Evaluarea interactivă în

cadrul orelor de fizică

B a l a n O le g ,
p r o fe so r d e fi zi c ă ,
29 martie 2023 I . P. L ic e u l Te o re t ic P e li n ia
Evaluarea este o componentă esențială a procesului instructiv-educativ,
a triadei instruire-predare-evaluare, având ca scop cunoașterea efectelor
activității desfășurate, în vederea optimizăriiei, pe baza colectării,
organizării și interpretării rezultatelor obținute prin intermediul
instrumentelor de evaluare.
Eficientizarea activității desfășurate de profesor cu elevii
săi constă în stabilirea strategiilor didactice interactive de
predare-învățare, corelate cu cele de evaluare interactivă
(dialogată). Evaluarea nu poate fi redusă doar la
prezentarea unei simple constatări, relevând
disfuncționalitățile, ea trebuie să faciliteze analize
comparate, prmițând înțelegerea diversității situațiilor și
modificarea activității pentru îmbunătățirea acesteia.
 Funcțiile evaluarii

 diagnostică  de ameliorare
 prognostică  de perfecționare
 de certificare  de optimizare
 de selecție  de fedbeck
 motivațională  orientare școlară
și profesională
Evaluarea formativă promovează un nou demers în cadrul
căruia interesează din ce în ce mai mult progresul elevului în
timp, în raport cu obiectivele pedagogice dinainte definite.
Dezvoltânduse pe terenul inovației pedagogice, evaluarea
formativă sprijină realizarea unei pedagogii diferențiate care
permite o evaluare interactivă în cadrul căreia formatorul nu
mai e interesat numai de rezultate, ci și de procesul care
conduce la acest rezultat.
Diferențe cheie între evaluarea formativă
și sumativă.
Evaluarea interactivă trebuie privită ca parte
integrantă a procesului de dezvoltare și schimbare și
implică judecata reflexivă. Funcția sa principală este
de energizare din interiorul procesului, depășind
concepția prin care evaluarea este un proces de
control care acționează din exteriorul procesului de
învățământ.
 Metode interactive de evaluare.
Diagrama Venn- Forța elastică
 Metode interactive de evaluare.

Experimentul fizic
 Metode interactive de evaluare.
Proiectul
Pentru mulţi elevi, acest stil de
evaluare este unul foarte atractiv
deoarece derivă din autenticitatea
experienţelor.
Aplicații interactive pentru evaluare
Aplicații interactive pentru evaluare
Aplicații interactive pentru evaluare
Aplicații interactive pentru evaluare
Aplicații interactive pentru evaluare
Avantajele evaluarii interactive
orientează procesul de învățare desfășurat în clasă,fiind centrată pe
intervenția profesorului asupra elevului;
se răsfrânge pozitiv asupra relației profesor – elev;
permite elevului să-și remedieze erorile și lacunele imediat după
apariția lor;
oferă un feedback rapid;
este orientată spre ajutorul pedagogic imediat;
Avantajele evaluarii interactive
Oferă posibilitatea tratării diferențiate;
Dezvoltă capacitatea de autoevaluare la elevi;
Sesizează punctele critice în învățare;
Reduce timpul destinat actelor evaluative.
 Concluzii
Utilizarea evaluării interactive a demonstrat că performanța elevilor
este superioară atunci când folosim această formă de evaluare. Elevii
sunt mai motivați, deoarece percep că sunt o parte activă a
sistemului educațional. Pentru a obține aceste beneficii există câteva
principii care trebuie respectate atunci când se aplică evaluarea
formativă. În primul rând, obiectivele de învățare și criteriile după
care va fi considerat de succes trebuie stabilite de la început. În plus,
discuțiile ar trebui generate în clasă pentru a verifica dacă elevii au
înțeles în mod eficient conceptele. Elevii ar trebui să fie îndrumați cu
instrucțiuni și comentarii.