TEMA: RESPECT, SIGURANTA SI DEMNITATE

PENTRU TOTI

Pornind de la motto-ul
„Toleranţa este singura
flacără care poate
lumina înăuntrul unui
suflet mare. Toleranţa
stă în fruntea tuturor
celorlalte virtuţi” (Victor
Hugo- „Cugetări”), ne
propunem următoarele
obiective:
să argumentăm poziţia
toleranţei în sistemul de
valori al societăţii
contemporane;
să exemplificăm
atitudinea tolerantă în
diverse situaţii de viaţă
(în şcoală, în familie, în
grupul de prieteni etc.);
să prezentăm urmările
atitudinii tolerante /
intolerante;
să construim harta
toleranţei personale.
Vă rog să rezolvaţi următorul exerciţiu: „Ierarhizaţi
următoarele calităţi, după cum consideraţi că ar caracteriza pe
omul zilelor noastre

• egoist/altruist; • indiferent/se implică în

• realist/idealist; problemele celorlalţi, ale
• muncitor/leneş; societăţii;
• cinstit/necinstit; • competent/incompetent;
• tolerant/intolerant; • agresiv/doritor de a-i ajuta
• darnic/zgârcit; pe ceilalţi;
• • nonconformist/conformist;
curios (dornic de cunoaştere)
/lipsit de curiozitate; • creativ/stil de gândire
rutinier, repetitiv”.

Se discută ponderea acordată diferitelor însuşiri în alegerile

facute, precum şi rolul toleranţei în contextul însuşiri alese.
Alegeţi cuvintele din câmpul asociativ al
termenului „Toleranţă”

• Înţelegere, • Bunătate,
• Îngăduinţă, • Susţinere,
• Indulgenţă, • Iertare,
• Răbdare, • Omenie,
• Ajutor/Sprijin, • Cooperare,
• Dragoste, • Acceptare,
• Prietenie, • Milă/Compasiune
 Comentati situaţiile în care se poate
manifesta toleranţa/intoleranţa:

în familie (părinţi toleranţi/intoleranţi);

la şcoală în relaţiile dintre colegi, cu profesorii ;

faţă de persoane de altă religie sau altă etnie;

 Dezbateţi următoarele aspecte
cu referire la situaţii în care v-ati comportat tolerant
sau intolerant, indulgent sau indiferent, şi la situaţii care
pot fi tolerate sau nu, ca cele de mai jos :
 vopsirea părului în culori diferite,
 purtarea cerceilor de către bărbaţi,
 consumul de droguri,
 nerespectarea unei promisiuni,
 vegetarianismul,
 căsătoria prin vânzarea soţiei,
 construirea unui chioşc pe partea carosabilă a străzii
 In concluzie toleranţa
intră în categoria
virtuţilor umane şi nu
trebuie confundată
cu indulgenţa sau
indiferenţa; este
strâns legată de
caracterul omului şi
de felul în care el
reacţionează în
anumite situaţii de
viaţă.

Caracterul devine, aşadar, modul nostru de a fi, de a ne

comporta, însumând o serie de însuşiri privind relaţiile cu
lumea şi cu noi înşine, şi valorile după care ne conducem
în viaţă.
 ie să :
ă t rebu
va ţ at c
l a m în
In f in a

• ne asumăm întreaga responsabilitate pentru faptele

noastre
• respectăm drepturile şi libertaţile tuturor persoanelor
fără discriminare
• promovăm toleranţa, solidaritatea şi egalitatea de
şanse
• ne conducem acţiunile după valori şiprincipii ca:
adevăr, bine, demnitate, libertate, egalitate, respect
 Ascultarea Nu judeca
si Rabdare faptele celorlalti,
respectarea dar nu fara sa cunosti
opiniei Indiferenta cauzele care le-
fiecaruia au provocat

Ajuta si vei fi IMPREUNA

Egalitate si
ajutat PENTRU
solidaritate,
TOLERANTA indiferent de
reusita scolara
sau nivel
material

Situatiile de
conflict pot Trebuie sa inveti
fi rezolvate sa lupti, sa
pe cale intelegi,, sa Nu e bine
pasnica vorbesti, sa sa jignesti
asculti si sa taci pe cineva
cand este cazul