Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Unitatea de nvmnt: coala Gimnazial Nr.1, com. Bleti, jud. Galai Profesor: Cristi Amriuei Clasa: a VI-a Data: 4.10.2013 Unitatea de nvare: Lumea medieval(I) Lecia: Societatea feudal Tipul leciei: mixt Competene generale: 1.Utilizarea eficient a comunicrii i limajului de specialitate 3. Aplicarea principiilor i a metodelor adecvate n abordarea surselor istorice Competene specifice: 1.1. Utilizarea termenilor istorici specifici Evului Mediu n diferite situaii de comunicare scris sau oral 3.4. Localizarea n timp i n spaiu a faptelor istorice din Evul Mediu, pe baza surselor istorice Concepte operaionale: Cognitive C1: Definirea conceptelor cleric, laic, feudalism, vasal, senior, erb C2: Identificarea principalelor caracteristici ale societatii medievale Formative: C3: Utilizarea tehnicii de lucru cu textul istoric i suportul cartographic Atitudinale: C4: Formularea aprecierilor obiective, argumentate, cu privire la importana feudalismului pentru istorie i cultur Evaluarea : formativ-ameliorativ
Obiective ale evalurii: Cognitive: Oe1: operarea cu noiunile i conceptele progrese tehnice, orenime, atelier meteugresc, breasl, viaa cotidian, nobilime, domeniu feudal, feudalism, vassal senior, laic, cleric, erb Formative: Oe2: competena de a utiliza tehnici de lucru cu textul i imaginea istoric Atitudinale: Oe3: capacitatea de a formula i susine opinii personale Valori i atitudini vizate: - Gndire critic i flexibil - Relaionare pozitiv cu ceilali Strategii: inductiv-deductiv, explicativ-conversativ Metode: Expozitiv-euristice: M1-expunerea; M2- explicaia, Interactive: M3-comparaia, M4-conversaia examinatoare Instrumente de evaluare: verificarea frontal, observarea sistematic Forme de organizare a activitii: frontal, individual Resurse: - Umane- clasa a VI-a - De timp- 50 - Materiale: oficiale- m1: Programa colar m2: Macroproiectarea didactic - Manuale: Istoria clasa a VI-a, Ed. Corint
Demers didactic
Secvenele didactice Coninuturi vizate Concepte operaionale Activitatea profesorului Activitatea elevului Res. mat Res. Proc Evaluare
Moment organizatoric
-absene -organizeaz materialele i clasa -creeaz un climat cooperant -noiuni i Oe1 concepte: progrese tehnice, Oe2 orenime, atelier meteugresc, Oe3 breasl, viaa cotidian Titlul leciei Societatea feudal -solicit elevilor caracteristicile oraului medieval -solicit definirea termenilor de progrese tehnice, orenime, atelier meteugresc, breasl, viaa cotidian -apreciaz, ierarhizeaz, laud -noteaz pe tabl titlul leciei i explic modul n care se va desfura activitatea -organizeaz nvarea -Asigur: a) cunoaterea/receptarea/nvarea -definete conceptul de feudalism -identific cele trei stri care compun societatea medieval -prezint principalele personaje ale societii medievale
-rspund cerinelor -pregtesc materialele solicitate -se aeaz la locurile indicate -elaboreaz rspunsuri -autoevalueaz
M4 M1
Evocare
M1
M1 M4 obs sistematic
C3
-identific -identific relaiile dintre componenii -investigheaz sursa celor trei stri istoric i identific relaiile ce se stabilesc ntre personaje b) nelegerea noilor coninuturi -explic importana strii a II-a - coreleaz cunotinele i cavalerii n apariia si dezvoltarea alctuiesc piramida feudal acestui sistem politic i social i organizarea piramidal a societii medievale d) sinteza - formuleaz aprecieri cu privire la importana acestui fenomen -feudalismul -ntrebri privitoare la coninutul leciei Recomand: aprofundarea cunotinelor asimilate prin citirea leciei acas -Analizeaz critic, laud, ierarhizeaz, decide/noteaz -se formuleaz opinii -se argumenteaz -rezolv sarcinile -autoevalueaz -noteaz -se raporteaz la aprecieri M2 verificare frontala orala
C3 Oe2
M4
M1
Schia tablei
Cauzele apariiei feudalismului: - caderea imperiului roman -decaderea oraselor -ruralizarea -nevoia de aparare Definiie: Feudalismul este sistemul de organizare a societii bazat pe proprietatea asupra pmntului i pe relaiile de dependen dintre oameni. Da natere unei societi formate din trei stri: Cei care se roag- clerici