CONSIDERAII PRIVIND CONCORDANA CURSULUI DE CRIMINOLOGIE CU CELELALTE DISCIPLINE DIN PLANUL DE NVMNT

I. Locul Criminologiei n ierarhia disciplinelor prevzute n planul de nvmnt

Criminologia are cele mai strnse legturi cu Dreptul penal, deoarece, mai nti, a constituit un capitol important din Dreptul penal partea general, apoi s-a dezvoltat att de mult, nct s-a desprins din Dreptul penal, devenind o tiin autonom. Este de necontestat faptul c Criminologia ocup un loc secundar, dup Dreptul penal, ns tot att de adevrat este c ea are un loc i funcii specifice n formarea multilateral i complet a viitorului practician al Dreptului, indiferent de domeniul n care va lucra acesta. Dreptul penal studiaz infraciunea i infractorul, ca pe nite noiuni abstracte. La fel se ntmpl i cu pedeapsa, ce poate fi aplicat persoanelor vinovate de svrirea unei fapte penale. Criminologia opereaz cu elemente de detaliu, de finee, dnd posibilitatea organelor udiciare s afle ct mai multe date despre persoana cercetat sau udecat, pentru c, potrivit dispoziiilor art. !" Cod penal, pedeapsa cuprins ntre minim i ma#im va fi aplicat, n mod diferit, de la un inculpat la alt inculpat, inndu-se seama att de gradul concret de pericol social al faptei, ct i de persoana fptuitorului. Dar Criminologia nu ofer numai date privitoare la o fapt concret i la un fptuitor concret, ci ofer elemente i criterii teoretice i practice de stabilire, pentru fiecare caz n parte, a cauzelor care au determinat i a condiiilor care au favorizat sau nlesnit svrirea infraciunii.

II. Structura cursului de Criminologie

$ursul de Criminologie este structurat pe cteva module sau pri importante, care corespund studiului faptei, studiului fptuitoru ui i studiului !i"ti#ei, activiti ce au scopul de a stabili cele mai potrivite metode de rea"$ie %o"ia %de reeducare a celor condamnai& i de pre!e&ire a svririi altor fapte penale. 'apta %"ri#a, infraciunea& este abordat mai nti ca fapt singular, apoi ca totalitate de fapte, ceea ce constituie "ri#i&a itatea. (biectul de studiu al Criminologiei este focalizat asupra fptuitoru ui, cu scopul de a se da e#plicaii ct mai convingtoare comportamentului deviant al omului. )rimele cercetri fcute n acest scop, nc de la nceputurile Criminologiei, sunt cunoscute sub denumirea de coli criminologice, iar cercetrile mai noi, care continu i n prezent, sunt denumite teorii criminologice.
*

+n ordine cronologic, studiul !i"ti#ei a fost fcut mult mai trziu dect cel al fptuitorului i de aceea , n structura cursului de Criminologie , studiul victimei se face dup acela al fptuitorului. -ot att de fireasc este i lsarea ultimelor dou module , reacia social fa de criminalitate i prevenirea infraciunilor , dup studiul primelor trei module.

III. Procedee didactice folosite pentru expunerea cuno tinelor

-emele sunt prezentate sintetic, ntr-un Suport 'e "ur%, cu indicarea unei bibliografii pentru fiecare tem, precum i a unei bibliografii generale. )rocedeul are n vedere specificul cursurilor cu frecven redus, unde baza o constituie studiul individual. $unotinele dobndite la studiul individual vor fi sistematizate i clarificate cu prile ul leciilor de sintez ce au loc cu studenii cursurilor cu frecven redus, conform planului de nvmnt.

I!. "odaliti de verificare a cuno tinelor

La ntlnirile periodice cu studenii pentru lecii de sintez se verific nivelul de cunotine al acestora n cadrul unor teme de control. +n acest scop, au fost menionate pentru fiecare tem din Suportu 'e "ur%, subiectele ce ar putea figura n temele de control scrise ce se vor da cu prile ul ntlnirilor periodice. .odalitatea de verificare a nivelului de cunotine al studenilor care are eficiena cea mai ridicat o constituie e#amenul ce se susine la nc/eierea semestrului, cunoscnd c, potrivit planului de nvmnt, Criminologia este materie de un singur semestru. E#amenul const ntr-o prob scris la care studenii trebuie s rspund la un numr de trei ntrebri, precum i n comentarea unui caz practic publicat ntr-o $ulegere separat.

$onf. Dr. 0oan 0acobu

"

CRIMINOLOGIE ( SUPORT DE CURS (

TEMA I ) NOIUNI INTRODUCTIVE

Seciunea I # $ormarea criminologiei ca tiin
*+, Ori-i&ea "ri#i&o o-iei -ermenul de criminologie a fost folosit pentru prima oar de Paul Topinard n anul *2!3. Deriv din latinescul crimen %crim, cu sensul de infraciune& i grecescul logos %cuvnt, cu sensul de tiin&. ( lucrare intitulat Criminologie a aprut mai trziu %*224& i aparine lui Raffaele Garofalo. La formarea criminologiei ca tiin i-au adus contribuia nume precum Cesare Beccaria i Jeremy Bentham %ntemeietorii colii clasice&, iar la consacrarea ei ntre tiinele pozitiviste5 Cesare om!roso" #nrico $erri" Raffaele Garofalo %n 0talia& sau %le&andre acassagne" Ga!riel Tarde" #mile Dur'heim etc. %n 'rana&. *., E!o u$ia "ri#i&o o-iei $riminologia s-a dezvoltat mai nti n cadrul altor discipline tiinifice5 statistica, sociologia, antropologia, psi/ologia, psi/iatria etc. 6oua tiin ntemeiat de Cesare om!roso nu se numea criminologie, ci antropologie criminal. $onsacrarea criminologiei ca tiin se face n mod treptat, o dat cu apariia lucrrilor de specialitate i cu nfiinarea unor instituii internaionale care au ca obiect studiul criminalitii %e#emplu, 7ocietatea 0nternaional de $riminologie, cu sediul la )aris , *318&. 9n rol important l-a avut i activitatea desfurat n cadrul (69, precum i cea din $onsiliul Europei.

Seciunea a II%a # &'iectul criminologiei

*+, Co&%i'era$ii -e&era e +n conte#tul e#istenei unor opinii variate, adesea contradictorii, n ceea ce privete stabilirea obiectului de studiu al criminologiei, n cele din urm se pare c au devenit dominante concepiile sectoriale, care admit c obiectul de studiu al criminologiei l constituie fapta penal %crima&, ca fapt unic, i criminalitatea, ca totalitate de fapte penale, fptuitoru / !i"ti#a/ rea"$ia %o"ia fa$ 'e "ri#i&a itate, precum i #i0 oa"e e 'e pre!e&ire a infraciunilor. *., 1apta 2i&fra"$iu&ea3 +n ordine cronologic, studiul criminologiei s-a fcut n cadrul dreptului penal, mai nti cu privire la fapt i, dup aproape un secol, cu privire la fptuitor. 6oiunea de crim ca fapt penal are sfere diferite5 n limba comun, desemneaz o fapt mpotriva vieii: n limba penal, se are n vedere mprirea faptelor penale, n funcie de gradul lor de pericol social; n crime %cele mai grave& i delicte, iar n limba criminologic are o accepiune mai larg, cuprinznd orice fapt
8

care prezint un grad de pericol social mai ridicat fa de abateri sau contravenii, indiferent dac fptuitorul nu rspunde penal, cum este n caz de legitim aprare, minor sub *8 ani, bolnav psi/ic etc. *4, 1ptuitoru 7e folosete termenul de fptuitor, deoarece are o sfer mai larg dect cel de infractor. +n acest sens, Ren( Gassin afirma c nu este nevoie ca delincventul s fi fost condamnat sau mcar urmrit ori cunoscut de autoritile de poliie sau ustiie. +n sens invers, condamnarea nu este ntotdeauna suficient, tiut fiind c mai e#ist i erori udiciare. *5, Cri#i&a itatea "a fe&o#e& %o"ia +ntr-o formulare foarte sintetic se consider c obiectul de studiu al criminologiei l reprezint criminalitatea ca fenomen social global. +n funcie de e#istena obiectiv a unor grade de cunoatere a faptelor penale de ctre organele de ustiie, se disting5 "ri#i&a itatea rea %totalitatea faptelor obiectiv comise, cunoscute ori necunoscute organelor udiciare&, "ri#i&a itatea apare&t %totalitatea faptelor cu aparen penal, a unse la cunotina organelor de ustiie& i "ri#i&a itatea e-a %au 0u'e"at, care reprezint cea mai restrns categorie din cele analizate. +n concret, aceasta cuprinde numai faptele penale pentru care s-a pronunat o /otrre definitiv de condamnare. *6, Vi"ti#a <ictima constituie obiect de studiu pentru criminologie pentru o multitudine de infraciuni, n special acelea de violen, care privesc viaa sau integritatea corporal, cnd cunoaterea raportului dintre fptuitor i victim ofer un model cauzal comple#, cum este n caz de provocare, legitim aprare etc. *7, Rea"$ia %o"ia fa$ 'e "ri#i&a itate a constituit obiect de studiu pentru criminalitate nc de la ntemeierea colii clasice i a fost bine conturat n cadrul colii pozitiviste italiene prin #nrico $erri, care recomanda folosirea n locul pedepsei cu nc/isoarea a ceea ce el numea substitutive penale, pentru combaterea i prevenirea criminalitii. *8, Cau9a itatea :& "ri#i&o o-ie E#ist rspunsuri diferite la problema cauzalitii n criminalitate, n sensul de a ti dac aceasta reprezint obiect de studiu sau scop al criminologiei. 7e pare c opinia dominant, pe care o mbrim, este aceea care privete cauzalitatea ca un scop i nu ca obiect de studiu, deoarece criminalitatea studiaz fapta, fptuitorul i victima cu scopul de a cunoate cauzele care au determinat i condiiile care au favorizat sau nlesnit svrirea faptei penale.

Seciunea a III%a # Legtura dintre criminologie i alte tiine

$/iar dac unii cercettori i contest caracterul de tiin autonom, iar alii o consider drept o tiin a tiinelor, criminologia este o tiin autonom, cu obiect de studiu propriu i metode de cercetare specifice, avnd o multitudine de cone#iuni cu alte tiine sau domenii ale tiinei. *+, &tre "ri#i&o o-ie ;i 'reptu pe&a e#ist o foarte strns legtur, deoarece mai nti criminologia a constituit un capitol important al dreptului penal, apoi a devenit o tiin autonom. +ntre cele dou tiine continu s e#iste relaii de influen reciproc, n sensul c cercetrile din criminologie sunt avute n vedere la mbuntirea legislaiei penale, iar legislaia penal, adaptat la specificul unei epoci istorice, nlesnete studiul criminologiei. *., A&tropo o-ia ;i "ri#i&o o-ia au strnse legturi, deoarece din antropologia general s-a desprins antropologia criminal, prin cercetrile colii pozitiviste italiene, cu reprezentantul ei de seam , Cesare om!roso. =ceste legturi continu i astzi n cadrul dezvoltrii unor noi teorii criminologice cu orientri neolombroziene. *4, Cri#i&o o-ia ;i %o"io o-ia au strnse legturi c/iar mai dinainte de ntemeierea colii sociologice franceze. +n prezent, aceste raporturi sunt dezvoltate de adepii teoriilor de orientare sociologic. *5, Cri#i&o o-ia are strnse legturi cu p%i<o o-ia ;i p%i<iatria, cunoscnd c una din cele trei orientri fundamentale n e#plicarea comportamentului deviant al omului l-a constituit orientarea psi/ologico-psi/iatric, marcat de ntemeierea psi/analizei de ctre )igmund $reud i colaboratorii acestuia. +n prezent, aceste legturi sunt confirmate de cercetrile fcute de ctre adepii teoriilor numite i teorii neofreudianiste.

Seciunea a I!%a # (efiniia criminologiei

6i se pare foarte plastic formularea potrivit creia n domeniul criminologiei numrul definiiilor l egaleaz sau c/iar l depete pe cel al criminologilor. 9n punct comun al tuturor definiiilor ntlnite n lucrrile de specialitate l reprezint faptul c n ma oritatea definiiilor se face referire la cel puin un reper care se regsete n obiectul de studiu al criminologiei %criminalul, crima, criminalitatea, dinamica actului criminal, reacia social fa de criminalitate etc.&. 6u din dorina de a fi neaprat original i de a aduga o definiie la cele cunoscute, ci pentru a respecta modul de sistematizare a obiectului de studiu al criminologiei i structura cursului, propunem urmtoarea definiie5 $riminologia este tiina care studiaz fapta, fptuitorul i victima, pentru a stabili cauzele care determin i condiiile care favorizeaz sau nlesnesc svrirea faptelor penale i a recomanda msuri de reeducare a infractorilor i de prevenire a
>

infraciunilor. =I=LIOGRA1IE *. ?... 7tnoiu, Criminologie, @ucureti, *332. ". A/. 6istoreanu, $. )un, Criminologie, @ucureti, *33>. 1. 6. Aiurgiu, #lemente de criminologie, 0ai, *33". 8. 0. 0acobu, Criminologie, 0ai, "BB". 4. 0. 0acobu i colaboratorii, Criminologie, 0ai, "BB!. Su>ie"te pe&tru te#e e 'e "o&tro *. 0storicul criminologiei ". $auzalitatea este obiect de studiu sau scop n criminologieC 1. Legtura dintre criminologie i dreptul penal.

TEMA A II(A ) ?COALA CLASIC

Seciunea I # Consideraii generale
?"oa a reprezint un curent, o micare tiinific, literar etc., care grupeaz n urul ei un numr de adepi. ( ;"oa "ri#i&o o-i" reprezint un mod de orientare ntr-un domeniu al criminologiei, n urul cruia se grupeaz un numr de adepi cu opinii asemntoare, dar nu neaprat identice. Denumirea corect a acestei teme este aceea de coal clasic a dreptului penal, deoarece problemele de criminologie erau rezumate la cteva idei ntlnite n lucrrile consacrate studiului dreptului penal. +n lucrrile de criminologie de la noi se admite c principalul ntemeietor al acestei coli este Cesare Beccaria, de aceea mai este denumit i coala beccarian, iar lucrrile recente admit c un rol important la ntemeierea ei l-a avut i filosoful englez Jeremy Bentham.

Seciunea a II%a # Cesare )eccaria *+,-.%+,/01

6umele su complet este Cesare Bonesana" marchi* de Beccaria. = absolvit cursurile 9niversitii din )avia cu titlul de doctor n dreptul economic i n dreptul roman. = fost preocupat i de studiul matematicii, pentru care avea aptitudini deosebite. 6u a activat n domeniul uridic, ci a fost profesor de economie politic. $ea mai important dintre lucrrile sale este publicat n anul *!>8, sub titlul Dei delitti e delle pene %tradus la noi sub titlul de Despre infrac+iuni ,i pedepse&. Este o lucrare de mici proporii, cuprinznd cteva zeci de pagini, dar este att de important, nct ideile sale au revoluionat dreptul penal i continu s-i pstreze actualitatea. )rincipalele idei ale lucrrii au legtur cu dreptul penal, iar cele care au contribuit la crearea criminologiei, dei foarte importante, sunt reduse numeric. A, I'ei "are au re!o u$io&at 'reptu pe&a a, Le-a itatea pe'ep%e or. $onsacr principiul nulla poena sine lege, ntlnit n diferite formulri ca5 D6umai legile pot stabili pedepsele privitoare la infraciuniE. >, +n epoc, pedepsele difereau dup rangul social al infractorilor. De aceea, el cerea ca Dpedepsele s fie aceleai pentru primul i pentru ultimul ceteanE. ", Per%o&a itatea pe'ep%e or. $unoscnd c legislaiile feudale consacrau forme ale responsabilitii colective, susinea c pedeapsa aplicat infractorului nu trebuie s ating direct alte persoane5 familia sau persoanele din oraul n care locuiete fptuitorul. =, I'ei "are au "o&tri>uit a :&te#eierea "ri#i&o o-iei a, Stu'iu faptei Asim idei dispersate n cuprinsul lucrrii sub formulri ca5 Daciuni potrivnice binelui publicE sau Dorice infraciune, c/iar privat, lezeaz societateaE.
2

Dintre infraciuni, se refer doar la fapta de furt, pe care o considera Dinfraciunea mizeriei i a disperriiE. >, Cau9a itatea :& "ri#i&o o-ie Definind furtul ca infraciune a mizeriei, putem deduce faptul c Beccaria a ntrevzut c srcia i condiiile de via n care triesc oamenii pot e#plica, mcar n parte, comportamentul deviant al omului. ", Pre!e&irea fapte or pe&a e 0deea de prevenire este frecvent ntlnit sub diverse formulri5 D<rei s prevenii infraciunileC 'acei ca legile s fie clare, simple i toat fora naiunii s fie concentrat pentru a le apraE. -ot el recunotea c pedeapsa are un dublu rol preventiv, i anume5 Dde a-l mpiedica pe infractor s aduc concetenilor si noi pre udicii i de a-i abate pe alii de la svrirea unor fapte asemntoareE. ', Co&%i'erarea i>eru ui ar>itru "a fu&'a#e&t a ori"rei a"$iu&i u#a&e Beccaria era un bun cunosctor al principalelor curente filosofice ale vremii. $entrul filosofiei sale l constituie e#istena voinei libere %liberul arbitru&. El susinea c omul poate alege dintre acele aciuni care i convin i acelea care i pot duna. De aceea, dac omul are posibilitatea s aleag ntre ceea ce este bine i ceea ce este ru, i dac a ales calea rului, deci a svrit o fapt penal, trebuie s suporte consecinele faptei sale, care constau n aplicarea i e#ecutarea unei pedepse.

Seciunea a III%a # 2erem3 )entham *+,0.%+.-41

Jeremy Bentham a fost un renumit filosof britanic care s-a preocupat n mod deosebit de studiul dreptului. Dintre lucrrile sale cunoscute la noi, menionm5 Panopticon or The -nspection .ouse %*!2!&, n care dezvolt principiul utilitarismului i pledeaz pentru o umanizare a sistemului penal, n ansamblul su, precum i pentru o ampl reform a modului de e#ecutare a pedepselor: $ragment on Government, n care face propuneri de reformare a sistemului de legi i pedepse. 7usinea i el, la fel ca Beccaria, ideea liberului arbitru, considernd c oamenii acioneaz sub impulsul unei contiine libere. De asemenea, era adeptul unei proporii ntre natura i durata pedepsei aplicate celui vinovat de svrirea unei fapte penale i gravitatea faptei svrite, idee sintetizat prin cuvintele et the Punishment fit the Crime.

Seciunea a I!%a # 5coala neoclasic

=depii i continuatorii colii clasice susin c aceast orientare are baze temeinice i corecte, c/iar dac sunt necesare cteva precizri. 7e are n vedere e#istena liberului arbitru la ma oritatea persoanelor, cu e#cepia copiilor sub apte ani i a celor care sufer de boli psi/ice. =cest curent denumit neoclasicismul sau coala neoclasic are muli adepi n Europa, n special n Frile 6ordice, iar 'inlanda a adoptat recent un nou Cod penal care are la baz ideile colii neoclasice.
3

=I=LIOGRA1IE *. $esare @eccaria, Despre infrac+iuni ,i pedepse, @ucureti, *3>3. ". ?... 7tnoiu, Criminologie, @ucureti, *334. 1. 0. 0acobu, Radiografia crimei, 0ai, *334. 8. 0. (ancea, Criminologie, @ucureti, *332. 4. 0. 0acobu, /scila+ia criminalit+ii, 0ai, "BB!. >. 0. 0acobu i colaboratorii, Criminologie, 0ai, "BB!. Su>ie"te pe&tru te#e 'e "o&tro *. 0dei care au contribuit la dezvoltarea criminologiei ntlnite n lucrarea Despre infrac+iuni ,i pedepse. ". $ontribuia lui Jeremy Bentham la ntemeierea colii clasice. 1. $omparaie ntre coala clasic i coala neoclasic.

*B

TEMA A III(A ) ?COALA PO@ITIVIST ITALIAN

Seciunea I # Consideraii generale
)rogresele fcute n multiple domenii ale tiinei au influenat i evoluia criminologiei. Dup aproape o sut de ani de la ntemeierea colii clasice, au aprut lucrri precum Despre originea speciilor a lui Charles Dar0in, care au marcat puternice sc/imbri ale gndirii. De la consideraii abstracte, s-a trecut la orientri concrete. De aceea, noul curent criminologic este cunoscut sub denumirea de coal pozitivist. =cumulrile tiinifice ale vremii care au premers colii pozitiviste sunt remarcabile n anatomia i fiziologia omului. =stfel, $ran* Joseph Gall, cercetnd anatomia creierului, susine c, dac cunoatem structura cutiei craniene, putem determina i comportamentul unui individ. El este considerat autorul $renologiei. De asemenea, Benedict 1orell susine c e#ist indivizi care prezint unele degenerescene %fizice, intelectuale, morale&, care i deosebesc de indivizii de tip normal i care stau la baza comportamentului criminal. =dept al curentului a ie&i;ti or, pretindea c infractorul este un bolnav, ceea ce implic necesitatea i posibilitatea tratrii acestuia. 9n loc important l ocup medicul francez Paul Broca, considerat iniiatorul antropologiei generale, care a desc/is calea cercetrilor spre antropologia criminal. )rincipalii ntemeietori ai colii pozitiviste sunt italienii Cesare om!roso" #nrico $erri i Raffaele Garofalo. De aceea, acest curent criminologic mai este denumit coala pozitivist italian.

Seciunea a II%a # Cesare Lom'roso *+.-6%+/7/1

*+, Date >io-rafi"e 6scut la <iena, ntr-o familie de evrei foarte numeroas. =bsolvind cursurile 'acultii de .edicin, a fost numit medic militar, apoi a devenit profesor de psi/iatrie la 9niversitatea din )avia, apoi pred i cursul de psi/ologie i pe cel de antropologie bazat pe studii e#perimentale. = unge profesor de medicin legal la 9niversitatea din -orino i medic al unei nc/isori. $ea mai important dintre lucrrile sale este 2uomo delin3uente %/mul delincvent&, publicat n *2!>. *., Pri&"ipa e e i'ei a e u"rrii L8uomo delin9uente A, Cri#a :& re-&u !e-eta ;i a&i#a )entru a stabili originea crimei, ncepe studiul embrionului, pornind de la plante, trecnd apoi la animale i continund cu omul primitiv, slbatic, apoi cu copilul, a ungnd la omul civilizat din acei ani. =stfel, reine c e#ist plante insectivore, carnivore.
**

=, Cri#a a o#u % >ati" La slbatici, uciderea btrnilor sau a copiilor /andicapai erau socotite lucruri normale. De asemenea, prostituia la primitivi nu era o fapt imoral. C, Ne>u&ia #ora ;i "ri#a a "opii om!roso susine c germenii crimei se regsesc n primii ani de via ai copilului. D, I&ferioritatea "ri#i&a u ui fa$ 'e o#u &or#a $riminalul motenete anormaliti biologice i, din acest motiv, este inferior biologic fa de omul onest. E, Sti-#ate e 7tigmatele sunt anomalii caracteristice, distructive, ale criminalului i se clasific n5 - a&ato#i"e5 asimetria craniului i a feei, anormalitatea capacitii craniene, lungimea i forma minilor, fruntea ngust etc.: - fi9io o-i"e5 tatua ul, ca dovad a analgeziei, a insensibilitii fizice, dar i morale: - p%i<o o-i"e5 privesc inteligena redus, lenevia, viaa desfrnat, obsceniti, minciun, pasiune pentru buturi etc.

Seciunea a III%a # :nrico $erri *+.6;%+/4/1

Este principalul adept i continuator al lui om!roso. Dintre lucrrile sale cel mai importante, sunt5 Teoria imputa!ilit+ii ,i negarea li!erului ar!itru" )ociologia criminal" .omicidul. = studiat mai nti n 'rana, timp de un an, apoi a a uns student al lui om!roso. = devenit om cu pregtire multilateral, fiind urist, sociolog, profesor universitar i avocat celebru. (pera lui #nrico $erri poate fi sintetizat n cteva idei5 *. Mu titu'i&ea fa"tori or "ri#i&o-e&i, mprii n5 - 1a"tori e&'o-e&i %antropologici&: - 1a"tori eAo-e&i, n care include factori fizici %climatul, anotimpurile etc.& i factori de mediu social %familia, alcoolismul, organizarea social&. ". Varietatea "ri#i&a i or, pe care i mparte n cinci categorii5 criminali de ocazie, din obinuin, nnscui, din pasiune, nebuni. 1. O%"i a$ia "ri#i&a it$ii5 se nregistreaz creteri, stagnri sau descreteri, ceea ce confirm o lege a saturaiei, care face ca criminalitatea s nu poat depi anumite limite. 8. Varietatea i&fra"$iu&i or. 0nfraciunile mbrac o palet foarte larg, ceea ce impune i o varietate a pedepselor. 4. I'eea 'e %u>%tituti!e pe&a e. $onsider c pedeapsa cu nc/isoarea nu este eficient i propune s fie nlocuit cu aceea ce el numea substitutive penale cu caracter economic5 libertatea comerului i a emigraiei, retribuie corespunztoare, condiii de locuit i de via demne etc.

*"

Seciunea a I!%a # <affaele =arofalo *+.6,%+/-01

= fost profesor de drept penal, apoi procuror general i prim-vicepreedinte al $urii de $asaie i Gustiie din ?oma. +ntre lucrrile sale, menionm5 -dentificarea persoanelor acu*ate de crim, precum i Criminologia %*224&, care este prima lucrare cu acest titlu. Garofalo mparte delictele n dou grupe5 - &atura e, care ncalc simul moral al comunitii umane i se pedepsesc din toate timpurile i n toate rile: - 0uri'i"e, se pedepsesc n mod variabil i diferit de la o ar la alta, fiind rezultatul nclcrii unor norme de conduit social convenional. Garofalo se preocup i de latura psi/ologic a crimei i c/iar de o definiie psi/ologic a crimei. $riminalul este un om care decade din specia uman n cea animal. Dat fiind orientarea sa politic n calitate de membru al )artidului 7ocialist, a avut o viziune original privind natura pedepsei. El spunea c societatea este ca un organism viu, ca un corp natural, care trebuie s-i elimine pe cei incapabili s se adapteze. .i loacele de eliminare erau de trei categorii5 - tota 5 moartea: ( par$ia 5 nc/isoarea pe timp limitat: ( repararea for$at pentru cei care au comis crime n circumstane e#cepionale. =I=LIOGRA1IE *. -udor =mza, Criminologie, @ucureti, *332. ". <alerian $ioclei, 1anual de criminologie, @ucureti, *332. 1. 0. 0acobu, Criminologie, 0ai, "BB". 8. $esare Lombroso, /mul delincvent, vol. 0, @ucureti, *33". 4. 0. 0acobu, /scila+ia criminalit+ii, 0ai, "BB!. >. 0. 0acobu i colaboratorii, Criminologie, 0ai, "BB!. Su>ie"te pe&tru te#e 'e "o&tro *. )recursorii colii pozitiviste. ". )rincipalele idei din lucrarea /mul delincvent de Cesare om!roso. 1. 0mportana factorului sociologic n opera lui #nrico $erri.

*1

TEMA A IV(A ) ?COALA SOCIOLOGIC 1RANCE@

Seciunea I # Consideraii generale
+ntemeierea colii sociologice poate fi neleas mai bine dac vom cunoate epoca istoric n care a aprut i stadiul de dezvoltare a tiinelor vremii, marcate de apariia sociologiei, precum i de influena curentelor filosofice dominante n 'rana acelor ani, n special iluminismul, cu cel mai important reprezentant al su, Jean Jac3ues Rousseau. )entru a nelege ideile colii sociologice, trebuie s remarcm modul cum e#plica J4J4 Rousseau raportul dintre condiiile sociale de via ale omului i comportamentul acestuia.

Seciunea a II%a # Precursori ai orientrii sociologice

*+, >ndr? "ichel =uerr3 2+BC.(+B773 =vocat francez, autor al lucrrii #seu asupra statisticii morale 5n $ran+a, comparat cu cea din =nglia. =ici folosete pentru prima dat termeni ca5 Dfactor geograficE, Dgeografia crimeiE, D/arta criminalitiiE, pentru a e#plica legtura ce e#ist ntre anotimpuri i criminalitate. *., >dolphe 2. @uetelet 2+8D7(+B853 .atematician i astronom belgian, considera c e#ist o anumit constan n svrirea infraciunilor. El a formulat e-ea ter#i" a "ri#i&a it$ii, fiind de prere c infraciunile contra persoanei predomin n regiunile din sud i se comit n special n sezonul cald, iar cele contra proprietii predomin n regiunile din nord i se comit n sezonul rece. *4, Aenr3 "a3heB $ercettor englez, autor al lucrrii n patru volume ondon a!our and the ondon Poor, n care face cunoscute publicului problemele criminalitii i c/eam la intervenie social.

Seciunea a III%a # Contri'uia cercettorilor francezi

*+, >lexandre Lacassagne 2+B54(+D.53 = fost profesor de medicin legal la 9niversitatea din LHon. El a grupat n urul su muli discipoli, formnd o nou coal criminologic denumit ?"oa a 'e a LEo&. =dmitea rolul factorului biologic n e#plicarea comportamentului criminal, dar i acorda un rol secundar %ca, de altfel, i factorului psi/ologic& i atribuia un rol principal factorului social.
*8

7ub influena lui Guerry i 6uetelet, admite influena factorilor climatici asupra evoluiei criminalitii i a ntocmit c/iar un Dcalendar al crimeiE, ncercnd s demonstreze c infraciunile contra proprietii cresc n timpul iernii, iar cele contra persoanei cresc n timpul verii. (pera sa poate fi rezumat n patru aforisme rmase celebre5 *. (rice act duntor unei societi este o crim. ". (rice crim este un obstacol n calea progresului. 1. (mul este comparat cu microbul, iar societatea cu mediul de cultur n care se dezvolt microbul. =stfel, combate ideea e#istenei criminalului nnscut, susinnd c, de la natere, omul are doar anumite tendine spre criminalitate, care se vor manifesta numai n raport de condiiile materiale de e#isten. 8. 7ocietatea nu are dect criminalii pe care i merit. =stfel ncearc s e#plice influena factorului social asupra comportamentului criminal i c/iar dezvolt ideea de rspundere social. *., Leonce "anouvrier 2+B6C(+D..3 $ombtnd ideile lui om!roso cu privire la criminalul nnscut, a demonstrat c, n calitatea sa de recunoscut antropolog, poate susine c antropologia nu deine vreo c/eie cu care s se poat descifra trsturile omului criminal. Deci crima este, prin e#celen, materie sociologic, iar criminalul, un produs social. Este original i interesant comparaia pe care o face el ntre mediul social i comportamentul deviant al omului cnd susine c Domul nu este dect instrumentul muzical pe care cnt mediul socialE. *4, =a'riel Carde 2+B45(+DC53 = fost magistrat de carier, dar s-a remarcat i ca filosof, sociolog i psi/olog. +ntre lucrrile sale cele mai importante, figureaz5 Criminalitatea comparat" egile imita+iei" $ilosofia penal. )entru criminologie prezint interes doar lucrarea egile imita+iei, deoarece susine c nu e#ist criminal nnscut, ci crima se nva, ca orice meserie, prin imitaie. =cest mod de e#plicare a rolului factorilor sociali n influenarea comportamentului criminal l deosebete de ceilali sociologi francezi. )e %le&andre acassagne l critic pentru netemeinicia ideilor sale privind influena factorilor geografici asupra comportamentului deviant al omului. 0mitaia descris de Ga!riel Tarde are cteva trsturi caracteristice care capt putere de lege5 *. (amenii se imit unii pe alii, n funcie de ct de strns este contactul dintre ei: ". 0mitaia se propag de sus n os i mai rar invers: tinerii nva de la btrni: 1. 0mitaia este ca o mod, n sensul c oamenii caut n permanen s adopte ceea ce este nou la un moment dat, dar ntotdeauna apare ceva nou i de aceea se renun la moda rmas vec/e. +n lucrarea Criminalitatea comparat reine c n a doua umtate a secolului al I0I-lea n 'rana se constat o cretere alarmant a criminalitii, dar ne avertizeaz asupra relativitii datelor statistice, care pot nregistra scderi i creteri care nu corespund realitii.
*4

*5, :mile (urDheim 2+B6B(+D+83 6scut din prini evrei, ntr-un orel de pe grania cu Aermania. +n *23" primete primul titlu de doctor n sociologie acordat de 9niversitatea din )aris, apoi ocup funcia de profesor la aceast universitate. +ntre cele mai importante lucrri, trebuie menionate5 Despre divi*iunea muncii 5n societate" Regulile metodei sociologice" )uicidul" Prohi!irea incestului ,i originile sale. )rincipalele idei din opera lui #mile Dur'heim considerm a fi urmtoarele5 +, De9!o tarea "o&"eptu ui 'e "ri# "a &or#a itate $onsider c crima constituie un factor de sntate public, fcnd diferena ntre bine i ru i atrgnd atenia asupra strii sociale precare a naiunii. $u alte cuvinte, n afara daunelor de moment aduse organismului social, criminalitatea poate avea i funcii pozitive5 aceea de promovare a sc/imbrilor i progresului i aceea de consolidare a raporturilor sociale de integrare, prin combaterea criminalitii, /otarul dintre bine i ru fi#ndu-se cu mai mult claritate. ., I&tro'u"e "o&"eptu 'e a&o#ie Ea desemneaz o stare obiectiv a mediului social, caracterizat printr-o dereglare a normelor sociale datorat unor sc/imbri brute %rzboaie, revoluii, crize economice&. =ceasta poate duce la o discrepan ntre nevoile individului i mi loacele disponibile pentru a le satisface. )entru a dezvolta conceptul de anomie, Dur'heim aduce interesante i multiple argumente. =vem n vedere, n primul rnd, pe cel care urmrete s ne conving c criminalitatea a e#istat dintotdeauna i va continua s e#iste, pentru c, pe ct cineva are mai mult, pe att dorete mai mult, deoarece satisfaciile primite doar stimuleaz i nu satisfac nevoile. $u alte cuvinte, pe msur ce sunt satisfcute unele nzuine ale omului, apar altele noi. =I=LIOGRA1IE *. A/. 6istoreanu, $. )un, Criminologie, @ucureti, *33>. ". -. =mza, Criminologie teoretic, @ucureti, "BBB. 1. E. DurJ/eim, Regulile metodei sociologice, @ucureti, *3!8. 8. ?... 7tnoiu, Criminologie, @ucureti, *332. Su>ie"te pe&tru te#e 'e "o&tro *. $ontribuia iluminismului francez la formarea colii sociologice ". $are sunt Dlegile imitaieiE descrise de Ga!riel TardeC 1. +n ce const anomia descris de #mile Dur'heimC

*>

TEMA A V(A ) ORIENTAREA PSIFIATRICO(PSIFOLOGIC

*+, Co&%i'era$ii -e&era e )entru o mai bun nelegere a acestei noi orientri n e#plicarea comportamentului deviant al omului, trebuie s e#plicm sensul corect al unor termeni folosii n cuprinsul e#punerii5 *. P%i<o o-ia este tiina care studiaz psi/icul, legitatea proceselor psi/ice i nsuirilor psi/ice ale omului. ". P%i<iatria este o disciplin medical care se ocup cu studiul bolilor psi/ice %psi/oze, demene, psi/opatii i nevroze& i cu tratamentul lor. 1. P%i<a&a i9a reprezint concepia psi/ologic a lui )igmund $reud i a adepilor si %%4 %dler" C4G4 Jung .a.&: metod de analiz psi/ologic i psi/oterapeutic corespunztoare acestei concepii. .etodele de tratament al bolilor psi/ice au evoluat de la cele mai primitive pn la cele contemporane, mai cunoscute fiind5 - De#o&o o-ia, care considera c bolnavul psi/ic este posedat de diavol i se practicau metode rudimentare de scoatere a diavolului din corpul omului, metode ntlnite i astzi la unele secte religioase. - Trepa&area nseamn practicarea unei desc/ideri n craniul bolnavului, folosind obiecte dure, pentru ca spiritul ru s ias din om. - EAor"i%#u presupune obligaia bolnavului de a bea preparate culinare neplcute: se fceau rugciuni, se produceau zgomote, iar mai trziu se practica metoda de insultare a bolnavului sau lovirea cu corpuri dure, care-i produceau grave suferine i c/iar moartea. =pariia psi/analizei a fost precedat de cuceriri n multe domenii ale tiinei, precum5 a, A%o"ia$io&i%#u care pune la baza fenomenelor psi/ice procesul de asociere, susinnd c fiecare proces psi/ic, fiecare nsuire este un lan sau compoziii asociative formate n contiina individului normal sau criminal, independent de voina acestuia. >, =e<a!iori%#u %!ehavior K comportament& Este un curent psi/ologic american care a pus la baza studierii comportamentului uman relaia de tip stimul-rspuns, inspirat de unele date ale neurofiziologiei. =depii be/aviorismului consider c pentru cunoaterea, nelegerea i prevederea comportamentului uman este suficient studierea relaiei dintre stimul i rspuns, fr a mai fi nevoie s se apeleze la contiin. ", Ge%ta ti%#u %gestalt K structur, gen& Este un curent psi/ologic aprut ca o reacie fa de cele menionate mai sus, care susine c orice proces psi/ic este o structur sau o configuraie integral. .etoda structuralist s-a e#tins la studiul intelectului, al inteligenei, al voinei i al ntregului comportament.

*!

Seciunea a II%a # PsihanalizaE metod nou de tratament a 'olilor psihice

)igmund $reud %*24>-*313& a studiat medicina la <iena, apoi s-a specializat n neurologie, iar mai trziu n psi/iatrie. +ntre cele mai importante lucrri, menionm5 -ntroducere 5n psihanali*" ec+ii de psihanali*" -nterpretarea viselor" Totem ,i Ta!u" Psihanali* ,i se&ualitate etc. 6ucleul psi/analizei l constituie teoria despre raportul dintre contient, incontient i precontient %subcontient&. $reud i-a elaborat opera n dou etape5 & pri#a etap constat c n evoluia omului psi/icul uman a parcurs trei etape5 = , i&"o&;tie&tu , formeaz cel mai larg i cel mai puternic sector al minii noastre: @ , pre"o&;tie&tu %subcontientul& este cel mai apropiat de incontient, dar poate fi stimulat prin mi loacele gndirii i deveni contient: $ , "o&;tie&tu este treapta superioar, ntlnit la omul evoluat sub aspect psi/ic. & a 'oua etap a trecut la studiul personalitii, ntlnind tot trei trepte %nivele& corespunztoare celor trei trepte ale psi/icului5 = , Si&e e 2I'3 constituie un comple# de instincte i tendine refulate care are caracter personal i nu este trit n mod contient, aflndu-se la treapta cea mai de os a evoluiei spiritului %corespunztor incontientului&. @ , Supraeu 2Super E-o3 este contiina moral i constituie e#presia individului n mediul social, purttor al normelor etico-morale i al regulilor de convieuire social. $ , Eu 2E-o3 reprezint contiina de sine, nucleul personalitii, n alctuirea cruia intr cunotinele i imaginea despre sine, precum i atitudinile contiente sau incontiente despre cele mai importante valori. =pariia unei stri tensionale ntre cele trei nivele ale personalitii duce la conflict. $ile de rezolvare a conflictului sunt5 %u> i#area %redirecionarea energiilor se#uale de la scopul primar ctre alte scopuri, ca de e#emplu, sport, creaii artistice& i refu area %respingerea imaginilor, ideilor, dorinelor neplcute din sfera contientului n incontient, crendu-se astfel un nou conflict incontient&. Energiile se#uale i cele distructive se manifest sub forma unor comple#e, dintre care cele mai importante sunt5 comple#ul oedipian, comple#ul $ain, comple#ul de vinovie. $a te/nic de tratament al bolilor psi/ice, psi/analiza const, pe scurt, n urmtoarele5 )acientul se rela#eaz complet i vorbete despre orice i vine n minte. 0deea de baz este aceea a liberei asocieri. )rin e#ploatarea acestei asocieri, individul devine capabil s reconstruiasc evenimentele petrecute cu mai mult timp n urm i s le aduc n contient. 7e susine c, dac pacientul devine contient de aceste evenimente, ele i pierd puterea lor incontient, iar pacientul ctig un grad mai mare de control asupra contientului.
*2

Seciunea a III%a # (imensiunea criminologic a psihanalizei

)igmund $reud face puine referiri directe la fenomenul criminal. El consider c diferena ntre infractori i noninfractori s-ar situa la nivelul 7upraeului. )ulsiunile organice antisociale sunt prezente la toi indivizii, dar rmn ascunse n pliurile cele mai profunde ale personalitii individului fiind controlate i stpnite pe msura dezvoltrii acestuia i trecerii la faza adult a Eului care se desvrete n permanen. Diferena specific care separ infractorul de noninfractor s-ar situa la nivelul 7upraeului i s-ar datora unei incapaciti de a depi comple#ul oedipian. +, Co#p eAu oe'ipia& =re la baz atracia se#ual manifestat de individ, n primele faze ale copilriei, fa de printele de se# opus i dorina corelativ de suprimare a printelui de acelai se#. $omple#ul oedipian este ntlnit la biei i corespunde, la fete, cu comple#ul Electra. ., Co#p eAu Cai& =mintete de prima fapt de omor descris de $artea $rilor, uciderea lui =bel de ctre fratele su, $ain. )robabil c astfel se e#plic i numrul mare de omoruri svrite i astzi n familie5 ntre soi sau rude apropiate, n sensul art. *83 Cod penal. 4, Co#p eAu 'e !i&o!$ie 7e consider c acest comple# favorizeaz comiterea crimei, deoarece unii indivizi ar suferi de un sentiment de vinovie att de puternic, nct, devenind insuportabil, face ca pedeapsa s fie ateptat ca o eliberare. =ceasta ar e#plica de ce unii infractori Di semneazE crima, pentru a fi ct mai repede descoperii i de ce mrturisesc uor fapte pe care nu le-au comis. .ai deosebit este situaia persoanelor care se autodenun autoritilor dup svrirea faptei, fr s e#iste mpotriva lor vreo prob de vinovie sau a celor care pretind c au svrit o fapt cu care nu au nici o legtur. 5, Co#p eAu 'e i&ferioritate Dei nu a fost descris de )igmund $reud, ci de medicul psi/iatru german %lfred %dler %*2!B-*31!&, este potrivit prezentarea lui n acest cadru, deoarece face trimitere tot la argumente de natur psi/ologic. $omple#ul de inferioritate este descris ca fiind starea psi/ic n care se afl o persoan cuprins de dorina de a-i depi condiia proprie n conte#tul unor relaii de compensare i supracompensare. $nd individul devine contient de carenele sale, ncearc s le compenseze, a ungnd, uneori, la supracompensare. +n acest sens sunt amintite reuitele lui Demostene %blbit& i ud0ig van Beethoven %surd&. +n cazul n care deficiena nu este depit, sentimentul de inferioritate poate degenera n comple# de inferioritate. )ersoanele dominate de comple#ul de inferioritate pot alege calea svririi unor fapte penale, pentru c, reuind s atrag, n acest mod atenia opiniei publice asupra lor, vor compensa psi/ologic propria inferioritate.
L

*3

-e/nica psi/analizei lansat de $reud poate fi aplicat n criminologie. =ceast te/nic poate fi folosit i n scopul prevenirii faptelor de violen, deoarece folosete o metod de sondare i de descrcare a incontientului, de natur a prentmpina izbucnirile anar/ice, care, n absena medicului psi/analist, ar putea depi capacitatea de cenzur a contientului i s-ar materializa n fapte negative i criminale. =I=LIOGRA1IE *. 6. Aiurgiu, #lemente de criminologie, 0ai, *33". ". ?... 7tnoiu, Criminologie, @ucureti, *332. 1. 7igmund 'reud, ec+ii de psihanali*, @ucureti, *32B. 8. 0. 0acobu, Criminologie, 0ai, "BB". Su>ie"te pe&tru te#e 'e "o&tro *. $ontribuia psi/analizei la tratarea bolilor psi/ice. ". Dimensiunea criminologic a psi/analizei. 1. $omple#ul de inferioritate descris de =lfred =dler.

"B

TEMA A VI(A ) TEORII DE ORIENTARE =IOANTROPOLOGIC 2NEOLOM=RO@IENE3

Seciunea I # Ceoria 'iotipurilor criminale
=re muli adepi, dar cei mai cunoscui sunt5 *+, :rnst Fretschmer 2+BBB(+D753 +n cursul tratrii bolilor psi/ice a constat c e#ist o strns legtur ntre unele boli psi/ice i tipurile morfologice ale bolnavului, pe de o parte, i caracterul acestuia, pe de alt parte. +n baza acestor observaii, a clasificat oamenii n patru grupe5 a, tipu pi"&i", indivizi corpoleni, dar scunzi, veseli, binevoitori i cu tendin spre infraciuni ce presupun viclenie %n special nelciuni&: >, tipu a%te&i", nali i slabi, calmi, energici, cu tendin spre infraciuni mpotriva patrimoniului %furt, abuz de ncredere etc.&: ", tipu at eti", au bun dezvoltare a sistemului osteomuscular i tendin spre fapte grave %omor, tl/rie&: ', tipu 'i%p a%ti", indivizi cu dizarmonii n dezvoltarea corporal, iar sub aspect psi/ic sunt debili mintal i sc/izofreni, cu tendin spre infraciuni privind viaa se#ual. *., Gilliam Sheldon $riminolog american, mparte criminalii, n raport de cele trei foie embrionare, n trei categorii5 a, tipu e&'o#orf, cu corp scurt i gras, dezvoltare bun a organelor interne: >, tipu #e9o#orf, competitiv i nemilos, cu musculatur puternic dezvoltat: ", tipu e"to#orf, nalt i slab, retras i imprevizibil. $onstatrile au fost fcute pe dou sute de delincveni minori, reinnd c cei mai muli aparin tipului mezomorf, deci criminalitatea are cauze biologice. *4, So$ii :leanor ;i Sheldon =luecD $ercettori americani de origine german. =u cercetat dou loturi de cte 4BB de tineri %un lot de delincveni i altul de nondelincveni&, mprii pe subgrupe dup5 vrst, grad de inteligen etc. =u reinut c peste >BM din ei aparin tipului mezomorf. *5, Charles =oring Este psi/iatru i filosof englez. = fost preocupat de gradul de corelare ori de asemnare a membrilor descendeni din aceeai familie i a reinut c factori genetici trebuie cercetai n corelare cu factorii de mediu. =depii acestei teorii au fost preocupai i de studiul gemenilor, precum i de cel al copiilor adoptai.
"*

*6, Stu'iu -e#e&i or 7-au fcut cercetri pe grupe de 4BBB-*1BBB de perec/i de gemeni i a rezultat c e#ist deosebiri ntre monozigotici i dizigotici: n cazul primilor, n peste >BM din cazuri au comportament asemntor. *7, Stu'iu "opii or a'opta$i 7-a remarcat )arnof 1edni' n studiul adopiilor nregistrate n Danemarca, folosind !"BBB persoane. El a conc/is c nu trebuie negli at factorul genetic. =u fost urmrii copiii luai din familii neorganizate de ctre familii organizate i au reinut c e#ist multe legturi ntre factorul genetic i comportamentul criminal.

Seciunea a II%a # Ceoria anomaliilor cromozomilor

*+, No$iu&i 'e -e&eti" 7pecialitii din acest domeniu au constatat c celula organismului uman are 8> de cromozomi, ce formeaz "1 de perec/i distincte, n fiecare perec/e omolog e#istnd un cromozom matern i unul patern, ultima perec/e fiind cromozomi ai se#ului. La femei, ei au aceeai mrime i sunt denumii dup forma lor DIIE. La brbai, unul dintre cei doi cromozomi este mai mic i diferit ca form. De aceea cromozomii masculini sunt denumii DINE. La concepie, un ovul i un spermatozoid, fiecare coninnd "1 de cromozomi, se unesc i formeaz o singur celul. =ceasta ncepe s se dezvolte sub forma unui embrion, care poate cunoate n evoluia lui unele anomalii genetice. *., A&o#a ii e -e&eti"e ;i i#porta&$a or :& %tu'iu "ri#i&a it$ii La omul normal, formula genetic este, pentru femei D8>,IIE, iar pentru brbai, D8>INE. 7e ntmpl ns i diviziuni celulare anormale, cnd ovulul sau spermatozoidul a ung s conin fie un cromozom se#ual n plus, fie unul n minus. .inusul de cromozomi se#uali nu are importan n studiul criminalitii. =nomaliile genetice privind surplusul de cromozomi pot mbrca forme diferite5 surplusul de cromozomi DIE i surplusul de cromozomi DNE. a, Surp u%u 'e "ro#o9o#i GHI 6u are legtur cu persoanele predispuse s svreasc fapte penale, ci mai degrab cu personalitatea lor anormal psi/iatric. >, Surp u%u 'e "ro#o9o#i GJI =ceast anomalie este denumit sindromul 7linefelter, dup numele celui care l-a descoperit, iar n criminologie este cunoscut sub formulri ca5 tripleta cromozomic, cromozomul crimei, cromozomul N. =plicarea descoperirilor din genetic n criminologie se datoreaz cercetrilor fcute n .area @ritanie de Patricia Jaco!s i colaboratorii si. La e#aminarea unui grup de *3! delincveni dintr-o nc/isoare din Edinburg/, a rezultat c apte dintre ei aveau cariotipul DINNE. -oi acetia aveau o constituie fizic robust. 9lterior, n *3>>, s-a constatat c Richard )pec, care a ucis opt surori medicale
""

de la un spital din $/icago, avea modificat formula genetic. +n *32>, au fost semnalate asemenea modificri la dou cazuri de agresiuni grave, cu multe victime, iar n *323, la un grup de tineri negri care au comis grave acte de violen n )arcul $entral din 6eO NorJ, i la un alt agresor de culoare, care a sodomizat un tnr alb, fapt cu grave consecine medicale. $ercetri ulterioare fcute n Danemarca pe un grup de 8*13 subieci au reinut c numai *" aveau anomalii genetice i doar unul din ei fusese condamnat la 3 luni nc/isoare pentru loviri. 7e pare c teoria a fost, n cea mai mare parte, infirmat i c prezint mai mult un interes istoric pe calea urmat pentru ncercarea de a se gsi o e#plicaie credibil pentru comportamentul deviant al omului. =I=LIOGRA1IE *. ?... 7tnoiu, Criminologie, @ucureti, *332. ". -. =mza, Criminologie" @ucureti, *332. 1. A/. 6istoreanu, $. )un, Criminologie, @ucureti, *33>. 8. 0. 0acobu, Criminologie, 0ai, "BB". 4. 0. 0acobu, /scila+ia criminalit+ii, 0ai, "BB!. >. 0. 0acobu i colaboratorii, Criminologie, 0ai, "BB!. Su>ie"te pe&tru te#e 'e "o&tro *. $ontribuiile lui #4 7retschmer i 84 )heldon la dezvoltarea teoriei biotipurilor criminale. ". Benigno di Tullio i teoria constituiilor delincvente. 1. -eoria anomaliilor cromozomilor.

"1

TEMA A VII(A ) TEORII NEOSOCIOLOGICE

Seciunea I # Ceoria ecologic *5coala de la Chicago1
+ntemeiat de profesorii de la 9niversitatea din $/icago5 #rnest Burgess i Ro!ert Par'. -emei5 analogia ntre ecologia uman i ecologia vegetal. ?elaia dintre om i natur este e#aminat prin particularitile spaiului ecologic. +mparte oraul $/icago n cinci zone concentrice5 * , centrul de afaceri sau Loop " , o arie de tranziie , zona industrial, ocupat de sraci 1 , clasa muncitorilor, evadai din zona " 8 , zon rezidenial, cu apartamente foarte scumpe 4 , zona navetitilor, dup limitele oraului. 7-a calculat delincvena n fiecare zon. 'ormuleaz ideea de zon criminologic specific, locuit de sraci. $ritici5 observaii bune pentru anii *3"B-*31B: azi , fr frontiere.

Seciunea a II%a # Ceoria anomiei sociale

+ntemeiat de Ro!ert 1erton, care preia idei de la Dur'heim i le adapteaz la condiiile societii americane. Distinge ntre structura social i cea cultural. 0ndividul acioneaz dup locul pe care-l ocup n structura social, adic acioneaz sau nu conform normelor prescrise de societate. $aracterizeaz clasa defavorizat sau minoritile prin salarii mici, educaie i cultur precare etc. )une baz pe cultura american5 toi au anse de mbogire, iar cei ce nu reuesc sunt lenei sau lipsii de ambiie. )entru americani, conteaz mai mult scopul dect mi loacele: cel mai important scop este banul, simbolul prestigiului. 7tilul de via DamericanE s-a e#tins n vestul Europei, se e#tinde i la noi...

Seciunea a III%a # Ceoria asocierii difereniate

Elaborat de #d0in )utherland %*221-*34B&, care susine c comportamentul criminal nu este nnscut, ci nvat prin contactul nemi locit pe care individul l are n decursul e#istenei sale cu diferite microgrupuri sociale5 familia, prieteni, colegi, loc de munc etc. 0ndividul devine criminal cnd n microgrup prevaleaz valorile care favorizeaz lipsa de respect fa de lege. $rima se nva n raport de intensitatea,
"8

frecvena i durata asocierii. Lu"rri5 Criminologie, *3"8: Principii de criminologie, *318, *38!: Delincven+a intelectual, *38B %folosete pentru prima dat sintagma Dgulere albeE& +n comparaie cu Ga!riel Tarde, unde imitaia presupune nsuirea comportamentului unui individ, de aceast dat, nu este imitat comportamentul individului, ci al grupului. Pri&"ipa e e i'ei5 *. $omportamentul criminal este nvat. ". $omportamentul criminal este nvat n interaciunea cu alte persoane, n procesul comunicrii. 1. +nvarea comportamentului criminal, n special n grupuri personale intime %familie&. 8. +nvarea include5 - te/nici de comitere %simple sau foarte complicate&: - direcia motivelor, impulsurilor, atitudinilor. 4. Direciile i motivele impulsurilor, din coninutul legilor care sunt favorabile sau nefavorabile. >. & persoan devine infractor cnd exist exces de definiii favora'ile violrii legiiE n detrimentul celor nefavora'ile . A"ea%ta e%te pri&"ipa a i'ee a teoriei. !. =socierile difereniate pot varia n frecven, durat etc. Criti"iK pune prea mare accent pe influena grupului, minimaliznd factorii sociali din afara grupului, ct i pe cei personali. 6u spune de ce unii inivizi nva comportamentul criminal, iar alii, nu.

Seciunea a I!%a # Ceoria conflictelor de culturi

+ntemeiat de Thorsten )ellin. Cu tura nseamn totalitatea ideilor, instituilor i produselor muncii, care, aplicate la grupuri determinate de fiine umane, permit a se vorbi de5 regiuni culturale, tipuri de cultur raional etc. Co&f i"t 'e "u tur5 lupta ntre valori morale ori norme de conduit aflate n dezacord. Nor#e 'e "o&'uit5 reguli pe care o persoan le urmeaz atunci cnd se gsete ntr-o situaie care impune o aciune sau un rspuns din partea sa. Dar fiecare grup are norme proprii, obligatorii. D$odul de conduit al gangsterilor este un cod moral n aceeai msur ca decalogul ori legea penalE. A, Co&tri>u$ia ui 1re'eri"< M, T<ra%<er =re n vedere, n special, fenomenul de migraie la $/icago, constatnd c delincvena este mai frecvent la sracii imigrani, ndeosebi la copiii nscui din
"4

prini imigrani. 7e dau e#emple cu polonezii imigrani i copiii lor. =, Co&tri>u$ia ui T<or%te& Se i& Este redat n lucrarea Culture Conflict and Crime %*312&. 6ormele penale sunt e#presia sistemelor culturii dominante n societate. (rice societate este eterogen i are culturi diferite5 localnici i imigrani, bogai i sraci, grupuri i subgrupuri sociale. E#emplu5 un tat sicilian ucide un tnr de *> ani care i-a sedus fata, motivnd c a aprat astfel onoarea familiei ntr-o manier tradiional. =poi, doi c/inezi i ucid soiile surprinse n flagrant delict de adulter. La noi, vezi cazurile Ara duri i .irosloveti. C, Su>"u turi 'e i&"!e&te %l!ert 74 Cohen susine c faptele tinerilor din clasele defavorizate reprezint un protest mpotriva normelor culturale dominante n 7.9.=. Diferena de cultur o vd copiii cnd merg la coal. $lasificare5 a. subcultur nonutilitar , pentru faim: b. cultur maliioas , plcerea de a face ru altora: c. cultur negativist , neag regulile de convieuire social. Dup 14 8olfgang i $4 $erracuti, subcultura violenei este o stare de rzboi n care se verific deviza5 ori eu" ori el.

=I=LIOGRA1IE *. ?... 7tnoiu, Criminologie, @ucureti, *334. ". -. =mza, Criminologie, @ucureti, *332. 1. <alerian $ioclei" 1anual de criminologie, @ucureti, *332. 8. 0. 0acobu, Criminologie, 0ai, "BB". Su>ie"te pe&tru te#e 'e "o&tro *. -eoria ecologic %Pcoala de la $/icago&. ". Ro!ert 1erton i teoria anomiei sociale. 1. -eoria conflictelor de culturi.

">

TEMA A VIII(A ) TEORII DE ORIENTARE PSIFOLOGICO(PSIFIATRIC

Seciunea I # Ceoria lui >lfred >dler *+.,7%+/-,1
%dler este un medic psi/iatru german, contemporan cu )igmund $reud. El a descris comple#ul de inferioritate pe care l-am e#aminat n cadrul colii psi/ologice %vezi supra, $apitolul al <-lea&. ?eamintim doar c sentimentul de inferioritate este ntlnit la ma oritatea persoanelor i se poate e#terioriza prin dou modaliti diferite, dup cum condiia de inferioritate este sau nu este depit. $onceptul de inferioritate este un concept relativ, deoarece orice persoan poate fi inferioar alteia ntr-un domeniu %artistic, sportiv, al frumuseii etc.&, dar poate fi superioar n alte domenii de comparaie.

Seciunea a II%a # Ceoria lui >'rahamsen

0deea de baz din opera lui =bra/amsen, profesor la 9niversitatea din $olumbia %7.9.=.& este observaia potrivit creia e#plicaia conduitei umane trebuie cutat n conflictele biose#uale, cu care omul se ntlnete de timpuriu, n copilrie. 7pre deosebire de $reud, care a redus D7ineleE numai la instinctul se#ual, la libido, %!rahamsen admite i manifestarea altor instincte. La fel ca i $reud, susine c fiecare instinct posed o anumit rezerv de energie constant i c dac, de e#emplu, instinctul se#ual este nbuit, el trebuie, n mod inevitabil, s se manifeste sub o alt form. )entru a-i argumenta opinia, el susine c orice conduit criminal este o manifestare direct sau indirect a agresiunii, iar aceast agresiune, la rndul su, poate fi e#primarea instinctelor se#uale sau a altor instincte. -ot el conc/ide c de capacitatea omului de a controla aceast agresiune, adic de gradul de dezvoltare a D7upraeuluiE, depinde conduita delictuoas sau nedelictuoas a individului. +n timp ce unii adepi ai lui $reud consider c /otrtoare pentru viaa omului este prima umtate a primului an de via, iar alii c ar fi /otrtoare cea de-a doua umtate a primului an de via, %!rahamsen prelungete aceast perioad, susinnd c pn la vrsta de doi ani copiii nu se supun msurilor educative ale prinilor, dar, de la vrsta de patru ani, aceast conduit dispare la ma oritatea copiilor: la unii ns rmne pentru toat viaa i dintre acetia se formeaz rndurile viitorilor delincveni.

Seciunea a III%a # Ceoria criminalului nevrotic

= fost dezvoltat de %ugust %ichhorn, psi/olog psi/analist cu practic n instituiile pentru delincveni minori. Dintre lucrrile sale, merit a fi menionat 8ay0ard 9outh %Tnrul fugar&,
"!

publicat la 6eO NorJ, n *3"4. %ichhorn consider c, dei mediul social l influeneaz pe individ, acesta nu trece la svrirea faptelor penale dect dac este predispus la aceasta. De asemenea, admite c pentru declanarea actului criminal este necesar e#istena mai multor surse alternative. = observat c muli copii din instituia sa aveau 7upraeul subdezvoltat, astfel c, din punctul su de vedere, criminalitatea este, n principal, e#presia unui 7ine dereglat. El atribuia aceasta faptului c prinii copiilor respectivi ori lipseau din viaa lor, ori nu-i iubeau, astfel nct acetia au euat n formarea ataamentului intim necesar unei dezvoltri normale a 7upraeului. De aceea, i baza te/nicile de tratament pentru aceti copii pe crearea unui mediu plcut, n aa fel nct s promoveze tipul de adult, pe care ei euaser s-l e#perimenteze mai devreme. -ot el admite c e#ist i alte tipuri de delincveni care au la baz o superabunden de dragoste printeasc i crora le este permis s fac orice. =cestora le recomanda un tratament diferit de al celor lipsii de prini, menionai mai sus. =I=LIOGRA1IE *. ?... 7tnoiu, Criminologie, @ucureti, *332. ". -. =mza, Criminologie teoretic, @ucureti, "BBB. 1. A/. 6istoreanu, $. )un, Criminologie, @ucureti, *33>. 8. <. $ioclei, Criminologie etiologic" @ucureti, *33>. Su>ie"te pe&tru te#e 'e "o&tro *. -eoria lui %!rahamsen. ". -eoria criminalului nevrotic. 1. -eoria lui %lfed %dler.

"2

TEMA A IH(A ) CUNOA?TEREA PERSONALITII IN1RACTORULUI DE CTRE ORGANELE LUDICIARE

Seciunea I # &'ligaia organelor Hudiciare de a cunoa te personalitatea infractorului
=ceast obligaie rezult din numeroase te#te de lege. =stfel, n art. "B" Cod de procedur penal, este prevzut obligaia de a determina cauzele infraciunii, precum i Dorice alte date de natur s serveasc la soluionarea cauzeiE. $onsiderm c aici sunt incluse i datele privitoare la persoana fptuitorului. De asemenea, dispoziiile art. !B Cod de procedur penal, prevd c inculpatul trebuie ascultat i n legtur cu date necesare stabilirii situaiei personale. =ceste prevederi trebuie coroborate cu cele ale art. ">1, n care se precizeaz c n rec/izitoriu trebuie s se se e#pun i date privitoare la persoana inculpatului. )e lng aceste te#te cu aplicare general, le menionm i pe cele ale art. 82" Cod de procedur penal privind anc/eta social pentru minori. +n Codul penal ntlnim numeroase te#te referitoare la aceste obligaii. =stfel, art. >" face referire direct la persoana condamnatului, iar art. !" prevede c la individualizarea pedepsei se ine seama i de persoana infractorului.

Seciunea a II%a # Consideraii privind persoana infractorului

6oiunea de personalitate are sfere diferite, dup cum desemneaz nsuirile spirituale ale omului sau meritele deosebite ale acestuia. )ersonalitatea infractorului are o sfer mai restrns, proprie, rezultat din cuprinsul art. *! Cod penal, care definete infraciunea ca o fapt a omului a uns la o anumit limit de vrst i care este sntos i responsabil sub aspect psi/ic. 7tudiul infractorului reprezint un obiectiv de seam al criminologiei, alturi de studiul infraciunii i al criminalitii.

Seciunea a III%a # $actorii care influeneaz formarea personalitii

7unt grupai n dou categorii5 obiectivi i subiectivi. Dintre factorii obiectivi fac parte5 familia, coala i mediul socio-profesional, iar factorii subiectivi sunt temperamentul i caracterul.

Seciunea a I!%a # <epere 'io%psiho%sociale ale personalitii infractorului

*+, VMr%ta Este studiat la criminologie, deoarece este cunoscut c anumite fapte se svresc cu precdere la anumite grupe de vrst. =stfel, faptele de violen se comit
"3

de persoanele adulte, deoarece copiii i btrnii nu dispun de fora fizic necesar pentru a se implica n comiterea unor fapte de acest fel. *., SeAu Este cercetat acest criteriu, deoarece e#ist infraciuni care se svresc cu precdere de ctre brbai %faptele de violen&, iar altele de ctre femei %nelciunea&. =ltele pot fi svrite numai de ctre brbai %violul&, iar altele numai de ctre femei %prostituia, pruncuciderea&. *4, Ni!e u 'e ;"o ari9are a fptuitoru ui Este greit s se afirme c persoanele cu un nivel de colarizare redus comit mai frecvent infraciuni dect cele cu pregtire colar medie sau superioar. +n realitate, toate categoriile de persoane svresc fapte penale, cu deosebire c cei cu pregtire inferioar sunt mai frecvent implicai n fapte de violen, iar cei cu pregtire superioar comit fapte ce presupun cunotine de specialitate5 fals, delapidare, infraciuni la regim fiscal i c/iar fapte ce presupun folosirea te/nicii de calcul. *5, Defi"ie&$e 'e &atur p%i<i" )otrivit art. 82 Cod penal, iresponsabilitatea constituie o cauz care nltur caracterul penal al faptei. (rganele udiciare sunt obligate s cear, din oficiu sau la solicitarea fptuitorului, efectuarea unei e#pertize medico-legale psi/iatrice. E#ist i situaii cnd, potrivit art. **! Cod de procedur penal, efectuarea e#pertizei medico-legale psi/iatrice este obligatorie, cum este cazul omorului deosebit de grav, prevzut de art. *!> Cod penal. $riminologia studiaz numai nevrozele i psi/ozele care graviteaz la limita dintre licitul i ilicitul penal. ( alt mare categorie de boli psi/ice , psi/ozele , constituie obiect de studiu doar pentru psi/iatrie. *6, Situa$ia "o&%u#u ui 'e 'ro-uri ;i 'e >uturi a "oo i"e a, Co&%u#u 'e 'ro-uri )oate constitui un factor care favorizeaz sau nlesnete svrirea de fapte penale. La noi, faptele svrite n aceste condiii sunt nc destul de rar ntlnite. >, Co&%u#u 'e >uturi a "oo i"e =lcoolismul continu s rmn una din cele mai prime dioase plgi sociale i constituie un factor criminogen mai ales pentru infraciuni de violen. )roblema alcoolismului i a raporturilor sale cu criminalitatea este deosebit de ampl i necesit abordri corespunztoare, neputnd fi rezolvat n afara unui sistem garantat de protecie social a individului. *7, Parti"u arit$i et&i"e ;i ra%ia e 7tudiul criminalitii include, pe lng numrul faptelor comise, i nsuirile specifice diferitelor rase. =ceste preocupri e#ist n special n rile cu populaii compacte aparinnd unor rase diferite5 7.9.=., ?epublica 7ud-=frican etc. +n ?omnia, persoanele aparinnd altor rase sunt ntr-un numr nesemnificativ. Dup *33B, numrul acestora este n continu cretere i, o dat cu
1B

aceasta, crete i numrul faptelor specifice rasei sau etniei5 c/inezi, arabi, africani, turci etc. (rganele udiciare ntmpin dificulti n cazul faptelor svrite de igani, deoarece nu cunosc legile dup care ei se conduc, obiceiurile lor, e#istena unor instane de udecat proprii etc. *8, Mo'u 'e o"upare a ti#pu ui i>er 7ociologia, pedagogia admit c timpul liber nseamn odi/n, divertisment i preocupri pentru dezvoltarea personalitii. .odul de petrecere a timpului liber este n strns legtur cu gradul de civilizaie, cu concepiile despre via ale omului, cu aspiraiile i idealurile sale. ( confirmare a faptului c oamenii nu tiu s-i foloseasc timpul liber o constituie i rezultatele unui studiu criminologic privind faptele de omor svrite n udeul 0ai pe o perioad de "B de ani %* ianuarie *3>3-1* decembrie *322&, care atest c cele mai multe fapte se svresc duminica i n srbtorile legale sau religioase, anume de trei ori mai multe fapte dect ntr-o zi lucrtoare.

=I=LIOGRA1IE *. ?... 7tnoiu, -ntroducere 5n criminologie, @ucureti, *323. ". 6. Aiurgiu, #lemente de criminologie, 0ai, *33". 1. A/. 6istoreanu, $. )un, Criminologie, @ucureti, *33>. 8. A/. .i/ai, <. )opa, Repere criminologice, @ucureti, "BBB. 4. 0. 0acobu, Radiografia crimei, 0ai, *334. Su>ie"te pe&tru te#e 'e "o&tro *. $onceptul de personalitate. ". $onceptul de personalitate a infractorului. 1. 'actori care influeneaz formarea personalitii.

1*

TEMA A H(A ) STUDIUL CRIMINALITII

Seciunea I # Consideraii generale
*+, Co&"eptu 'e "ri#i&a itate $a fenomen uridic, desemneaz ansamblul comportamentelor umane considerate infraciuni ncriminate i sancionate, ca atare, n anumite condiii n cadrul unui stat de drept penal. *., Tipuri 'e "ri#i&a itate +, & %e&% -e&era %au :& %e&% "o&"ret +n sens general, criminalitatea reprezint o totalitate de fapte penale. +n sens concret e#ist criminalitate de epoc, de gen, de grup etc. ., Su> a%pe"t "a&titati! a, Cri#i&a itatea rea , totalitatea faptelor svrite ntr-o perioad de timp i ntr-un teritoriu dat. Diferena dintre faptele svrite i cele reclamate sau constatate din oficiu reprezint "ifra &ea-r a "ri#i&a it$ii. >, Cri#i&a itatea re" a#at %au re e!at reprezint totalitatea faptelor reclamate sau constatate din oficiu. ", Cri#i&a itatea e-a %au 0u'i"iar cuprinde5 - criminalitatea udecat: - criminalitatea definitiv %fapte udecate prin /otrri definitive&. 4, Su> a%pe"t "a itati! distingem5 criminalitatea organizat, transnaional etc.

Seciunea a II%a # Criminalitatea organizat

*+, No$iu&e ( form grav, ntr-o reea complicat prin mrimea ei, implicnd o conducere la vrful sistemului planificat de aciuni criminale i structuri corespunztoare, inferioare, adaptate sistemului etatic. *., 1or#e 'e #a&ife%tare +, Trafi"u 'e 'ro-uriK - are dimensiuni internaionale: - se e#tind gruprile crimei organizate: - este organizat pe zone geografice. ., Trafi"u 'e "ar&e !ie )rostituia este considerat Dcea mai vec/e meserieE, iar ca un fenomen adiacent acesteia a aprut pro#enetismul. +n rndul prostituatelor e#ist o anumit clasificare5 cele din gri, cele din /oteluri i cele Dde trotuarE. La fel i pro#eneii au clasificri pe nivele diferite.
1"

$ea mai alarmant situaie n acest domeniu privete implicarea minorilor n prostituie. 4, Terori%#u Este definit ca fiind comportamentul unui grup care, prin mi loace violente, ncearc s-i impun voina n faa persoanelor sau proprietii. =ceast form de manifestare a crimei organizate are ramificaii internaionale i preocup ntreaga lume civilizat. 5, GSp areaI >a&i or D7plareaE banilor reprezint operaiunile de tranzacionare a banilor DmurdariE pe pieele financiar-bancare, n scopul ascunderii sursei de provenien a acestora. -e/nica de splare a banilor cuprinde cteva etape5 - nfiinarea conturilor colectoare: - virarea fondurilor colectate n conturi din ri strine: - ntoarcerea n afaceri licite a capitalului virat i colectarea profitului. 6, Trafi"u 'e ar#a#e&t ;i #ateria e ra'ioa"ti!e <nzrile ilegale de arme se dezvolt n strns relaie cu alte ramuri ale crimei organizate, n special cu traficul de droguri. De asemenea, materialele radioactive au devenit o moned de sc/imb foarte cutat. Este cunoscut c factorii-c/eie ai traficului cu armament nu au acionat i nu acioneaz separat, ci se interfereaz n funcie de evoluiile politice de pe toate meridianele globuiui, aprnd noi i noi Doportuniti de afaceriE pentru crima organizat. 7, Trafi"u 'e #a;i&i furate 7e admite c traficul de maini furate a a uns pe locul doi dup cel de droguri. @andele organizate se mpart n grupri specializate5 grupa de recunoatere: grupa te/nic: grupa de transport: grupa de valorificare , comercializare: grupa de siguran.

Seciunea a III%a # Criminalitatea feminin

*+, Cara"teri%ti"i e "ri#i&a it$ii fe#i&i&e >a9ate pe 'eo%e>irea 'i&tre %eAe Diferenele de ordin anatomic, fiziologic, psi/ologic, intelectual i moral determinate de se# au influen i asupra criminalitii. .a oritatea cercettorilor consider c sub raport intelectual, deosebirile dintre se#e sunt numai cantitative i pot fi nlturate prin instrucia femeii. Deosebirile dintre cele dou se#e rezult din misiunile lor diferite. *., Re a$ia 'i&tre %eAe ;i "ri#i&a itate E#ist o criminalitate specific femeii i cuprinde5 pruncuciderea, prostituia,
11

avortul, abandonarea copilului etc. 7tatisticile atest c criminalitatea feminin este inferioar numeric criminalitii masculine. $auzele inferioritii criminalitii feminine sunt multiple5 constituia fizic mai puin robust, o fire mai timid, mai puin dispoziie pentru infraciunile care reclam for, energie fizic. 7unt i cazuri cnd femeia particip la infracini n calitate de complice, fr ca brbatul s o trdeze, acesta lund asupra sa ntreaga rspundere. *4, Pro%titu$ia Este considerat o form mai uoar de criminalitate. Dac o definim ca fiind svrirea actului se#ual n afara cstoriei, atunci, la nceput, prostituia a fost o stare normal. +n toate civilizaiile, prostituia i concubina ul au constituit complementul cstoriei legale. $auzele prostituiei sunt multiple5 ereditare, sociale etc. Lupta mpotriva ei este vec/e i s-a dus pe dou planuri5 reglementarea oficial i sistemul aboliionist, ambele prezentnd att avanta e, ct i dezavanta e. -raficul de carne vie este n continu cretere, n special dup *323, prin desc/iderea granielor i garantarea dreptului la liber circulaie a cetenilor romni. 7unt cunoscute modurile de recrutare a victimelor, de scoatere din ar i de introducerea n alte ri unde urmeaz s practice prostituia. *5, Pru&"u"i'erea $onstituie una din infraciunile specifice criminalitii feminine. +n dreptul penal este considerat o form de omor pedepsit mai blnd, datorit situaiei psi/ice speciale n care se afl mama imediat dup natere. +n favoarea acestui mod de pedepsire au fost aduse argumente pertinente c/iar de Cesare Beccaria. +n reglementarea actual este pedepsit, potrivit art. *!! Cod penal, cu nc/isoare de la doi la apte ani.

Seciunea a I!%a # Criminalitatea n perioada de tranziie

)erioada de tranziie este acea perioad de timp necesar societii pentru adaptare, n urma trecerii de la o etap la alta, de la un sistem poitic la altul. Este admis c societatea reacioneaz la sc/imbare ntocmai ca un organism, adic are nevoie de o perioad de adaptare, iar tranziia nu se manifest numai pe plan economic, legislativ i politic, ci i la nivel social, moral i psi/ologic. 7tatisticile care arat creteri sau descreteri ale criminalitii trebuie privite cu multe rezerve, deoarece tranziia este un fenomen care favorizeaz redescoperirea faptelor i, c/iar dac sunt descoperite, multe dintre ele sunt muamalizate de organele de control din cauza corupiei e#istente la toate nivelurile. )rintre cele mai grave infraciuni svrite n perioada de tranziie se afl cele svrite prin calculator sau cele legate de internet.
18

$onstatarea i sancionarea acestor tipuri de infraciuni este ngreuiat de lipsa unor organe specializate, att la nivelul organelor financiare de control, al poliitilor, ct i al procurorilor i udectorilor.

Seciunea a !%a # (elincvena Huvenil

*+, Co&%i'era$ii -e&era e Delincvena uvenil desemneaz ansamblul comportamentelor ilicit penale svrite de minori %care rspund penal& i de tineri n vrst de *2-14 de ani. -oate actele tinerilor neconforme cu legea sunt considerate aciuni deviante. 6oiunea de devian trebuie bine neleas, adic s facem deosebire ntre5 - 'e!ia&$a po9iti!, cnd individul se abate de la stereotipurile sociale i adopt norme i valori sociale superioare, i ( 'e!ia&$a &e-ati!, cnd individul ncalc, refuz sau eludeaz indicaiile normei, recunoscute n societate. *., Stru"tura ;i 'i&a#i"a per%o&a it$ii #i&oru ui 'e!ia&t =dolescena este caracterizat printr-un ansamblu de trsturi evolutive, de natur bio-psi/o-social care marc/eaz nc/eierea /eteronomiei morale i dobndirea unei creativiti personale. Este etapa n care se ntmpin cele mai multe dificulti n procesul educativ, din cauza frecventelor perturbri fiziologice afective, devieri caracteriale i de comportament. *4, 1a"tori p%i<o o-i"i ;i %o"ia i i#p i"a$i :& fe&o#e&u 'e!ia&$ei 0u!e&i e *. 'actori interni individuali5 a. factori neuropsi/ici b. tulburri ale afectivitii c. precocitatea pubertii se#uale d. tulburri caracteriale ". 'actori e#terni sociali a. modele educaionale din familie i comportament deviant5 - familii dezorganizate - climat familial conflictual - climat familial /iperautoritar - climat familial /iperpermisiv b. nivelul de instruire social c. impactul activitilor din timpul liber %grupuri de la marginea strzii...& d. urbanizarea i stresul din orae e. impactul mi loacelor de informare n mas *5, Cau9a itatea :& 'e i&"!e&$a 0u!e&i 7e propune ca studiul cauzalitii delincvenei uvenile s fie de natur pluridisciplinar, presupunnd analiza pe mai multe nivele, n scopul identificrii elementelor structurii specifice ale determinismului comple# al delincvenei uvenile. -rebuie avute n vedere disfunciile unor procese din cadrul unor medii
14

subculturale ocazionale %antura e de prieteni, grupuri stradale predelincvente etc.&. $auzele creterii delincvenei uvenile n ?omnia pot fi urmrite pe cteva coordonate principale5 *. $auze psi/osociale generale care pot aduce copilul sau adolescentul n postura de delincvent: ". $auzele specifice perioadei de tranziie5 scderea nivelului de trai, creterea ratei oma ului, asistena social precar: 1. $auze specifice unor tone ale rii5 creterea numrului de divoruri, consumul de buturi alcoolice. 8. $onsumul de droguri: 4. E#ploatarea se#ual a minorilor. =I=LIOGRA1IE *. =. Dincu, Ba*ele criminologiei, @ucureti, *331. ". A/. 6istoreanu, $. )un, Criminologie, @ucureti, *33>. 1. -. =mza, Criminologie teoretic, @ucureti, "BBB. 8. 0. )itulescu, %l ---:lea R*!oi 1ondial Crima organi*at, @ucureti, *33>. 4. -raian )op, Curs de criminologie, $lu , *3"2. >. 0. 0acobu, /scila+ia criminalit+ii, 0ai, "BB!. Su>ie"te pe&tru te#e e 'e "o&tro *. 'orme de manifestare a crimei organizate. ". $riminalitatea feminin. 1. Delincvena uvenil.

1>

TEMA A HI(A ) ELEMENTE DE VICTIMOLOGIE

Seciunea I # Consideraii generale
*+, No$iu&e 6oiunea de victim are sfere diferite5 a, & %e&% re%trM&%, victima este o persoan care sufer de pe urma unui agent victimizator, care poate fi o persoan sau un factor natural: >, & %e&% #ai ar-, att victima, ct i agentul victimizator pot fi mai multe persoane, grupuri, organizaii sau societi: ", &tr(o a t a""ep$iu&e, trebuie avut n vedere i al treilea factor, care poate fi o persoan ce asist pasiv la conflictul dintre agresor i victim, fr s intervin, pentru aplanarea sau atenuarea incidentului. $el de-al treilea factor poate fi o persoan uridic i c/iar statul, ntreaga societate. ', & %e&%u "e #ai re%trM&%, n accepiunea actual, victima este o persoan fizic ce a suferit material sau moral %sau numai sub unul dintre cele dou aspecte& de pe urma unei aciuni sau inaciuni voit criminale a unei %sau a altor& persoane fizice. *., E!o u$ia !i"ti#o o-iei 7tudiul victimei a nceput mult mai trziu, n comparaie cu studiul fptuitorului, n deceniile 1-8 ale secolului al II-lea. 7tudiul victimei s-a amplificat att de mult, nct se admite c astzi a devenit dintr-un capitol important al criminologiei, o tiin autonom, denumit !i"ti#o o-ie. La apariia i dezvoltarea victimologiei au contribuit att cercettori strini, ct i cercettori romni. 9n rol important l-a avut profesorul german .ans von .entig, care, n *31>, din cauza persecuiilor lui Qitler, s-a refugiat n 7.9.=., unde i-a scris cea mai mare parte a operei sale. ( lucrare important a acestuia, Criminalul ,i victima acestuia, publicat n *382, rmne i astzi o lucrare de referin. Dintre cercettorii strini, mai trebuie menionai Thorsten )ellin" )tephen )chafer" $ilippo Gramatica etc. $ei mai de seam cercettori romni, n ordinea vrstei, sunt5 1ina 1inovici" Ben;amin 1endelsohn i, n mod special, <4<4 )tanciu, stabilit n 'rana din *382, unde i-a scris ntreaga oper, care este nc foarte puin cunoscut la noi.

Seciunea a II%a # Principalele tipologii victimale

$lasificarea victimelor a fost fcut dup multiple criterii, dar cea mai mult acceptat rmne aceea fcut de .ans von .entig, care, avnd n vedere o multitudine de factori psi/ologici i sociali, propune *1 categorii de victime5
1!

*. <ictimele nevrstnice cele mai e#puse violenelor psi/ice i fizice: ". $emeile , e#puse mai ales la crime de ordin se#ual: 1. <rstnicii , e#pui din motive asemntoare copiilor5 fizic i psi/ic: 8. Consumatorii de alcool ,i de stupefiante: 4. -migran+ii , pentru c nu cunosc bine limba, legile i obiceiurile locului: >. 1inorit+ile etnice , mai ales n rile n care nu sunt prote ate legislativ: !. -ndivi*ii normali" dar cu o inteligen+ sc*ut: 2. -ndivi*ii =temporar> deprima+i: 3. -ndivi*ii achi*itivi , cumpr lucruri ieftine, care se dovedesc contrafcute sau furate: *B. -ndivi*ii desfrna+i ,i destr!la+i , persoane cu via dezorganizat: **. -ndivi*ii singuratici ,i cu ?inima *dro!it@: *". Chinuitorii %tat alcoolic care i c/inuie copilul, fiind apoi ucis de acesta&: *1. -ndivi*ii ?!loca+i@ ,i cei ?nesupu,i@ , ncurcai n tot felul de datorii, cznd uor prad DbinevoitorilorR care le ofer soluii.

Seciunea a III%a # !ictimizarea femeii

)entru a nelege mai bine cauzele victimizrii femeii, trebuie s cutm e#plicaii pe mai multe planuri5 istoric, moral, religios, politic. =stzi, n cele mai multe ri civilizate este recunoscut, legal, egalitatea femeii cu brbatul, dar numai n ceea ce privete drepturile politice, alegerea i e#ercitarea unei profesii etc., ns n familie se a unge pn la o strict dependen fa de brbat. 9nele femei accept situaia de inferioritate alturi de suportarea brutalizrii, datorit e#emplului negativ al prinilor, ct i dependenei economice i socialmorale fa de brbat. 7oia nu reclam autoritilor brutalizrile soului, fie datorit dependenei materiale fa de acesta, fie de ruine, evitnd s-i etaleze nenorocirea n public. ( alt categorie de victime o constituie femeile n vrst de peste >B de ani, care, mai ales cnd rmn singure, sunt efuite, lovite, violate i c/iar ucise. 9n capitol aparte l constituie victimizarea prostituatelor, victime ale pro#eneilor sau ale unor clieni...

Seciunea a I!%a # !ictimizarea copilului

$opilul a unge victim din cauza particularitilor specifice vrstei5 lipsa aproape complet a posibilitilor fizice i psi/ice de aprare. $opilul nou-nscut este cea mai nea utorat fiin, n comparaie cu puii celorlalte vieuitoare. 'r a utorul adultului, el ar pieri n decurs de cteva ore. +n cadrul familiei, sunt frecvent ntlnite btaia i incestul. Lovirile copilului au adesea consecine grave i c/iar moartea. $opilul crescut n familie este supus victimizrii n dou situaii e#treme5 din prea mult dragoste se a unge la incest, iar din prea mult severitate se a unge la loviri i c/iar la ucidere din cauza unei greite
12

interpretri a zicalei Dbtaia este rupt din raiE. Legea apr pe copii mpotriva abuzului de drept de corecie ncriminnd n art. 1B> Cod penal, fapta de Drele tratamente aplicate minoruluiE, pedepsit cu 1-*" ani nc/isoare. $opiii din instituiile de ocrotire sau cei din crescui de alte persoane dect prinii sunt supui adesea violenelor fizice sau psi/ice.

Seciunea a !%a # !ictimizarea persoanelor n vrst

)rocesul de victimizare poate avea loc n cadrul mediului familial de apartenen, cei care victimizeaz fiind rudele sau persoanele strine care le poart de gri , sau n afara acestuia, iniiatorii aciunii victimizante fiind, de cele mai multe ori, infractori, care, profitnd de capacitatea redus a btrnilor de a se apra, precum i de alte caracteristici specifice acestora %credulitate, negli en, uitare, confuzie etc.&, pot comite acte infracionale grave, inclusiv crime. $ercettorii din domeniu admit dou categorii de victimizare5 - crime de strad, comise de persoane total strine: - maltratarea btrnilor de ctre persoane cunoscute. +n cadrul familiei, cei care victimizeaz persoanele n vrst sunt cei cu care acestea locuiesc5 fiul, fiica, nepoii etc., iar n instituiile de asisten social, persoanele obligate prin lege de a-i ngri i. <ictimizarea persoanelor n vrst de peste >* de ani are la origine, adeseori, aciuni de af ori de vtmare, diverse stri conflictuale sau, mai rar, motive de ordin se#ual.

Seciunea a !I%a # >utovictimizarea. SinucidereaE form extrem a victimizrii

( categorie aparte de victime o constituie persoanele care orienteaz procesul victimizrii fa de sine. =ctele de sinucidere constituie obiectul unor cercetri transdisciplinare, deoarece trebuie rezolvate probleme medico-legale, sociologice ori psi/ologice etc. Deoarece suicidul impune cercetarea unui act de agresivitate, se ustific includerea sa ntr-o prezentare criminologic. E#ist o multitudine de definiii date suicidului, dar toate scot n eviden elementul intenional, faptul c persoana, n mod contient, i suprim viaa. =stfel, GAnther 7aiser arat c suicidul este o aciune voluntar, ndreptat spre scopul suprimrii propriei viei. +ntruct constituie un obiect de studiu pluridisciplinar, n cercetarea sinuciderii pot fi avute n vedere multiple aspecte5 - o 'i#e&%iu&e #ora , cunoscnd c morala condamn sinuciderea. (rice om de rnd comenteaz negativ actul unui sinuciga. )entru a-i arta dezaprobarea fa de asemenea acte de disperare, cel care afl de un astfel de mod de a scpa de greutile vieii spune5 Dam i eu necazuri i greuti mai mari dect ale acestuia, dar
13

nu aceasta este rezolvareaE. -otodat, amintete i de zicala5 Ds nu-i dea Dumnezeu omului ct poate duceSE. - o 'i#e&%iu&e re i-ioa%. ?eligia cretin condamn sinuciderea, argumentnd c numai cine poate da viaa, adic numai Dumnezeu, o poate curma, iar omul nu are dreptul de a dispune nici de propria via. De aceea, sinucigaul este pedepsit de @iseric i dup moarte, neadmindu-i s fie condus de preot la cimitir, iar acolo s fie nmormntat n loc separat i fr cruce pe mormnt. - o 'i#e&%iu&e fi o%ofi". .a oritatea curentelor filosofice dezaprob sinuciderea, iar unele, cum este stoicismul, nu numai c nu o condamn, ci c/iar o ncura eaz. - o 'i#e&%iu&e 0uri'i". Dreptul nu ncrimineaz sinuciderea, pentru c rspunderea penal privete numai persoana rmas n via. -otui, n art. *!3 Cod penal, este ncriminat fapta de determinare sau nlesnire a sinuciderii, pedepsind cu nc/isoare de la doi la apte ani fapta de a determina sau nlesni sinuciderea unei persoane, dac aceasta a avut ca rezultat moartea, iar dac sinucigaul este un minor sau o persoan bolnav mintal, pedeapsa este nc/isoarea de la trei la zece ani. 0storicete vorbind, prima lucrare de mari proporii consacrat sinuciderii aparine lui #mile Dur'heim. Dur'heim distinge patru tipuri de suicid5 - egoist: - altruist: - anomic: - fatalist. Dup Dur'heim, au fost continuate cercetrile n acest domeniu de ctre cei care au emis unele teorii originale. =stfel, %ndre0 .enry i James )hort formuleaz teoria trifa"toria , susinnd c suicidul este determinat de trei categorii de factori5 a. sociologici: b. psi/ologici: c. economici. De asemenea, Gi!!s i 1artin formuleaz teoria i&te-rrii %tatutu ui, potrivit creia D?ata suicidului unei populaii variaz invers proporional cu nivelul integrrii statutului n acea populaieE. )e de alt parte, #nrico $erri observ c acolo unde numrul sinuciderilor crete scade numrul infraciunilor de omor. -ot astfel, 1orgen demonstreaz cu cifre foarte sugestive, c rata sinuciderilor crete o dat cu creterea nivelului de civilizaie, concluzia fiind aceea c, de regul, oraele, mai ales cele mari, dau o rat mai mare de sinucigai dect aezrile cu caracter tipic rural. )rintre motivele de suicid, se enumer5 boli cronice, invaliditi, boli psi/ice, dezagregare familial, conflicte de la coal sau de la locul de munc, dezamgire n via, teama de pedeaps etc. $a modaliti de suicid, brbaii recurg mai frecvent la mi loace dure %spnzurare&, iar femeile la mi loace benigne %substane to#ice&, cu scopul de a avea o moarte mai uoar. 7uicidul, ca act agresiv consecutiv unei tulburri a comportamentului
8B

relaional, are o frecven pe glob, potrivit celor mai recente date statistice, de "BBB de cazuri zilnic. Dar, orict ar fi de relative datele statistice, un lucru este cert, i anume, c societatea trebuie s ia msuri de prevenire, pentru a evita apariia unor noi mode. =I=LIOGRA1IE *. -. @ogdan, 0. 7ntea, %nali*a psihologic a victimei4 Rolul ei 5n procesul ;udiciar, @ucureti, *332. ". 6. .itrofan i colaboratorii, Psihologie ;udiciar, @ucureti, *338. 1. A/. 7cripcaru i colaboratorii, Criminologie clinic ,i rela+ional, 0ai, *334. 8. 0. 0acobu, Radiografia crimei, 0ai, *334. Su>ie"te pe&tru te#e e 'e "o&tro *. 6oiunea de victim. $lasificare. ". <ictimizarea femeii. 1. <ictimizarea copilului.

8*

TEMA A HII(A ) CRIMINOLOGIA REACIEI SOCIALE

Seciunea I # Consideraii introductive
0deea de aparre social este cunoscut din cele mai vec/i timpuri, iar coninutul i sfera de aplicare a acesteia s-au sc/imbat o dat cu evoluia societii. Despre dreptul societii de a se apra mpotriva celor care ncalc normele de conduit general aplicabile s-a preocupat, pentru prima dat, #nrico $erri %.omicidul i )ociologia criminal, lucrri publicate n anul *228, cnd avea doar "! de ani&. De-a lungul timpului, reacia social a constituit cteva modele importante5 modelul represiv, modelul preventiv, modelul mi#t i modelul curativ.

Seciunea a II%a # "odelul represiv

7ub aspect cronologic, este primul din cele mai cunoscute i a evoluat de la rzbunare pn la represiunea etatizat. *+, R9>u&area pri!at &e i#itat Este cunoscut din cele mai vec/i timpuri, fiind denumit i legea unglei sau legea celui mai tare. Ea aciona n interesul grupului social %familie, clan, trib&, unde e#ista o autoritate care-i impunea prin for normele de conduit. +ntre grupuri, reacia social avea un caracter colectiv. *., R9>u&area pri!at i#itat Este o modalitate evoluat i cunoate mai multe forme5 a, Pre'area !i&o!atu ui $onsta n abandonarea vinovatului clanului sau grupului care a fost pgubit prin fapta sa. = fost aplicat n cazuri e#treme, deoarece grupul renuna cu greu la un membru al su. >, Pe'eap%a 2r9>u&area3 e"<i!a e&t =cioneaz potrivit principiului cunoscut nc n <ec/iul -estament sub denumirea de Legea talionului i formulat prin sintagma Doc/i pentru oc/i, dinte pentru dinteE. ", Co#po9i$ia Este tot o pedeaps ec/ivalent i reprezint o compensare n bani sau n alte valori a pagubei suferite de victim %sau de urmaii acesteia, n caz de deces al victimei&. = fost consacrat i n vec/ile legiuri romneti, de inspiraie bizantin, fiind aplicat i n cazuri de omor.

8"

*4, Repre%iu&ea etati9at ?eprezint forma cea mai evoluat a reaciei represive i corespunde gndirii filosofice a vremii, bazat pe ideea retributiv a pedepsei. 9lterior, s-a impus ideea de utilitate social a pedepsei i de rol preventiv al acesteia. =stfel, Thomas d2%3uino arta5 D$nd se aplic pedeapsa cu spnzurtoarea unui criminal, se face pentru alii, pentru ca teama de pedeaps s-i opreasc a comite fapte penaleE. 0deea de utilitate social este mbriat de iluminitii italieni i de cei francezi: ea a stat la baza operei lui Cesare Beccaria, n special n lucrarea sa Dei delitti e delle pene, aprut n *!>8. )n la Beccaria" represiunea avea la baz idea de e#piaiune %suferin&, iar el introduce i ideea de utilitate social, preconizat nc de )laton.

Seciunea a III # "odelul preventiv

= fost fundamentat de doctrina pozitivist, cu principalul su susintor, #nrico $erri, care o dezvolt n lucrarea Teoria imputa!ilit+ii ,i negarea li!erului ar!itru %*2!2&. $erri susinea c scopul principal al pedepsei trebuie s fie nu suferina, ci prevenirea. +n viziunea colii pozitiviste, prevenirea consta n5 a. prevenirea trebuie s fie mbinat cu represiunea, prima avnd rolul decisiv: b. abolirea sistemului represiv i nlocuirea lui treptat cu substitutive de natur preventiv: c. proporionalizarea tuturor msurilor punitive i curative n raport cu gradul concret de periculozitate a fptuitorului.

Seciunea a !%a # "odelul mixt

.odelul preventiv s-a dovedit a fi prea idealist, iar cel represiv nu era lipsit de critici, n special cele care priveau abuzuri i e#cese n aplicarea pedepsei cu moartea. De aceea, a fost necesar s se reuneasc ceea ce s-a dovedit viabil i eficient n primele dou modele de reacie social. 0deea crerii unui model mi#t a fost promovat n cursul lucrrilor de constituire a 9niunii 0nternaionale de Drept )enal, n *223. Dup =l Doilea ?zboi .ondial, 9niunea a fost reorganizat sub denumirea de asociaia 0nternaional de Drept )enal. Doctrina modelului mi#t a fost consacrat legislativ n Codul penal norvegian din *3B", apoi a fost consacrat de Codul penal italian din *31B. +n acelai an, @elgia nici nu-i mai numete Codul penal n aceti termeni, ci sub influena ideilor de aprare social, folosete c/iar denumirea de Legea de aprare naional. .odelul mi#t a fost adoptat i de legiuitorul romn, n Codul penal din *31> %Codul penal Carol al --:lea&, intrat n vigoare la * ianuarie *31!, apoi a fost preluat de actualul Cod penal, adoptat printr-o lege din luna iunie *3>2 i intrat n vigoare la * ianuarie *3>3.
81

Seciunea a !%a # "odelul curativ

*+, Co&tri>u$ia teorii or 'e aprare %o"ia a fu&'a#e&tarea a"e%tui #o'e Pcoala aprrii sociale n dreptul penal a luat amploare dup cel de-=l Doilea ?zboi .ondial, prin reprezentanii si cei mai de seam5 $ilippo Gramatica" n 0talia, i 1arc %ncel, n 'rana. Doctrina aprrii sociale a aprut n *384, n cadrul $entrului de 7tudii de =prare 7ocial de la Aeneva i al 7ocietii 0nternaionale de =prare 7ocial. +ntre altele, se propunea nlocuirea termenilor de pedeaps, delict i delincvent, cu sintagma Dmsuri de aprare socialE, bazat pe studiul personalitii criminalului. La congresul de la =nvers, n *348, din cauza unor opinii ireconciliabile ale membrilor 7ocietii de =prare 7ocial, s-a produs o sciziune a acestora. 7ciziunea a fost iniiat de 1arc %ncel, care a fondat ceea ce el a numit 6oua =prare 7ocial. 1arc %ncel %decedat n *33B& are n vedere o politic activ de prevenire, prin care nelege s apere societatea, prote nd, n acelai timp, i delinventul. .i loacele prevzute pentru nfptuirea acestei politici sunt cele ale tratamentului pluridisciplinar, adaptat la cazul individual. +n aceast optic, delincventul apare ca Do fiin bolnavE, suscitnd nelegere i compasiune, fiin creia societatea i datoreaz asisten medical i educativ. =ceast modalitate de reacie social mai este cunoscut sub denumirea de criminologie clinic. *., Meto'e terapeuti"e +, Lo>oto#ia %e#tirparea poriunii din creier ce adpostete centrii nervoi care rspund de conduita omului, cum ar fi centrul agresivitii&. 6u a fost publicat nici un caz de aplicare a ei. ., Steri i9area apare ca pedeaps complementar aplicat inculpailor care au n antecedente dou generaii de persoane condamnate. 7-a recurs frecvent la ea n 7.9.=. i n Europa, n special n Frile 6ordice. 7pre e#emplu, n 7uedia, pn n *33B, fusese aplicat fa de *".BBB condamnai %3BBB de brbai i 1BBB de femei&. 4, P%i<oterapia este o metod de tratament psi/ologic care vizeaz o relaie special de comunicare, specific verbal, adresat unui grup, de regul mic, n scopul influenrii lui sistematice. $uprinde mai multe proceduri. a. psi/analiza: b. psi/oterapia raional: c. psi/oterapia de grup: d. psi/odrama: e. metoda relaiilor de grup. *4, Criti"i a a're%a #o'e u ui "urati! )e ct de puternic a fost entuziasmul celor care au promovat i aplicat modelul curativ, pe att de severe au fost criticile aduse c/iar n rile de origine ale acestuia. 7-a a uns pn acolo nct n lucrrile recente de criminologie nici nu se mai descriu
88

principiile care stau la baza acestui model de reacie social, ci se acord spaii largi doar criticilor care i-au fost aduse, cutndu-se e#plicaii pentru eecul suferit. =stfel, s-a susinut c modelul nu a avut nici un impact asupra recidivei i nici o eficacitate asupra modelrii comportamentului deviant. De asemenea, s-a considerat c folosirea sterilizrii reprezint o modalitate brutal de nclcare a drepturilor omului %cu referire la dreptul de a avea urmai&.

Seciunea a !I%a # Influena modelelor de reacie social asupra dreptului penal

.odelel de reacie social folosite pentru reeducarea fptuitorilor au impus i modificri ale legislaiei penale, cele mai cunoscute fiind5 +, Pro>a$iu&ea $unoate o larg aplicare n 7.9.=. i a fost adoptat i la noi, mai nti e#perimental, n cteva udee, apoi generalizat n baza (rdonanei de Auvern nr. 1" din "3 august "BBB. (rdonana prevede organizarea unor 7ervicii de reintegrare social i de supraveg/ere a e#ecutrii sanciunilor neprivative de libertate care funcioneaz pe lng fiecare tribunal. ., EAe"utarea pe'ep%ei :& re-i# 'e %e#i i>ertate +n 7.9.=. i n unele ri europene ca @elgia, Aermania, este folosit modelul numit DOeeJ-end-ul n nc/isoareE, potrivit cruia condamnatul rmne n familie i la locul de munc primele cinci zile ale sptmnii, iar de vineri, dup prnz, pn duminic seara, se afl n penitenciar, unde se prezint singur. 4, U#a&i9area re-i#u ui 'e eAe"utare a pe'ep%e or Este o tendin general de ameliorare a condiiilor de detenie n multe ri din Europa i n 7.9.=., tendin care capt contur i n penitenciarele din ?omnia. 5, Trata#e&tu po%tpe&a =depii acestei metode pledeaz pentru continuarea tratamentului instituional cu o perioad ce depete durata pedepsei. .etoda este criticat pentru c aduce o tirbire libertilor omului, deoarece condamnatul este mereu n atenia unor organizaii neguvernamentale cu profil educativ, iar organele de poliie in evidena cetenilor care au e#ecutat o pedeaps i le urmresc permanent modul de via. =I=LIOGRA1IE *. A/. 6istoreanu, $. )un, Criminologie" @ucureti, *33>. ". 6. Aiurgiu, #lemente de criminologie, 0ai, *33". 1. ?... 7tnoiu, -ntroducere 5n criminologie, @ucureti, *323. 8. 0. 0acobu, Criminologie, 0ai, "BB". 4. 0. 0acobu i colaboratorii, Criminologie, 0ai, "BB!.
84

Su>ie"te pe&tru te#e 'e "o&tro *. .odele de reacie social cunoscute n criminologie. ". .odelul curativ. $riminologia clinic. 1. 0nfluena modelelor de reacie social asupra legislaei penale.

8>

=I=LIOGRA1IE GENERAL
*. =mza -udor, Criminologie teoretic, @ucureti, "BBB. ". =mza -udor, Criminologie, @ucureti, *332. 1. @eccaria $esare, Despre infrac+iuni ,i pedepse, @ucureti, *3>3. 8. $ioclei <alerian" 1anual de criminologie, @ucureti, *332. 4. Dincu =., Ba*ele criminologiei, @ucureti, *331. >. DurJ/eim E., Regulile metodei sociologice, @ucureti, *3!8. !. 'reud 7igmund, -ntroducere 5n psihologie, @ucureti, *32B. 2. 'reud 7igmund, ec+ii de psihanali*, @ucureti, *334. 3. Aiurgiu 6arcis, #lemente de criminologie, 0ai, *33". *B.0acobu 0., Criminologie, 0ai, "BB". **.0acobu 0., /scila+ia criminalit+ii, 0ai, "BB!. *".0acobu 0., Radiografia crimei, 0ai, *334. *1.0acobu 0., 0acobu 0ulia, Lzrescu Dinu, Criminologie, 0ai, "BB!. *8.Lombroso $esare, /mul delincvent, vol. 0, @ucureti, *33". *4.6istoreanu A/., )un $., Criminologie" @ucureti, *33>. *>.(ancea 0., Pro!leme de criminologie, @ucureti, *338. *!.)op -raian, Curs de criminologie, $lu , *3"2. *2.)run -iberiu, Psihologie ;udiciar, 0ai, *338. *3.7cripcaru A/. i colaboratorii, Criminologie clinic ,i rela+ional, 0ai, *334. "B.7tnoiu ?..., Criminologie, @ucureti, *332. "*.9ngureanu =ugustin, Prelegeri de criminologie, 0ai, *333. "".9rsa <ictor, Criminologie, $lu , *334.

NOT Lucrrile sunt menionate cu titlu e#emplificativ. )ot fi consultate orice alte lucrri de criminologie. $onf. Dr. 0oan 0acobu

8!

CUPRINS
Co&%i'era$ii pri!i&' "o&"or'a&$a "ur%u ui 'e Cri#i&o o-ie "u "e e a te 'i%"ip i&e 'i& p a&u 'e :&!$#M&t,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,+
I. Locul Criminologiei n ierarhia disciplinelor prevzute n planul de nvmnt...............................................................................+ II. Structura cursului de Criminologie .......................................................................+ III. Procedee didactice folosite pentru expunerea cuno tinelor.................................4 I!. "odaliti de verificare a cuno tinelor.................................................................4

CRIMINOLOGIE ( SUPORT DE CURS (,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,4 TEMA I ) NOIUNI INTRODUCTIVE,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,5

Seciunea I # $ormarea criminologiei ca tiin.........................................................0
T*. (riginea criminologiei ....................................................................................................8 T". Evoluia criminologiei .....................................................................................................8

Seciunea a II%a # &'iectul criminologiei....................................................................0

T*. $onsideraii generale........................................................................................................8 T". 'apta %infraciunea&..........................................................................................................8 T1. 'ptuitorul........................................................................................................................4 T8. $riminalitatea ca fenomen social.....................................................................................4 T4. <ictima.............................................................................................................................4 T!. $auzalitatea n criminologie.............................................................................................4

Seciunea a III%a # Legtura dintre criminologie i alte tiine..................................; Seciunea a I!%a # (efiniia criminologiei .................................................................;

TEMA a II(a ) ?COALA CLASIC,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,B

Seciunea I # Consideraii generale.............................................................................. Seciunea a II%a # Cesare )eccaria *+,-.%+,/01.......................................................... Seciunea a III%a # 2erem3 )entham *+,0.%+.-41......................................................./ Seciunea a I!%a # 5coala neoclasic........................................................................../

TEMA a III(a ) ?COALA PO@ITIVIST ITALIAN,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,++

Seciunea I # Consideraii generale...........................................................................++ Seciunea a II%a # Cesare Lom'roso *+.-6%+/7/1.....................................................++
T*. Date biografice...............................................................................................................** T". )rincipalele idei ale lucrrii LUuomo delinVuente..........................................................**

Seciunea a III%a # :nrico $erri *+.6;%+/4/1............................................................+4 Seciunea a I!%a # <affaele =arofalo *+.6,%+/-01...................................................+-

TEMA a IV(a ) ?COALA SOCIOLOGIC 1RANCE@,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,+5

Seciunea I # Consideraii generale...........................................................................+0 Seciunea a II%a # Precursori ai orientrii sociologice..............................................+0
T*. =ndrW .ic/el AuerrH %*2B"-*2>>&................................................................................*8 T". =dolp/e G. Xuetelet %*!3>-*2!8&...................................................................................*8 T1. QenrH .aH/eO...............................................................................................................*8

Seciunea a III%a # Contri'uia cercettorilor francezi.............................................+0

T*. =le#andre Lacassagne %*281-*3"8&...............................................................................*8 T". Leonce .anouvrier %*24B-*3""&...................................................................................*4 T1. Aabriel -arde %*218-*3B8&.............................................................................................*4 T8. Emile DurJ/eim %*242-*3*!&........................................................................................*>

TEMA a V(a ) ORIENTAREA PSIFIATRICO(PSIFOLOGIC ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,+8

T*. $onsideraii generale......................................................................................................*!
82

Seciunea a II%a # PsihanalizaE metod nou de tratament a 'olilor psihice............+. Seciunea a III%a # (imensiunea criminologic a psihanalizei................................+/

TEMA a VI(a ) TEORII DE ORIENTARE =IOANTROPOLOGIC 2NEOLOM=RO@IENE3,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.+

Seciunea I # Ceoria 'iotipurilor criminale...............................................................4+
T*. Ernst Yretsc/mer %*222-*3>8&......................................................................................."* T". Zilliam 7/eldon............................................................................................................."* T1. 7oii Eleanor i 7/eldon AluecJ....................................................................................."* T8. $/arles Aoring..............................................................................................................."* T4. 7tudiul gemenilor..........................................................................................................."" T>. 7tudiul copiilor adoptai.................................................................................................""

Seciunea a II%a # Ceoria anomaliilor cromozomilor................................................44

T*. 6oiuni de genetic........................................................................................................."" T". =nomaliile genetice i importana lor n studiul criminalitii ......................................""

TEMA a VII(a ) TEORII NEOSOCIOLOGICE,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.5

Seciunea I # Ceoria ecologic *5coala de la Chicago1.............................................40 Seciunea a II%a # Ceoria anomiei sociale.................................................................40 Seciunea a III%a # Ceoria asocierii difereniate........................................................40 Seciunea a I!%a # Ceoria conflictelor de culturi......................................................46

TEMA a VIII(A ) TEORII DE ORIENTARE PSIFOLOGICO(PSIFIATRIC,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.8

Seciunea I # Ceoria lui >lfred >dler *+.,7%+/-,1....................................................4, Seciunea a II%a # Ceoria lui >'rahamsen.................................................................4, Seciunea a III%a # Ceoria criminalului nevrotic.......................................................4,

TEMA a IH(a ) CUNOA?TEREA PERSONALITII IN1RACTORULUI DE CTRE ORGANELE LUDICIARE,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.D

Seciunea I # &'ligaia organelor Hudiciare de a cunoa te personalitatea infractorului.................................................................4/ Seciunea a II%a # Consideraii privind persoana infractorului................................4/ Seciunea a III%a # $actorii care influeneaz formarea personalitii....................4/ Seciunea a I!%a # <epere 'io%psiho%sociale ale personalitii infractorului...........4/
T*. <rsta.............................................................................................................................."3 T". 7e#ul...............................................................................................................................1B T1. 6ivelul de colarizare al fptuitorului............................................................................1B T8. Deficiene de natur psi/ic...........................................................................................1B T4. 7ituaia consumului de droguri i de buturi alcoolice..................................................1B T>. )articulariti etnice i rasiale.........................................................................................1B T!. .odul de ocupare a timpului liber.................................................................................1*

TEMA a H(a ) STUDIUL CRIMINALITII ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,4.

Seciunea I # Consideraii generale...........................................................................-4
T*. $onceptul de criminalitate .............................................................................................1" T". -ipuri de criminalitate ...................................................................................................1"

Seciunea a II%a # Criminalitatea organizat.............................................................-4

T*. 6oiune...........................................................................................................................1" T". 'orme de manifestare.....................................................................................................1"

Seciunea a III%a # Criminalitatea feminin..............................................................-T*. $aracteristicile criminalitii feminine bazate pe deosebirea dintre se#e......................11 T". ?elaia dintre se#e i criminalitate ................................................................................11 T1. )rostituia.......................................................................................................................18 T8. )runcuciderea.................................................................................................................18

Seciunea a I!%a # Criminalitatea n perioada de tranziie.......................................-0

83

Seciunea a !%a # (elincvena Huvenil.....................................................................-6

T*. $onsideraii generale......................................................................................................14 T". 7tructura i dinamica personalitii minorului deviant...................................................14 T1. 'actori psi/ologici i sociali implicai n fenomenul devianei uvenile........................14 T8. $auzalitatea n delincvena uvenil ..............................................................................14

TEMA a HI(a ) ELEMENTE DE VICTIMOLOGIE,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,48

Seciunea I # Consideraii generale...........................................................................-,
T*. 6oiune...........................................................................................................................1! T". Evoluia victimologiei....................................................................................................1!

Seciunea a II%a # Principalele tipologii victimale.....................................................-, Seciunea a III%a # !ictimizarea femeii.....................................................................-. Seciunea a I!%a # !ictimizarea copilului.................................................................-. Seciunea a !%a # !ictimizarea persoanelor n vrst...............................................-/ Seciunea a !I%a # >utovictimizarea. SinucidereaE form extrem a victimizrii.................................................................-/

TEMA a HII(a ) Cri#i&o o-ia rea"$iei %o"ia e,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,5.

Seciunea I # Consideraii introductive......................................................................04 Seciunea a II%a # "odelul represiv...........................................................................04
T*. ?zbunarea privat nelimitat........................................................................................8" T1. ?epresiunea etatizat......................................................................................................81

Seciunea a III # "odelul preventiv...........................................................................0Seciunea a !%a # "odelul mixt.................................................................................0Seciunea a !%a # "odelul curativ.............................................................................00
T*. $ontribuia teoriilor de aprare social la fundamentarea acestui model......................88 T". .etode terapeutice.........................................................................................................88 T1. $ritici la adresa modelului curativ.................................................................................88

Seciunea a !I%a # Influena modelelor de reacie social asupra dreptului penal...............................................................................................06

=I=LIOGRA1IE GENERAL,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,58 CUPRINS,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,5B

4B