Sunteți pe pagina 1din 4

Data: 16.05.

2014
Prof.pt.inv.prescolar: Stan Cristina Elena
Nivel de varsta / grupa: nivel I / grupa mica
Tema anuala de studiu: Cum este / a fost si va fi aici pe pamant?
Tema saptamanii: ,,Mijloacele de transport aeriene
Tema activitatii integrate: ,,Ne pregatim de calatorie !
Tipul de activitate: Formare i consolidare de priceperi si deprinderi
Categorii de activitati de invatare: activitati pe domenii experentiale (ADE):
Domeniul limb i comunicare (DLC) Racheta -memorizare
Domeniul om i societate (DOS) ,,Racheta nzdrvan (activitate practic)
Scopul activitatii:
Formarea deprinderii de a memora si reproduce voluntar si logic poezia, imbogatindu-si astfel
vocabularul cu expresii si cuvinte noi.
Consolidarea deprinderii de a manui corect materialul didactic ce va fi utilizat.
Obiective operationale (DLC): Racheta -memorizare

S identifice mijloacele de transport pe baza imaginilor, denumindu-le corespunzator ;


S audieze cu atenie poezia, s rein ideile acesteia i s demonstreze c a neles-o;
S asculte i s reacioneze adecvat la poezia transmis prin recitare ;
S demonstreze nelegerea poeziei prin memorarea i redarea clar i expresiv a acesteia;
S-i insuseasca sensul urmatoarelor cuvinte: ,,cuceresc , ,,pregatita , ,,orbit , ,,mndru .

Obiective operationale (DOS): ,,Ne pregatim de calatorie !

s combine materialul primit potrivit temei;


s foloseasc corect tehnicile de lucru nsuite anterior: lipire, asamblare;
s parcurg n ordine etapele de lucru n vederea realizrii temei;
s analizeze din punct de vedere estetic lucrrile.

O.A.: s manifeste interes pentru activitate.

Strategii didactice:

Metode si procedee: conversaia , explicaia, expunerea, demonstraia;


Resurse materiale: DLC: jetoane cu mijloacele de transport aeriene ,table magnetica ; DOS: cartoane
colorate , forme geometrice din hartie colorata, lipici.
Forme de organizare: frontal, individual, pe grupuri.

Durata: 50 minute
Bibliografie:
-

M.Ed.C.T. ,,Curriculum pentru invatamant prescolar, 2008;


Culea, Laurentiu Grama, Angela Filofteia - ,,Activitatea integrate din gradinita, Ghid pentru cadrele
didactice din invatamantul prescolar, Ed. Publishing House, 2008.
Ghid pentru proiecte tematice, Editura Humanitas, 2005

Eveniment
didactic

Moment
organizatoric

Captarea
ateniei

Anunarea
temei i
enunarea
obiectivelor

Prezentarea
coninutului i
dirijarea
nvrii

Coninut tiinific

Strategii didactice
Metode i
Resurse
procedee
materiale

Se aerisete sala de grupa , se aranjeaz


mobilierul n form de semicerc.
Conversaia
Se pregtete materialul didactic , apoi copiii
intr ordonat in sal de grup i se aeaz pe
scunele.
Captarea ateniei este fcut de ppua Marta,
care cltorete prin ar. Din cnd n cnd ea Conversaia
se oprete si face vizite la gradinie pentru a
nvaa lucruri noi mpreuna cu cei mici.Marta
are n spate un ghiozdan n care are multe
surprize.

Papua
Marta
Ghiozdanul

cu
surprize

Copiii vor fi anunai c astzi vom desfura


mpreun o activitate de educare a limbajului
n cadrul creia vor nva o poezie care se
numete Racheta .
Conversaia
La sfritul activitii vor fi recompensai cei
mai buni recitatori, adic acei copii care vor
pronuna clar cuvintele i sunetele i vor reine
ct mai multe versuri pe care le vor recita
expresiv.
Recitatea model a poeziei: educatoarea recit
o data poezia integral.
,,Racheta
Din dreptunghiuri i triunghiuri,
O rachet construiesc,
Tot mai sus, s urc spre
stele,
Luna s o cuceresc.
Cnd racheta-i pregtit,
Numrm pn la trei
i, cnd e sus, pe orbit,
Latr mndru i Grivei!

n acest timp copiii ascult cu atenie textul.


Educatoarea povestete coninutul poeziei si
explica cuvintele necunoscute.
Se va relua recitatea model e poeziei de catre

Demonstraia
Explicaia
Exerciiul

Poezia

Evaluare