Proiect didactic

Data : 28.03.2013 Unitatea de nvmnt: Grdinia P.P. nr. 45, Constana Grupa: mare Domeniul experienial: Limb i comunicare Proesor - mentor: Braov Daniela Prof. Coordonator: Casangiu Larisa Ileana Propuntor: Pnu (Stanciu) Carla-Victoria Tema anual: Cnd/ cum i de ce se ntmpl? Categoria de activitate: Educarea limbajului Subtem: Au sosit psrile cltoare Tipul activitii: Predare-nvare Forma de realizare: Lectur dup imagini (frontal) DURATA:30-35 min LOCUL DESFAURRII: sala de grup SCOPUL: Dezvoltarea capacitii de exprimare oral, de nelegere i utilizare corect a semnificaiilor structurilor verbale orale, concomitent cu exersarea capacitii de observare i comparaie. Obiective Operaionale Cognitive : O1 s discute cu colegii i educatoarea despre psrile migratoare, n propoziii simple/dezvoltate, corecte din puncte de vedere gramatical; O2 s asocieze imaginii cuvntul care o denumete; O3 s rspund la ntrebri de tipul: De ce?, Unde?, Cnd?, Ce?; O4 s recunoasc i s numeasc sunetul iniial din cuvntul pronunat oral; O5 s gseasc un titlu potrivit imaginii observate; Psihomotrice: O6- s i coordoneze micrile cu ritmul cntecelului audiat; Obiective Afective O7 s-i manifeste spontan tririle n legtur cu tema propus.

STRATEGII DIDACTICE METODE I PROCEDEE : conversaia, observaia, explicaia, exerciiul; MIJLOACE DE INVAMNT : plan cu psri migratoare, panou, indicator, omiduele i fluturaii confec iona i de copii n cadrul activitii matematice din data de 20.03 2013, laptop. BIBLIOGRAFIE: Culea, L. (2009). Aplicarea noului curriculum pentru educaia timpurie o provocare?, Piteti: Editura Diana Munteanu, C., Munteanu, E. N. (2009). Ghid pentru nvmntul precolar o abordare din perspectiva noului curriculum. Iai: Editura Polirom Nicolae, I. (coord), Adam, G., Blosu, E., Cola, E., Cosmeanu, L., Dumitrescu, T., Per oiu, G., Radu, E. (2012). Caietul educatoarei. Piteti: Editura Diana ***(2008). Curriculum pentru educaia timpurie a copiilor de la 3 la 6/7 ani, MECTS. ***(2008). Ghid de bune practici pentru educaia timpurie a copiilor de la 3 la 6/7 ani, MECTS.

Nr. crt. 1

Etapele

activitii

Descrierea activitii Se pregtete sala pentru desfurarea activitii, scaunele sunt distribuite n semicerc astfel nct toi copii s aib vizibilitate spre imaginea propus pentru lectur. Imaginea va fi acoperit cu o pnz Le voi spune copiilor c le-am adus un filmule cu ceea ce am vzut eu cu cteva zile nainte n timp ce m plimbam ntr-un parc de la marginea oraului. Copiii vor viziona pe laptop videoclipul Rndunica. i anun pe copii c vom observa un tablou cu psri cltoare i c trebuie s rspund la ntrebri, vorbind clar i n propoziii complete. Se descoper tabloul. Copii vor fi ndemnai s l priveasc cu atenie timp de 1 minut. Dup observarea n ansamblu a tabloului, copiii vor exprima liber ceea ce vd, fiind solicitai s rspund la urmtoarele ntrebri: Ce observai n acest tablou? Despre ce anotimp credei c este vorba? De unde v-ai dat seama? Ce anotimp a trecut? Voi mpri tabloul n 4 pri i voi dirija privirea copiilor, pe rnd, spre fiecare din cele 4 pri pentru a fi analizat. Voi adresa copiilor ntrebri ajuttoare care ncep cu: ce, cine, de ce, unde, cnd, cum Se vor face sinteze pariale i finale ale discuiilor. Voi solicita copiilor s gseasc asemnri i deosebiri ntre psrile din imagine, s numeasc sunetele cu care ncep cuvintele: barz, rndunic, cuc i s dea exemple, dac tiu, de cuvinte care ncep cu aceleai sunete. Fiecare copil care iese la panou i rspunde ii va putea alege omidua sau fluturaul confecionat de el nsui n cadrul activitii matematice din data de 20.03 2013, sau pe cea/cel pe care o/l consider cea/cel mai frumoas/frumos. Stabilirea titlului tabloului. Se vor face aprecieri globale i individuale privind implicarea copiilor n activitate. Vom ncheia dansnd pe ritmul cntecelului Au sosit rndunelele.

Metode

Mijloace

Evaluare

Organizarea activitatii

Captarea ateniei

conversaia

Laptop, videoclipul Rndunica. Panou, tablou cu psri cltoare, pnz

Aprecierea verbal Aprecierea verbal

Anunarea noii teme

conversaia

Dirijarea activitii i obinerea performanei

observaia, conversaia, explicaia, exerciiul

Tablou cu psri cltoare, indicator crengu de copac nmugurit, omiduele i fluturaii confecionai de copii n cadrul activitii matematice din data de 20.03 2013 Laptop, nregistrare audio a cntecelului Au sosit rndunelele

Chestionarea oral Aprecierea verbal

ncheierea activitii, Evaluare/ Aprecieri finale

conversaia

Aprecierea verbal. Observaii asupra comportament ului copiilor