Motivația Grupa 41pîrlii Maria-Magdalena

Maturizarea structurilor
motivaţionale şi
comportamentale
A realizat eleva grupei 41

Pîrlii Maria-Magdalea
Profesor:Arbuz Irina PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/
节日 PPT 模板： www.1ppt.com/jieri/
行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/
PPT 素材下载： www.1ppt.com/sucai/
PPT 背景图片： www.1ppt.com/beijing/ PPT 图表下载： www.1ppt.com/tubiao/
优秀 PPT 下载： www.1ppt.com/xiazai/ PPT 教程： www.1ppt.com/powerpoint/
Word 教程： www.1ppt.com/word/ Excel 教程： www.1ppt.com/excel/
资料下载： www.1ppt.com/ziliao/ PPT 课件下载： www.1ppt.com/kejian/
范文下载： www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载： www.1ppt.com/shiti/
教案下载： www.1ppt.com/jiaoan/
字体下载： www.1ppt.com/ziti/
Motivaţia -este un proces dinamic în desfăşurare într-o organizare ascendentă în
structura activităţii şi cu consecinţe asupra rezultatelor acesteia
În dorința copilului de a învăța intervin o serie de

factori de ordin motivațional:
- Nevoia de cunoaștere
- Plăcerea de a învăța
- Nevoia de prestanță
Trecerea de la grădiniță la
- Participarea și implicarea părinților
școală este acompaniată
- Valorizarea cunoașterii
și de importante
- Idealuri
modificări motivaționale,
- Cooperarea
trecere marcată de
- Competiția.
tranziții și înlocuiri
dinamice ale motivației
ludice cu motivația de tip
școlar.
PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

节日 PPT 模板： www.1ppt.com/jieri/ PPT 素材下载： www.1ppt.com/sucai/
Sistemul motivațional al copilului evoluează odată cu vârsta, trecând,
progresiv, de la o formă de motivație externă la una de tip intrern
Motivaţia extrinsecă
când învăţarea este Motivaţia intrinsecă
determinată de un motiv este prezentă atunci
extern învăţării propriu- când copilul desfăşoară
zise, susţinută de o activitatea pentru
recompensă din afara satisfacţia, plăcerea pe
acesteia (nota, lauda, care o provoacă aceasta
pedeapsa).

Întrecerile, jocurile, concursurile,
sunt câteva dintre modalităţile de
lucru cu preşcolarii ce contribuie la
formarea comportamentelor
adecvate vârstei dar şi la
dezvoltarea unei imagini de sine
corecte, a încrederii în propriile forţe
şi capacităţi, a motivaţiei pentru
învăţare
Concursurile
Prin intermediul întrecerilor
între copiii de
sportive, se dezvoltă încrederea Jocul, cu toate formele lui,
aceeaşi vârstă,
în sine şi în forţele proprii. este considerat de preşcolari o
între grupe sau
Recompensele oferite au rolul recompensă. Dacă acesta se
grădiniţe,
de a dezvolta motivaţia desfăşoară pe echipe, copiii
stimulează în cea
câştigului, deci educatoarea vor dori întotdeauna să facă
mai mare măsură
trebuie să le aleagă cu grijă, parte din echipa câştigătoare,
dorinţa de a fi
cunoscând preferinţele să fie primii
primii, voinţa de
majorităţii copiilor
a fi câştigători
Domeniul Dezvoltarea limbajului, a comunicării și premisele
citirii și scrierii Notați câteva acțiuni formative (Practici de
sprijin) întreprinse de cadrul didactic în dezvoltarea
motivațională și comportamentală a copilului.
Am selectat cîteva jocuri de dezvoltare a limbajului și

comunicare

În lumea poveştilor
Obiective. Dezvoltarea limbajului cursiv şi expresiv. Verificarea cunoştinţilor, activizarea
vocabularului, dezvoltarea memoriei şi a gustului pentru lectură.
Reguli. Să cunoască conţinutul poveştilor şi să descrie personajele din povestea dată.
Materiale: imagini cu personaje din poveşti.
Vocabular: lupul hain, iezişorii etc.
Desfăşurarea jocului
Se stabilesc de comun acord cu copiii personajele şi momentele specifice din poveştile
cunoscute: „Capra cu trei iezi” de I. Creangă, „Scufiţa Roşie” de Charles Perrault, „Lebedele” de
H.C.Andersen.
Se intuieşte materialul şi se stabileşte regula jocului.
Educatoarea rosteşte:
„ Au fost odată ca niciodată
În lumea de poveste
Şi buni, şi răi, cum ne-a fost dat.
În plicuri cine este?”
Copilul sau grupul de copii va caracteriza personajul descoperit în plic. Vor fi dramatizate
fragmente scurte specifice atitudinii personajului analizat. Se stabilesc normele de convieţuire
respectate sau nerespectate de către personajele din poveste. Copiii apreciază răspunsurile
prin aplauze. Se desfăşoară jocul respectînd regulile stabilite pentru două fragmente din
povestea „Lebedele”. Se distribuie material pentru prezentarea fragmentelor din poveste care
reprezintă fapte vizate de educatoare privind încălcarea unor norme de convieţuire socială. Se
execută sarcina de joc prin dramatizarea sau expunerea fragmentului folosind expresii şi cuvinte
din textul literar. Se discută acţiunile personajelor prezentate rostind comanda generatoare
pentru studiul de caz. Se ascultă şi se analizează toate părerile expuse. Se evidenţiază dreptul
la viaţă pentru personajele în discuţie.
Prietenii primăverii
Obiective. Dezvoltarea limbajului coerent. Să răspundă corect la întrebări şi
să alcătuiască mici povestioare. Exersarea cunoştinţelor elevilor despre
anotimpul „primăvara”.
Reguli. Copiii sunt împărţiţi în trei echipe, fiecărei dintre acestea li
se va adresa o serie de întrebări, cei care vor răspunde corect la întrebări
vor fi învingătorii jocului.
Materiale: cartonaşe ce conţin denumirea echipelor, imagini cu
anotimpul primăvara.
Vocabular: ghiocelul, graurul, Baba Dochia, mugurii, zarzării etc.
Desfăşurarea jocului
Pentru desfăşurarea activităţii copiii sunt împărţiţi în trei echipe, prin tragere
la sorţi: „echipa păsărilor”, „echipa florilor”, „echipa copăceilor”. După
repartizarea pe echipe, pentru ca fiecare dintre acestea să-şi păstreze
numele atribuit, li se vor adresa o serie de întrebări (de exemplu: pentru
echipa păsărilor li se adresează următoarele întrebări:
„Care păsări sosesc primele în ţara noastră? Din ce îşi construiesc
cocostîrcii cuiburile? etc.), cu privire la aspectele specifice anotimpului
primăvara. Copiii din fiecare echipă se pot consulta, pentru a da răspunsurile
corecte. Apoi, fiecare echipă se va prezenta celorlalte, recitînd poezii şi
denumind poveşti care se referă la numele echipei. Pentru fiecare răspuns
corect copiii vor primi cîte un punct.Vor fi declaraţi cîştigători copiii care au
obţinut cel mai mare număr de puncte. Pentru a generaliza raspunsurile
acestui joc, cîte un copil din fiecare echipă, ajutaţi de ceilalţi urmează să
alcătuiască o mică povestioară. PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/
节日 PPT 模板： www.1ppt.com/jieri/
行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/
PPT 素材下载： www.1ppt.com/sucai/
Vă multumesc
pentru atenție!


Motivația Grupa 41pîrlii Maria-Magdalena

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Motivația Grupa 41pîrlii Maria-Magdalena

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Maturizarea structurilor

A realizat eleva grupei 41

În dorința copilului de a învăța intervin o serie de

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

Am selectat cîteva jocuri de dezvoltare a limbajului și

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

S-ar putea să vă placă și