Sunteți pe pagina 1din 40

SCOALA SUPERIOARA COMERCIALA NICOLAE

KRETZULESCU

STATISTICA MATEMATICA
Elevi: Costica Andreea, Paraschiv Anca,
Vasile Catalina, Vasile Miruna
Clasa: a X a E
Grupa nr. 2


Profesor coordonator: Cristea Ruxandra


An scolar: 2011-2012
CUPRINS
1. Statistica matematica
1.2. Elementele statisticii
1.2.1 Caracteristica unei populaii
1.3. Sondajul
1.3.1. Cum se realizeaza un sodaj de opinie?
1.4. Chestionarul
1.4.1. Tipuri de ntrebri
2. Tehnologia Informatiei si impactul ei asupra societatii
2.1. Scopul abordarii acestei teme
2.2.Notiuni generale despre tehnologia informatiei
2.3. Efectele utilizarii tehnologiei informatiei
2.3.1. Efecte negative
2.3.2. Efecte pozitive
3. Curiozitati
4. Chestionar + concluzie
5. Repartizarea sarcinilor
6. Bibliografie












1. STATISTICA
MATEMATICA

Statistica matematic se ocup de gruparea, analiza
i interpretarea datelor referitoare la un anumit fenomen
precum i cu unele previziuni privind producerea lui
viitoare.
Cercetarea unui fenomen cu ajutorul metodelor
statisticii matematice se numete cercetare statistic sau
analiz statistic a fenomenului

1.2. ELEMENTELE STATISTICII
Populaia statistic este orice mulime
definit de obiecte de aceeai natur.
Elementele unei populaii se numesc
unitai statistice sau indivizi.
Numrul tuturor indivizilor (sau
unitilor) unei populaii se numete
efectivul total al acelei populaii.
Fraciunea din populaia total pentru
care se face statistica se numete
eantion.
1.2.1 CARACTERISTICA UNEI POPULAII

Caracteristica (sau variabila statistic) a populaiei
este trstura comun tuturor unitailor (indivizilor)
populaiei.
Caracteristica poate fi cantitativ (dac se poate
msura) sau calitativ (n caz contrar).

Caracteristicile cantitative pot fi
discrete (sau discontinue) daca variabila statistic ia
valori finite sau
continue dac variabila poate lua orice valoare dintr-
un interval finit sau infinit.


1.3. SONDAJUL

DEFINITIE: reprezinta o cercetare asupra opiniilr
unui grup de oameni, realizata prin intervenirea unui
esantion din acel grup.

De ce folosim sondajul de opinie?
Sondajele de opinie arata o imagine clara a
opiniilor si atitudinilor populatiei raportate la subiectul
abordat.

1.3.1. CUM SE REALIZEAZA UN SONDAJ DE OPINIE?

Orice sondaj de opinie presupune patru mari faze:
1.Faza de proiect - realizarea proiectului de
cercetare care cuprinde: stabilirea temei de cercetat,
operationalizarea obiectului de studiu, construirea
chestionarului, stabilirea populatiei si construirea
esantionului, stabilirea bugetului de cheltuieli si de timp
necesar cercetarii.
2.Faza de culegere a datelor pretestarea
chestionarului, instruirea operatorilor de teren, aplicarea
propriu-zisa a chestionarelor.
3.Faza de prelucrare si analiza statistica a datelor.
4.Redactarea raportului de cercetare.

1.4. CHESTIONARUL


Cel mai important instrument utilizat de realizatorii
anchetelor, pentru punerea ntrebrilor i nregistrarea
rspunsurilor la acestea, l reprezint chestionarul.

Etapele realizarii unui chestionar sunt:
1. Stabilirea nevoilor de informatii
2. Conceperea si formularea intrebarilor

1.4.1. TIPURI DE NTREBRI


n funcie de modul n care pot fi formulate
rspunsurile, ntrebrile care se includ ntr-un
chestionar se grupeaz n mai multe tipuri:
ntrebri deschise;
ntrebri nchise;
ntrebri de control;
ntrebri filtru, etc.

2. TEHNOLOGIA INFORMATIEI SI IMPACTUL EI ASUPRA
SOCIETATII



DESI OMUL ESTE STLPUL I CREATORUL TEHNOLOGIEI,
EXISTA I UN PROCES INVERS PRIN CARE ACESTA DEVINE
DEPENDENT DE TEHNOLOGIE I E FORMAT DE EA.






2.1. SCOPUL ABORDARII ACESTEI TEME
In ultimii ani, cresterea accesibilitatii serviciilor de
Internet si nevoia din ce in ce mai mare a oamenilor de a
avea acces la informatii si de a comunica intr-un mod cat
mai eficient si mai rapid, a facut ca utilizarea Internetului sa
devina o activitate tot mai prezenta si adesea
indispensabila in majoritatea mediilor sociale.
Asa cum tot ceea ce facem si cum toate lucrurile
care ne inconjoara au o influenta, fie ea pozitiva sau
negativa, asupra noastra, si Internetul are partile sale bune
si partile sale rele iar motivul pentru care am ales aceasta
tema este de a evidentia aceste aspecte.


2.2. NOTIUNI GENERALE DESPRE TEHNOLOGIA
INFORMATIEI
Tehnologia informaiei este tehnologia necesar
pentru prelucrarea (procurarea, procesarea, stocarea,
convertirea i transmiterea) informaiei, n particular prin
folosirea computerelor.
Dezvoltarea rapid a industriei a dus i la
dezvoltarea legislaiei n acest domeniu. De exemplu,
astzi, n unele ri, exist o rspundere penal pentru
distribuirea viruilor informatici sau i pentru hacking-ul
anumitor resurse Internet. n unele ri exist ns i o
legislaie de stimulare a IT-ului, de exemplu prin
reducerea sau excluderea unor taxe.
2.3. Efectele utilizarii
tehnologiei informatiei
2.3.1. EFECTE NEGATIVE
Dezvoltarea tehnologiei ne impiedica sa avem
activitatile pe care generatiile trecute le aveau la varsta
noastra. O data cu dezvoltarea tehnologiei, tinerii aleg sa-
si petreaca tot mai putin timp stand afara si jucandu-se
jocurile ce odata ii incantau atat de mult.

EFECTE NEGATIVE
Conform studiului, realizat de Larry D. Rosen,
profesor de psihologie la universitatea California State,
reelele de socializare folosite n exces pot modific mentalul
adolescenilor, cultivnd superficialitatea, agresivitatea i
comportamente anti-sociale.

Copiii i adolescenii care folosesc Facebook, sau
site-uri asemnatoare, i dispun de tehnologie pentru a fi
conectai n permanen, au tendin s le foloseasc n
exces, fiind predispui la anxietate, depresie i alte tipuri de
afeciuni psihologice

2.3.2. EFECTE POZITIVE

Accesul la internet are i efecte psihologice pozitive
asupra adolescenilor. Platforma social ajutnd
persoanele mai timide s i nving temerile de a vorbi n
public i ncurajeaz interaciunea, sporind capacitatea
adolescenilor de a empatiza cu alte personae si de
asemenea ajuta si in realizarea proiectelor pentru scoala
fiind o modalitate eficienta de informare.

3. CURIOZITATI

Primul computer electronic digital operaional a fost
construit n 1946 n Statele Unite. Fiind prima main de
calcul n ntregime electronic, aceasta a fost compus
din 30 de uniti distincte, a cntrit 30 de tone, a ocupat
167,225 metri ptrai, a avut 17.468 tuburi cu vid, i
putea face numai aproape 400 de nmuliri pe secund.

Dintre toti cei care utilizeaza Internetul, 79% sunt online
zilnic. 96% dintre internauti navigheaza saptamanal in
spatiul online. Deci doar 4% din cei care au descoperit
Internetul il utilizeaza mai rar de o data pe saptamana.

4. CHESTIONAR
Caracteristicile chestionarului:

Continut: 20 de persoane
Varsta: intre 16-30 de ani
Sex: 10 fete si 10 baieti
1. In medie, pentru cat timp folositi Internetul intr-o ocazie
obisnuita?
a. 1 ora b. 3 ore c. mai mult de 5 ore d. deloc
2. In ce domeniu utilizati cel mai des internetul?
a. de socializare b. de cercetare c. de divertisment
d. alte domenii
3. Dintre domeniile de socializare care sunt cele mai
utilizate de dumneavoastra?
a. Yahoo Messenger b. Facebook c. Twitter d. Skype
4. Va considerati dependent de internet?
a. da b. nu c. poate
5. Ati dori sa traiti in era in care internetul nu era principal
activitate a noastra?
a. da b. nu c. poate


6. Considerati ca o restrictionare la anumite pagini de
internet ar fi necesara?
a. da b. poate c. nu ar ajuta cu nimic
7. Cand trebuie sa realizezi un proiect sau o tema, ce sursa
de informare preferi: internetul sau lectura?
a. Internetul b. Lectura c. Internetul si lectura
8. Consideri ca internetul a inlocuit activitatea traditionala a
lecturii?
a. in mare masura b. in mica masura c. cu siguranta, da
d. cu siguranta, nu
9. Esti de acord cu expresia Internetul este o enciclopedie
mobila.?
a. Da b. Nu


10. Unde obisnuiti cel mai mult sa utilizati internetul?
a. acasa b. Internet Caffe c. la serviciu d. in alte locuri
11. In care perioada a zilei petreceti cel mai mult pe
internet?
a. dimineata b. dupa-amiaza c. seara
12. Cat la suta din timpul dumneavoastra liber navigati pe
internet?
a. 0%-25% b. 26%-50% c. 51%-75% d. 76%-100%
13. Ati avut parte de certuri in familie din cauza timpului
alocat pe internet?
a. foarte des b. des c. rar d. niciodata
14. Considerati ca impactul tehnologiei informatiei
asupra societatii este un lucru pozitiv sau negativ?
a. pozitiv b. negativ c. nu pot aprecia


1. In medie, pentru cat timp folositi Internetul intr-o ocazie
obisnuita?
a. 1 ora b. 3 ore c. mai mult de 5 ore d. deloc
25%
50%
20%
5%
1 ora
3 ore
Mai mult de 5 ore
Deloc
2. In ce domeniu utilizati cel mai des internetul?
a. de socializare b. de cercetare
c. de divertisment d. alte domenii
25%
20%
30%
25%
de socializare
de cercetare
de
divertisment
alte domenii
3. Dintre domeniile de socializare care sunt cele mai utilizate de
dumneavoastra?
a. b.



c. d.


25%
50%
10%
15%
Yahoo
Messenger
Facebook
Twitter
Skype
4. Va considerati dependent de internet?
a. da b. nu c. poate

25%
50%
25%
Da
Nu
Poate
5. Ati dori sa traiti in era in care internetul nu era
principala activitate a noastra?
a. da b. nu c. poate
50%
35%
15%
Da
Nu
Poate
6. Considerati ca o restrictionare la anumite pagini de
internet ar fi necesara?
a. da b. poate c. nu ar ajuta cu nimic
20%
30%
50%
Da
Poate
Nu ar ajuta cu
nimic
7. Cand trebuie sa realizezi un proiect sau o tema, ce sursa
de informare preferi: internetul sau lectura?
a. Internetul b. Lectura c. Internetul si lectura
50%
25%
25%
Internetul
Lectura
Internetul si
lectura
8. Consideri ca internetul a inlocuit activitatea
traditionala a lecturii?
a. in mare masura b. in mica masura
c. cu siguranta, da d. cu siguranta, nu
20%
50%
25%
5%
In mare
masura
In mica
masura
Cu siguranta
da
Cu siguranta
nu
9. Esti de acord cu expresia Internetul este o
enciclopedie mobila.?
a. Da b. Nu
70%
30%
Da
Nu
10. Unde obisnuiti cel mai mult sa utilizati internetul?
a. acasa b. Internet Caffe c. la serviciu d. in alte locuri
50%
5%
25%
20%
Acasa
Internet Caffe
La serviciu
In alte locuri
11. In care perioada a zilei petreceti cel mai mult pe
internet?
a. dimineata b. dupa-amiaza c. seara
20%
30%
50%
dimineata
dupa-amiaza
seara
12. Cat la suta din timpul dumneavoastra liber navigati pe
internet?
a. 0%-25% b. 26%-50% c. 51%-75% d. 76%-100%
50%
25%
20%
5%
0%-25%
26%-50%
51%-75%
76%-100%
13. Ati avut parte de certuri in familie din cauza
timpului alocat pe internet?
a. foarte des b. des c. rar d. niciodata
5%
20%
25%
50%
foarte des
des
rar
niciodata
14. Considerati ca impactul tehnologiei informatiei
asupra societatii este un lucru pozitiv sau negativ?
a. pozitiv b. negativ c. nu pot aprecia
50%
25%
25%
pozitiv
negativ
nu pot
aprecia
CONCLUZIE
In concluzie, utilizarea Internetului este un
comportament care promoveaza dezvoltarea cognitiva,
sociala si fizica a copiilor si tinerilor prezentand, in acelasi
timp, numeroase riscuri. Am putea spune ca este o "sabie
cu doua taisuri" pentru ca, mai presus de toate beneficiile
pe care le poate oferi (socializare, comunicare, invatare,
relaxare) stau aspectele negative: incapacitate de a putea
diferentia intre lumea reala si cea virtuala, confuzie a
identitatii, agresivitate, comportament antisocial,
pornografie, stima de sine scazuta, teama, izolare etc.
toate avand un impact negativ asupra dezvoltarii.

5. SARCINI
Costica Andreea - notiuni generale despre statistica si
despre tehnologia informatiei
- chestionar
Paraschiv Anca - informatii despre internet
- chestionar
Vasile Catalina - realizare prezentare PowerPoint
- chestionar
Vasile Miruna - chestionar
- diagrame


6. BIBLIOGRAFIE
http://ro.shvoong.com/internet-and-technologies/computers/498495-omul-si-tehnologia/
http://ro.wikipedia.org/wiki/Tehnologia_informa%C8%9Biei
http://unpan1.un.org/intradoc/groups/public/documents/un-dpadm/unpan044156.pdf