PROIECT DIDACTIC

DATA: 16. 11. 2009

COALA GENERAL NR.
CLASA : a V-a
COORDONATOR:
PROPUNTOR:
ARIA CURRICULAR: Limb i comunicare
DISCIPLINA : Limba i literatura romn lectur i vocabular
SUBIECTUL LECIEI : Ciobnil de V. Voiculescu
TIPUL LECIEI: mixt
DURATA: 45 minute

Scopul leciei:
-

exersarea capacitii de analiz, observaie, comparaie; dezvoltarea ateniei,

creativitii, limbajului i vocabularului.

Competene specifice:
- s citeasc cursiv, fluent, contient, expresiv, n lan, selectiv, pe roluri textul
Ciobnil de V. Voiculescu;
- s i nsueasc cuvintele necunoscute;
- s alctuiasc enunuri cu noile cuvinte;
- s formuleze ntrebri i rspunsuri pe baza textului;
- s identifice modurile de expunere din text.

STRATEGII DIDACTICE:
a) METODE I PROCEDEE:

- observaia, conversaia euristic, exerciiul, explicaia, demonstraia, munca

independent, brainstorming, ecusonul, descoperirea, problematizarea, explozia
stelar.
b) MATERIAL DIDACTIC:

- manual, volum Proz, fie de lucru, plan.

FORME DE ORGANIZARE:
- frontal, individual, pe echipe.

BIBLIOGRAFIE:
- Pdureanu, Victoria; Cerkez, Matei; Lupu, Flori- Manual de limba romn, clasa
a V-a, Ed. All, Bucureti, 2005.
- Voiculescu, Vasile- Proz, Ed. Nemira, Bucureti, 2006.

DEMERS DIDACTIC
Nr
crt

1.

2.

3.

4.

5.

Secvenele
leciei
Moment
organizatori
c

Coninuturile
leciei
1

Metode i
procedee

Material
didactic

Forme
de
evaluare

Se asigur condiii optime pentru nceperea

activitii.

Conversaia

nmnez elevilor post-it-uri pentru a exprima ntr-un Ecusonul

cuvnt sau o imagine starea de spirit de la nceputul Conversaia
activitii care i reprezint.
Exerciiul
Se verific tema cantitativ i calitativ.

Reactualiza
3
rea
cunotinelor
dobndite
anterior
Captarea
Prezint elevilor volumul Proz de V. Voiculescu i date Conversaia
ateniei
bibliografice ale autorului.
2
Explicaia
Anunarea
Astzi vom studia opera Ciobnil de V. Voiculescu
temei noi i 1 pentru a ne mbogi cunotinele literare i vocabularul.
enunarea
Se scrie titlul leciei i autorul pe tabl.
obiectivelor
Dirijarea
Se citete model textul Ciobnil.
nvrii
Se pun ntrebri pe baza textului:
- Care este legtura ntre titlu i coninutul textului?
- Cum este primit cinele de ctre copii i nvtor?
10
De ce?
- Cum a devenit cinele mndria colii?

Ecuson/
post-ituri

Evaluare
oral
frontal

Volumul
de proz

Evaluare
oral
Frontal

Explicaia
Frontal
Explicaia
Citirea
model
Manual
Demonstraia
Exerciiul

Evaluare
oral

- Cum i ncearc nvtorul buna credin a lui

Samson?
Se realizeaz un brainstorming pornind de la cuvntul
Ciobnil, pentru a evidenia trsturile acestuia.

Descoperirea
Conversaia
BrainCaiet
storming

Evaluare
oral

5
CIOBANILA

Explicaia
Exerciiul

Dicionar

Observaia
liber
i
dirijat
Se citete textul de ctre elevi pe fragmente i se
extrag cuvintele necunoscute.
Elevii caut explicaiile cuvintelor n dicionar, le
noteaz n caiete i alctuiesc enunuri orale cu acestea.
Se face citirea selectiv a textului.
12
Exemplu:

- Citii al treilea/ penultimul alineat.

- Citii fragmentul n care Samson este alungat de
copii.
- Citii fragmentul n care Ciobnil e pus la
ncercare de ctre nvtor.
- Citii fragmentul care reprezint reacia copiilor la
prima ntlnire cu cinele.

Exerciiul
Demonstraia
Citirea
selectiv

Evaluare
oral

6.

6.

Ce mod de expunere este folosit? Ce alte moduri de

expunere ai mai ntlnit? Dai exemple!
- Citii fragmentul n care Samson e botezat
Ciobnil.
Asigurarea
Explozia stelar (Anexa 1)
feed- back- 11
Colectivul, mprit n trei echipe, va primi cte o
ului i a
stea cu cte o ntrebare de tipul: Ce?, Cine?, Cnd? etc..
reteniei
Fiecare echip are sarcina de a formula ntrebri
referitoare la text. La expirarea timpului, grupele fac
schimb de fie i vor rspunde la ntrebrile formulate de
colegi.
ncheierea
1
nmnez elevilor post-it-uri, pentru a exprima starea
activitii
care i reprezint la sfritul activitii.
Se d pentru acas: ,,Alctuii enunuri cu noile
cuvinte care sunt explicate la vocabular.
Fac aprecieri generale i individuale asupra modului
cum s-a desfurat lecia i analizez mpreun cu elevii
post-it-urile acestora.

concurs
Explicaia
Exerciiul
Explozia
stelar

PlaneObservare
stea
sistematic
Fie de
lucru

Ecusonul
Conversaia

Post-ituri

Evaluare
frontal i
individual

ANEXA 1
EXPLOZIA STELAR

CE?
CINE?

CIOBANILA

DE CE?
UNDE?
CAND?

FI DE LUCRU
UNDE?
1.

R.
2.

R. ...
3.

R. ..

FI DE LUCRU
CAND?
1
R.
2
R. ...
3.

R. ..

FI DE LUCRU
DE CE?
1
R.
2
R. ...
3.

R. ..

FI DE LUCRU
CINE?
1
R.
2
R. ...

3.

R. ..

FI DE LUCRU
CE?
1
R.
2
R. ...

3.

R. ..