Cuprins

1. Atenia-definiie,clasificare
1.1. 1.2. Definiia ateniei..pag. 3 Clasificarea ateniei...........................................pag. 4

2. Modele explicative ale ateniei

2.1.Modelul neurofiziologic. 2.1.1. Mecanismul neurofiziologic al ateniei.pag. 5 2.1.2. Semiologia ateniei...pag. 6 2.2. Modelul psihofiziologic 2.2.1. Modelul filtrajului timpuriu.pag. 6 2.2.2. Modelul filtrajului trziu...pag. 7 2.2.3. Modelul filtrelor atenuante .pag. 8 2.3. Modelul neurochimic .....................pag. 8 2.4. Modelul psihologic.pag. 9

3. Modele experimentale ale ateniei

3.1. Modelul experimental preliminar descrierii 3.2.Modelarea experimental a modelelor explicative ale ateniei...pag. 9 particularitilor ateniei.pag. 10

4. Mijloace de mbuntire a ateniei...pag. 12 5. Concluzii .....pag. 12 Referine bibliografice...pag. 14

Modele explicativ-experimentale ale ateniei

1.Atenia-definiie,clasificare
1.3. Definiia ateniei

Putem s procesm activ informaia chiar dac nu suntem constieni de acest lucru? Dac aa stau lucrurile, ce facem i cum realizm aceast procesare? n fiecare zi suntem bombardai de stimuli, idei i emoii, iar deciziile legate de lucrurile crora le acordm importan sunt capitale pentru supravieuirea i adaptarea noastr continu la condiiile variate i iminente ale unui mediu dinamic, hipercomplex. Studii recente demonstreaz c analizatorii notri primesc un volum de informaii de peste 100 000 bii/secund, pe cnd capacitatea de procesare contient a acestor informaii este de numai 25-100 bii/secund. Apare astfel o discrepan pe care sistemul cognitiv uman a rezolvat-o printr-o procesare selectiv a informaiilor din mediu. Mecanismele psiho-fiziologice implicate n procesul seleciei a fost etichetat cu denumirea de atenie. Atenia este procesul psihofiziologic care const n orientarea i concentrarea selectiv a activitii psihice asupra unor stimuli sau sarcini, n vederea obinerii unei percepii optime, rezolvrii adecvate a sarcinilor, a situaiilor-problem i adaptrii comportamentului senzoriomotor, cognitiv i afectiv la mobilitatea condiiilor externe i la dinamica motivelor i scopurilor persoanei. Atenia apare ca o conditie primar, de fond, pentru desfurarea proceselor de cunoatere, a celor de autoanaliz i autoevaluare, precum i a comportamentelor motorii.

Atenia nu dispune de un coninut reflectoriu propriu, de un coninut informaional specific, ci ea asigur declanarea, meninerea i optimizarea proceselor psihice cognitive. Declanarea ateniei focalizate este concomitent cu declanarea de ctre un obiect-stimul a percepiei, sau prin reglare voluntar a reprezentrii, a memorrii reactualizrii, gndirii, imaginaiei, praxiilor etc. Deci, se poate spune c atenia este un nod-releu al vieii i activitii psihice. 1.4. Clasificarea ateniei

n funcie de originea sa, atenia poate fi declanat involuntar prin stimuli sau impulsuri, situaie denumit atenie involuntar, pasiv, reflex sau exoevocat sau poate fi generat voluntar i direcionat, numindu-se in acest caz atenie voluntar sau activ, autoevocat. Se mai poate vorbi de atentie operant, focalizat asupra realitii prezente, asupra unor obiecte, persoane, evenimente, etc. la fiecare moment dat i de o atenie pregtitoare (de expectativ) caracterizat prin ateptare activ i pregtire de aciune, la baza ei stnd proprietatea creierului de a reproduce o succesiune de rspunsuri, n conformitate cu un program elaborat corespunztor unor situaii sau condiii asemntoare anterioare.

2. Modele explicative ale ateniei

Atenia constituie unul dintre cele mai fascinante i mai fructificate arii ale psihologiei. Psihologi i fiziologi din ntreaga lume au ntreprins numeroase studii i experimente, urmarea acestora fiind elaborarea a trei modele explicative ale ateniei. Criteriile care au condus la aceast categorizare au fost urmtoarele: principiile pe baza crora are loc procesarea selectiv a

informaiei, maniera i partea arhitecturii sistemului cognitiv uman unde are loc segregarea informaiilor. Cele patru modele explicative ale ateniei sunt urmtoarele: a. Modelul neurofiziologic b. Modelul psihofiziologic: 1.modelul filtrajului timpuriu 2.modelul filtrajului trziu 3.modelul filtrelor atenuante c. Modelul neurochimic (i unele trsturi de personalitate) d. Modelul psihologic 2.1.Modelul neurofiziologic Pune accentul n explicarea ateniei pe mecanismele fiziologice i neurologice. Cele mai stabile i caracteristice pentru atenie sunt componentele electroencefalografice. Dac frecvena undelor bioelectrice din starea de veghe i repaus senzorial este de 8-13 cicli pe secund, starea de atenie se traduce printr-un ritm cu o frecven crescut, de 14-18 cicli pe secund. n momentul aplicrii unui sunet monoton, care declanseaz atenia involuntar, apar i modificrile electroencefalografice corespunztoare. Dac actiunea excitantului se prelungete i persoana nu mai este atent, atunci dispar i undele electrice specifice ateniei. 2.1.1. Mecanismul neurofiziologic al ateniei Mecanismul neurofiziologic al ateniei este complex, interferndu-se cu majoritatea proceselor ce constituie activitatea nervoas superioar:

a. starea de veghe constituie condiia fundamental necesar procesului atentiv i pe acest fond se impune un anumit nivel optim de activare corticala, alert, dar in acelasi timp capabil de a-i urmri performanele (la un nivel sczut de activitate cortical, individul este neatent sau distrat, iar la un nivel foarte crescut de activitate, este agitat sau/i anxios) b. procesul de orientare preambulul ateniei, pune creierul n stare de disponibilitate activ, pregtindu-l pentru selecia ulterioar a informaiei. c. selecia informaional prin fenomenul de filtraj. Deosebim un filtraj periferic, la nivelul receptorilor, un filtraj subcortical, la nivelul formaiunii reticulate i un filtraj cortical. n filtraj un rol deosebit revine unitilor neuronale ale ateniei detectori ai noutii, descrise in cortexul auditiv si vizual, n hipocamp, dar i n nucleul caudat i formaiunea reticulat. Ca procese elementare n mecanismul ateniei se amintesc la nivelul neuronal inhibiia pre- i postsinaptic, iar pe plan cortical, inducie negativ, adic focarul de excitaie atenional este circumscris de un halou inhibitor. 2.1.2. Semiologia ateniei Motivul pentru care copiii notri nu urmresc sensul unei prezentri sau discuii, afirm profesorii americani, este acela c ei i schimb rapid centrul ateniei, aceasta fiindu-le furat foarte repede de alt stimul. Ei sunt att de puternic stimulai prin vizionarea TV nct s-au obinuit s fie stimulai numai din afar. Deficitul de atenie cu sau fr hiperactivitate (ADHD) este boala care, potrivit statisticilor recente, afecteaz mai mult de o treime dintre copiii americani. Dar situaia nu este proprie doar Americii. Pentru identificarea cauzelor apariiei acestei boli s-au desfurat numeroase experimente i s-a constat c principalii factori de risc sunt alimentaia

chimizat,modul de via sedentar, dar mai ales vizionarea programelor TV, care ocup n medie aproape o ptrime din timpul pe care copiii l dedic activitii zilnice. Televizorul sau atenia orientat n 1986,Byron Reews de la Universitatea din Standford au constatat experimental c formal features( tieturi de plan, rotiri ale camerei de filmat etc) pot provoca telespectatorului o reacie orientat, cu efect hipnotic. Studiind variaia undelor cerebrale n timpul vizionrii, au ajuns la concluzia c aceste trucuri provoac reacii involuntare numeroase, sistemul nervos resimind aceste schimbri drept agresiuni. Prin urmare, vizionarea TV slbete mult controlul intern al ateniei, cultivnd o atitudine mental pasiv. Psihic, ea determin disfuncii la nivelul proceselor psihice superioare sau atrofieri ale ariilor cortexului prefrontal. 2.2. Modelul psihofiziologic 2.2.1. Modelul filtrajului timpuriu Acest model consider c segregarea informaiei are loc la nivel senzorial, filtrndu-se informaii stocate n informaia senzorial. Propus de Broadbendt, n 1958, contestat aprig i supus corectrilor, el continu s suscite interesul contemporanilor.Dup Broadbendt, inputurile senzoriale sunt nmagazinate de memoria de scurt durat (a crei capacitate era considerat nelimitat), moment n care intervin filtrele, mecanisme care blocheaz procesarea unor informaii, favoriznd prelucrarea preferenial a altora. Printr-un canal de transmisie cu capacitate limitat ajung n memoria de lung durat informaiile finale. Schema pe care acest model se fundamenteaz este tributar schemei cibernetice de intrri-ieiri, dar principalul deficit este acela c memoria de scurt durat este comparat cu

cea similar a sistemelor cibernetice, ea fiind n aceast concepie un loc, i nu o stare temporar de activare a unitilor cognitive. Un alt dezavantaj al acestui prim prototip l reprezint filtrele postulate, care acioneaz la nivel senzorial. Criteriile de selecie a informaiei reprezentative pentru subiectul uman vizeaz caracteristicile fizice ale stimulilor (de unde proveniena denumirii de timpuriu), coninutul informaional nefiind reinut. n 1969, Norman demonstreaz experimental c mesajele sunt prelucrate involuntar cel puin parial i sub aspect semantic. n 1973, Mc Kay i Wright, mpreun cu colaboratorii si, n 1975, efectueaz experimente similare care conduc la aceleai concluzii. Utiliznd rezultatele obinute, D. A. Norman, n 1968, propune cel de-al doilea model teoretic. 2.2.2. Modelul filtrajului trziu Procesarea stimulilor la nivel senzorial are loc, conform acestui model, n mod automat. O parte a memoriei de lung durat se activeaz, aceasta nefiind altceva dect memoria de scurt durat. Stimulii din mediu determin detectorii de caracteristici, dar recunoaterea obiectelor necesit analogii cu informaii stocate n memoria de lung durat. Alocarea ateniei este datorat unor mecanisme de pertinen care selecteaz permanent stimulii relevani sub aspect motivaional i necesari rezolvrii unor probleme. Prelucrarea are loc n mas, nediscriminativ, pn la nivelul semantic, cnd mesajele relevante devin obiectul unor prelucrri laborioase. Se proceseaz parial semantic att mesajele dublate de efort atenional, ct i cele receptate subliminal. Ulterior se rein doar informaiile relevante. Neajunsul acestei abordri teoretice este acela c nu poate s explice cteva fenomene cunoscute. Dei superior din punct de vedere comprehensiv primului model, el nu poate demonstra de ce se ntmpin dificulti n dicriminarea a dou mesaje diferite, transmise cu

aceeai intensitate, locaie sau frecven. n 1968 i 1988, cercettoarea american A. Treisman obine n urma unor experimente rezultate referitoare la inflexibilitatea modelului filtrajului trziu. Conform acestora, prelucrarea unei trsturi a unui obiect este o operaie automat, n timp ce identificarea unei reele de caracteristici necesit resurse cognitive speciale, fiind aadar un proces atenional, neautomat. Incapacitatea celor doua teorii de a oferi o imagine complet a procesului atenional o determin pe cercettoarea american mai sus menionat s caute noi perspective i explicaii, lund astfel natere cel de-al treilea model teoretic al ateniei. 2.2.3. Modelul filtrelor atenuante Model hibrid, aceast abordare are la baz ideea conform creia filtrul nu acionez discontinuu, ci mai degrab atenueaz semnalele recepionate, selecia fcndu-se succesiv, la diverse niveluri de procesare a informaiei. Dac prelucrarea stimulului la care subiectul este atent nu ridic probleme deosebite,celelalte mesaje din cmpul ateniei pot beneficia de procesri elaborate, pn la nivel semantic chiar. Altfel, prelucrarea mesajului recesiv este mult redus.Pn n prezent, validitatea acestei abordri teoretice nu a putut fi contestat, dar noiunea de filtru s-a dezintegrat pn la aceea de a considera ntreg sistemul cognitiv un mecanism de filtrare a informaiei.Muli cercettori s-au distanat critic de ideea de filtru atenuant din aceast cauz (spre exemplu, Allport-1990,Martindale-1991). 2.3. Modelul neurochimic (i unele trsturi de personalitate) Modelele neurochimice tind sa lege atentia de reacii i transformarii mai profunde, care au loc la nivelul creierului. Ele au fost propulsate de descoperirile privind rolul mediatorilor si neurotransmitorilor n modelarea funcionrii SNC-ului. Fenomenul activrii selective i diferentiate de la un individ la altul, este considerat efectul raportului de concentratie dintre

mediatorii inhibitori si cei stimulatori. Astfel, dup Zuckerman, cutare de senzaie sau evitarea senzaiior sunt condiionate de nivelul activrii cerebrale, care la rndul lui este determinat de nivelul catecolaminelor din sistemul limbic (dopamina, serotonina, norepinefrina). 2.4. Modelul psihologic Modelele psihologice pun accent pe latura psihic a ateniei, pe structurarea i funcionarea ei in concordan cu procesele reflectorii specifice, cu motivele si scopurile activitii subiectului. Ele leag atenia de schemele de organizare i functionare a contiinei.

3. Modele experimentale ale ateniei

3.1. Modelul experimental preliminar descrierii modelelor explicative al ateniei ASCULTAREA DIHOTOMIC
INTRODUCERE: Studiul ateniei este asociat cu teoria propus de Broadbendt in

1958.Broadbendt susine c noi avem capacitate limitat de a fi ateni la mai mult de un eveniment, aadar atenia funcioneaz ca un filtru, fiind subordonat legii totul sau nimic.
SCOPUL SI IPOTEZA

Scopul acestui experiment este de a observa ce se reine in urma transmiterii simultane a dou mesaje diferite,prezentate . Ipoteza experimentului: Dac subiectului i se prezint dou mesaje diferite, n mesajul care i s-a cerut s-l ignore inserndu-se numele su, subiectul reine mesajul la care i s-a cerut s fie atent i doar numele din cel ignorat. Ipoteza cuprinde dou variabile: -Variabila independent (VI) : Inserarea unui cuvnt cu semnificaie (numele) pentru subiect n mesajul ignorat.

-Variabila dependent (VD): Reinerea mesajului ce i s-a cerut i a cuvntului cu semnificaie din mesajul ignorat.
METOD. SUBIECI

S-au folosit trei subieci de sex feminin, cu vrsta cuprins ntre douzeci i douzeci i cinci de ani, dintre care doi in calitate de experimentatori i unul n calitate de observator.
MATERIALE

Pentru a realiza experimentul s-au folosit dou reviste cu un coninut asemntor.

PROCEDURA

Subiectului i-au fost prezentate de ctre cei doi experimentatori cele dou mesaje auditive diferite concomitent,unul la urechea dreapt, iar cellalt la urechea stang, experimentatorului din partea dreapt cerndu-i-se s insereze in coninutul mesajului numele subiectului. Acesta a fost instruit s-i focalizeze atenia doar pe mesajul recepionat la urechea stng, pe care urma s-l reproduc ulterior cu ct mai mult acuratee.
INTERPRETARE

n urma experimentului subiectul a reinut o parte din mesajul transmis la urechea stng, cel asupra cruia i se ceruse s-i focalizeze atenia, iar din cel care trebuia ignorat a reinut doar numele inserat..
LIMITELE EXPERIMENTULUI

Ca n oricare alt experiment pot aprea surse de variaie strine de experiment,variabilele confundate.Astfel subiectului.
CONCLUZII: Putem spune c filtrajul nu apare la intrarea pe canal, ci se produce inti o

rezultatul experimentului poate fi influenat de strile dispoziionale ale

analiz a ambelor mesaje, iar mesajul pe care vrem s-l ignorm ajunge totui la nivel contient. 3.2.Modelarea experimental a particularitilor ateniei Stabilitatea ateniei

10

Dac ncercm s privim pentru mai mult timp un anumit obiect, se poate observa c privirea noastr se deplaseaz n procesul examinrii, cnd la un detaliu al obiectului, cnd la altul (fluctuaiile ateniei). Demonstraie: Se examineaz o figur dubl (cinci i ase cuburi, figura lui Boring, soia i soacra) i se noteaz numrul de schimbri pe unitatea de timp. Se observ c figura nu este perceput cu aceeai claritate tot timpul. Volumul ateniei n cmpul activitii noastre la un moment dat pot fi cuprinse un numr limitat de obiecte. Demonstraie: Se prezint la tahistoscop diferite imagini, cuvinte, obiecte etc. cu o expunere foarte scurt (cteva sutimi de secund), nct subiectul nu are timp s-i deplaseze atenia. Se poate observa c subiectul va percepe n aceast situaie aproximativ 4-6 obiecte independente sau litere izolate, n 1/10 secund. Dac literele formeaz cuvinte cunoscute,atunci un adult normal poate percepe 3-4 cuvinte formate din cte 3-4 litere, adic n total aproximativ 15-17 litere. Volumul ateniei ca factor psihoindividual prezint o mare importan n viaa omului, ndeosebi n activitatea profesional (la conductorii auto, la aviatori, soldaii din patrulele de recunoatere etc). Distribuia ateniei Este o caracteristic a ateniei legat strns de volum, dar care se refer la capacitatea de a cuprinde simultan n cmpul su un numr de aciuni. Se tie c atunci cnd avem de efectuat o activitate care solicit o atenie foarte concentrat, executarea unei activiti secundare este uneori imposibil sau dificil. Demonstraie: Un subiect scrie pe caiet numerele de la 1 pn la 20 i, simultan, numr

11

cu voce tare de la 20 la 1. Se compar valorile performaniale la executarea sarcinii simple (scrierea de la 1 la 20) cu cele obinute la executarea simultan a celor dou activiti (scriere i numrare). Valorile se exprim n timp de execuie. Acelai lucru se poate face cernd subiectului s citeasc un text dintr-o carte i s fac simultan pe o hrtie semnele + - + - sau t, p etc.

4. Mijloace de mbuntire a ateniei

Psihologii au propus de-a lungul vremii tot felul de mijloace de control al ateniei, dar fenomenul meditaiei ca suport al unei atenii crescnde se pare c fascineaz nu doar lumea ezoterismului, ci i psihologia contemporan. Doctorul Amishi Jha, profesor la Universitatea din Pennsylvania a recrutat un grup de voluntari care nu practicaser nicio form de meditaie i i-a trimis ntr-o tabr ezoteric ce dura 8 sptmni i consta n serii de 3 cursuri pe zi a cte cel puin 30 minute de meditaie. La sfritul experimentului 17 dintre cei care au trecut prin experiena mistic au fost comparai cu ali 17 oameni care nu au ncercat procedeul niciodat, dndu-li-se probe care aveau drept scop msurarea ateniei. Rezultatele acestora au demonstrat c meditaia a condus la creterea capacitii de focusare a atenie, nsoit de scderea nivelului de stres.

5. Concluzii
Cu un mecanism neuro-fizio-psihologic complex,atenia constituie, poate, principalul pion n reglarea activitii umane, de la cele mai simple comportamente, pn la activiti ce ies din zona tangibilului, a firescului, a previzibilului. n teoria haosului exist principiul numit efectul fluturelui, descriind modul n care micarea aripilor unui fluture pornete un ntreg lan de evenimente, ce duce ntr-un final la

12

apariia unei tornade la o distanta de mii de mile de evenimentul iniial. Potenialul formrii torandei exist mereu, dar schimbarea atmosferic iniial cauzat de btaia de aripi a fluturelui e responsabil de crearea contextului necesar pentru ca tornada s se manifeste sau nu. Mici variatii ale condiiilor iniiale ale unui sistem dinamic neliniar pot produce variaii majore pe termen lung in comportamentul sistemului. Consider c deschiderea ateniei senzoriale i voluntare,recunoaterea oportunitilor sau a factorilor perturbatori care exist i apar in fiecare moment al zilei,urmate de actul decizional pot genera n viaa fiecrui individ efecte-tornad sau pot conduce la starea de mathesis universalis spre care psihicul uman, ca sistem dinamic, tinde.

13

Referine bibliografice
Miclea, M. (1999). Psihologie cognitiv: modele teoreticoLungu, N. (2007). Psihologie experimental. Bucureti: Editura Fundaiei Rusu, E. C. (2007). Psihologie cognitiv. Bucureti: Editura Fundaiei Drgulinescu, A. (2007). Efectele micului ecran asupra minii copilului. Cherry, E.C., (1953). Some experiments on the recognition of speech,

experimentale. Iai: Polirom, pg. 107-127. Romnia de Mine, pg. 201-216. Romnia de Mine, pg. 72-105. Bucureti: Prodromos. pg. 34- 56 with one and with two ears. Journal of the Acoustical Society of America. n 25/2005. pg. 975-979. Deutsch, J.A. & Deutsch, D., (1963). Attention: some theoretical considerations. Psychological Review. n 70. pg. 80-90. Surse bibliografice electronice 1. Haykin, Simon. The Cocktail Party Phenomenon. http://ida.first.fraunhofer.de/~harmeli/summer_school/slides/hazkin_slides 2. Qian, Hanlin. Computational Model of Human Attention in Multiple

_essica2003.pdf. Link accesat la data de 12.11.2010.

14

Object Tracking. http://zoo.cs.yah.edu.classes/cs490/02-03a/qian.hanlin/finalreport.html. 3. Simon, Daniel J.. Chabris, Christopher F., Gorillas in Our Midst: Sustained Inattentional Blindness for Dynamic Events, http://www.wjh.harvard.edu/~cfc/Simons1999.pdf. Link accesat la data de 4. Wellbrink, Joerg, Zyda, Mike, Hiles, John, Modelling Vigilance as a Complex Adaptive System. http://terra.cs.nps.navy.mil/www.moveinstitute.org/Publications/YDMS_

Link accesat la data de 12.11.2010.

12.11.2010. Performance

Wellbrink16Mar.pdf. Link accesat la data de 12.11.2010.

15