DEZVOLTAREA

COGNITIVĂ
Sîrbu Daniela 22SC
Profesor-Covali Violeta
◦ Ce este dezvoltarea cognitivă?
Cuprins
• Factorii care stimulează dezvoltarea cognitivă
• Stadiile dezvoltării cognitive la copii
• Modalități de stimulare a gândirii copiilor
• Tulburările cognitive la copii
• Concluzii
◦ Resurse
◦ Studiile spun că ne naștem cu o parte din creier deja configurată, iar cealaltă se formează și modelează în interacțiunea cu ceilalți și cu mediul
înconjurător, iar diferența o face mediul în care creștem și educația. Din acest motiv, este important ca părinții să se ocupe de copii, să le acorde
multă atenție și să facă tot posibilul să le ofere cele mai bune condiții. Și asta pentru că vrem să creștem copii autonomi, independenți, siguri pe
sine și pe alegerile lor, sănătoși și echilibrați.

10.03.2024
 Ce este dezvoltarea cognitivă?
◦ Prin definiție, dezvoltarea cognitivă presupune formarea și conturarea
gândirii, precum și a proceselor adiacente care au scopul de a completa toate
piesele de puzzle ce alcătuiesc mecanismele de bază ale psihicului și
comportamentului uman. Gândirea în sine este un proces abstract – însă ea
poate fi împărțită în mai multe categorii care au rolul de a clarifica această
noțiune complexă: procesul decizional, procesul analitic, interpretarea
factorilor exteriori, formarea unei opinii și multe alte segmente care fac parte
din complicata sferă a gândirii. Dezvoltarea cognitivă a copiilor se referă la
modul în care aceștia gândesc, explorează lumea din jur și înțeleg ceea ce
experimentează. Stimularea cognitivă presupune dobândirea cunoștințelor
necesare, dezvoltarea abilităților esențiale și a capacității de rezolvare a
problemelor. Toate acestea ajută la dezvoltarea unui mod de gândire sănătos.
Este important ca părinții și profesorii să susțină dezvoltarea cognitivă a
copiilor, pentru ca aceștia să aibă un parcurs de succes la școală și, mai târziu,
în viață.

10.03.2024
 Factorii care stimulează dezvoltarea cognitivă
◦ În momentul în care sunt susținuți de părinți și, mai apoi, de educatori și profesori, copiii sunt dornici mereu să învețe și să descopere lucruri noi.
Bineînțeles, asta depinde de un mediu de învățare propice, dar și de o serie de factori foarte importanți pentru dezvoltarea cognitivă a copiilor.

Ce factori stimulează dezvoltarea cognitivă a copiilor?

• Un mediu propice de învățare. Copiii învață și se dezvoltă cel mai bine într-o atmosferă în care se acordă atenție sporită manifestării atenției
pentru ei. De aceea, este important să aibă parte de acest mediu acasă, alături de familie, să fie susținuți în activitățile pe care doresc să le
întreprindă, pentru a le stârni interesul și curiozitatea.
• Folosirea jocurilor pentru dezvoltarea cognitivă – Ai privit vreodată un copil în timp ce se juca? Atunci ai observat bucuria pură din ochii săi,
curiozitatea și entuziasmul cu care a intrat în activitatea de învățare. Jocul face procesul de învățare distractiv, captivant și interactiv.
• Cititul ajută la dezvoltarea abilităților cognitive – Lectura îi ajută pe copii să își stimuleze creativitatea și abilitățile de percepție a lumii din jur,
prin vizualizare. Cititul stimulează creativitatea celor mici și îi ajută să își dezvolte abilitățile de comunicare.
• Activitatea fizică și alimentația sănătoasă stimulează dezvoltarea cognitivă – Sportul și alimentația sănătoasă sunt esențiale pentru
dezvoltarea creierului și pentru stimularea cognitivă a copiilor. Părinții trebuie să pună accent pe mișcare și pe modul de alimentație al copilului.
◦ „Dezvoltarea cognitivă și socio – emoțională a copiilor este influențată și stimulată de o serie de factori extrem de importanți” –

10.03.2024
 Stadiile dezvoltării cognitive la copii
◦ Teoria dezvoltării cognitive a lui Jean Piaget, psiholog elvețian, a revoluționat modul în care sunt văzute și înțelese etapele de dezvoltare prin care
trec copiii. El a elaborat o schemă bazată pe categorii de vârstă și pe principiul că în funcție de perioadă, copilul își formează un anumit segment
cognitiv, pentru ca, treptat, să treacă la un alt nivel care antrenează tipuri diferite de inteligență logico – emoțională.

Care sunt aceste etape? 10.03.2024

• Etapa inteligenței senzorio – motorii (0 – 2 ani)
Conform Teoriei lui Piaget, în această etapă, cei mici cresc rapid și beneficiază de avantajele
abilității înnăscute de învățare intensă. Pe măsură ce copiii încep să se târască și, mai apoi, să
meargă, dezvoltarea lor cognitivă se întâmplă într-un mod mai alert. În această etapă, creierul
copiilor se pregătește pentru dezvoltarea abilităților de comunicare timpurie. Din acest motiv, copiii
pot învață cu ușurință la vârste fragede o limbă străînă, în paralel cu deprinderea limbajului matern.
• Etapa inteligenței preoperatorii (2 – 7 ani)
Conform lui Piaget, în această etapă, micuții dezvoltă abilități simbolice de gândire, învață să
asocieze obiectele cu diverse imagini pentru a da sens lumii în care trăiesc. Creierul lor se dezvoltă
pentru a crea propriile percepții despre viață. Astfel, copiii cu vârste cuprinse între 2 și 7 ani absorb
cel mai rapid informațiile primite din jur.
• Etapa operațiilor concrete (7 – 11 ani)
Aceasta este perioada în care copiii dezvoltă abilități logice și încep să înțeleagă și percepțiile celor
din jurul lor, modul în care gândesc și emoțiile pe care le trăiesc. Copiii își dezvoltă abilitățile de
comunicare și memoria, încă din primii ani de școală, bazându-se pe empatie.
• Etapa operațiilor formale (după vârsta de 11 ani)
Jean Piagest susține că după vârsta de 11 ani, copiii își dezvoltă logica, capacitatea de folosire a
raționamentului deductiv și de înțelegere a conceptelor pe care le considerau abstracte până
atunci.Copiii se dezvoltă rapid în primii ani de viață și, pe măsură ce interacționează cu oamenii
din jurul lor, fac descoperiri ce îi ajută să înțeleagă cum funcționează lumea.
10.03.2024
Modalități de stimulare a gândirii copiilor
◦ Având în vedere că la copii, capacitatea de concentrare se dezvoltă gradual, gândirea se bazează pe simboluri, iar memoria
este legată de lucrurile care l-au impresionat cel mai mult, dezvoltarea cognitivă a copilului trebuie atent supravegheată de
părinții care își pot stimula cognitiv copiii prin exerciții sau jocuri. Spre exemplu, atunci când copilul are de rezolvat o
problemă complexă, părintele îl poate ajuta prin trasarea unor etape pe care să le parcurgă pe rând. De asemenea, părinții pot
apela la diverse jocuri care să stimuleze gândirea copiilor și, în același timp, să le facă plăcere. De exemplu, dacă vreți ca
micuțul să învețe să compare de unul singur, explicați-i ce trebuie să facă: să privească atent obiectele, să stabilească prin ce
se deosebesc, să scoată în evidență trăsăturile generale. În acest mod, copilul va ajunge să le împartă în grupuri, după o
anumită caracteristică. Clasificarea se poate efectua pe baza unor particularități esențiale sau neesențiale. Important este să
fie stabilit corect principiul clasificării. Orice clasificare trebuie să aibă o singură bază. Există diverse exerciții pentru a
deprinde realizarea unei clasificări: să împartă obiectele în grupuri (după un principiu – mobilă, jucării etc.); să spună cât
mai multe obiecte ce corespund unui grup (legume, fructe etc.). Dezvoltarea cognitivă, gândirea, pot fi stimulate prin
diverse activități și jocuri pe care le puteți face împreună cu copiii.

10.03.2024
Tulburările cognitive la copii
◦ Tulburările de tip deficit de atenție (ADHD) își pun amprenta pe tot mai mulți copii. Aceștia
sunt distrași ușor, nu finalizează ceea ce încep și nu sunt interesați de greșelile pe care le fac. Ei
trec cu ușurință de la o activitate la alta și sunt instabili emoțional. Pe de altă parte, dispun de
inteligență normală, în multe situații reușind să treacă peste momentele dificile, ajutați de
suportul mental. Metoda de tratament care ajută copilul să interacționeze mai bine cu ceilalți
este terapia cognitiv-comportamentală, urmată de terapia în familie și de cea în grup. Să nu
uităm nici de rolul pe care jocurile și jucăriile îl au în dezvoltarea copilului. Dacă acestea sunt
alese într-un mod corect și oferite celui mic la vârsta potrivită, anumite comportamente ar putea
fi evitateSimptomele ADHD sunt diferite, în funcție de vârstă. La preșcolari, de exemplu,
simptomele sunt: curiozitate exagerată, joc gălăgios, crize de furie și solicitarea exagerată a
atenției părinților. Școlarii cu ADHD sunt neliniștiți, agitați, nu se pot concentra la sarcinile pe
care le au de efectuat, dezorganizați, nu pot respecta reguli etc. Indiferent de vârstă, semnele
tulburărilor cognitive nu trebuie ignorate de către părinți, care, încă de la primele simptome ale
copiilor trebuie să ia măsuri.

10.03.2024
Schema maturităţii şcolare adaptă după M.E. Bernartd

10.03.2024
 Concluzie
◦ În concluzie, este foarte important să reținem faptul că relațiile apropiate de familie și cele pe care copiii le au cu educatorii
influențează dezvoltarea lor cognitivă. Împreună, părinții și educatorii sunt în poziția unică în care pot modela felul în care
copiii se dezvoltă, gândesc și învață. Trebuie să le oferim șansa de a învăța prin joacă într-un mediu sănătos, propice
dezvoltării lor. Trebuie să îi încurajăm să citească, să se implice în jocuri de memorie, să comunice, să pună întrebări și să
exploreze natura și mediul înconjurător. Astfel, se va dezvolta o minte sănătoasă într-un corp sănătos, ceea ce le permite
copiilor să obțină performanțele școlare dorite.

10.03.2024
10.03.2024