Variabila dependent i

variabila independent
Bondoc Elena Alexandra
Anul I Seria I Grupa 3

Experimentul psihologic

1.
2.
3.
4.

Un experiment se produce atunci cnd mediul este

manipulat sistematic, astfel nct efectele cauzale ale
acestei manipulri pe un anumit comportament s poat
fi observate.
Variabila dependent este comportamentul nregistrat
de experimentator.
Variabila independent este o manipulare a mediului,
controlat de experimentator.
Trsturi definitorii ale experimentului psihologic:
Controlul variaiilor externe;
Economia;
Caracterul provocat;
Replicabilitatea.

Variabila n psihologie

1.
2.
3.

Variabila reprezint aspectul unei condiii de testare care se

poate schimba i poate lua diferite caracteristici n diferite
condiii.
Deoarece variabilele exist n lume, iar teoria este un produs al
minii noastre, trebuie s facem presupunei sigure pentru a lega
cele dou una de alta. Aceste presupunei sunt ancore ce leag
o teorie de lumea real.
Clasificarea variabilelor:
Variabile independente (fizice i non-fizice) i variabile
dependente;
Variabile continue i variabile discrete;
Variabile cantitative i variabile calitative.
Variabilele reprezint mecanismele care asigur funcionarea
experimentelor

Variabilele independente

Variabilele independente sunt cele manipulate de

experimentator, care le determin calitatea i
cantitatea.
Cnd o schimbare a nivelului variabilei independente
cauzeaz o schimbare n comportament, spunem c
acel comportament se afl sub controlul variabilei
independente.
Eecul unei variabile independente de a controla
comportamentul se numete rezultat nul i are mai
multe interpretri.
O cauz frecvent a eecului este manipularea
insuficient de puternic a variabilei independente.

Modaliti de abordare a variabilei

independente
Cercettorii creaz condiiile unei variabile
independente oferind subiecilor stimuli
diferii sau schimbnd caracteristicile unui
stimul.
Exist puine reguli rigide sau rapide pentru
definirea operaional a unei variabile
independente. Specificul tratamentelor
noastre va depinde de comportamentul,
variabilele i subiecii specifici pe care
cautm s-i studiem.

1.

2.

Manipularea stimulilor cercettorii creaz

condiiile unei variabile independente prezentnd
subiecilor stimuli diferii sau schimbnd
caracteristicile unui stimul.
Cercettorii n psihologie social au msurat efectele diverselor
aranjamente ale mobilierului asupra interaciunilor sociale.

Manipularea contextului variabila independent

se afl ntr-un context meninut constant n care este
prezentat stimulul
Prezentarea a diferitelor niveluri de intensitate a zgomotului de
fond n timp ce msurm performanele participanilor n
rezolvarea unor probleme de matematic.

3. Manipularea informaiilor date subiecilor variabila

independent poate consta n instruciuni sau

informaii date subiecilor n fiecare dintre condiii.

Putem prezenta subiecilor o pictur, spunndu-le c presupusul pictor

este brbat sau femeie, pentru a determina astfel dac acetia
evalueaz pictura ntr-o manier discriminatorie din punct de vedere
sexual.

4. Manipularea situaiilor sociale cu ajutorul

complicilor complicii sunt persoane auxiliare pe

care un cercettor le face s acioneze ca ali subieci
sau ca trectori accidentali, crend astfel o anumit
situaie social particular la care subiectul real
poate apoi sa reacioneze.

Putem crea un joc ntre un subiect i un complice pentru a studia gradul

de cooperare a subiectului n condiiile n care costul colaborrii crete.

5. Manipularea nivelului de stres al situaiei

experimentale o abordare interesant este aceea

de a stresa sau a suprancrca situaia i de a deduce
din reaciile subiecilor felul n care sistemul opereaz
n mod normal.

Cei care au studiat atenia au prezentat simultan dou mesaje divizate,

cte unul la fiecare ureche. n acest caz, condiiile constau n diversele
instruciuni sau condiii ale mesajelor, iar variabila dependent este felul
n care a fost perceput fiecare mesaj.

6. Manipularea indicatorilor fiziologici unii cercettori

folosesc procese interne, fiziologice.

Aici condiiile pot nsemna consumul de ctre subieci a unor cantiti de

alcool sau alte droguri, folosirea timpului de somn pe care-l au la
dispoziie sau modificarea privrii senzoriale pe care o suport.

7. Manipularea

variabilelor intermediare adeseori

cercettorii folosesc tehnicile de mai sus pentru a manipula
o stare psihologic intern, care apoi influeneaz un
comportament. Aceast stare intern este denumit
variabil intermediar. Ea este influenat de variabila
independent, care, n schimb influeneaz variabila
dependent. Astfel, variabila intermediar intervine ntre
variabilele independent i dependent.

! Exist dou tipuri de stri psihologice intermediare:

O stare momentan atribut temporar, schimbtor influenat de factori
de situaie.

Starea de anxietate nivelul de anxietate simit depinde de situaia n care ne

aflm

O trstur caracteristic stabil independent de timp i nu e uor

influenabil de factori situaionali.
Stima de sine relativ imun la influenele determinate de situaii

Aspecte privind validitatea variabilei

independente
1.

Validitatea de construct manipularea permite o

deducie valid din construcia pe care ne bazm, aa
cum o conceptualizm noi.
Sporim ntr-adevr presiunea social asupra unui subiect dac
mrim numrul de complici dintr-o camer?

2. Validitatea de coninut gradul n care o procedur

permite deducii corecte n privina unei variabile care ne

intereseaz.

Dac dorim s expunem unor subieci filme cu potenial violent i

alegem din neglijen filme bazate pe intriga lor sau pe potenialul
umoristic, atunci nu studiem de fapt i exclusiv influena variabilei care
este coninutul violent al filmului

! Problemele validitii de construct i coninut sunt corect rezolvate

att prin discuii teoretice, ct i prin cercetri care dovedesc
c o procedur este valid dac produce aceleai rezultate ca
i alte proceduri deja acceptate ca valide.

3.

a.
-

b.

Validitatea extern ne asigur c putem generaliza

cu ncredere rezultatele noastre la ali subieci i la
alte situaii:

Validitatea temporal msura n care rezultatele noastre pot

fi generalizate pentru alte perioade de timp:

Tratament care dureaz o anumit perioad de timp i pentru care

se stabilete o perioad fix ntre tratament i msurarea variabilei
dependente validitatea temporal se refer la msura n care o
relaie observat poate fi generalizat la alte cadre temporale;
Studiu care se petrece ntr-un anumit timp validitatea temporala
are n vedere msura n care rezultatele pot fi generalizate pentru
alte luni i pentru ali ani.
Cercetrile asupra percepiilor i senzaiilor tind sa aib validitate
temporal, spre deosebire de cele asupra atitudinilor i
comportamentelor sociale.

Validitatea ecologic msura n care o situaie experimental

poate fi generalizat la situaii i comportamente naturale.
Experimentul n care subiecii nvau silabe lipsite de sens.

Factori care afecteaz validitatea

variabilei independente
! Fidelitatea nseamn c rezultatele noastre nu conin nicio
greeal i sunt consistente. Pentru a evita inconsistena
(eroarea de variaie), de ndat ce s-a creat o variabil
independent trebuie s ne concentrm pe validitatea intern
(msura n care putem trage concluzii valide legate de relaia
dintre variabila independent i variabila dependent). Factorii
care afectez validitatea variabilei independente sunt:
1.

Intervenia unor variabile externe nu vom ti dac

subiecii sunt influenai de variabile strine n locul
variabilelor independente.

Am putea folosi un experimentator feminin cu jumtate din subieci i

unul masculin cu cealalt jumtate.

2. Difuzarea tratamentului subiecii dintr-o situaie

experimental cunosc tratamentul dat n alte situaii.

Subiecii care au participat ntr-o situaie divulg celorlali subieci

poteniali amnunte despre experiena lor.

3. Instructajul

fcut subiecilor numi i consemnul, trebuie s explice clar

sarcinile pe care subiecii le au de ndeplinit, s prezinte stimulii,
modalitile de rspuns.

Tonul este neutru, niciodat nu admitem instruciuni n plus pentru alii, anticipm eventuale
ntrebri.

4. Aparatura

utilizat tehnicile ntrebuinate, folosirea unor mijloace

sigure, de prezentare a variabilei independente sunt foarte importante
pentru asigurarea fidelitii.

Folosirea doar a unui cronometru pentru msurarea duratei de expunere a

stimulilor vizuali poate fi nesigur, iar variaia n prezentarea duratelor este
extern i constituie un factor potenial de confuzie.

5. Atitudinea

subiecilor fa de situaia experimental subiecii

ncearc s determine ce se ateapt din partea lor, ei se afl n gard,
gata s se pun ntr-o lumin proast sau s par anormali.

Unii subieci tind s fie excesiv de cooperani, alii excesiv de precaui.

experimentatorului poate s fie sursa unor atitudini ale

subiectului.

6. Persoana

Se pierde validitatea intern deoarece subiecii citesc la experimentator indicii asupra

rezultatului ateptat al probei.

Controlul variabilei independente

1.
a)
b)
c)

Modul de prezentare a situaiei experimentale:

Vom furniza indicii ct mai puine i nu vom folosi
stimuli externi de distragere;
Indiciile vor fi prezentate ct mai neutru;
Vom face experimentrile ct mai realiste.

Aadar, (a) nu vom anuna c mai sunt doar 5 minute, (b) nu vom
specifica dac sarcina e uoar i (c) subiecii trebuie s gaseasc
sarcina interesant.

2. Tinuirea (a) implic crearea unei situaii artificiale,

a unei poveti de acoperire care s deghizeze
procedurile sau (b) folosim caracteristicile cerinelor
n avantajul nostru, distingnd sarcina prin
ncorporarea unor proceduri cu aparene tiinifice.

3. Efectul placebo dac un grup experimental este expus unor sarcini ce

nu sunt raportate la o condiie de control, s-ar putea sa nu tim dac
grupul experimental se comport diferit din cauza tratamentului sau din
cauza atitudinii lor fa de situaie.

Vom da unui grup alcool, altui grup un lichid ce are acelai gust i miros, dar
nu conine alcool.

4. Grupul de control un grup de control este msurat din punct de vedere

al unei variabile dependente, dar nu primete nici o cantitate din variabila
independent. Grupul de control este esenial pentru un plan
experimental, includerea lui depinznd de ipoteza studiului.

Un grup primete tratamentul, iar grupul de control nu l primete.

5. Manipulrile puternice pentru a putea pretinde c am demonstrat ceva

despre un anumit comportament, trebuie s gsim o relaie statistic
semnificativ n datele cercetrii:
Alegem niveluri sau categorii ale variabilei independente substanial
diferite una de alta;
Ne asigurm c subiecii sunt supui suficient de mult condiiei de
stimulare pentru ca aceasta s le influeneze n mod substanial
comportamentul.

Mai multe variabile independente

Experimentul tipic manipuleaz simultan de la dou la

patru variabile independente.
Avantajele utilizrii a mai mult dect unei variabile
independente sunt:
Este mai eficient;
Controlul experimental este mai bun;
Rezultatele sunt mult mai valoroase;
Putem studia interactiunile.
Experimentul Brickner, Harkins i Ostrom din 1986, studiind fenomenul
de irosire social ce a concluzionat c irosirea social i apoi difuzia
personalitii este mai puin probabil s se ntmple cnd o persoan se
confrunt cu o sarcin personal, dect atunci cnd sarcina nu
reprezint interes intrinsec.

Variabilele dependente
Este observat i nregistrat de ctre experimentator i
depinde de comportamentul subiectului.
Criteriul cele mai bune variabile este stabilitatea.
Instabilitatea poate aprea din cauza unui deficit n modul
n care msurm variabila dependent. Cea mai obinuit
cauz este limitarea strict a variabilei dependente, care se
blocheaz la vrful sau la baza scalei sale.
n mod obinuit msurm cantitatea sau gradul unui
comportament (ct de puternic se manifest, frecvena sau
rata de apariie). Alteori rezultatele pot deosebi un
comportament de un altul prin calitate, caracteristici sau
atribute.
Diferenele dintre rezultate trebuie s reflecte cu acuratee
diferenele din comportamentul subiectului.

Modaliti de abordare a variabilei

dependente
1.
2.

3.

4.

Observaia direct implic observaia direct i msurarea

comportamentului studiat.
Msurtori indirecte ale proceselor psihice comportamentul pe care
l observm este o indicaie indirect despre un proces impalpabil,
intern. Msurtorile indirecte sunt utilizate mai ales n studiile asupra
copiilor mici, deoarece ei nu ne pot relata direct reaciile lor.
Cercettorii fac msurtori asupra respiraiei, ritmului cardiac i nivelului
transpiraiei pentru a deduce nivelul de anxietate sau de stres al subiecilor.

Opiniile despre stimul o modalitate de a le cere subiecilor s-i

exprime prerea despre un stimul i apoi s observm cum se
schimb opiniile n funcie de condiie. Opinia reflect abilitatea de a
detecta stimulul i nclinaia prtinitoare spre un anumit stimul.
Cele mai simple exemple sunt procedurile ce implic rspunsuri nchise de
tipul DA/NU.

Raportul verbal dac dorim s determinm procesele interne ale

subiectului, i putem cere direct acestuia s le descrie, realiznd astfel
un raport verbal.

Mai multe variabile dependente

Principalul motiv pentru care se justific utilizarea mai

multor variabile dependente este economia.
Experimentul tipic folosete una, cel mult dou
variabile dependente simultan, deoarece validitatea
ecologic (generalizarea datelor) se poate asigura
doar prin utilizarea a dou pn la patru variabile
independente. La baza acestei deficiene st rezerva
i lipsa de antrenament a unor psihologi n utilizarea
unor proceduri statistice multivariante.
Cercettorii pot selecta mai multe variabile
dependente ce se potrivesc studiului respectiv.

Evaluarea variabilei dependente

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Trebuie s verificm dac aceasta duce la o construcie valid; n mod

deosebit trebuie reinut distincia ntre caracteristicile de stare i nsuirile
stabilite. Trebuie s fim ateni s nu afirmm c manipularea variabilei
independente determin modificri ale trsturilor constante, stabilite.
Trebuie s fie valid din punctul de vedere al coninutului (s msoare exact ce
ne-am propus), s aib validitate intern, validitate extern i validitate
ecologic. Validitatea se refer i la absena erorilor i a contradiciilor n
msurarea comportamentului.
Orice ncercare de descriere a variabilei dependente va avea unele slbiciuni n
ceea ce privete fidelitatea i validitatea, deoarece cnd observm direct un
comportament este posibil ca el s fie un exemplu irelevant de comportament.
Procesul de selectare i de descriere a variabilei dependente depinde de
aspectele legate de fidelitate i de validitate pe care suntem dispui s le
sacrificm.
O modalitate de a consolida rezultatele este de a utiliza mai multe metode n
studiul aceluiai comportament (testarea mai multor variabile n cadrul aceluiai
studiu)
Variabila dependent trebuie s fie sensibil. O msurtoare sensibil prezint
rezultate diferite chiar i la mici diferene de comportament. Sensibiltatea poate fi
amplificat prin observarea rspunsurilor care pot diferi n mod subtil i prin
evitarea oricrui aspect care ar putea limita n mod artificial rezultatele
subiecilor.

Controlul variabilei dependente

1.

Pentru a face o deducie valid asupra comportamentului, trebuie s ne

asigurm c raspunsurile subiecilor nu au fost influenate de variabile externe.
Ele trebuie s reflecte variabila i comportamentul care ne intereseaz i nu
influene provenite de la subiecii nii, de la experimentator, din mediu sau
din cauza probei.
Controlul reactivitii i dezirabilitii subiecilor
Cea mai mare ameninare direct la adresa validitii variabilei dependente
este reactivitatea, ce se manifest atunci cnd subiecii sunt contieni c sunt
observai.
O parte din reactivitatea subiecilor se datoreaz tendinei de a evita rspunsuri
ce le-ar putea pune probleme sau care ar prea ciudate sau anormale
(dezirabilitate social).
Modaliti de combatere a reactivitii:
prin instructaj;
prin reducerea influenelor variabile intermediare;
prin randomizarea variabilei de control;
prin procedee speciale de msurare;
prin familiarizarea subiecilor cu sarcina nainte s ncepem s culegem datele;
prin procedee discrete de msurare combinate uneori cu minciuni;
prin ascunderea ntregului experiment;
prin experimente naturale.

2. Controlul variabilei dependente vizeaz i procedeele de msurare

Criteriile de difereniere a rezultatelor reprezint acel sistem utilizat pentru

repatizarea de scoruri diferitelor rspunsuri. Criteriile de evaluarea a rspunsurilor
trebuie s anticipeze variaiile ce pot interveni. Alegem modul n care vom msura i
nregistra un comportament astfe nct s eliminm inconsecvenele, neglijenele i
eroarea. Este foarte important s confirmm justeea alegerilor printr-un studiu-pilot.

Sistemul de evaluare a rspunsurilor trebuie aplicat ntr-un mod consecvent i fidel.

Pentru aceasta trebuie s lum n cosiderare:
Automatizarea procesului de colectare a datelor;
Efectele instrumentelor;
Meninerea constant a comportamentului experimentatorului;
3. Controlul riguros al variabilei dependente

Trebuie s aib n vedere i fidelitatea mai ales cnd evaluarea rezultatelor implic
judecata noastr subiectiv asupra comportamentului. Pentru acest lucru vom apela
la:
Mai multi observatori (ale cror evaluri vor fi corelate);
Repetarea probelor.
! Dezavantajul major pe care l are repetarea probelor este efectul de ordine, adic
influena asupra performanei ntr-o prob ca urmare a poziiei sale n secvenele
procesului de observare.

4. Controlul efectelor de prelungire

Efectele de prelungire apar cnd experiena unui subiect cu o anumit prob

influeneaz performana lui n probele urmtoare. Ele mai pot fi create i cnd
subiecii experimenteaz un anumit tip de stimul sau cnd au reacii particulare
rezultate dintr-un stil, set anticipativ de a rspunde prin prisma rspunsurilor
anterioare pe care le-au dat.

Efectele de ordine se controleaz prin doua modaliti de abordare: aleatorie i de

contrabalansare.

Balansarea efectelor de ordine se numete contrabalansare (procedeul de

schimbare sistematic a ordinii probelor pentru diferii subiecti ntr-un mod echilibrat,
astfel nct s cuantificm influena fiecarei ordini. Existe dou feluri de
contrabalansarea a efectelor de ordine:
Contrabalansarea parial prezentarea numai a unora din modalitile posibile;
Contrabalansarea complet testarea diferiilor subieci n toate ordinile posibile.

De obicei, cnd sunt mai multe ordini posibile se folosete randomizarea.

Contrabalansarea excesiv complic mult design-ul unui studiu, crescnd

posibilitatea apariiei erorilor experimentatorului;

Randomizarea i contrabalansarea pot conduce la creterea variaiei erorilor.

Cel mai bun mod de a obine o relaie puternic i seminificativ este s balansm
variabilele strine ct de puin posibil.

Variabilele dependente favorizate

1.
2.
3.
4.
-

Indicatorii fiziologici:
Biocureni cerebrali (EEG);
Circulaia sanguin cerebral reoencefalografia (REG);
Modificrile activitii cardiace;
Pletismograma;
Electromiograma (EMG);
Electrooculograma (EOG);
Dinamica pupilar;
Modificrile conductibilitii electrice a pielii;
Utilizarea indicatorilor fizilogici n studiul experimental al comportamentului simulat metoda
poligrafului;
Imagistica cortical.
Rspunsurile motorii:
Micrile instrumentale;
Micrile coordonate;
Indicatorii senzorio-motricitii.
Timpul de reacie (TR):
Modelul lui Donders;
Modelul lui Sternberg;
Rspunsurile verbale:
Raportul verbal;
Experimentul asociativ-verbal (metoda asociaiei verbale n psihologia experimental).

Bibliografie
Aniei, M. (2007), Psihologie eperimental.
Iai: Editura Polirom.