltare personală
-Matematică și explorarea mediului
-Comunicare în limba română
-Arte vizuale și abilități practice
COMPETENȚE SPECIFICE :
DP: 1.1. Identificarea unor trăsături personale elementare;
2.1. Recunoașterea emoțiilor de bază raportate la experiențele de viață trăite;
2.2. Identificarea regulilor de comunicare în activitatea școlară ;
3.2. Aplicarea unor tehnici simple care sprijină învățarea și succesul școlar.
CLR 2.2.Transmiterea unor informații referitoare la sine și la universul apropiat, prin
mesaje scurte;
MEM: 3.1. Descrierea unor fenomene/procese/ structuri repetitive simple din mediul
apropiat, în scopul identificării unor regularități
AVAP: 2.4. Transformarea unui material prin tehnici simple
OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
O1: să descrie imaginea model;
O2: sa recunoască obiecte de îmbrăcăminte;
O3: să descopere materialele din care sunt confecționate hainele;
O4: să lipească imaginea de îmbrăcăminte;
O5: să modele obiecte de îmbrăcăminte;
RESURSE:
Strategii didactice:
a) Metode și procedee: conversația, explicația, demonstrația, exercițiul, analiza, jocul
didactic.
b) Mijloace de învățământ: auxiliar, fișe, planșe didactice , calculator.
c) Forme de organizare: frontală, pe grupuri, individuală.
Temporale
2
35 minute activitatea propriu-zisă și 15 minute activități recreative
BIBLIOGRAFIE:
- Breben S., Gancea E., Ruiu G., Fulga M. - Metode interactive de grup - Ghid metodic -
Editura Arves, Craiova
3
DESFĂȘURAREA LECȚIEI
4
Când merg la școala îmi pun haine curate.
Când mă întorc de la școală nu-mi schimb hainele. Frontal
O ajut pe mama să spele rufe.
Nu îmi pun hainele murdare în coșul cu rufe.
Îmi curăț pantofii în fiecare zi.
O ajut pe mama să strângă rufele.
Activitate recreativă:
Joc-mima: La oglindă-cum mă îmbrac/Spăl rufe/Calc rufe/
Obținerea O4 Sarcina 4. Aprecieri
performantei Vor primi câte o fișă cu manechinul ce trebuie îmbrăcat potrivit Pe grupe verbale
pentru anotimpul toamna. Pe altă fișă vor avea obiecte de
îmbrăcăminte și ei va trebui să le aleagă doar pe cele potrivite, să
le coloreze, decupeze și lipi corespunzător.
Copiii vor numi obiectele de îmbrăcăminete ,vor descrie
obiectele de vestimentație si le vor încadra la anotimpul potrivit.
Activitate O5 Modelez haine pentru păpușa mea. Modelaj Plastelina Analiza
recreativă Conversație individual produselor
5
6
8
9