UNITATEA DE INVATAMANT: GRDINIA NR.

203
GRUPA: MARE 3, VEVERIELE
DATA: 7.04.2016
NUMELE I PRENUMELE CADRULUI DIDACTIC: MARIN ALEXANDRA

PROIECT DE ACTIVITATE

TEMA ANUAL: Cum este, a fost si va fi aici pe Pmnt?

PROIECT TEMATIC: Cltorie n timp i spaiu
SUBTEMA PROIECTULUI / TEMA SAPTAMANII INDEPENDENTE : Cltorie pe cele 5 continente
DOMENIUL DE ACTIVITATE: Domeniul tiinte- Cunoaterea mediului
TEMA ACTIVITAII: Cltorie n jurul Pmntului
MIJLOC DE REALIZARE : Joc didactic
TIPUL DE ACTIVITATE: Consolidare - Evaluare
SCOPUL ACTIVITII:

1. Verificarea cunotintelor despre rasele umane;

2.Consolidarea atitudinii de prietenie i combatere a discriminrii fa de celelalte rase umane;
OBIECTIVE OPERAIONALE:
1. S aeze siluetele oamenilor de diferite rase pe macheta asiatic, european sau afircan;
2. S plaseze pe hart jetoane cu chipuri de copii, n funcie de continentul pe care acetia locuiesc;
3. S indice continentul de unde provine muzica audiat;
4. S aeze prin coresponden pe treptele piramidei jetoanele corect selectate, n funcie de cerinele formulate.

STRATEGII DIDACTICE
Metode i procedee: Conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, metoda PIRAMIDEI
Mijloace: Prezentare PPT Cltorie n jurul Pmntului, videoproiector, Globul Pmntesc, ecusoane, machete cu peisaje: european, asiatic i
african; siluete ale locuitorilor celor 3 continente, harta lumii, jetoane cu chipurile unor copii de diferite rase; melodii specifice celor 3 continente;
piramid, imagini ale continentelor, locuitorilor, chipurilor acestora i simbolul prieteniei; tabel pentru punctaj, buline magnetice, recompense.
DURATA: 30 minute
SARCINA DIDACTIC
1. Unde trebuie s stau? S extrag pe rnd din co siluete de oameni i s le aeze pe machetele ce nfizeaz peisaje din Africa, Europa
sau Asia.
2. tii unde se afl continentul meu? S extrag pe rnd din co jetoane cu chipuri de copii i s le aeze pe harta lumii n funcie de
continentul pe care acetia locuiesc.
3. De pe ce continent se aude muzica? S audieze fragmentele muzicale i s indice continentele crora aparin.
4. Ce ai aflat despre noi? S aeze prin coresponden pe treptele piramidei jetoanele ce nfieaz continentele pe care au cltorit, locuitorii
acestora, chipurile lor i simbolul prieteniei.
REGULILE JOCULUI: -Conductorul jocului va comunica pe rnd sarcinile;
 -Rspunde copilul care este numit de ctre educatoare;

-Colegii de echip i pot ajuta coechipierul aflat n dificultate;

-Pentru fiecare rspuns corect echipa va primi cate o bulin pe tabelul de punctaj.

ELEMENTE DE JOC: Surpriza, globul pmntesc cu denumirea probelor, ntrecerea, aplauzele, completarea piramidei, recompensele.

BIBLIOGRAFIE
Curriculum pentru nvmntul precolar;
,,Metode interactive de grup- ghid metodic, Editura Arves;

DEMERSUL DIDACTIC
STRATEGII DIDACTICE
SECVENA CONINUT TIINIFIC Metode i Material didactic /
DIDACTIC procedee Mijloace de nvmnt EVALUARE
1.Moment Se asigur condiiile necesare desfurrii optime a activitii:
organizatoric -aerisirea slii de grup, aranjarea mobilierului i pregtirea
materialului didactic.
2.Captarea Se realizeaz printr-un material PPT trimis de prietenii notri de pe Conversaia Material PPT,
ateniei alte continente care ne invit la joac. Explicaia Videoproiector

3. Desfurarea 1. Prezentarea jocului

jocului -Se anun titlul jocului didactic Cltorie n jurul Pmntului i apoi Conversaia
se explic obiectivele propuse pentru a fi realizate. Explicaia Ecusoane, tabel pentru
-Se mpart copiii pe echipe; punctaj, buline magnetice;
-Se prezint copiilor regulile jocului i elementele de joc, se intuiete
materialul didactic. Demonstraia
2. Demonstrarea jocului
Educatoarea va citi Proba nr. 1 de pe Globul Pmntesc. Va extrage din Glob pmntesc, machete
co silueta unui om, va denumi felul acestuia i l va aeza pe macheta cu peisaje: european,
asiatic, african sau european. asiatic i african; siluete
3. Jocul de prob ale locuitorilor celor 3
Se va stimula interesul copiilor pentru executarea unui joc de prob, continente;
corectnd eventualele greeli i explicnd modul corect de lucru. Exerciiul
4. Varianta I: Unde trebuie s stau?
Civa copii vor extrage din co siluete umane, vor denumi felul Harta lumii, jetoane cu Oral
acestora (asiatici, africani sau europeni) i le vor aeza pe macheta chipurile unor copii de Frontal
corespunztoare. diferite rase;
5. Varianta a- II-a: tii unde se afl continentul meu?
Ali copii vor extrage pe rnd din co jetoane cu chipurile unor copii i Melodii specifice celor 3
i vor aeza pe harta lumii n funcie de continentul pe care acetia continente;
locuiesc.

6. Varianta a III-a: De pe ce continent se aude muzica?

Precolarii vor audia cateva fragmente muzicale, apoi civa concureni
 de la fiecare echip vor fi numii s indice continentele crora acestea
aparin.

4. Obtinerea 1. Varianta a- IV-a (complicarea jocului) Metoda Piramid, imagini ale Oral
Ce ai aflat despre noi?
performantei PIRAMIDEI continentelor, locuitorilor, Frontal
Civa copii vor aeza prin coresponden pe treptele piramidei
chipurilor acestora i
jetoanele ce nfieaz continentele pe care au cltorit, locuitorii
simbolul prieteniei;
acestora, chipurile lor i simbolul prieteniei.
9.ncheierea Se fac aprecieri individuale i colective asupra modului de Conversaia Oral
activitii comportare i participare la activitate. Recompense Frontal
Se ofer recompense.