Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
VRiSMA$
r0tEt !,tUSU
C0rrE A STil Ci
TERAPIA
TULBURARI
DELIMBAJ
v
tNTERVENTil
LOGOPEDjF:
^ P"'
''tf
anr"'nu- /'1""" ' F
'l'". i**o'- . lw
"t*J.brft.'
L,1m
lt(lAfERIr_A
lltrtl,
Rdaclor i ]rltll-
1'l A. \:II
B. \llr'
rx, x
: coordonator
CAN"D!:I,
Toarc drcPtlrit.
Copyrighr O 10!t
Dida.tice si Pcdugogice,lr' A.
S. C. t NMrlislll-
CU V ANT iN,{rrrrE
S. -\.
.. 101
osr!tu
l'r.rapia tulburiiilc:
dr limbrj ..le o frapunelt de cadlu metndologit.\i o instlmar. Ll. prcg/ah1c cclespu.nzA
nd tli.jlcifaldar dezoydini ale
limbaiului.
Ea st adreseazdLogofezikr, lrofcsctrilor tlin
scalile sfeciale ti din cenllde logot'td.ite int(tcalale. In acecasi mdsurri loale folasi allcdrui
logoped satt PloJesor cdl! io/.t!e s(i-ti alrropi?
co cellia g,i tehnica tle lucru din logofetlic.
Principiile ti metodologioge cr.rlti sutl/ in
esenlLico1.nune
Penl/L! toate cdkgaliile dtficienlelor
de hmbaj ;i Prezint/i ncr. spcci.ficela cafilul cu
intdniere Si de.lftcienlede linbui i.ir scoala de
masdf&ld de cofihd ca cliicieTrl.i tnlnidl.i, st:nza/iaki sau psiho-motolie. lald d.e c. luc/dlea l)rol ne o &hernatioti o ceeace $lc comu iogapcdiei in toateformele nn care en st dest'dsoarti.
Capttolele lucrdrii s,: reJeri lu .leflslarea,
dtagnostica/ea,telapia de orctin ge ttal si lerafx4
uyudtoarelol ttejl.cienle Lte limbaj : tlllrurbi
d.e
limbaj cw subslral neuloloic (dlalia:): tulbuldlile
procesul,uide organi.zateti d,tt:L)olt,:t/e
a limbajtt
, kti;
dislalia; tulburdyile sl/uch.!rilo]' lexico-graJice ale li.ubajul,ui; tulburdtile xocii; biilhii&ld tr tlibu/dfile de lintbaj in stdri,lefsihotice
s'i nerlotice lrecoce (autismul ti
tultishul
eleclia).
Lucratea nu',si hlofu e ti ,tici lul paalr /edIiza o ohordate e tltatilitt,i a tcoriei ;i a metotlologu1, idr anexele lucrdrti, stlu Le d' exc'lcilii
olrellttrtn)e st ex'|nfroittlclt tle ertTluarlt sutll
4>lificalhte.
'
Fitttrt( aabltol Tcalizc\zd tllrtuiloatr4 slir'Lurd. d.r[iniria tulbtttiit ii in ac.efiiilt c'lr mdi
cunosculi. simhlont\tolcgid sfttiftcLi ri flclranul tero.t'etrlii cotttfleri PloPLts-llodul r!' constnurc il luafiiLot priput, olerd fosihllit'ak&
alcdltnrii trrroi hro1inte de gnrp ti it i"-i'htdlc
sbecifict cLlucdtii limbttjultti la Iitctre tulktrorc'
tfc I
i,, ,,'t: . po.tttt l d. l ! \ t ' t ! ' t , ' a t ' ' p , ,
1'
u h ;i .ttr.
tttn .,i ,i t. l a f i i
n,
,t,tt,i .
f' t
t' h
' ! t,\\t
J' l t!.t
';
Caytilolul 1
.; E o
11 t" t
r' \tt''''!i
'
i,, clc'lmLrJl ,\tP l't"f:tc ntitt*';l
al; lt!!1'ta, i'Lut " o;ro/
,i lrof,.tto,'q,u,,,i',.i'i
fchsi.
AUTOI
2. 6 \r\1ll\-{ltu-{
{l0rlP] rl\I
tt. DxAltr]{Ar t
1. lnlegistnrca cazullri (de}islarca ).
:!. Conserrrnarer arraunezFi,
:r, E-\amixarcn Iorbirii,
'1. llx{nlcr l l{rri( $i grafic.
5. Ilxanrirrarea moidcilllji.
G. lil\rmenrl dezroltllii mil)t.{lc (nunrfti ir arilrnite siturlii) $i
eramenul Isihologi{l. D{cii st{' cazul, cntnerrul:ie conrllclciTi-i. cu
co rernnair;a rclaiiilor socialc alo (o])jhhli iobser'\rrca I}locosului
de id,c$are lcolar',i li a rt'zultalelor ol)1jrri in lnol:csrl instmcti\
-cdrcaiiY.
7. Sludinl IcrAonaliii.!ii.
l|. lirQxlenul ln(lical.
g. nlanrinarea r'ezultatelor f(olllxe.
!0. Litr,{rnr,atcJ rezultalclur, \:,m'rririi.
illomertul de oxanlir e trbuic sli lirii sfarna di' o seric de
ptinciN;ii:
uaarerr unei tllnoslre {lestinre, stcnj(r(', iliculai:li:o. 'e i
,oklsiroa unor ptolxr care sir e1i{'lenli(zc rl,r dciiriiril delnr
baj \i deficierl,le asocjatc;
legiilurr logol.dului cu fanrilia copilului }('lilu jnctrdirrc.r
clrr: :, I lprrkr,rclof ,1. arir,,rrr.7i;
- tolalorarea logoldului cu lro{csor I do ({lll{rlriit' sp((iil-r, lj
cr r(lntatolul (c(lucatoar,!) pcriru cul(,afler('a c4tuii a rcliliilur lngnl al 1lrr;\;l:rt" .' nlar.;:
{rvi(lenlicra diagnosticului, r .tn}hgiei (lcii('i('nlei rsi sLl$rl;rea unei }rlognoze de in(tlrLlJ Ir{'(iurII s,i :r, unei (olibo}iri
permffrrelrle cu fo]Jilul, crL familja i {, !\coxla.
!. inre$iltlrrurn eazlhri cslc rcnlizrli ir ur][a !riorllri de
dlislare a lulburirilor de limbaj. I)'rpistrrc.r f.c frce ca urririrrc:r,
gr:rre'
rnui exalnen .(umar lrin care si se e\identiczc delir:ierrfelc
di(li(titc
dar' ti prin senrlalara de citr lamilie li de cii:rc {:a11r(,1e
a copiilor cu lrobkme. liomrntul delisiirii ste foarl) impol1:|nl.
iar lrobele aplirate rariazi iD {un(1ie lside er!(rir'rla lx) rare logo
J,il.:'lill'ilr.l;;""'"'llll',ll"l::i:';:
I t;;l;::l'J'llii,:
li;l;..''il:
lt :ir" do
, , .',;;"'n,' 1, li ri, , r,k. , u,,,i... 'ipr"i\e
i:i;r ;.i'.
', '
.,r ri'rl r.lIr,,lrl
,'1,i1-l,ri.\: iu il:l': rr'r rI|l'rrr" n'c!rJrr I'rrn'rrrrut
esleti('c lx n.{'sl nilel. ca ii rn '.ollunuare'
edu(lr1ifi
'
., ,:,,, ,irrr I'r'1.r dc \.'l"r' Iede.:'rric-lrirr rllirar.\ar"
'.,r.,'
rr ':'mili3 :i ' rr.l1r lor rr I'd"rrn ,, r
,
r
,
,
.
r
,
i
1
i
r
rc:, ,
'
' ' " r l ' rI i , , 1 " 1'" rrl . ' i rc'lr \Iccr'rlr'5lf
lrrrrrJo'ar'.r r'rr1,l,,ri. l'rir':l,li'rr.,, d" lrr"lrr
,1 .,'rrr p,rn,',,"r' ir' n"r'irrr'r:cllari
'r rrr 'ea rl' r'tluIt','Iul;
r|zrrlrlr-lur ''1rl.lrc -' x I'7urIIi|.,'.i.',n
'ri':- t' i,t/.:
'J|r':'
ttlt{lor dc tcra}ie.
ttezurratctd erianrinil ii sLtxl' cons(,lnl]etc ir lila lo$)pedic5"
\ce.,.,i
''" .c,nrut'l{1., 2,, tlrrp:',rrrr, r'rtrrc:rzi:
-.i Irrrrrirr: ,ul 'tr'lrri '"\Anri.rrjrre:tprirrrnri\;
'";;"f';
p|] plllcursul inlr'cgii ir(li! ililli ter:Llcuti(ie'
l'ourrrl I"'rrr' 'rr.il'a{i
I:tiru r,,"i r,'ur', r' ud'1" 'lirr c:tr'l':
cr
modll rl. ,'"r'n'r :,1, r , \:rlr! lrlor "lo' lllalc : 'ul-'lirlugoprlr L|r a
rr'
i'r
oqnuocr$4
lrjra
lnrIntt:rul c:lt
oictL!k)f l,mni.i l"l',l.,lr,.
p\olulrn tsnrrrr'
tor,,r :,r:'l i"irrXir."a,l. r". prrl a 1,,{uPalici cil fr
ln',,r.
i, r,' ,1, ,t../\,,lrrr,d
trr.r,,
..
rr|| | |,Ir II| |!i| .l lnftsli.:r.l, r r.r,ur' ..u, int" ,..tt,l
t:. ZN./ot.
t.1"..r,. ! t i ..Tril., i'e ll,\rr,ilildr. ,r.,...::,t .,.^t, I . .., i,,t.r,. \1.
(ilirlrorearu,
-d. Tur(' ', (:tln(t{ J).
li. El.auiinxft( {ir,:lrtu.i.Erte bin1,ca in cazul e\i(ic]rliclii .rlare
,i ircuitilii rrrditi\c s(iizote sii ir(ljcjlx e\aDenuf atrfi(r i,hn, r,i;;
t at
n.',l ,r,l
,tirar,.. ir, r:rzrrr;1,Lie ,.t,ti... ,.1n,,
'1.,;,r!. rl
.' lc 'r..t!,.i
:, rngr:'n...'
r..rtsrau i.,i.rz ril" . ,.cri.. .t.,lut r
I.r,i
'
L
Ilrloi.s. \"rr'rrr:r ljr r.r\.lul l:rhur:iriiI' uj r: rli . ..ri..,
,.J,."1:
thr.
'
ri la trotezr arditirii.
Nivclul dczvoltilii :ruzrilui se c\ialellir|zi, p n:
probcle dc inlriegcre a rorbirii (I,l.opr6e .te.j:r)
i
,,"r,,illit:Jrl,:,,lill,'
:::ljlll'
iili,i:
l;;lll,i:".;::
:1,Il:
F''\'mnru':'''';'',
"
;l::ll';ili:l,:lil::',t,:i"
ili.'ii""';iliJ
,,,,,"\in,r,ru,
,rre.,,1,,,...,,,,',i,ror,
;;l),'.1';li'
lll,;.li'';:;ll;
,,''/-'n','.
"
i;lx,;illli,,Ji;,'jill;i:'
I'i;iai:*+''n:i:',ed
,TinTi-ro{,it.
,.irur:
r,,t-:., ,', ",,,'
"i;SJTIlJlT
|til;x:t
t,,,,':;11
iIi'llil,.i;jll',lll,i)
itil,,Jli,
i,",",'.
ur' ,r' cr
11 o !
Lt j
t u. lr r ili, l, u. . "t , ir r i.
Itt:rle de lrcru :
.",,illll-:,i,
!;lrlTl;i:
Tl"':#':,jli*.;ii,li,i.iil_*li?,i.th,"
|,:.rt
l:tupa 2.
jil,y"',,i,
:ll;ll':,':i"':,''l,i
i;',,1;i;
1;"
; :,,.:;',;J,:,
i ;.;l
rrot,,
la o soncde etc.).
i,".3'.1ii1i;
li!l;?,"lili'iill'i,1iifl
f,""':r*i;ll",l*,f
l;fil'i,"j:
:Ti:liiiil liFT{#,,'il;'
ililil,T.i',l"'f,ll
lrti:':i'll"lJ"iJ
t irr'iri'sxlr
;
r';rirli$riffi
;"u",
e.un,:
;';llJ'';,;iiL':,!hu,i,,,,
lt
l,J;,,llli:i
-ii''t'";;..]#t'*
lii:l;;ill;il;,ll''J:'l'1,,*l;,iJl'i'
i;
.':ill'''L'iilllJ':'
" ",,':'i':'",,1i;]llr.
l",J,r f,,f: .;::::l;i1,,","
; up,s,,:rnf,.
t.,r.,...h
p,i,
!1i,",'',i,1",,r",
1-,r,
i'
r;,,1'
,.^,.,,:ii;;ll'1,:l
',:,:,',:::
:i i:
; :',,',:',''i;
:':,,:
;'1,
e sradb'' dc
",',,''''l/'| \ uru..-''|
"",,
"
'",' .;,,1:";lU;ii),1;:,i:
fll,J,1l.fil,,l,ll
i:t :::,:*mJll:i:l;",:
j"jil,
p", i'''.r"-
; ;;i"'.,r,', n',r"'
"','')-,ll,',i..; lli"li ll';1,,']l
"',"i,;,,,,."
c\i,rcn,.,e,,,u,u,or^a:|.:l;iii,li:,JiTll;,;iJ'j.i;i:l:
rt'L' carF \a t'
d",: ...",,
,r,,,rdsrrp
,r '' tr'
' r" tii,ii
t' " ,rc
Irl )a ta r d ' l tX e a":rliiilrjilFlf,l,rJllit,,i'lil,i,il
,,"rp i
tt
rl c
11
fU
.i \,'rLr f : ;
r / r li \ : \ /
. r ir x l, t , . uil. l , l p
(.ltt
nt
I J'
'
rts
, t ; ito tt
l tl .
';tr l .i
.l L tn l 'i
l cl cg l n ti ,.
a \3 1
l r e o b i "l ':i
pr'
12
4. Ilrtm.mrl
dir
lerie ii grdlit. Dacil era'rnerrulTorbir_ii se ttce
,i.,.""i rii,ir,,1,,r,i
r,,,,.i,,i.,,,..j"..
:1i,;:1,.:i,iT"#.:,,f,i:ll:l];
:;,.:
l;',;,1i
"tii'"";il"i:'
;r"ilfr1y,rFi:ir:r;l;lf]iylvin
, .,,',
1.",,1,"
; fiillJ.ii:;
'.\lilll ::l;;ll:1,::;Hi
*i .,itit i'st; ti:"""^t
p',:t".
;i""';;,..
;.:..ll1lliill;:,1;:'l:ll::l;;,.'l'llil;'Tlli,l"il"il'iiJi."l,l"iiil'lli:,;l*;
j;;il;i::i., , .'..;;;,' ' iiurri
a'a'..r*er
-''ir 'r
l').;Jj
lli"iilJ,llllil;1,
iti;t
j'
::Il
iil::,,,:i:ti:,:
i,i;!j
:?j;i
rrid;i",-rr
ir*l;
'.1,:,"
iiti.
u 'rrr
| ' i"' i
p , o " "' ,r n 'o| \n r n in rdr 'i' | "c'r F
ill;J;:if"::
: flli"",ll'l:,1ilii.il.',?xi,i,l".i'.;?:;'
iiilnJl;ii,%ilfl:
l:'ixj
lli:lll'l
dHri;'"lli",;r'jf,"".''1
lil:';l;,1:l;:
llr.
,tT.:;l
a
e\aludrts
tlcr'lrlof
de
,r; p; ;;;,. .r ,ie f c.riol {i bc aplir't o ti.'l
''' lll:J':'.[ il:;,"l,'
..:til!;:lti;,i-",:,lll,i'J,l']
o-0,".""
il"
,jeiu\'1,,e,
r,,ici,arii,"
$ftl;-iil.ll;,:l'J';ll',;'i.i"1::"ilB.'T:l,i'J,
"cri.
real'
n"uJuno,r''l lulbur?lnlo
i,
, pur
Iaix ,le ce, alitu
7. llramenul Dotsorlrli liriii ' Prolele perrtrll delerr inare 1fIs:it rilor Ll, r'r-,n"lira ".c.tF.lueazi rnai r,rr' ru caoir'etullo:lol'"
,lic. r', .t., i;l rr nrzrrrile'lc loSoncrrozi lrarrrnali4Dl r. rn 'ull'urJ
ulc .olriolrarrr"iralo d.ncr:rr. ,tlur d. lirnbaj, ptcr rrm ri I'r Ii/tri
r,kr,,ira.Lrtlnlor{.ul,r..cu iart'iliclp. lD'licare 'uur I"'r.1, : HOR
sr tl\r H. |..\.1'.. lllr . \.1.. :i po\p.rrril. Duo.. pr., rrrt.I ral orrl
larniliei{t. Il\tim(ilrtl medi{::rl. Sc recornandi, unele erarnen. mc{:licale
{lr ri,, l : OHl.. tutliotogic,'romrlolugir'. rrcuro-p'ihiarrrr' gorrotal'
hurmooali
rr, ;1,.,,r pri\ireb J"t\,'harca "omali,l.i
S. Eriumin:rreo rtznllatelor aoti{itnlii ;r:olare cste rle o rrrarf imt,oflrrL:t iI hl,irrrir.l rrnui lrblou simplornaluloei('ur"'r' C'fadul
,1. iIr"qrd|t .cutrrd.r copilului sxu inlegr'ar' rr' Lrr!k grupulul ic"
tar's uuarc oramixa lru numai prin iul'c{r'rrared pfinciprl'lpl Ic
z.rl,rrtsrr, a, li!ilrled .1. In\aLerc., i ei pliu:,.i'lpnlc al lo{opedulli
l.L lc,rii. ,unrorbLi .u cducalonr'ca(Iov:llilorul rr 'hri1r 'u cPrlrlll
copii.'Se consenneazji relatiile (rr ccila&i colii li cu adult'ii. i
10. {im\rn!ufir't:r.rtzr trtelor examinirii se {ace, dc obipei, itr
Iiro t,.,t.tt..,t;!'i.i|.lftpta 14, /.i, /6sunl proz.ulrlc u 3.ri, ,lca.lfpl
rle li,.. L.r" hi||o .a rezullarFlp unei ,liugno'rir;r'icumple\b"i srhr; i'r Ino,l 'lplilidl in Ii.^1i,rrrmarir'du.. "\.Lu,rod ltlbur:!tiloi l:r
incepultll tcra]iei, ir timpul fi la stAryitrl acesteia
i
irr rn' hnicr'".Prupul' rn qpre itudiu ri ' ,1'\-a e\Forpl' 'tc e\.u
1,.:rr.:, lirn',:rlului iu 'literil. conlrguralr'i rnrol'lrlrAr4 l'r1l-Icsrrlul
1
il,'f;
fi"ili;,:llii"'""il1*i'"x1illi1il'#ll"s"!ft
n:HY"ru1ffi
(rrrxraMai sl'c.i,itnm. in cera 'c pri\cqte delerrt'roare'
i;;i,'i;;;".
lorm? gralr'r
fici in raporr cu datclo tul.se' ca lrcbuie e\identjalJ lr
a literclor, a sclisulni in genexal
5. Dxaminarea tnotrioitilii (Ahera 8)
t4
Tesiul Oserctslii.
trlolricil0lea orgaoelor toBalori '
Ilxalnenul de Pmxie.
llr(amenu-l lateralit[lii.
EnanneJrul de trlr.
15
/1 l - t- r
f'fioltA
Ane ,t |:
IHt|,t.',l.\Tfil
p<l
'
r\ c r\ s t E Ht : . \
t.: . \
t.t\l t;\.j l
LL I
\ . it _ . . . t .rf
s.
' )t.,,i i t,
(i l r' o b c)
tiiipi -ll,IilE
IJIISCOI!t DIiES)
{,1(lalixlc
ji (ru ol)iccie
r'rrir.:u
!ii ilxagirj)
.t'xiLi! I 1 : | . 1 .,. : ,,
"
t + 1"
se!roce,
ill,;"i"i'iil'L''*"::'""Ii?i;",;3;;"*',t'c
.i,
.,.r,,
Ium;ru1
d ^ r' i. I )u n . rri, . r: , , o . .
'rrzi
-or
,,rubr i,,r,r . S . lileziorJru rii iro a rirre c, I " p . " i ' , iiljl
.c Irrn rz a
.xacl c, .^
T a l p u n sul rl P
5 ' ,r'
nels si se ldoe tDcdra.
r il
, ,
-'
lnt trlt(l,tj :
f'noRr\
3: nelet(,) t: de Ln!.r(
Iestr[ are urmiitoa|ele serii de nunrerc :
Beri&I
tt
I lt
l\:
5-6-3i
+ -i -3
s - I ,6
6-9-2
2i
- 5 - 9;
3-.1 -8.
]G
1i
B.tia aII-.t:
....
-l c re d s l l a.
' r,d n l o l i i . .
'
....
- lixgurit r. . . . .
-
-i,rscte..
'
"
(col }'rliI
trrer mr
tttoB-{
i sc expli(ir
Da('ii oopilul nu inielcge t(' x.rrd !"l'at'
,,,tI
r,
i
t,
nrir, erornl'lifr, ri
8 tr]rreni. (lofilul \'i tl)rore ic] c r con\-mrt
"*p,,,["
tratu
... . (ir'ig it:l.urcce):
l. cald.....
:1. uscat..... ..- (Lxl llru umerl)i
:l- frumos..-...' - (tlrtit);
(a{ultilor sittl curmnrc)i
.1. reascultito)... ....
5. culat... ... (rnur'{iar);
(rr!c)i
6. mare...........
(greu):
7. usor '
. ltrist' irxlislusJ dcferitiit)'
i: ;;1..........
Se noteazi;,de la 0la 3, dDPirrislrnsurilc cractc'
PliOBA
\.in
v-i.RsluELo.li
:] ani .1alri
5 ani
ii ani
I arri
0ontmrii ({irnir,.}bie.le
gi imagini)
VU
l erl)e
\IVELU]]UI
Ar..ra 2 r I)ROIIA PIiiITRL DItTl'lRlIIN-{TiEA
DI} DEZ\TOI,1)JIi]i -{. I,IMBA.I UI,LTI' rr'l'Er,tiGEnll.\
UTiOIi CI]1'IITI] I'.\IITI,L\]iD
Adallale ;.npi \. 't^Zztl
i1i toi pn e tit$a irttrcblili: caulii si risprxzi (At r 'Li
bine.
1, ('e estc rnr sfaun?
2. C! cste 0 ParFrlr;
:J. Ce cstc 1Lr1c,t1l
4 Ce estc gilir?r ?
5. Cc este Jur'culila?
6 Co este ]n;r ul '?
7, (b estc o nraril?
B. (le cslc l)loain?
11.Ce csle ulamr J
10. Ce este isolerul?
Sc inintnebi ill' se ldn iD o|(lillca iidicati
I]reciritri tcljnicc '
r" ot,ti":, rii.\pun'{ul f6'nd copilul repetii
sisix
"x l.
cn\.i,Dtr
defirriliilt' datc de colif irdi-I'oldre. Se 1'or inrcEistra fi.lel tort.(if
detiri(ii tolc(1e
ciindu sc il-Iinal numiirul
lnttnt.iluj :
i
iii
,..r,.'t,..
il"
'l \ i n l c
' r lFL' , r ii
\
i
I J I Fi'r p
' r '; , r
d
i l l l r 'l r t i . l l n o l l l l
\ l r '1 , : a \ l u l l . ? : i l ) 'o x '
ploaic'
- tlatcgoria I. de cu\'inic : strrdtir
trtm.|'al' 1_llr,rna
20
(deiant
tnol
;rl:r
iloalir
lup
Icte
Iisicii
Il1azilre
rnAoil
llu!scii
balon
tatal
I_aP'n'
rcrbalii ii fleibilitate
I III I I liDliPliilil)l,l\
TIi
l)
;rr:r& J. lllto]lA
\'o]i]l
estire. liolarea
dulaf
sa1)ir
z:rl)ruli'r
lam])ir
coll
la.lton
la{l:i
banrir
1i:rsli
anlei
tnpu!:ri
ta
dop
lorLunb
caiet
pod
rirurr
I)as
?cfrc
tl
.l
I
rqrr,lXf;
lat
culiit
gilc:rlir
lirEul.i
jug
ra(lio
Leu
lular
tatiraj
(al
sreag
27
haini,
ciresc
ci
gere
ge
girnna$licii
gi
(he
ehcie
clilrit
clri
ghcnL
ghe
gli
ghiocei
Sc l)ol lolosi ilu8trrlii diD
gazi r'
-{l?cr.i
5. EX-{l{l\AREr\
deger
argiDtiu
])acncr
lighcan
unghro
j,Joqrl
|ah
laha.r
seceri,
papLlri
minge
.0\r'jgi
reche
ridi{!hi
Ieghe. reghe
.rriurgLi
irxagirlilor"
\'O1lRIRII
{i rlirl io(ill
liltlliir-T.\'l
.l
J.h
rrt
Se eraminazii sunelul, silai)a: (rr\iutrd. lrogrziiia. -{drdl}iritratit, iu scrirl, airr,asti prol)i zr.inti fi la dilglrosLi.area dj,igia_
fiei
dislc\ici.
colac
apn
'1'a a, man)?Li.i falrL iunti acasir,
cof
Oprra lsi ](ln fa{: RD a\ioll.
legnDle
nlnir
Uite Ie Pula clr r) t.ipus,i.
clice
Iieste
l]llerla ii E[e bea lalte.
rxafrJla
ilric
Irirn are o lisicii lri doi lisoi.
t'r'i}.ilni(i:L
ila, iista
llr mi, spirl pe falii.
liuriic
invn!
(:ii,roa are gai.
l)a l]') Ilu !r pi
\ a])ol'
lasta
(lolilul a pus lcrna pe !at.
ba be bi bo b5, '
babtr
bad(i
Beln alc o l)ancl albi.
tablou
Iapte
Pttl
col i
vari
ch()
1,hr
dulap
ghe
alb
ghi
cim|iiar
Marna {:ompiirl rnere lri marmeladi.
fa fe li fo fr lii
tustir
loftim
!'inici face cafea.
1a rc 1i \'0 r'Lr 1ii
ml})c
I'oi(:u arc cr:rrati rloui.
1a t ti 11)tLL ti
tclelor
Ticu ,ll,e tloLirei1'r.
da dc (Li do du di
I)udul are dudc. Dan si Dinu merg
ra nc lri ]1(, rrrr rlir
carlti
i[
un
nrAdr
\icu linc
sa Fc si so su sr-l
pastii
supa
Sa[(lLr lj \:aiilc sult acasi.
La Lc hi ho lrr h5,
hora
lIoria arc hala,h.
rnuilcestc
ce
(lecilia are celcci.
muncitor
cinci
Cioar':r,are un cir)c qi dolil picioare.
(larnig' ar'i
Geta i\terge gcamul.
giDgic
lagiDi
Gicir, arc doLL'Lmirgi.
eclter
ch.Jrar
Trchc arc ochclali.
ilPscjLr\
r}ilJir
( Lirj,rJ N ilI' hi\ LlLiu\-cln
bagllcl;l,
ghclc
Cheorghe arc ghetc noi.
ljulghiu
shindn
Ghiln lucrc:lzir, la Incnglfnii.
kilogram
peniot
elcv
soidrt
gard
\izduh
aici
frge
fragi
liclichc
gherghcl
jurghi
23
za) ze tr to zn 7.J
zidar
Z|ica are 0 hluzi roz.
sa fe Ji rlu {it lsi
!u:ci!
!oJ.al
g:11aj
,,1,l'dr., f . t'tt0ll-\.
coirii
rafn
Qilt'1
bil,
butu{i
1'EIII'OIj] I"I
6 i I'iOB-\ I'Ef TRti l)ETt'llll[INARn'\
,1n.,,1'&
qt ltEPlioblrrjltltE-{ i)I'l sT}it:(
sr'o\T.!\
"I]nt
fiIT}IIIE
r1
un
u
Se ltue nx'honornul si
{al,:L copihtlui.
]I tlletial(
e..*trre
rllcl'r'onorrr
cforlolncn u
(irfiorl
bat,'r la r11l.lrrunit jnler\ lr] tlc tilr]
ilr
le n1asl
/|xlfrlcl'rj Lr tfcrl c}ciox i]r rnii ir' rei lovi (n
'lrcionnl
i :ct)dcj
mxi
rcprclo'
riti
n1ai
(nici
rl.lb,
i ai trr'f. rrici Dlri
la Jcl
ircepr, I l)tifit 2L (lo lof iluri ,,lrrteicazi"-
2r
OItJIiliT-{RI
rtne,fll I i llXAllEItrL
('of,lILEX
1. Iestrl Os]'lill'l'sKl
l. Motri{rititr'a organclor tonatorii
:1. Itxanerul dc U'rr,\rc
.'r. C:iaueltul laterrlitrilii
5. E).arnenul de litm
I. Tesrul O-{DltHTSKl (lentru (r)lii inhe l- 1ti ari)- Pilrtr 1a]0r ri
ie,rro !i Ii. rluti l0 ani al'ro'rtr"
inlli.i Dcrl,,llurr(.l, t"irIu
,
6p fa,. ilir z i', 2 dr i :i urr' ri 'liu ti I'rol,ts:
a. cchilihrtt;
1,. rrube linc (urx\i.)i
,. ,ui,,ntn, rr'rinvrrlui,or1' rrrrlrili glubrlc. rrrri de' 'le ut't'
brelor inferil'are);
d. iul,erlla mitllililol rrilinii;
a]il
e- eot laonarei rnotricl (rrtri i]r1iii a cclu alo l niini'
mairti }icioare)l
f. mi$clri iarazitale (sintint:ii )
2. Exnmin:uoa xpnratrrlui i(xrtrlol' :
a. buzele;
l). limb:r;
c. l):rlaf l nmale;
d. miscrl,l.cauu[lhilor olrrazului.
.u ,1,I,iii u nri,
mif lri ,lirr 'dr" ' r'\nlpnlir'"'
Sc.\,.uri
'1.
ts\r rrrlelc sf.ur:rli s, lx'.rr' l'n"'i lrrnnc'ir'd alrR'rru'r'r
rFrt'ornor"r'tlo., ri..r lu "api'ol rl '1,^pr" ,r;'ldl;o.
Se rr'r|azx t,.rr"rr,rdrl'1,. ,l:lir rrlrurrlo.f:rrri'illrai 'l"t'rrrr"r:
rlc irrlcresea;ir, apri\je labio lingraur,.
pftr\ioi rrr',rir.-'r, rrrirrri'r'-:' r"rrl:rr:l :i I'r:' itt t:'t":r
3. E r:rrrrirr:rr'"r
nl ,i.,rFlor;l'i.,uir^. lr- 'azuriI, |,ts:|nI/\', ,:rJ\i. irr''i ) rrrL'
lcgcrca Ielbntizat:i. a cer'inlelLrr motorii tsn' grou re'rtptrla'
Prcbrlc se pot efectua lsi Prilr imiLalie.
PROBD ],I O}M'\N]i
a. }liri.ir,r'i siorllc :
-- strilgc ]nrr[[,];
- brbo dir palrnc ;
. mdillil. .rrir,..r ,1..1!,r.r... ,lcgc"lscoIl.leliuba,
28
-{1, XOtRI(.IfITII
unfli
obrajii.
s:[lllt[:
jmprcr
.i
lli' .]ri d,. i rild ,
, || , .t, :
i Di.illilc.
:i I'Jr:, ia u..:,;
- sir, plirldir rnurltc I
si cii,nteIa pian;
* sii
'!uno;
s[ numcrc b{ni j
nriltcirri ile irrot.
Initurc:r
(ir)nplicnte:
urior xriFcliri sirnlJle
-ti
nl f f , r l,
lizr al: , . I 'r iir iL) r ilit ii;
l , p, , , , 1. l: . r '. , 2i, : , : , r : lir : , r . r it r . ut , lr .
sntgut. srl clc(tuezc n r\c[]ea.
A,t.tu I:
I'R(rljL ?ItI'IIit
],ATII]TAJ,lTi\TI t
np, , i
it
t h. 5
I)D,l,ERtI ttiAnltA
ti.
7.
lt,
:t.
ffoldut. s k:e*i1orii.gr(.?elor dr
i Idtl tL sl A rgd,:
lldn| dreapld :
l. ma:iol
l. in(le\
f. inde\
9. rnajor
jrclal
:1. alrlirular
:1.
4, irclll.r'
4, alrric uhr
5. in(le\
Se lotcazr'i pe dcser (iu + si - pcrrlm lieca}o giLlli
NOT-{ltll-\:
I'roba, ste toieclii (lipsa iirrcirezicj) lrlolr(ii ciir{l (,
pilul mr ridici onologul mi,inii o}lusc.
Ane r 11 : lnollA
Dlt ( l( )ltl'l,ltTA
ll Il A 1,,!fLr\ELO1l
('opiii
Jc jo.rfil
2g
t0.
\ ". , ] i
la
.................
llaura P'cgiteitc
il'ala Doastrii csie
('otr'iii nsle,r])t;i
( t slnr r cr lsi a{lagi ( enr ai t r c- lJr Ljf -lsldf ir , cu: licn1ie
,wtt r&j
Nlnu,,:
Se andc
I ol, iii t , lc, i
tlrr:tt. 12 : ilriolld
UNOIi
lleufila fu stabilirea asclniinriril(r' fi {lcosebir;lor, esel-ta co1lrlurr(ioi, detirde (lc crlitatea ,Lnalizei ii 1r,sirtezei.
('(xlrpar':L1iacste o con(iitic a ar:llizei,,si a s;nlezci. en Iiirld jm_
jn realizrrrea acestor',n{lil rnrDr'r
lrll(atX
l, Stftbilired, tl.oseLtiril$ :
I - cijnele ji I.r'abie;
lrir ce se deo,rel)esc
- llrairrl fi par a;
- l erelstte r\i lrsr,:
- lallalul I' ceas(n;
- clilrlla ,,slsarrla.
',1,.NtahiLirrtLa$ tti|d,!ilar :
lriu ce se asc rini
? -
,{rrr&
/.J.. IIRIcISTttA
AI)IU], }'ROI]OZITIII,OIi
a" t.^tl t
t' 1"
N0saliiinldcgt]e (I)
I]N
SIIGUTi
( O]IP],EXI]
I\tlr ir t r laf e
r I l)
( t)
I
i
( E)
Grupl .!
(utor)
Grula
lt
Grupa ('
(ccl ma' grc l
(r)
/ ti.,\
rlrlielegere (rl
(Il
(E)
E\trimare (I)
(r)
TnnI ( rUIINlllr)
\ir.cl 3
r"{T til]
(luV|{TIt
I)lurale
(D)
ll olx)z'1ii
(t)
(E)
\-i vel 1
(l )
G rp A Glup J3Gflrf u
I
(rD)
('{'Djrnr(lii
In_leiegorc
I i\ lJ r i m rrl ]
(l )
(E)
l\'olozilii
cr)nrl,lere
(1)
(ti l
1r)
(E)
3t
{iTiI P .\
l.-:l(a)
\1)L -\ Btil,\IlI
r\
r,:\tr l-
L 'l'lllltnll-S:\('l l:lt\{\T
- r olril
- lrrl:i
l,l;l
ttL
ml}]gc
_ llrirn
i-1-l
tirrirxid:'L
leric
r[a!ei1]i
- t)nr
il- 1
rrltclc:
lJ'
r. - 1({,
GNTP I!
laurot
eiora])
altele :
1r l rl
t--j-l
i-l-l
i-l
j- -1
lliliri
gur l
ltrrnrorr
riora}ri
1-r-1
llrnra
lorIi
rltrle:
de tnaL
tupiI1Ll1li
urechi
o(\i
?ipui\li
r .- t(d)
lhrlntt
1 . - r (h )
('oloalolc
lci se 1or bifa
l-t_l
ill
l l -l
I(li1t
t.:
L)
l .:
FFi
bisqrii
l--ll
Ijlnji
l,rrli
AIi lenle
' l)is;t;r,
lrit.le :
F-l
lr 01t i
r d-
ltfii
lclc :
Fl"1
t-1 -1
l-i-l
l -_l
1.3
-dulcirli
- altcle :
33
32
simple
1.5. {.'lrimzi
I
Iorefte I
- atlindc I
- stjnge l
irnljlaei!n1r'rI
dezblaciirnli :
OtterLiln.
aloailgii !
r l!l
'.
- sra; jos l
- cLrk'ii-ieI
-
sprli-tc I
rillii mii I
. rl|| 1, :
tlr "l,' :
-l i
:1,. \,r
rrurrrrrl.., i,
utilizai irai df\ r'err{,);
tru
utilizrt rofrnal fcnilu Icluzjle;1rn-
t.tl .,\
rrrne)
(,II Il u]re)
tl
cfiililltdii
F-t
tl
r . iu,iit i. '
- r r alr , I
]
uf e( hi
- o( hi
alLf h:
rl
ilt
ll
- lncroare
rnA,irri
1):r,xtofi
I - DatltrlolL
Ii
t)iiicii
,iir|e
'
rt
I
l
1
I
l': l: r i.
lt t :
..
l r t t,-,"]i
t,,t
l , - , c r ll_
-ll L
Alitnente
lo( rrrf
rrlt'(hi
ocln
"
',,,"'
I'i r
,,urob| | z
cclFie
leie
, ioral,i
llr;nlrlu
l'
rrr;P I
.ir(irai
,'''l:'
II l
'"'"*.
(rrle
] r aini
',"'',:,,:,i,.",:;:,'"1:::l:,:,
a l tn t I
TTx
l.l
l.l
1.l i
l::!;i
:;:.::,:;,t:'i,
t--l' .n .
tt I
!
1
( l 'i l 'i i l cr
lI
LI_
-l llr
t,,
siili I
l0\'etio !
r1)rjnde I
sliinge !
inbrtLc i-rd, :
{iezbraci mi !
::' }rre
al' nbi, rrplur uz'rdl' i'lcuriri' J r l ir irr':r"-':r'i'irrrll"
"",',.,,.",;
!,""'i"
(;ntI' u
l,l l, \'rro'
II-
rurr
l " r 'ru
l"
,:, '
',1,i
1: 'r r " r r i
I
]
taiEl
I
- Drscul[
ttt":ttut-r
I
-'.iiocolati
- cea;cii
- ling.rrl.,
altele :
- 'lnleiu
35
l.tt
e)
i'
lli -i
i
,tqr;,,,,,
s}t|lii
ll
j -l1
l,ltl
l,li
Ar,rd"li;i :
intlicatoarc:,atclo'.,.ar'rra",
l,l? .\tri}Jute:
"1ri](:1(,_''
'tc'
!'entrr intcl.{lictnc
sl)lPl.E
dAnge
ai nilitiL
|L(!i1tn?
I agin! ft11li
irrbriili!\c.{ri1
iiie
iroaii
1r1i1rge
s(,lio
Incrg{:
izbe,sti:
in gelreral - carc ]rr
I'irpriu*re
.{rr' l .13 ( lilr , slc ( lt 'l: l al , , , |- iil', r : r '. 'r "r ' r l r "r : '' r le F I r (i_
1r l
nr$r' . rt, r' ror or ilic $le dc 2 I 'r '\ inl'. l- r 'l r l'r l i 1" r r 'r r r 'r
r "'
l
l
,
11'r
r
r
'r
/
i.
t
l.
r
it
'r
r
r
i
ruri l rer, tl rni rre
t r op, , / r r ir
r " ',- r '
r " i i " '," '' '1'''ri ni
lllcarg:l
3S
(lurintc
b-f,\l)rLrI FnoI'oztTlll.or
r ildo
lNloqoliile rcslarfu
inrunj:rte
pr.ihlf , rlg ifsuli. sistrnrrli(..
l'll
srrilt
'i - ''\^
rkr pro})o,llr(r.
{oir;lui tarc foloststc ur,rtl .ri ltrlori rloui (rL\iJtlc il l)rlrlozitii
\f(orrrrl lnirrt:irr'rl
rt ri lirniiaiaL ""ii creaiti lurrgirltr;,lroloziliti
: r\l:-rrr
lr'l'ui{ :x,i,la
1o 'ltz\ulr:rr,t 'rlr,ir:rrr "l'l'rl'r;.'l'
r Ir'rr1r
rl,rr.r.r,l, rl' Lr7:1'1l.trol!|7ili.i rr{r "nrrlrr" :
'1
I'ilii I.rl1rrL adult.
l 7
rli/:'
l I
,\{rcr.l:1 F'rr'l.si, ','nlir'rrJ l 'r:'
"'l ''l
:li
\"
,l'
II"rr
n'r'i
n'ulrr
,i
l'r"l''
|'rrrirrr'.,rr'rinr,'rrl
'r'i '
Iurr,l'l
,',lrl"r
''rrlr":
': ir
riu',r:,rtd
'l
t!,.,l|'r.:" ':,
'"::"r
r'' /i
i,,,r,,1,r, '..',,,, iarri,ol, l,, llnr;'rrril, 'r"r'lr' "'..
"
'r'
nr\ilirrii in rrrnriitorlrl slrr(lirLtirnxiINl rl)rr)
l]r{,ditii
(irt(l
(lc
')l)i(,f'1i\clc
I l2fc (LL(opr
l\fnr
l)e r(cca, eslc l)ilre
rx)ritic (iorn])lcr:L).
'c.rLe nr.',1u, I ro!o/rlrr tli .J r' u rr
'
'-.
rnil, i,n.rrrr iifirt"i, ,,,r',.r,,, 'r,,lrr' , r' ., i"rr 'r" ,'
" " r'ra
Ir'r{'
i ,1. Lazi..\rriol, ir'rir'rl, . '.'l',rrl r"ir":r'
t,r.'r"!7rLi,
.l,i,"rll
ril'
rr'rr"r'i
|
. r''l
u.\rd'ulh,l:r';,
irrl rr
'i',,'
lt
fiibuie
Dlai
lrrf{l.tlc
fil{) rii cnrc
Prlllr[ a(eiti (olii' 1r01(i-oriiror u1ili7,r itl'rllii rf{ciiilni lN'
((i (i(' la lrol orifiN
lnoporilia (cmplexi, in laIahl tu
'i|rdi
:t9
In!el'gere
Anend,1.1:
I t s j n r.,.i,,
,,,t,i i .r,rr ," t,Jhi ti sn_ri i nsuJeasci , un !,n.:rl j ,l
,r : r _. r n :,r ,ti r;,.i t-tL i
$i
. l ,.i ..rj trj t.,t"
I:, ni \' cti rt un,i i
r nn, l . ln r.i l :,,ti r i l .. I
ogr;,
Ii { rt.L ,I i p.,ri i orerl i zarcl x|"lipl
i \i tJl i l .,,r,l
r
i ,.t ,t | ,t,t| r:,.u fi U r p. L,r r,rpr. cxpri mnrotu un;i ,,,t,rl
lllo,
por r].i.t t: . ,t.L rt:,r ,.-r' , u .r,
\rn r,, , l ni r .r gi up uaro rl e ,.opi i a c:rri ,r
jr lr r lr lr l, ,l . | | rl ,.:r" ,.r, .rr' ,.t:,n\,i l
Ini i bri rl .l ,d.cJl :rn-i " .r ,t" ,, .,.
.\Irma
,I rrr.j rl
. . . l, ! .. i .An r.tri r" tr i ,1 ,1 ,,i i r i .,rt.,r.\pr:marc ora e\,.ol eot:j , i r,v,..l
|1lr ilir : : L i
i n l el " gore. pl ogramuJ de romcdi rrl .
..1..1 1 ,,.rtr r.,. trd ,1
I r c Dllip, .::
1 ,:z p /.t,r,,,rrl u rr,.rrc nra,abi l
rl i l ordci J,l otcC ,.r,.
nr I r lt h n i t l r l ,,,z r l j L n t,j rrl n i c \} | o.i v.
tl$,\
T,OUOPII)tC-{
* i tt,,, ut t , cr , plpt t i, i
. . . . . J, t r r r "t t t ; ;
l 1," tt
...
..... . . . . . . . . . . . . . .
bl , , . . . . . . i, t , t
Jraru
.
.
.
.
.
.
.
.
r
lin
slr
. .............
|
!l
tddi
ni
!&)
;t| l i
Billt f llin t uif t f t i . . . . . . . / ! :
)l A \IENUI InRr!D(rTrC
C0]1rLtj;
.,i,r/,r .........
:,it \t,.
Hd
lnnl!$ntulii.
ulri(ikrle gerrcralil
Iot
li!
. ...
rt9pirn,Iie
hl e] e
lii,il'itii'ii,i,i
i,ii'i",t',t t ",,,,,,
: gAnrJuit
Ytihi,rn
. . - t 4J. .
. lr . . . . .
et t , t t t . 1, . t ilt
ltl (rtiiltlttl
inldii,
ll(lit t
. dit:lat c
llt,ritft:
CDpitre
tlnitliltt.ttj
inld lat(
At.tilole& Rldititd:
titritii
inleio(ut.r1
tltfl oafterct1,si t qrodkt-eta
slt etcLar prtt(lti
.
Iltr tl( i|olalp
siktbtij (rrtintl
Aitltt atiral auLlilit
. ur|u.ii
ltlt\t,r\slic
:
' l ' rl fui t, ri tr rlut i't ini. i
.lr.)!iito1.r
L, , r t t t
. .
1Li
StrNrt'ri11tri f,\arxi]ratoLrLlui
D]' PTI,OGIi,{$ANE
.. !-I$A INDIVII}UALA
$I !]VIDENTA TE}iA}'I-!) t IJJI{I]-{J U I,I:I
DATD PERSONALT
. d&to n$r1orii
ti uenwnetrc .
'Yutnele
gtr.
norniririi/. i
-Seal'ltr
Dt'
.
.
Illoc.
.
Bcd'r6
.
-}'r.
. (iktsrt
.
Telcfor
MA MA
.
IA TLL
.
P tleshr .tt
I.A)Btr',
VA6I&
prennmel
Cl,r.,'a
Iriagrrlsti(:
Tjpul
lullturiLrii
d(r limbaj
tr'olme a,lo
terapiei
recomaDdate
Pcrioaala
(Iurf)
1I.
?;.fAiUl,'ND iI DICAL!]
O.L1,. - Ito,ialr;t
Ofhl ntol agie
B Ion 0l 0I oqi e-0 r b tl ouli a
f cilrepsihitltie
Hid o?rinolatic
III.
unpordld
Lo,t?ttllitotLo: mAnd
p4aaor
&hi
c.r.
rv.
\II.
I)a,ta
12
GD}{I)RALE PI'IYIND
1\DICATII
DN T ERAPIN
ACTIVITATEA
$emndtiura exa,Brina,tortlui
rrTorirAB,,"
hr nxAltrNAriEa
-i?,%%o"fflf3tfE
Proba cu log*ioui
Proba crL alfrltet[l
(t'cr'brli)
pcdtfll
depislt't'ea
disla'liilor
iltrsirat
:'a auzului
l,Iol)a 1-otbirii jndcle de tc:
a uurnatrrtul {1ollr 1 la t(l:
. ziLelcsirplaunl i;
a (iuk itc;
(;'tl'iktul II
Yerifie!
5J
a l,itrllrlt;
a gindi}ca.
6)
i)
e)
10)
ll,
4!
cxoreilii pcntnr
lrbdomin&lc.
int:ilirca
nr .scrLlat|rrii
\r) l i : tt lrt!i'
l' 't;otnstn. ie p.)t PI ,trtt , ",,i!ii l' t;r tr'
tt trtbttnttl
tia
lilftit" Iit!i ilP c'aputti. Irrt\r,rr,t.
ti tb(.htlui st:ris tc crersea2Lbrtllul. rndnft, degelel?.
l,'.1.tlobilitrloa
ut:ualullli
lono-flrieulalor
l.
ll,
1
.
11, t,,bitil tP t)t"tr lin
";!i;
-lirnlra i,-c 1:ir,rrr repcJn I'i.i,rrlr' '".1h1'r"l:
-tirnb:. r, ,i...;r-,tc la d;pdpra lh rrar,lJ '..,i,: ra',.1 '.J ,rlui rr
- Iirrba ieso in iorllrii (lo lot&tA;
' lirrrl,:r i"-" in furrni d" .igpali:
Ms0iiltlr,olt i\nTlctil,,\'toltll
!1,.,
l, Hluo.{.REA nFSPIIiaTl.ul
-lirnbll, .ltelge lluzcle:
- tinrh:, .,. r'l, LliIlri pp rl,a.ut'ra
,.r{-rgfdirttii pe {l({lesubL'
-lirnlu
.ul) nnrnir dc c;uf;
-Iirrl,r
- Iliifili (irfitloro xie limbjir
Lr.r'.' ;rr"r'.,rr':, In lLr'urrl grrfiil
i,'"''r,
;lLr! rl''.'li'i:
lir',1'ii :r' I'''i
-r.,i-.ri,
. 1,.
ji I' p" xl:, 11 ihl''i .1,- r
-r,firli
'Lr'1.,r,1r
- u oDiiixl:i rrltrlui i
- sf.':iitrl frhrlui i
(lirlti ,,sitrasl !!oi ]rrjrlr e rljrrlii jrrr'li'i
- lir]llra irlrpirr',rpr hrtrt
- lirtrl)n l)ialir ;
l)1l,la prLli ti i'rrr ctc.
-tir
C,
D.
c E e rc i ti i d p i mi l .!j -c a c i c c a tu l oi i
46
Obie(Iivle urnfir'itr]
a) It\ercilii pentru
lina{ie :
- sllflir lasul in baiisti, I
Miir;rea capacitilii
resliratorii ;
tr'olmarc:l Inei rcsntii diatuagrnale;
- Ouinerea nnei restimlii lungi) fiixir,
etort,ru8or;
- Obtinerea unui ritm
Tespiratorunifom.
.t1
VOCABUI]AR IIIIIPUN1U'NIVtrJLL'L
CaI yttl
lhtin
GRUP l)
- dioli
boani
bucitar
(iafea
- le$te
- truculi!2i
- llr]lar
- ingLe.tr,tn
--
36
ceainic
culit
lapte
{arfurio
prJarna
f(1)xlri
(ri'rlidl,n
l'rg:],n
lol){)ga]r
t,o.:uinld,
oicrrlcxc
- toaletir
c n,,urr
l_
sr prlx
]nr,s,,})
lL:rtic
(igicnn,ii)
.ltslrxn,d]
lI
- pelir: dc -i
(lllrlr
bi('icl{rtl
l)d c
olrirc
(,iuf)
- pant"r'loni
- limbi'r,
tl,t''
xn'rij
tl i
miir
on cit( 3! t haine
I)ar
(de rninir)
u.sri
bucitiuie
dormitor
ridio
telefol
iI
I I IE
rnftnical I
-- tnticull-l- copilul
l-
IisicI
pui
- vacd,
.bflie
paL
p:it u1i
ca,l
-- toalel:r
masi,
- !or1r
d) I.lJcrcilii de lrolnrn-
(, Insliralia djfererF
iiat,r,:
- 3 ttunpi irrspiri ti
5 timpi erpili ( rL
'
f:Iia la oglir(li :
irslilaliie alrer
Dltit'ri Ie o lx1rrL
fi po cc:llalti i
irstliralie ])e snr,,
inspil.atric pe s-rrr,
si c\pil1L!x' 1]r
bif u Q [;
l' s L; t it i' ,
t . pr ii
t or ; , ;
t,rt,b
n,:nhtlot
*rterioare
- r ' 1 ;P
i s !;1. dP n,;$rd,;.;
t 't :
lrttNL;
"(stttu
p t p . , 'r , o
;a ,nt;t(
dtilt
,1,
;t'('tt
14t
r;'\'t't
:
]
,,
,,,,,;.i.,""t;i,.',. i, o/,.aro' ir Jotu i ",t ttti.:
(r1;r
s(
rorniir(s.It'
ei
i
rik)r. ,lrll'el, tn decvsil lt
'spimlii
t*,a abionenului si a coqslelor*deriou*;i rc|cniit tl ltr
in ctrpirali.. nohsirea gimndslidi pe la]ltl illtziutl (. ')'
a:lcme,nea\
n Pn(Pdeu Jadrte bun
a) Ixcrcitii do Prol\rr
tie a l ocal.lor'. ]lrr
lung, rrr, tiixl-i elLrrr
tu lirlltlul unci e\Prralii.
rr) ljrercitii de lrdrrrn
lic intr o eripila!rc il
c) nxercilii alc )rollur
tje a rLr]or grnpe Cc
Yocale ])c durrt.l ul]rri
cnprlarrn,
(ci : ai, ci, oi, ua, trr
etc,l.
49
I ro\llM-\Tlc
,t0
f,rru/,lr:
rr,nul:
. r , r l r 'l i :
:;;1';,
'
-'
'
_'opi: :
r 'r"rtr rr;'cJlrr'' 1-r'tlulrgrr'
'
t
'i,r",, . r,.'izzz..(.,b',-accentu3i;t,r;'i""il,1i
;n;;;;,(irtr1!
("1
itlirnl
roftt{r:
h :"'
chil .('\t' ulirtca rd rrlrn l?liJ
)nri..lul : I h;(
srlarro):
lrclur dt clltf trer
Si se {arc
(se Uelungelte
fleierele: lirn -lr|rlr
'1"
dt' $urete);
i iii"ir ,rl'px fiecaresrup
""*'
ri Eeacc:lrtn'
ill:Y:lti.i;'l!1,,"'lni""r,'oo"q,"
caz') ;
telcfontl : z[r'r -- zurr;
se actenlt"g l""g (Jii'r se l)Ielungrrqie d
'
"i"p.*f
tueaza) i
oaia : lleeebece;
rar :
\al
aaietul :lai
ot
- oi ;
ol
oftatul : oi (cu
allf'lnf.Iea lorMlittilii);
cu-cu
cucdl ' cu_{:u;
(1rco$ : cuculrgu[uu;
giina : cot_cot-cot-codaac ;
Iuii : pri-})ui I)lrt ;
gisca : ga_ga'gaaa;
c,urc.1rnlrl: glu-glu-glu ;
broased : oac-oac; oa4_oac;
toualit4i);
ceasul : (lic_tac; tic-i"ao (a'lislanlt de
rlar0nnl
: t:Lr-tu_tuun ;
51
lh
t'r
I'r
lql
utsul : IrrorII-lIr0l]T;
rnotoci(.let!: l)llnr-birr
(repetarca tonatitifii tui .,r ,
trrsul : sfirrl sfrlrrT;
rlrul : ha-hr-ll:L;
ciiinelc : hart1-ham-]ram;
mr'igrrrul i lnr iha, i ha (sunetut J,i" sc troDnnlri r | .,
-:
ptl'ltlr:L forLatir
a acrul(i.
U'
d)
e)
'frdnsJormaretr
.irfi,?.dorp,in irlocrLiridc
tJ)
prL pi1 - ti
l)rL . bi
bi
{,
t)
frl||rilnliri de limbil
\l llc volbc incep cu,,il"'II'
\lt:i, a!n. aiun. ac
\ll)iru1i r\i atr(j
h Inirr.
lu l'alr',
l! {linte, dintelal,
lttrir rcPuras.
I.
r'
r'
tl
Ir
l)1rrr,l)o{'u si cu I)inu
l)rrr (]tt tlouar or1 Pe zr
lrrrr,L, rlu|r. pfir griidi|i,
t,i)uir niirlgi Porlocalrr'
t,
?flnloito? titnicii : Ni
denuntire alc irragiri. obioctc, liir L,
satl actiuri .rlc citrrn dcll1tiliri sc dcoselx,sir
l|rintr-un sin!Il
sur,t't: pljn proxuntieritrnicli de poczii. pro\crbe,
l}o\csliri {,1,
ilama.
l{ereur
llereu,
llerc.
?,
"-"*
LiJ""lil ,,
(Anrr\t
lr,
\.
I liillc AorLt
I i [.
j j d,
g;
\ r, (i Ia lrriirr ?
u'
lnarrra lnar0
mer,cu ?1r0
mercn 'rr's
Porc bnnc
52
,t
() e chilul oului
$i, e gi.os d{) lelul ]rl;.
S.
!.
1'.
t'.
1..
Z.
(T.
fli.rii
r ttia si! zici,
It:lu, rilusei. dn|rrilri,
Ilar' dc calld l)iriatrr-]n'ati!
lln'zis {lesUe rati,
Iii{:?i,jtie cuur Fr'izicj,
}|itr, rituf.i,
r:irrurjcii.
ct-
ct.
{lllD.
(leh
dc i(loli
llr Nrrl'.l,fc_itril'uLcirere
lhrrr,rn rr,rrm tr ei Irind[
,,
,
r:rn(lurrr(r'
fl
,
lr "'r'i
|ilnrirrP.d rr r-e Irrc'r''
eil
lll r,
Plu:{'n n Tl|or')I
'ltrr tnk rilrrduner!
hrrrrrr,ti
,
,t,im il'.,r.upr:t ur'tr orele
,t llilil
I-i.ur ic i,
t'd aripi nri(,i
fi tlr Lurlri (le ,riii,,
( {1Lr)t vrzr }re (Lhr}r .
irrrn o goroNtsir.
(;elu \'iue-acasi
Geamul a-rrtjlte.tat
l)an s-a $i cul(at.
Gimnastica c buni,
Perhu copjlag.
tielu !i cu GiI]a
SRnt fi ei gimnaDtj.
DIFEREIIIF'HEA
L , r , ; Ii X I ' : R I i , T I I P E \ T R U
( l;LFl SU\UHII
rl t t r s . r S U t , O R s U R t t F : U E
lhttho
"r,+tph.
Pa-l)&
l)e - r)o
pr - Pr
ft' pu P'"' -
Do
Drr
t'ii
-,'tr
"Po
etc
'rll"
H;:li tlt:;i;
:
1 lirrirrlt' llstoni,Dt
;il:":'t;iiil'#,:it;
l!-o riDeazi v*oJLo!'ul.
54
i.1#i:1;"_'*ii,,;,,";
Inghelatj au mincat.
(-!
t-b
! ijc lapr pari -
Dr t e
balt a
barl
ca.,ir - gl\rir,
(ix - ga7
co^li - goali
t-a
p-h
irclte - drelte
topor - dobor
1u!c- du:i
la1,:,- l.rdi
sprre - sladc
ciin it. - (riiditc
l)ilc
Iile
puII - bun
tomtil - bomll:r,
1)lun)i,- blrurii
alpire - albine
ciit, (iint
(i[r:i
garl
gnnd
guln
Iun{'i stiilrrir
lnngil
iii,ngri
ll[ - virr
fazil - Ydzii
iif
ijr,
:LLri jur'n
tri!n, - !r,:jii
!r;,)jturir, - Ilijitui
gr orzii
D, 1t 7, r
r ecs-legc-r{,ge
l ap - tot-(lop
glon!
,{rier'( 2 Dif(: xli('re:r s nct lni tlr prnrt d(. rtiorluro apropiat
((
(i
|
7.Jb job :r1,e- tlr
zor-jrJr
linc - {rilc
: .'
lel - ocl
llricrpii,
ireea]rir
ircli
rrl:r-ti:-)
solrl - foll
laF - lals
pcstc- pcfte
l. t !! - ', r l , : i
56
})Lnl
tiii,111:
l)ir -
clor!
jo(
r-!
r cm:-r lllrnr-l
creni! - rlcrni
rege - leg.
radii - lr(Lii
lob - lob
t 't t -
ll
cot
api''
s -
af(!
- albi!
-(ap
- ct's
in
lnnrlt lruc
grorliii -
Dr lr r l. ]
lls:ll
- aluc
- lung
lLrli - vat].ii,
{oi
r,oi
Iile
r,ile
liar'frr
inlolruiri dt silahc
f1
C,IPITOI,UL III
colttrNI{t.tnti. D rI{.tiLT-l lr,
,.',rnf,)r
:ilil'ccr
ilii'1,,i
iliiilll:;jili
,., r" it::'t1r.'tt'tt,ir,i'l",illtltt.3.'
.,r.i,,,;,,,
,1::,,i i.,..:r,.
br,,
il,i.
,tl:l;1,
I llli :i,,lli;,1:
''.llli,
1''1,i
,'{111,.
,,:,
{,i
'l;;il;,.1',
,,'.,.'.
,
,
,l
lli:ll:
: ;, ,;,1
",
''r 'l r , | , '. , r r l '''| \ ''l ''l 'l |'|\J'l ,'.i .','''l '.'l 'n l i '
nrfrr,,
, 'r , , ,
l''''l'i'ilil,,.
'r i '
r z'
p 'i r
r'
luri
",.,"n
,',:,::l:,:l
',:l
.;I;tli:
l1il;:1,
:i:l,::.:
Frl rr,rLI r.
ts'",,1,,ii,:,11"
l. llil,;
l l rl r\ l ,,Il Ji rrr I r "
r lc r cr l /
l 'i i l r r 'i
'
\l
- l r '( l r l l e
in'.c,tl,tr{il. c,r.c se
,i
';,ltll].lliflt,l
r,'.'|rrr'iq'dr'i
'lct '!
r 'r r r
l! L
{i o posi,,,,,,cd\i,,rc.orirc{ti{kulLiteirr rortnrLir:arepotte
''"1'i111
(leIiixlr'ltlirsau irili,nrplirto.ue(Lin,IrLi\'lta1e1!
rrtir{:!i,*'.,i1\}:ii;111';i
llillil,{r."l.lr;r
ri.,.
'ir '
:i;;;ii:il;
ir..,lii,i,'li;;;ll.l
1,.t,,,1:
;.
":ll,;,;,I
ll
\rrrc
ir
t
r
t
!
iLr
"!
,6
r,.i Li zt/f
'i
'ir
'I
'r
'
"l
,i:"ifi;
ii i:',:;;l;:ln
;::";:,
,i'll;i;;l:;'l;';i
ll:"1;',f,f;;l;,1"
, r;llrlii,i
iij :ilil
:::llrl;
Jil,:lt;1,1,,;i;1"il,ii,l:i
kinestczitil) ;
- seuzori,rltr ( trudi t1\'z'!, riizLttlir :!i
,o
:,r'n'rt':r:'r'i'''
, il,^r',.iiiiil
,.r;r, ''"n \;;hurt,,\, fh.,r.
z"n'lr' rrrc"lr"r'ur'
"
'i;
il'"il,lil'rr: I
ljiiil'1ll
:':"lj'illl:,irerd'L)ici
t:ll'-ll;,1:l
ili'i,.
-l
'"""*,"t,, lllj:ill'
{romtrrir':-tr
u"".,li itt contertul
ii
"iriio,t,,"t"
iurrrrrn.Jr ' '' i lirrrl' ' j: ' rir rrr ' r: rl' J d ' I : ir
1,r..:i,rrl,',rrurr.
ruI' rl ' ' rrr' ; rFp' o7r'
' "
r liii, ull rl i l ,' r. ' i r ' i rrr c n a rr' i r r' " r\' rrri i
umr'
. ul" ' r ' i l " i ,,,t' ri ,, !i tr" i rr | , r' l u
' 1" 1o' l i
, r r o irr t' ,r' :ra trrc l ' .,i rn l ,l i \. " r l ' rr.l 1r!
'r
rrr n
"'''
'
60
,:!a!
'l::',;'l':
;l::':1"';l
;f,;;i:lr;
;1":l;i'illi:
;1*1:TJil:iillpl;l',rl::
i ,ll+ii;:;;,;i
,.,
,",.,,,,,
i:r,;'i,it,:;.;::;
l: 1ft1,,,
-
-];l;,;'jil'li,tii
&!li(ra:
rinbajurr,ur-Fte:titi(irr.cale
;ro' sercre.
ifi""li:,'lii'
ilti,Iiill i: *llil:"".tilill'""1'H;
"1:fi
Intnic;r, li geitrfi i
gratism I
proltnI(it
;
"i rirrr)nj
- iiiiii;i.o rorn; (tecrr)toiio.
{u s'uit-:( Tllll-\
Irl$lll
arlllnrt:
l i
dc ollser\'ilc selD^tu il r rlcl ur'r'lxr lutm dorrcnii: li
j
I
:
r
ul
ir'r.r"
:i
- r!L:,1iil", 'l,rlrrl'rr' r a'-r.ir
gesturrLol i
. rr)ri m i rj j \1 t L tI(' i
| nilulrtr: i
rciuliitut (tc a'lingero
(orrl rrrr(rLrI
c' u)rr,.ti tui t rcl )cre xl c
p
i
ru
e
r'
e
'
"i
s ' ri a l c
" " ," i ,tf" .
-- roltliil!
Po l 'i l 0 l n j
'1
ii
tilt'l;ill;,1liilll;;lll,i',i;ili'l1;;ll'l;'"ii,,r,lii:'
r:
'r,',
',:1t,.,i1
,ij.:,lii,:
i
,, l,'r"::
l,'
l:rl:
i;l:,li
;;;1:
i':li,il
ll,ll;;;,
lllll';ll,
ii
:i:,lil,,itl
lt'""l,l:,j;:t
iii::iri.i
il:lj:ll,f.i:
I.,"ii"
'1,,1.,,
' ";dr ' ' r ' r r ":,' r ' '',i' '
l 'i " ''''r" ,''i i
n
" " r l.i " ,,, .',,'
' i 'i
'.,'l'll,:1,;,,,,,:
di,,'(ii.:i i,,,,,,,":.
l:'l'l;,.,,,,,,,,i,,\,,
''
cLr rn!
t"i('f ilrt'c..
,.'srdiil'cons"i
'" "i::,llll11',.::.1:,,Sliiili",'
r r '' ur ' r ' rr r r ' ' t ; r '
'
.''''
;u
'lil
'
"
""'
.
'
'
J i:',',,;;"
r' : Tji;j;ill:lll'i:"1:il;i;:,"
i "lr*r,.,"*
illi:,li,,$illli,ii"lll:1,*ll"il':',l,liiii"i;,i'ii',ii'",iii
i'i,,i
i,*.,,,-,r
i, ',.
lil: l";i],.:'
"":,.,,;.,
illlf
ll',,;:,_;
ijlil,,i'ii)1;t,
l,'i:llr,ll':l'l;r:,'il
.llr,:l;;
'i';
, ",'
l'ii;,,,',,'''"'
;l,,liii:'i1
'" '': ,i1,
,,lil,1:'1::lj,'l
l,ili:li',i;
,,,1,,i-i'iiii
ffii,, .";,..;r-1Trt1tiii;uril
';l1|?;,.'ill,i|t'il",l,
l'::
.,
i ' -r,.'
_ ,i ,., ,,,.,
,r,.\,.r.'
.
," I,i ;,:,,
i l i J,i ,H ll l , i i l :
l'l$'\
i)ll
OIJST'lll\''\ lt I i
riirilr;lrii;i$i"":,lr',iilili,l.:li,lr
i:lrt n,tlil*ii
lIli{1,
;ir,
rr.c
c,orei1';L
r:,irlr,nri.ri.rr
ii'll;]li'llllii':,i'i:,-,r
lllll,ii;l,l'";,llliJ'llriili
rr,,i,,ili,r ir4rihrlui.
rl;;;:1,'i,,i
;.1;
liit
ri,j;,rii:
i;l]
i;,:j'll
,, l':t':i
t,'il, Ir
:;i.illt, r:'irlr,
'lil':ll,il;il:l:
ll""r jli,:;:
:jlllii;:
":':
l;:'l',:':"r,, l;l],:i:,'1,1il;1,11,",'lii['',i
liti'
"lli:ill'^,li.,il'i]il
'lllr''liliii;,1:":i
T
trf"
rr'
u1rrl
'
l
c
ri
rn
tl
rte
i
. , ' , , , r" .c t,
"'
r ll';illi:
:'iit:''il
''
:;;1";::i::lll:"1,1,'
i",,t;1";;.1,
ill',li;'
69
"""""
r ' lr l) lnia
,,,,,.,.tt t , "" f t , lilLLi'. ii r ''11; dt
sr r cii\ ilit c:
i,urn c,unoatLc {i folosoftc l)ropli('li!ilc. r^Litrifiir', tltdr:fur'miriie. folmelo, dirrrelsiunile, (ukxile ri.( :
- Num !e mituil ti se orgarizeaz[ ir ;iraJiu r
, - cnm "(eorienloxzi, irl spaliul lesli,lirls clf
, i ) Relailix opilului (|: altii se cxprirnir jr li'lul irr rttff :
-, omrrru,.r verrr:,1, , ^ilalli i ot,ii :
- s adleseaz[ fi comlufci, cu colii fi n(lulf i:
- comunidi lorLr:erbnl (prin gcstltri t(i nrinirill
- rsi cxprimi, atitiualinea la!; dc teil:rlli (r]e coo]re, 1'.
Lragcre si izolarc' dc irlluj[tor':rr'c. dc Ngr{rjrrt,lt!
bilitate).
rli Eeldlia copitului ctl sinc "ce cvi(krrliazli t)lirr lrrnl.rLolrrek]
lor!lune:
-cum sc siiueazd 0ronologicrsi Epaliltl {\i}sta. rtp|rifrt( rr!1I'
:r(]r'c!rl ct1r.);
trrat'n|r lr (nl. :o l'f.zrLIi In 'tr' :
lr'rttr I'rlr:'1 :
,r'r ,b,,. ruoilali.ilca dF rts,uuuail, r, :
:irr. :
.. r":r n'r,rrite.t.rri.pe, I r:,li
tiesfd;u|a|ca ulof acti{itiili i
- !l* ir nstl| calabii di curaj'iL 'lo
jiiitii r:rl.;
- liarc cst. rca(flia fat[ de produselc aoti\
- ctrr.t' cstc aLitudiner, {a!ii dc actititatea iicslriftlatil
:
I
65
67
c ) lica(tiile eruotiolrrlle
- cUln ;i neod r-i nrxJrilcnrrrPricilcr. srrparur'd lrr'
itrdoialal cntuziasmul, teama;
a:nvc[ urr control exager?,t. plea slab srllr
-parc
rsnpr'a tliiilil)r sale a{c.iiive;
(l) ,\crir,'iUitile dc ldi
- ir ce aclivitiiji ii place si se impltcc;
- {ium in{repo sir -cr implice intr:-o actiril&te, frun lrr
in ea. cum 1,recela ntt:i activitate;
- .c ior, n timp iu,lelur,gaLcu urcleari lLlcrurr -ru i
lo ;chimbe Li .jj trpr.Ii d. la o reliFrlale Ia :rlrx:
pli''' I I 'lF
- ce ti{.hizitii Dal e Jrii,realizeze intro aetjvitate:
rr" 'rr
saiisf*cliei
sijmularea
senzoriatrtr,;
r;pji.
ti cu al'l,i
uo J'
,ncnl rl- {r;idri|, i realizirii unor tr)roblemc.
' '
pericnq,i , roaro.r.. a idcilor ri seDtimentelorrtr':
anumir. r.l,c, re xle urpi a.rivillli .ara lrr ' ' | 'l
-:\i.Li
tlere sau tiir-i placi i! Eod deoBebit;
tmtl desfi,,srdr;i iocului sdrr ri,mane conftarlt' sf
r,eirzi Fau se incetincfle! in ce condiui i
pl:ut sir, so jorre silgur (niciodatiir rueorj, des.{'fr
-li
colrdilii):
gerto:i
- .\Drirori rrrir, i,n ldrr.zic !rbala I dal prin
j,'a'a
na'r
lc fulo'...1e9:
rnir|ialelp ,l;
IJ e
(',e tolori I I
joc
ahaDlatizilei
implioi
irrirun
d
se
dadi,
(mami,, col)j.l, talir cl|lel ctc.);
- ii place ffa inceree lucluri noi!
11,' '
- nani{estii curiozitiio iL ceea ce I)irest medill,
lumca ! !
- p'oferi s:i-ti limjlcze jocd la ur s]),r1,lrr
ertinde l)e o tllic r)rci largil;
-unde
lare si se jonce mai confortabil - iniiwrtru, rir.
slcciile (nr1lzici, pitii,urlJ ioc drarrrtl'". t
- r1re Nltitudili
t \eri
I' I'r'.n
*rrt |l(ieslca i[ lnod particular 9
-r.llre
(pot Ii retinutc aslectele particulale pd\ intl r)bi. ' ,,. l,
|1 Lrl
alimentaroJ Fe$ale' de solur,
'rurrlx)rlamrtelc
r rl,.Lktism t11:.).
amotion&l se loatc
tl$I, ltolril) -
sihF
rl leri'ur I' :rliru'linra 'a ru tata
ll)r
adeorai sco]tuhli
r r , r ' r i l .- tp
cl a l i l r l c
il;;, ,';;,;';;,,"
tt'
I F r r D se l {'t I
'p e a
o inreeistrarcobiccri$i a'inJor'tliilor'
: r y.j ;
ohl i ti r 'J u'c a'r r 'l i ur nr D r al i i
t;rtenerliei la
'
}ice""-:.*;:i'i';11,':,T;
iii',';,,,i,,* *,1i"'i'..r)acil{olosim,c:u
ri "(et'snri
li; l:'; ;;,;;; t; tie"arcmnment,'care"'
".nm"
lcr';rlleuacJrunca
orgaldzati
iint,ri, *,,r" u' lr (( nivel trciuje
;ii, ;',;,;1l;;
6g
ir
1,"
68
,t. TEIIAP1A
Oatcgoria de ootii qi a
obiecli.l'e.lL'r
mane,nteiobieotului.
delvnliareamijlod"olurl,pnlru a iulofvpui :i
alitica moalirl incoDiurxtor.
(lezvolt!,re:r,
imitialici .\Ioc!,ls$i gc8i,ualc.
dezvoltareacauzalitrdtiioperulionaic
I'ROG}iAITUL l'E}iAPNIIIIC
COIIUNI{]ARII
1':
if , f . r cn t '1, t f ! '"r r . r 1
a(i;rit6!i
{lo}ii tn (ti{icultiiii rlc S,i qr"ise?rsf:r
iilto itesl,ir)rrl1ltive
l'f
inriitare l)roJundc:
ftii irl starc sii ( ar|j !i!n!/.drIIiz?1tol
-siii
f,l llul:,1
et;paneasci: orizoxgus I
Bunctelc;5q'
.u[:(rr!|
torilc;
rur{
oj
tul qi rnirosul; attn- |
gexea; mr$carea
l,
r
r
F
i
r
'
.
s
p
'
.
,
Prt s:j
L,,r,ii
gi"r";
J' riviti{i
:::,''ll'
;;#,:llrl:::,''ll
l';,i*1",:"J;ll
;if':.'ru';llI:l';,
i:llj".":.';l'il
;:ll
r ;:., l:",1ir,,,,i"ii
ILliiii br:t,
ul :r{*iTr.[;
'i
l i J - l";
,,.r";'
l*
.) i ,gr c ur ar r a
I{rr :
lcrunli-,
srr',}:
'.i
'r .r .u'i .l'',i"r,*'t,
i,r'nriir,,
r r n" D i c i r'll:::
'i r ''r r 'ri::i ;* i ,,,;" ;i " ';.'4u,, l nar .m 'r z"11
;:' i;;
t i; t e,
t i idc! lilica
le-
t r i)
j;:"s,
t" """"t.
il
Stridiul 4
Sl diul 5
Si organizczo xli
cx.re lri nx'rnN.l'/r
lul lii l,ronirr,l( ,lr\
in l}rod s1x)lltilll. i.rl I
intrebirile (irr 1l
ccte
tipttl ,l: ,,rll
'tc darir ( rLt
celinlelc
l
bil.
ales;
NEUROLOGIC'
NII.Ii DIi I,I}TRAJCT]SUBSTRAI
TID
''t'"'ll':'i
;
elrl,':P:11*l^::?"1#t*,1"T,*"*'"$i,'i'3*l'Tf
r;i;;:
lllri:,""::t:il;l\lflii:i$,;i,T:'i#';;"r;;
OI,INI{JE
alalia loate fi :
arpcct[lo lezate ale limbajuhx'
rlobrinanld motottei..
donulranF, sen'o ala i
IU DOIflNANTA MOTORIE
rontsenltald' afazi' de
lai;,i .' audiomuLil"l'4!afazie motorie
[!ll;J;:ru;;'
ll"r" a"rJ"t,i
lriDinraF
rJi':t-1":i::.]X**tica
f urcliilor vorbirii'
:'#,r,:':il.i;;o""'l*":'":,:o',:'i1-'i;i.l:':;i,li
oa'io un'recazuri
ll t?J$i,;.'**;;1"'e'i-poi'tiu
eunetosau silabc izolale' !e
[,
pl"ro pr**t"
care Eu
r'rr1'
C:Lmoteristice
lentru alalia motoie sunl,tnlbur5'rilc do
de rpdlir'r' "
ta,* r.mpnrospaliitorare conFlruix incrrlJdcitalea
yentiali d seriilol arbiculatorii
Oopitul alalic motor nu qtie sii. \'orber"sci'
l
Si.;md sliu ton,tic se tar'rc nrizeazdprirrlr o mDrc \:tri
r'rr"
u\
iu.ur'cLe
1ar, h.rori,i. Acplari .uDcl pudlo li trrorrrlulal
'
ln all,elc rru, chiar daci, arc tceea$i lozifio fu curent'
regiud tl( :rl
PNnunlia cnYintclor caro conlin conlioarlc
pe-acelafi
loc (lr' l
prin
perseverarca
'li1r
cula,re,dile;ito se realizoaz:a,
surdital,c
verbali,
colgcnitald,
agtrozie
aualll,ivi
?orbirco relelati
allroriBrativi
sau ecG
(i'
cd,rilealeinchralem$ aleschiderca gurii, de scoatsrca litrbij,
paiul
surri
rL
flare rntl,rln fulg sau balon, ile sorbire a lichiduloi cu
cile $ uncori ioposibile.
Disfuncliile motrice maDifestatein torbiro se intahesc li rl
fl,rsi intensilai(i ilr iu cl,ic de c{noaqterea semrllicaliei Ftiltl, flmctorjstic este fapiul ci alalicnt scnzoridl inie'mtr'ini'
itlllitrli ir desprindarea {olmelor 'r'cr}alc de I)e fondnl sororJ oii
klt'rlifiri stjmulii sonori $i ci nu acorda scmnificalie meFajclor
('ri
tomul de miicarc al altlicilor. Alalicii motod Eunt iBhibali,
perioa{le
d'
poatc
cu
alterna
pect de arrchilozi motorie! care
l5nluire haoticd,
Neindema,na,rcarnesulanta, dezoldinea in succe8iuna l]r''l
rilor calacterizqtzi alispraxiaala,licilor'Ei nupot lealiza ]nilq(irl
cerere.Nu pot: si se spetepo E6,ini, Bi 8e Dtoargi cu pmsol]lrl,
p nali mingea, 85 arunce mirrgea,sii 8e imbr:lce singuri' si rn'l
14
cuvintelor.
DIFDRENT1AL
3. DIA GNOSTTI;TTI,
Alslic
Alazie
c1r medi{l'
inc mir1aii
[ic lllr pot li
dtroalrvr'
iui
iinrtll-
',rI'nt
A{ti$n
lreulologic]'
-simptomatologie
DFmrntati,.
-lthlt ur6,rc dobe,Ddit[.
- Dezioteffire a limbajulur'
Pol cxista: vorble arltoftniiJ
ernolionat-r,iar vorbire':r,rcletain
-Nu
existi.
(nrqellit1|li
-Tulbumr'e
- Neintegrare a Iimbailrlrrl
- \-orbirea cste abBeriii
L'ot exista: eaolalie Si t,,rrl
t^zre.
e in-stil licleglificllizaririe
jDare irl caztrrile ctr in{iTr 1;t Botoria celeblald,
- Motricitetea orgalelor fonaiorii imbfiIci, Ei ea caradicrul rn{irriit5,tii motorii.
- \u c afe,ttat limbajul I ropruzis. {,i l?rtura itrt errnediarS,dintr'r orqaxolo Porifer ice \icenn-rl c;rticrtl.iI elabori,rii limbajului
- ]iu Doats s:i v0tDcasc,lt.
- omo_Eelitatc, $tabilitate si irv,r"i:r,bllitatc a alterinilor fo-
-Nu
-
E afactal lilnbtritll
llste a[e{'t{it contrul (r'rl
al elrrbord,rii Iimb j Llirri.
nti( s5,votbeaFori.
-Nu
- Variabilitata haot'icl lor' r'rr
('olr1lor[anlcrt
1r(iecvat s'ilL:lln
nintLiricittu
i,"imr,u;- I LL.';;t 'tc '
ttcolalio {t:
- c0rrulLlr
- irto r'1r0
- nLLerdsti'
- iurcdirlLi
- tru rJ\isLI
t u|jLt Jif' Li\(:
LlrLrt'r
-
r r l L t'r r r t \i q r 'l r r t
lrezcJrre
llcl$rdul dc lirnbri
Lr ei.ioloXier1l1r sur lt
r1alii tacl,0rn dlucnt ir i
rn(lditl.
*,i,tttlgJ:"'li':li.
""r
rrirdiiii tavorabilt se ut"'
jii'",ir,.
'aLst'l
elcctiv
- Coogedta,Ul.
cara0ter Permancnr
-Cu
nu se instiljuic irapie
siY?i).
ll ,ud nicioalali
looclioletz.d, l'r siirtulii
lll,i\,i Yerbau.
! ulh 1r in
ilx! nI r tL (e
la i]ll'r'ii,aro
l11i!gf
l,imb'rjut
'It\
corestullzilr)r
niLlrllll
.ltrlid $Ir7-orinlit
S{uilo'nutital e
faln.
- DobAndit.
reversibrl - in
- Ternl,qai,
eonalilii do mealiu fa!'orabile.
L[mollli inadccvat"
NecoorrloDare motori1.
tali[ sc]rl]lalii. in
Sialore.
eorPulul
ilclitiuoa
lcmD,
70
oontactul
st rnudlfii i i o|nln
x,'
de: -
0, tr'erSoaner
\lutisln
iD fulrclie
ti
'iJ"li:.
- *t1iI'11JiJ;"
lil"li"
-
"-*.iffi-i;li:irr;{i
iatb, idbunit,lirea
auzdui.
ntrrl
suleBccu uqudnli.
I,E EXAMINAIIE
t, ;xntrrash:
:
a) posibilii,S,li de receltare
:
cei di;1
gstud'
:
b) t{elegerea vorbirii cclol dilr iur --
Alnlia motori
COIIPLT]X
4. PITOGNAIIUI, TETTAT'DUTIC
EV-,I.I,t:,{RE PNETDNAPDUTICA
rooabularului.
-In1erfurul
- Inacntarul $un{itelolpronunlate: izolat tsiiII cutlrte, reletat sr,l
independenii.
limhajului indicarea obiectelor la cerere; oxri(rr
lnlelegcrea
tarca ale ordrDc rinple li complical,e.
- Identificarea obiectelorlrezentate intFo serie duU5, de ilnagirrl
- ReconBtituiroaimagiDilor Baua obiectelordin plrtile comloxerrLu
(divizate in doue sau rnai multe pdrli).
- Softarea ale obieoto dup5, criteriile I folmd,, culoare qi ca,tegor'it'
- Copiere de desene: liDis, cerct patrat, oaBi
3ffi; re buze;
iur lolosesc
2. oxpreq'I: :
sunora;
ror rra;
ra_Portat la
vnr sia,
rate - omjbeI
rzu'
r) pfonun(are de suDclc
_a_llclaL.;
- irdelendent;
- rellectnt ;
- cum sunt lolosite
suDetele in volbirer, liberA
ituirdr' modcl \erbat
bl Dosibilil$leJde arlicular''trliiir'lp:
li i"""r,uiu. - ttogarie -'c
t' nrl':orii gr'aruslxale
rocaDura]r
Predomilrx in
ciu nu opefrlionalo
:rrnt
d, strIrrctulr gr'ar rutar( - '
I lllohicitate :
nriio5'i
1. genemli, a_ alelg6ri'. diveNe
2. iniEcdri mici - Precrzre ;
- indPmanare;
gIrti9
- mi$c5ri suPuaddu
j
- ilrcl\elrt nasturi
ln\mpla:
- legat qrrelurr;
- irl8irat m5'rgelc ;
- teiat cu foalieca'
J. Aparal lonator: - ru!"" '
- onzei
- miixilare
\:. P(!tq'!.ii
fuga de elorti
increalere in caPacitiiril( i"
Prii:
indi{erenia, incor4tienta ;
scntrmelt de crtieptionl'l'i'L'
()\Al,ri
sr ot']tn.\Tr
iI }rrx,r'su) l.eralx'riic se corst{Ltr'io mare lezisleni:i l;t, irN iitrar{,,,
:
linb| jrlni, d111)ritii
- indiferenl(.i tal:i do lorbirc;
- ri.ilu{lirii negaitire 1ll';l, alerorbirc ca ur,xare a elscculuii
- (lilifuh.rilil0f df .olaborare ;
.
jcLliei;
- , i ,I i , , l ri .' i l , r tI centr.l.roa
fio
r Plr n?r l
m u'i"
:
)" r^ ' t t i i .
:i a \cmnifi'ali'i 'u\;nrulr'
"
r
'
ratni
ilor
x*ot
- l rJbrrrrt
r'u l3r' rLr:r'
drli' rrlli(ilor d" ' oliborirr'
,"',',' '-' t
Ll;:li'i".;,'1"''l:l:illi.'""'.
;lllllllli'i:
.!il*l1il,'l';
p.iLi,i
r .op,r,,r.,,
j.X.i|..,il
I,llr,
;1,"'"1".
'"1-illtiililill,lii:ili:rll:l
;l'l:;;1"'?
:: :iffi:tIi,:::,:i$1.iJ;,""ii;i##LTi:i$i,
:::,i::
:
;ili:lii
;L'i,i:'l:'i:
iii:ll;nll'"iinil$iii"i;i1l:fiil'
I l. t{{r}rori. -
IIl.
d, lir ale
.tiittti';;"'t,
({)tiilor"
(lr lirt'ri a
achiziliil(n \ erbalc in expr"iPnld
a]x|ratrrhri 1o]ro-artifulat'or'
iorto-nrticulai'orii peiltlu
*l;;"ror
;n'itrdt tt pr'rF
r .r , r ,r a r et"r
r r ' :r r 1i ' r i r " :r ' ' |' "
f,o ,,,,,,
- llili];l ;.,, u ' i r u r ,,i
r u|U
i ""'
p r it ir iia . ' i p r ar o r b i r o r r r:i
, ,",
'
r u 1r'lr|untl :' "i l l Ji l ' ,".
limLii
-ir,',4ar',
""i
l
]'
i
1
,,,,,
.i rrr'u(lrui
,1,1'lar'
;'r:rusl,rrrlr'
(olirdolarea molr' o
Dezvoltarea
.si
qi glozia (orlol.all'
- Olicuiare:i i[ 'paiiu
lhirtfjipii do organiztre lcraPenr'i('r
, - tl,,/!r(*-l"oi11*'\ ri u .!i:' r,t'l':r'
il",l''il:,'i,l:::li l':i
i,l',]':
Tli,llll;
i;ltllj'ii, :"'#iii'.,"l.l1,
j
irnhilnr4, aetivitii'lii
ildiYiduale
'"
crr arclirilJlca
de gru!'
ni!
nll 9I DItzYOr,T-tr
n'r-4.pELD
Itl,rllloli,Alirr, on G,{Nrz-tr
i1 titrrpr dc runirii
ttl Aialia tt'toii'
\rti\'il,ate;L i|eepe cu euli
coDiii
Lo lo1rllille di| E net le rare
: |,'|:n'Ir']1ituibJbdb'be prpr"
.,," ,rer',-.,r',r'i'
Il:,]'i1'"""t:,i:1;
eLi
i- r r r n
N rri ),
-trrL
lL:;ll
;; : ;ii:::*;ili :li";li;
- Ir,illl:;t.l{l'lll,'r
:l:^n
j.ui; *:"",,,
- i,:lti:';':l
i:i;l"i;il;'J;lli,;i
l rl :!.' l i Li ,
'
.c,.,u,iur
iu".1',i
ll;,ij'"ii";.,1'*.
:,;:Il;,'',;
;:,ll';il:,j,
ma'siri
;"lll#'i:lli;.11,'"rg,
Ill*ll,;il1,,x:;:
cl'rlrion alion
{Iil lJ
i,'";"i"
I,1}IBAJUI,UI
l\
rr'-"t"
'(ilabc:
t ittl ti
Lktlia senza
r u ion\ iut lL
'on'lol'
a, 1 l. , I \ ilr '. . alc
:;';\:i:l,i;:"
l;
i';lli
:,1;
::',
l,;''"1
llJilli",","
,,, )i
i{1,I,:ll'l.ll
*;illi',1";1,,:.i,ii:",;;;""i;;;rpozir
;lt:t:::;,T";iii"i'i;:l;";;;,;pi,:ui"'":j.::);.:lll,,llli"ji
ubi"rc"ru liintr
A. Dtapa loneflstirir
-in
E2
lll;l;'1.:'',",
-.Iuc.irii:
totri, belon. cub, p,iptr)ii.
- Alimente: ou, piine, lapte- -llijloace dc tr-anrport: malixlr avi]on, tren, valx,r'
- Aoimalc: vaci,r orie, cal, I)isicir.
- l'i"sr,ri: !ui, coco$, Iali,.
- Mobilier' : dulan, mas5. scaun.
llrr;,tir,rer, dorumirii Be]ea,lizeazi, pe bdzi {ic molajc, jllr
'rrt!
juirir,fii derrontobile, iauginir desenc r)l|lizat de logopcd.
jocui
S loioss.lr
de rorbire, ca: loto cu inlagid; ,,OiDc 1l lrl.
ghr l ': ,.Cc am lurt l'r; .,(lc am ir min:i9"; ,,Unde e!J' etr..
al r cliunii :
r ci n..nl ul i n'li|'o, l c'' ; ll'il'r 1'neur
ci
ll:.-.
"
"'* o*,,i
i'il
i; i;
P
I'al.
r,ca'
laio
rd
'uvofu!
"P?
fiin''.rr
ru hilul
r1uc-&DA'
ul'
'ulir
C. Iii:rp:{ siutezci
Dupi, invi,tarea a ctoa, 30 de cuvinte, sl] incepe stlnci,urlLr,(
vofbirii ir propoziiii. llrcpozigiile vor fi fomaLe dilr alou5cuvill,,r
rrurne+ verb : S!+ P. Yor fi inviilafc la inceput \.erbe cuo sI|[,
nu;! foncticii, m&i uqor de pronuntrat- llxemptrr : dX, puno, lroa. l.r,lf,
bai{, dLLb|], taie etc.
Dup; ce pr't)feBoluLexecut[ llcliunoa Ei facc legr,tu:a, cll I
biectul, aratii imagini ilr care actiunea,oste rcalizati, de ce,tmii rrr 'lr
I|ersoane, sau alte fiin e. Se cere copiilor si repete siEulta,n cu l0(,r
pedul primele propozitii. r\poi, sc r&llizeazi, acliunca in fala coliil'(
li ei verbalizeazx ceea ce rid. Dxemllu: Fata bate. Alr-e,be*- (r l,rl
-
r..
liugit
ltluF lirnbiiului c:(presil'
Oratinea intf odtlccrii ct'legor;ilor
gEnnticatro
?oarie Ii rualitoa_
, l.i'ut'aiul dirl'trr:ri
*'
*r,' r",tlil.l:till:l".iii,f
lnrreba,,crr
""111):;:"'i;1"'"'
inFlo:."r'x
ri
:;''ii;litr
t11'
d;fr$-tffi
tr#li]"1;*"r"t'cr,runii ""1'H
3i.Tl!
hnllila
dg logoled'
de-imagrn1pe oea
- Si arate drnir-uo lir''"lni",;r'"
'lonuBiti
: H ::S""1:'fi,fi
::*;iitx;y,+lllv;;i;"'-'l111t;:$l*lJ#it"
ol'ie'ttslor'
ptiviodurilizdrca
- ffi iH$'"1if tl''"'rebrri
C,hiar din prima etalir, cinal copilul ru itie ileciii cetoya curiril,
va li incii tat Bi oolllurti{:e evertimente ahn viata de familie. Sr.r, ,,1
comunicrrii r.i.c. diD .ilua!ia ror. rpli.
Dtalele dczvollirij linbajului nlr sunt legate aleyi$ta colilrLl
C;hiar lo vimta de ? ani, colilul alalic r.a incele inrilarea volbirii 1 'l
elemeale de comuli(&le.
c,u Diilnele
'Sclr:rria
ale terI],l)ic a alalicilor sclzoliali :
1 Obiectul sau ac!'iunr:nse dcnuirleite : cl[[r, rrr, talc. Co})jlul rr'lj,.t ,
concomilent fi lcflectat.
2. Copild aratri! obie(:tul !*Lu cfcctucazi acliurlea denumjil de l,: ,
]}ed.
3. Alalic;ul nurxcstro el sirrgtlr obicitc, IiiDtc Bau acliuni inv:.r11il,
4. Alalicul preia eorrlu.r,r'ci1grnpoi (rolul hgopcdului {a1:,1dc col, ,,
l t E\ l c l nE o u l -E H A ru l j l I
I
phpuP"
:,.spard'
r;xpmDtu
dru
:3i :""iH::."'#l"li'istlolh" (riiol') carof'c Parto
de ubi'crc
ccLngoric
-'*Tu"ll[i::';"rioL,cr,'
dula- deqcncie'
r
j esur''rorsoBo"
"rc
- f,TlifJ;'l:1,',ll,ll
li J;:1,,'u';:,''
: filiilSS,llli?,'**',*tttx";1.''::i"i,i"J:-l,,,
$iructuri lon(tice
lilliil'.li;:i,,:ll,t'r,l;.J,',fli;
:- [l:lliliiruL'i'dcurdre
^"-1,,1""1','lii]iilll
p'r','?''r
i""-r,1.
iLi"i":;rli'l]l'li"lur"r'"'
- "off#;'"l'
;',i#:liiJ'lilil'i'",",
aleutale crl vglarc'
:
:B::i:itl"i."*{''"Ti}i:'"',;;*#ei:""""H,1"
"
rc \ { - v;;3j::l;?:'ilY
- tl;,ti;, l;',$l';"i".hi ",
i""l'iqi affilltlir
- lrorcitii cr {liltongl
'ti
rdupd'
diii'(ird
c,,i'ura"'ric
: Blii:l$ll "*JlI['lJiilX'":l;l;
fil''""".''o
111$l:""'ui'ii
- B:*i""t,
,,X;I:P:**rn"
NrA.:-n,uu;,,u",""0##,j:i;:,i:,:;!il#fr1;irf
IJ?
Ind.oaie u foaic
l'.ol'ifa*i
HXil#ii"
-,':,"T;\[a' " ^
It'1,""il;,tll'li'-J'":u:,xlt"i:l
in.rr(in,in1ca
,i':i :i::'.ll1i:',.
l;l;lill,ll.,,:
mici(mozaic)'
ii$:?Ji1iT*" dc artrcnsiuui
s n inr h i l n
t e mr. : ' .
dioli; .au,u bu,cl u u o l, ie , ' r: rlla p
- #;;it;.;,
- Sii, umtle 8i si, sugi obrajii.
- Si, leproalucd,prfu mimic{: ra,8ul'tr)lAnsul'mirarea
- Si fluiere.
- Se Bcoat"i,limba.
- Sd,tndrpte limba ciljre : iu,s' bdrbi, coDlisuli. . .
a Eaarcilii pctrtru elutlAreo'gBtwilot :
Gestwd da itndtatria:
- Sd,aMte: oclui' naBulJgura, urecbrle.
- Sd,batd, din palme, 3d batd, in uli, 8au cu cioe.aoul.
- SI facd, ge8tul de adjo cu mAna.
Oesl,ltri ulila da baid :
- Str, se spele Pe meini.
- Sa, spele ux obie.t.
- Sd stoart, r'ufe.
i:ic'lmhft
'e
I**:ili*i.,j*tl,'*ii1r:,,",,,',,",
811imbr^ce lrpula
Bd,pe.rielriliDulclc'
ur m,,..
rpd n i 8tnt i t.r, " ^ ":t",' i'."..
:!,,.!l!'';,1
t n . t u . i ir , " t, d r n l D I i c t \ r . r r r c r a r i . r r rI' r
",uri"",i,rcser
ll inili*;it'i';i,illiii,i1i:1
11
1;ri;11'
m
I
'c
iifrlfff i;i'.$li:';t,l:l:l*ri d"se,
:1tjl.l"il,:i,;;llillll li'll 1;"',riftaru
89
88
AI'A PINFONXMAAIC,d.
lllube deschise
bilabi:tlcJ
r, lr,bioalcniale
pui l ' I r '.
)' ' ' !
b0, D u! bf. or
tlx), rrl0r r[or nrr
EVNI,UAIiEN I]OST1ERiI'EI-]TICI
- Invcrtarul \urabularului li rl pcr'lormanlelortonetrce.
- Poveslire cu tcma datii
vorbirii :
- lnteleEerea
' "
-Tesie de irltelegereauiljti\'i a limbajului
- Teste de compreheBsiune
pexceI)ljv notrici :
- Organizarezr,
- Tcstul I,jURETTA -BENDEIi
- Testul GooDEliOUGE
- IJeseDdupi, model sau liber.
5. PLOGRAMUL
AI,AI,ICI
DE
iNV,{TmD
LTTIBA.IULLI
FDllTlll
'
AHoci(rea iloui
dhbo
u!, l)a-pu'
'ln! I)a-pc
l1I, !o-pu,
PSOPOZITII
(I]VINTE
l':!, Da
Cuvinte Jormdre
din tilabo d blc
Ial,a, Pil,i, P' l'
lna1na' Nirui!
i\Iernti
tata, Tilj, lu_tu
lludu, l)irli
Nanar neoc
hulu' lili
Rcl,e ptpt.
llamd, di api.
tata I)a I
Fili, Yilri
Cici, Gigi
(lulintc lou atc
din dortl sil'rhs ttu
!orrule dilorit{|
DarJi!. Dupll
ir"i,u, truua
ripa
l siltbe desehise
oDrorga{rce
Cuvinte bisilabic
c,udoul consoal
ornorganict
lRu-l)d-ba'ma Pa br
ts(lo-tr&, io-do-na
bama, r.t{l,pa
Du-te
X{aLd tu}?
Rebe - buDa
Coca Darrl
tl:UvrN'lr,
srl,A]ll
Cn-ga-Co-go
D?r,Di, llira'
t'nolozrltr
l )ina
Silale des{'hiso +
+ in(hirt
pa,!u, pune
banu, balu, bunl
becu, iobaj Tolna
rnls:.!, micl
!odu, dopu
xrAna, lata
(jallr cade
5. Silabe irvcrsr
COl'lNTB
TAC, PO lOC
Dantu bat tob.t.
i{ama mi, t}aie.
{ata pnue be.cu.
tr'ata pune mai\a.
I.Jla pure al)ii.
Lilj c jric6.
Nicu ,(a,r.le.
Coct ili miina.
-PAC, [O']IOC
-PAli, co-?Oll
-1A, BA-lOli cte
Silube i ctris +
sitahr deschisir
7. Sihbe inehise
d.rn, don, din
lan, lon, lun
l,ac, loc, luc
92
t4mr mam-lan
1,i$, lis-tol
pan e!c.
palma, ca,Iol,
culd.r'
l<r, lal]rlrn,
lemne
purgd) punt,
tunale
ful1ali, fnBttr
'
ga,Bcd
C ainle formate ilin
rtord silabe inehiso
balcon, p)lton
bolna,v, cornpot
Bogdan, pistol
'Iata B culc.ti.
l-ae,a, di lapte.
Nina se tundc.
Arn {undi.
Rogdan e bolnar.
Bogalandii compot.
Culintc Lrisilabica
lormate din silabe
deshise
litinir, glini
l)u-tc la lk !
Du-tc la alulap :
letn, ili balon.
Am u lnlon.
Sebe o Pitic.
AN_TAI PAI]-CA
-'rA, Bal{-cA
Culinte lomrate
dinlr-o sil bli dcs.
.hilir ii rnr inchisi
alulap, crpa(,
boboc
litic, balolr
PROPOZITJ]
pclencJ
Lrilrlanit
bumca,,bunicx,
lu.mina
l}e'peac.
Pipo$a Ir rnici.
93
SI],ABE
qll]xlq
,-l
Curirr. ru ljrrprd
Curirrte rrisilabice
lomrllc din sil:rbc
desrhis0 li silabc
inchiso (intcr,,o)
?rimir.iara c lraf.
!r'al, FuneJ
rrfimiv:r,.n
iral_xta..rLrcudrl. Conna arc pirul cl ct'.
Mama eulxli
cret, Cfln:r: cruo
floalc,
cli , cli
sr-TI, sll-T,E
91
FIJI
slti,cr
fluhrltl
sl)l.!li,
prru.
Sltro !e s(laun.
Stau la, stop.
SteLr,sp. :r.
rru
fructe, Irig
1\uurit, ,Pl'rtt[,
telefon, I}olonic
paprg";rl, lanmrom
OA TA, GI-'IA,
CU-'T U
VA-PA, VO-PO,
TLT-PU
Tn PX, l1-Pr
T,A NAl LO-NO,
T]I-NX, LU-NU
SA-TA-SO.TO-SU
PROPOZT?II
!i1pu;5, malina'
cint|],la
ci,mila, copitrl,
ditrorsi
oA-1,A, C0-t0J
CU-TU
CUYINTX)
SIIAIlE
PROPOZTTII
_.tL.\tJ( 11
Citiiti , cilltil
gat,r., l,igaic
U;tidln cnntii.
'trtin0arca c
*Ltn.
vap0rr vullc
ll
Illx!c
fanri l i :r
tII
Nudelc
mambrilor
fan)ilici -
i: . m r r |. liL
soii
trato
IIT
Ioiiunri,
'rtcgratrJarc:
frmilie ii
mer brilor
familiei
II
fir titc
lui
ca} guli,
trulrie, birl;ml)n.dinli bie. ol)raji,
cr)rP-burti
urc(li. get,
Iurcliile
orgr clor
llnunxrrlrr (
!rl.
\0!iunc
baldr. cubur,i
grle.,rt il,, t{,
!atn
tr.r,ri, sufld
torcd, cAire,
lnsrril
I'olo&selc
lor
(tbiecte
(iin
uisi. pcrctc
l{oriurc
b
nzi, $alimrneraro
miuinci.
l'ir,i.nri
oglirdn.
par'(het.
ceapX,
pild,, Iace
mincars
IiDctc,
ri{lichi
a;rdei,valzi,
salatd) us-
.\ otnuc
rntgrano:u r
fr cnornl'-
ljila
lat, mas[,
Ncaurr ourap
Mobila d
brcit)iric,
dormitor,
sufrugeric
ploui,, bate
e tuig, e cald
e rcce, nrDge
ai
Nu
ploui.
A ietit soarele. Zipada sc t0pctte. Zi'pada e rece.
N0tirDrc
i-*"1
('uloare
Erltmerare
Io!nrne
rntegraliga
tr:LYe!i
fotiune
Itarea
v!er1rii
irlrrbarc
L:xd0 r I '
SG
folosite
eleti, bar"i
our liine,
sfrlil
prs)r,,.
tilrr[mr'are
derumirc
nralsinii,arion,
Iv
III
pepne
Yerb: minenci,
nuci,, I)r'ulrer
g[tiureJ
ciptuni,
\o1,iure
DrlCgratoare
CuI0are,
N o!\ue
l'olma de
singultu
{i plural
E1lumorafe
9?
ro'\r]x
tNvITAltItA saxucauRrr,oaGRAr[d'I
Italc
irnminte
I
pantaloniJ
rochie, furti,
Iet b : imblica
obi-
ralur, I)r'osop
\ierbc : itcrge,
t0aleti, facc )aic
iltre])are r
{j Balil
{lc baic Cu ce?
]\dnrlllo
lup. rus,
ieUuals, len,
elefalt
l'Asil|i
siLlba
1.IXbiutn
Iendrllici-r,
'IilnUrl
miiine
(lulori
l) ncnsiurti
)|OTA:
OS
cnmalcii,
pdol'Xr, c.hiloti, palton
('uloare,
Nolil|r,
Forma de
singular
llntutr'r,rrr
Itta!ir,
'l)cnururrcr
ji ])lulal
Cntegorii
S[bstantive
ploprii !i conune
liotrillr,,.
irtegln l, : rl
Erurrri ,iI,
pcrir{i,
pasti, dc
dinii, piepfecir, robinetr
chiuveti
ll. Sinteza
bnl,stantir + \'eIl,
Natcrial rcrbal
\ .mo Ll:iorale lronuntal,
Nutro dc ju(filrii, rrrrncle , ol.gilur. aI
rncr l,ril,'r tlt lamilic'
J)escriere
r'riolir1lri
c:t+Fedicat +
8r:rbie
+comdcmcnt inalirec{i c6mplenx)nt alc
loc
azi-ied,
roal) Le.-zju:i
sear'a-dinrjIrea1,a
zilele lulii
Iuminir- intu alb, negrr,
grlbenJ algro s-sublire,
tultg s(ur[
IV. Ertensia
Hrgitn. a
lropozrlirer
plonllme posesrv:
IronurDe. pelsonar :
t! lleIlr
rat singular'
adiectiv
numcnil {raraliral'
pi[,n h ro
u'
99
fllT:i:!'J" *-
ilii;#,f',LH;"
;:ffiffi'
,D. Povls?Inr
uoDDI
d,
puxe
a plecat
DUPd DI,{FIL}T
P,TEZJ,ITA:I.A
trdis"i'
,'tr 9oq
ra
bujca
I,T
I'rcrri
ri . t"r"(i
P ':'"'"i l i l l i l i i 'l :l i l i ;
- h ctm i r rerrozaD
.'""
i,;:llfi"l:.i;if:ll";'"''Ji',i;ij,?'llli"i
({:
foarte
-
xrxruri enlol,i.t'e
Capitolul I/
.IIII,BT-TRIi.I|II,N
PROCEST]LIrINE ORGAI\iIZARE SI
,'H;'.,
;l'::iiiili;LliliTi"liirii'".'Jl1i:i
l}Jilffiffi
iiilllliil'
LLIII}.\JITI,TiI
l";;'[ri*lr;l'liil"
lllill;"tlsrl;i:H
D$lr'IiITID
turrl
l'ili"aJt i" ."p"i,;* h sln$ihrl cl.lintDtui'
I. TI'NMI\OI,OGIE
ti ,,,rr.iuorar,:r:,.:,nd ir,rirziele rn aparilia si dczrut,:,,,..,
,,
, !'1i," r .ut,itIt (1
rmr,:,JUt
,.p:trr:, I:, \irrtr.te jt alri totbs*irn urr r,..,,,.,,
lcour rt. . \ rr,t.. fp I hr. Io l,nrll ,.li ,ll.rat fir.are nri rroare n,rr,,,
lrotlu,rlrr .r.npl.. '1,:r rr,. JUz I I'urr r.i orgEnelc i)no nlti,.ul:rr.,r,l
Dorrrlnl {1ez\'olLatc.
IL i,ITIOI'-{fOGI,]\IE
Ret,trdld dc limbNj eite dcbermi at de urmi,lorii fact;ri:
larlorii n,.rrr,"trni..ilp: j :,.riol|ar in p.rioada Dcti .i uu.||,x
rali r.r ',,rr rI|r d.l",Irinrr mirr.,, .:ru rnacroteztuni.;.bciar;..,,
Drnr,. t,r||, 'ulr,. iri hil{,\i,...
r h,.m,,r.aeiidifuTc, r.are rnt:rrlrr
rr,npl,,r r,riirui.i;.., rlp l.efepli" ,.o parlicipn ta i,, r,rl
'"",jlrjlli. "
fl"rii n' r:'|"q. i. .:irc,terrr||rijl:j o iLr;rzieftsglobat-i . ,1,,
, .i
\ o ltim
Li
t,
182
[Ji
i'elbalii'i
)i l),lie-ti.
p';;'\;;'
Purcr
r,ii,onlrti
"iil'ii;
Sc||rtai,iac.cuvint,le
I:ll'|lill.rr"
Slnlura
gra$ati(eli
il"""il;ii'll.J"il;:'L',Hl;'.tl
Ul'l;r$*,
"i,i:si1;1ili
,,l,ff*,;:
tiii
(:ondiliiror orar)1o..'jtinl'litii
cu .ereere^
-{a\ raljrl
r'"'" iirt-un
'"'i.1?".i.,,1i,''ri";"ioi-""
r,iJri.
i#i*'""''i;"
^O*t""gt"'*
l",",t"Xnrii
linbajufti
'itm
1iilir la' intl'aroa irl. 'rtoali'
103
l rr uroloqic c\idenliazii :
FollNltl,E
r tl\lrti
ro4
o srrcur,
I t ,\G-ri
l)iagnorticul tre.buie realizat lriD : - orarnelr ge el al;
- c\i1mcn eldocril;
- t\ar)lon oto---riro-lalirrgrrlogic iri audiologic r
- e\an1err ]sihologic.
liitelul limbajului se lroate stabili lrin srala de elolutic pcntnr
o ce au irl vedere n[mai manifestarri alc (ionportame ttlui ]:eldin etapa 0-3 anj.
Mai to:rte li folosit testul hri Zvzo de d('firtnea 10 curintc:
('0 cstc un s(aun?
(\' cstc o piputt9
(l' este o gijnli ?
(l' cslc o lurerlilir ?
ti.fc
cit c lJiillul i
{1. ('e
$. ( l(i
10. {11
urrli.
l)uruta, lichi{li,rii intA,rzierii este deler in:rtil de etiologtr si
ra clinici. tr'ormele Fechelalc au o e\ohli {ljt'erililiD fi r.lie {1e
)funzimo&fj scdiul leziunji.
ln jlrlrl r A,rsteide 6-? ad se ?ro(lnce 11]rsrlt si eopilDl este lllai
(.ptiv la tratamentul logolcdi(.
lrl iratameltnl lormelor lrEi]rogeriepot tp:ue (iiti(riltlrli carc
pol {i prelizute.
, ACT.]V] I.ATEA TI'NAPEUT]Ci
a) (.e.islo ale arriririlii rcrnperrrirc:
a Obilnuirea copilului sii col;*mczc c:Lraaldltul.
a Colaborarca logopcdtlui cu fanrilia in vedcrcl:
- (unoalstcrii tditualilii ncnlxilor iarxilici falir d{] (leli(ic4r,
ale Yorbire ;
- modificirii atitudinii f:rxilici i dirocti& lalor nbiiii coreeixxii oopilului.
.,'edcrftr l'ccrpea Colabol,nrca crr educatorii li }rofesorii irr
ririi lilrbaiului copilului.
a Creare:t,unor relalii socio-afccti\'c fa\.oltbilc:
- intre logopd ,si eolil;
105
in cadn:rl frmiliei ;
in caalrul gnQului ilt caro este irtegrat cl)pilul.
Crcarea n1rei motivalii nc{,(sare corecl[rii Yorbir]i.
lnstituirra terapici la o Yirsti micii' deoare(.c'alaf:i rrdl r
\'ollarer linrl,niulrri { lrelurrge,qlP
fiDU l"r iurr:'r' ' l"
p|'ulr$
a i'alr7 ri"rd
\
.rrpu.la
li
h
Prr"iuni
...orli. 'r'pilrrl
'
rcrin(r l,Jincil'ilc:
s,i ralu l"l ]aldic.rtrlrl de hmlraj ;
.,, curt.r'r.u,l,r,clirrt,lor irnprr.cdc pro' csul de itrt 'trr'
lr, rrr,i rl, r, nri'i" .r,i\(hrlui linrbijulrrr. 'l
a.\'lt'tr:,r'i.
- .i Ia,rurilur ctiologi.i
,rrc,u
d'l!rrr"r"l
.n'i ,"pil rlrri
dc liml)ftj.
irtirzicro
-.
a
a-
a i rlrl{g:r1ircx ru,,'l,ulaIului.
a {'.ti1izan,.r 1u:rrnlLrrulrLrlDsr\.
0)r'cctitudinea ii coi+lc\iiaica e\printlrii
prin alnrrqir(l
100
:
v,,r fi inlitutal" (lin
Ito a.ceea,.
'"pii1"l
'lrltrrajrrl
u t' lbunir' tlo nrntal '
' Fof:-;anPlc
'
'pcr*uaDelc
ol'oditc. il3' ilnlp',ln'r \ n' i"
'upr' uli' irirr':r r' lir\iorrrli c culri'f,'miaii, *o o"L cvit$ :
lLllur I
ir| Pimii
bai
*'#:il,-".",1HT1i"'iltllli::Yl';i:1"ii[i,l'i*:s
:.or..,,,,
1','''r,.'1'.
:'.ull.s'l1liijii
;1,:'
:d'i'l
1.
11
1;
;
;
r" iri,il"t"i carc se-a{Iii,h trat$ncut:
" rrgl.rle:r re$Prraucr_; "
ar(baznit,rr
Tlll,l,,'o}},'e
- #ldi:Fi";l*ti:\i{"i'.T,1li':f
tt'
)i
biuci, Tqonotul trcrului
.
"i"iqitii
: rrro'r'rri'i In'ri'iu''i'e:
-l'-H:Hl i,ill,,iii;1''":"ll""ii;'r
uuor im agilr i r u ol'l''_r '
denulr ilea
-ilffi*i?JJs'I#Ji'Jililii***;lltllil'":3i:irld;
ri:l'lll
ii i;l.ili;"';,
lili.bir'rt'
iilli,ii
:i;'r",;;;;11;:ii
"",,':f;
irr''sirri'
:?u
unnr
iiunoi
'' -,".i a"nu,iririr :lllJ,x'
.,'i".,,,
lll'iill:
lT:Jil:.'J'
a';l:11J,i1":i.'ff;ii,i.'l'
ar
ni;llilji;;",,u
- risPulttur_i la intlclirri
- Dovc$tirc liberi.
i,i,uvin,:i "y,,,:lil)l;l
*-""*itLr
rsi act
- jrnbog.rtirea' lrecizat'n
' i",r,Ti*l,.f"'.tT.,"Jii*l:"i,1;l::1,'i
"iJJ:l:1"'l;l;'i:
Jl'#i:.
- ti'hrn*x'll"x"'1T;
.:iJ;li'ii:, "it],'r;'illillii
""J;'ilil
ffl;i.'lllll'"''.l!',',
- B:xi,t*il.;:*Tt:i'";'l*$t'l'J'
i
"p*fio,
rt-itl"
10?
'
:#l#'lir,'.,;r,
""''
r
-'
: ii{il'#ii:ri
;
=ii rrruminl,*;i1;,;
t'*;1;rrtrrrr"
- ii *iU*t,ri*:'
i;il*iif;rri'
"
jlijilt;Jf
"
l-i.t*i;ii ifili' "ij;l;ili"
-I:lil.;l'i^;,,iil'''".'llli:Jl
rn
"'ii(ii
-
.... rii
"'li
',,1,1"",:'.
iln^gi,'ii''1i""-o!urt-rir' a'cur,ri
- lli
--F. r'
*a
- iil , r ll' , "",r
'
,i
t'
r
'
.r
l
'
i
r
p
r
r
q
a
.pure
. ..;
"",,i,
rr-chrf il'."-'',i,ll;,,,u,,,
u,"n......
l'i
l"i'illi,li""'l'
"."lll
l:lil.l.i:,':
..",,
- :1
uccd'rn"Ltc
J;'r ta
r,,'.''
i,l
-'
':,,-
'rei
'u'iorc
unisiune ir
Prit
-,|islnltu
surnte -la
'iili':,,,i;"1";i,i.i;",''*"
tlrl,iiji unor
CalitoluM
TER,{PI.I DISI,.ILIEI
A. TERAPIA DISLALIEI PERIFERICE
l. DEFI\l llE: Di.lalic c.lc rull,urarca rl. IrorI rL, ,,
rr lii ularF) pro\u, jr'.1d. arc,riuIli urxrni,. sau tun' liunrle .t, ..,..,
[e]or lcrifedcc alc rorbirii si care conNti ilr imlosibi]jtatea rr)lir, r,l
corecte :r, unuia sau a r ai multor suDete (combinalii dc :L|r ,
2. TIPOLOGI|T
5I Sn'PTOIIATOLOGn
A, I)upX modul dc afcctar.e a a?aratr ui rerbo Inotor':
- ilislali& organid, dator{ti anomaliilor orgalel{)r le]it,.j ,
ale r_orbirii (in cazul surzeDieip{)r'i{erice,aI anomaliilor alc fta\;i:, j,
iliLti, lirnl,i ti bulrn p,rlatini);
-di*1oIid, lIt,ri4, t,,. ,laroriti lun.lionirii dotcctun:,..:, . ,,.,
ratului rerbo a,rticulator (in cazul atroliei sau al ncc_\er',.)iiimu-..1
lor limbii, buzelorl vilului palatin, al traseului grelit Ie ca1(.i
curentilrl de aer e\pirar ni al neildemnAnirii ,qau j srifj(jieritri ,
dezvoltarca atenl,iei auditil'c).
Il. l)upd, gmdd de ertindere a diBlaliei Gtumiirnl ile n L,l,
alterate) :
- dislalie eimplil suir parliold, ci,nd este alectal rrn iu!.r .
- aLhl&Idegefierald sau rcnpler\ catu:l surt alectate rnai llrLrlr,
C. Dupi, intildcrca $ struct:urallra fonemului alcctat:
d,isla,lia su.netelor,la nivelul !rcnunliei sunetelor. ix rrTL I
^, Bunetelor pot exjsta umlltotrelc
diBlaliei
lonne de tulburare a pr,,
runtriei lor :
lr0
cut'i(e
iii l..i*"tt"
t.rlburirilela ni-.elulpro""p"in'1"
,rr-ri"
n.,to
clesiJica
clasiJica
sc po,.Ltc
o" *'letcle zIeclatc'
'lislalia
("
j'rii':iiir,l;,"
""'-i,irTir'i't'ii!:i!#:,,:):i*:i*'
j' r;i^l
;",,o; r,
".t
:.::,
:,,.:,;,,i':
:I;li"#'l,llll
i;:;,il
:,"":
i,,i'"'i p:
";,1,'..
;
;,:,:,:;
-t
--!,,::
l:::l:1,
:.:J;l',llT
# :1,i1,1',
:i..
:,::;',',"
::;
[
y
l'
i:
ii]l'..;r
:: :j:::
:;"",.::
i, _
- "nIil,,"1i,.,,,1li,l
Ji li,,i,:"'
i, i,, ".,"
-',',.:;,:,i:'i
]l,ill^,
i'
11'"i.lX',
"'.i
or'
rn
-^r"
-''11"'
.n rai'
ti 1","'';e""'"".
"
-' :;;,'i,,,''
r,[-*'
i
*
]";
1,i:'
il
ii,,t,,"'
i4ii;;i*i"
i
ri,','r
'i
=*ft$;#a6f
*;i*'**;
'u,
**+ii+ti
:i;rtli'ffi
j;Jl,l,*l;'
);';';'1":'fi;;l;'1")li''1
',,
;,1)l:",T'
ll:1"1"
;'
;
.,,.1i'
"
',,'r,;4';
g,yirn
Jlii;;ii
fi;:iliffi ;;
ix l1t tut
l t I et ! t
er c
ltl
-"ilitntin,'t
o t,nt fat.
stqt r 4ht it r l
t nt , r ol
3t , ir ! .
iiuhtrt;"nat
tut,ttt
,tt.,:
:]. I'Onl|E
I
ll
(LINI(tr"
apruJ r tF In,nrin to
tF. rrtu , u ..n . r'trxl roartir,ndlirnLii t,, nerz, p t|r..h,txLIc.,
il
,i:J,iti,.,1
f,l'/'ii1TTL1L,l1$:i,;"1.:ril,,ill*ti'
Jff
i'*i
.fi
! n x , lo . . 1 " .i , . d c u n l i n t o c u i r rd A , . t " , , . i n d , "ff
,;,iuilinii"i
.i ta.:, tit,p,r i..ir?,r
r. tx.iri.i.r' ii .]|1,.^r'iori
".,,:
l"t'tot. .)l
acful .F .curgc pe !:tr1it, .,., .,U
pi.rlr) .Ju po u..ingrrri |rrlF: - *;/".,,
",,'l
Ieta(isnr
esle aleltul de lar
colNti! in altemrea.lui ..1
^, oclluzia cste m:li posterioari,. Di
cu ci,L
112
:
"mis esle rpr,,ane do..r..:
sigtnelismut-cacu rima,li:t,caldd limba e_stepozilionati grciit,
113
;:",::;ililJ,
tarinti'n. ek.oD.r.i
in prud,r,.o,.ea
unui ..|'"
- h n , h t \r ttt.ta ttt,,t
lllin
i | | .l
ljrrlu.
!r i I
t:rringetui:
\i t,r .!r .ts.
\:.l
tu i
Jlul din||. . . \ il
i- i par r . , , l", . r er ioiI i
r i, t i, ar r r I t inr t , ii:
n. t hut t t lh, r t . 0r . o, l . , t iulr _u \ it , r a1i.
I r oa . , u : , :
t r t , , , t . r l, t t j l, . r , r " t ir nbr r I it r r o: r 2, ., lai int r e ( li i.
- i ti rts r lt t
l l i ur lJ r , r . r I ir "l Ll. i i, r lur ip1lt , ! r ci r r r t t r ulir i, ln pI o, r r r r r ie
,rur
t,r r|\ I e, t r \ - , l, nr lt r la, . innele:
l ,tLtLl, t , iBt , , t t l ld, . r t , t r . n , . , I i.
"uncr ul . . r , . or r i. ;
, . , t it ur iat ,
i, : r r l r "r ul , . . . uj! . r o r , " , , , , r . ilc
.l otnt' tt t , ; sor t t l
l r' trl ' .. dar r ur r . pal iul c. t . r nguqt r l, r uncr ul i. ^ipi, . r r t c. ulr olir : , , . : rr
' Io tbd'hir nul / d: / / . ] I , r iu. p, r n. t acr - ult r p; Do
calea ur zr l: I
..- l otuh. t t t ; r nuI bilt b; al, "it , n . uner u! . ( 1t s dFt ; r . m r l din . dr r z, ,
rI' arpzat c t nt r r buz.
;
l .antb no,ist ut l ipsur u sit [ : zr . r . iud loncr ul
biD. hl, i
". t . ,
Mt (ra} rar{ nux.t tariDgiarj;
;tl'.n1r:'.lllt
iil"i;l'j
lli
llli."il':l:ii;ll,fi
i; J;;"',,,f
;;,,"l ;il:i"
ttu u o,luzivole liIgllL'-rlenra!,..
ateauz.in C"""rrt;-s;-;;i;l
i]rtitllndy-:1. ln cMut 1ul)ur6ribr
-$';;-il;
jllterrlredia,re
il;l,li,H"iJ"J;11it
ir:"t_";.f.lirleri
areu;tii
:;l,;;ili'
S;',i;]l
liurr
J,;':'x[ril,'iJ;$,
*:Jll:'lJi,
i:'t:j"':iTx
,",,"
\''{'s
i''rr:rrii
rulrc(iou^r' a
'c
rr'l'
r""'
*:iilit"'ir[iir]'
U'fll*TSt[*',s,,,l,l*',1'i
: : ;l
iill'"::l;::
i,l:":lli
tll"','",,1'
,:.":
iilffi:il"ilf$i':ll,
lrtirir'ii'i:iri,
:";i"f":"l.:l,**'tl
"li,"llliritt,,r'"1
r;
i''
r-irit+r
il-$-ii,**l,,**
i'i*lt;;.
j",-#j';:
I#i:ll;j** m,i,'j;
Pozili,e de
nijt)ti
"rlllill,';l";x;iil"i;;:':';:
!'i'"'i,,,,,.,u,-,
*l'i
i,.",",
:" l ;ii,.i'-:illi';L;,lll;rl:ll;ll.li',ll;
i :;:
ca'o
si jn \'orbircr rotlectatl. AstIoI,
'n
,l;*Til$,:t:'*
r*lt-if+:r-i'it
,,
#+i,
-t"
T'1:'li,
:il'i,lril[],i''i:rlli::rll.
i;l;,jl:j;i'ir;rilrrl*.rr,ir;r
"'
il,"
;lilr:
l;;l,
:f
lii'll:i,*jr.,',"Jqi;l);;l[
.'' ":,111*:""'Ji;'''i*'
;;
; ;',' ",,
l,;i;il'
xi'"'
oltlu|:1
":ir:i,li"l,,:i
i
irr!'a9'r'r
s'u
libcr;
n,'r.'riree
"" "'
"
il,
Jl
,
il
iff
," "."Hii,ii'i'$'iiil'ilr;l.ii::';;'li',;;l'
116
ilel '
indesat
ptla
bLlLoi
f 0e
loc
bunio
alun
melc
bine
mar
uriina
PoA!;c
Jin td
l,)rc
hai
0arii
flrp
apa
mobila
i|im:L
afari
movilir
nf, but
tti
trcallr
tal)li!
rlullp
degel
noapLe
rl
l0r
1eu
ldp
roati
ullr
lrrptd
Ana
l,oulean
po(l
lr
slipttr
(:l.l
caict
ulei
l\ ae
ci
sr
5t;cla
luz
azl irle
gaz
ala
afagaz
lra!
f1
li)
cl
It
Ir
ri}}adii,
rl|p
lrpa
tllle
rll
o!et
d,razI
atteal)ti,
lal
lrl!s('li
{ixa:
urget
gol
gheata
deget
rigid
igar
magnel
apruapc
Pclr{i
clirjrci
ti$.u
sCUmIi
ascultii
astupii
floarc
tlcac
aIt,r
?lastic
plasa
pia ta
albina
sticld
altul
cuI)lu
Buplu
umPle
il
{,t}lBCTTVD
rningr
mag.
drag
coD,,rlb
mult, c[lt
ton'\r, a Drsl,Ar,lrloR
qbi?clit tI c'tlt,rt drnfu
Itr&p(t
l. Etrpa plcsritiLoai c
{aei
ci
prat
1]1lr
Iiros
ziinlbitol'
llii.
l,i
fr
1r
lllb;n:l
}olnav
gar iL
gar{l
})Ixf
(ir'irei
draS
AhiIe
ahtr:lt
haira
hora
haita
- Crcarea i]lcredclii.
- Ir'ar liarizarca cu tnediul logoledic'
-r r.,rr.r utr,i aliluLlir,i Iru/ili\c lrii
dc corcctare.
119
I lti
Etapa
ObiectiMle wnuifite
::""4
piei
9, Etiala 1,ert!
I(tnpie
^.
11. Iempie
Drzyoltarca mobilitiliii
-I)ezroltar:L
ap:u.atului
respiral,iei (orecte:
- trecereacorect'ilii pr.in tr)lamti actionalealifeite: alc h imal rr' 1. l ononr l dt s lc l, 'n. nr la gr r l. r ' t i ioscli:
- accesibilitatca rsi {olosirea jocului ir torapia dislalici,
Etupa
)1(lud(lc
l
Dmilerea
sunetului
- I)cmorNtrrltia
articulatorie
FI ftElOt)OLO
- Arralizll mirrcildlor
culr,torii.
- Sintcza lxivirilor
culntorii.
- Artieularca
soptiii.
- Articularca
nof
cIA
GRXEnAL,\
120
arti-
alil.
- J,lxerciliul
- Articularea singu
tat& ogliDzii.
- Articulotoriu :
in
- initatiY
- spolltatl
Principiilc urxririte
alti
- A je atea fatir,
in spe-
- Ironatoriu :
- imitati.\.
- lrpo tan
- independent
- Ortofonic
- Sonor)i
-
Sonori Ei g:raficfi,
721
ll. I, RC,GIrAtIri,
2. ( orrsolidar
Itxorci !,iul
di tsunetele apr0li$lf
{:a loc rqimod de arlir:Lt-
CourI)irntir
:|. Altornaliza
- X\er.i!i!l
lui
CorJil}untrea
Con\-crsxtilL
- Sorortl
Sororir, ii gratid!.
- Aualizi :i sirtez?L{onenlatici li de rcletlrrt .[
rlnor serii dc cl.rrinl.
(olal)
,\Dalizlr, .ri siDteza to
rlennticil (s(jrjs)
t oNtruirea' .lu!i inr:t
gid datq nlai irltr'ri tl!
rJr0l'u^tll ir alror . (l,te\t" a tlrtc (1er'ril il
in scris)
foncmat;cil t,
- Alalizr
textului (iorrpuncrii
- t-loml)nrre]ecu rrcolrut
datl
- ln grup
122
d;te.r'enlie
1 taR,\t.lit.TIc
t), n. f rt t, |dtJ,tr;t
.!i obiedi\l e (r' n,:irit ?
A. Etal)t
prugititoarc
'"':"'.:..:,:.1..,""
progrdnlrl
!c'(lori( (.':',l:.:.:^'.:.1,-
tlerir
Oollrl)lehrrc:L fisci logopedicc
irrLrirrarcarretorYor'biri psihr)teta
gniidslnuhli frti
t)euti.rc de grut fi irdif idualc
- Juc r i cu , ir:r(tcr :rdilF
ti\- la rncaliul (Lt (:ur..:
tare (se po1,folosi. iutro
ambi:rri;i tl:"r,culii! igie
nicii lj funotionalir,r
cabiDctuluir jocuri cu
pl1rlr\' pentm tcstarea
\ or'lirii, alfalx'tar.c jl[strEtc, jrldrrii ctc.).
3. o?trcr il(rcderii
in tosibilitiilile
prot)nt
4. lla,mili:|dzarea cu
rnediul cabinctului
;. (-llearca itr(itederii
in losibilitatcN,
(orectirii
B. Etapa
L Dczyollarca mobigimansti(ia bral,elor
terapiei
urlrlin i ur'l,nraLi. t. -- gimnaslica miiDilor
recuperitiorji gate dc lirnbajli
-' gi^rnas1ic..r,gitul j ':i
vc )al
gDrlnas_
a capului (a,plecanc
ticir gc)rel"nlir.
rotirc dc cap)
girxrastica lor"icclui
g'nmastica alxlomenu'
a])laudlltul
ncrHul rilnl:lt
123
a) tel)lia
gc em]il
pclrtrtL , \
- lt).crcilii
pir.lr,l,ic (e\ercii,ii (1,'
suflat)
- oblinere{ nnei
Icspiralii lungi,
Denim iti' ll
- Dxercitii
'(lnirosirca
ll,'
ruiie
lor)
- i itarea risului
- ixritarea sur"iisoluietc.
(girnrastica la,bial[l
- intinderca huz(rlor
- rotunjirea l)uzclor
ciu
- formare?Lunoi lihii
124
h)
tricitirlii
lrbil[L
el Ant}eoarea ro
' iri{iitllii hlg al
(giDrnastira t)ciali)
- urnllarea alternatil:r. ii
obnljilor
ICTI
acuDetiroaullei Luzc (u
rtahtta, atternr,iil
vibrarea buzelor etc
(girnnaBtica linguati.)
miEc[xi ra]idc ii . fit
ni(je de scoa,tcreir retngerc n linrbii
mitcllri $Pr dre,aPtr:l rqi
spre slarlgt
imitarea }lcsci,it'ultti
- rsicrgerea dinl,ilor
afari ii inir,untru
lirrbn dc.
'
iNirilor
rnardi bulare
irr
cll
(ginrasti(.r, velolx h
tinit
c:nrilor velopalaltrnc
!{O'I-l
- irnitarca tuse'
-imitarea ciscatului
rri$ril.i (10 dcglutiLi(
- ltriiciri dc elimi ru|
a tlegmci elc.
plpr it ii
.tt'
t t ngt onnl
t r ' t l n?h* t't
lltuti,
n"turnttlit
tt
trtrt
r) Analiza {0retii,i
(d e l a tro l l ,' z i ti e l
fa cur-i;rLt, rilaLrl
sune!)
J
]
L
i2i
h) Ieralna.respccificr"r
l. Oblixrer,
dclieitan
:1.u.Pl,egiil,jre't,
inrlostftii
Olornal,olt..lP
: -
t1,.
crcrnplu :
Barpelc:
ssi.....
supalat :
ssii ,....
tlbina:
hirzz
rrl,
pcotr-u,ljr'
vilrtuL:
rnjj
1i\
bfr
urtul Ift r' :
pentlu,,1" - cilrtti
gr,
Itrrr
- toricelul :
ohil-dnr
_i:i!i.ti
faoexr :
halciu
- vli',biula :
eilcirip
{usrd ftt cc
lentru
'Jf"
sfAn
- vai-\'ai
pentru,,crt
pentru,,cir'
pistolul:
poc
pentru,Jg'! - curcanul
glu-glu
pentru ,,hrr - rniigar:lll
i-ha etc.
1.b. trlniterea sunc_
telor prir aleroonstnlie qi
imital,ic
124
Dernonsirarea arti(inliirii
sunctelor Erodel inBoiitir
de exliniia
clar5. Iatal
nodul ale arl,iculare leDtm sunetele alcctalic iD
dislalia perifedcii r
.i-ihlellzi.
I) eiN ilrrei
acesf,[i sLL,
lrel cc]o xrullic exerfjrii
buzc, crierc;tii th
Icntru
r.slilalie
li snfiat. Sc ol)
linc pfin indtar.c sau rurc:lnic; in limlrul sullir ii
130
lnr-'-L1rrr:,rsrLllcirtlrti'c
.'r)rIrDh1lrrzi!cu (i()rr\ti1tak'r i'il[irji coardL'lolro-
(,1,..
i ) r ( lr u
, . Snr ! - t l1l r " , L'r i\ .!oce'
'
..1 I)rorLunt:lt cll
S1th tl':It: I ittguo- t(11111(: s.
Sxx. / t {/ , , s'. Bt lzch hcl) r l
i. l) inc int insc, dir lr iii sut \ t
, t I , t t Li: ! t r ' r ixll'1! s"
u.
'r
r r r t in
sl'r i|, i
t '. ir ! Lnr LL
, 'r i, I I 'r 'r r ilr '. 7i- : ! r li'L_
mer,zir (l{ .r LLllrgIL srm Lrrr
r er i: {l lr ' r . ut '( \ r r Lf S'
: ! 1r r l. ( \ r xl 'lr l, 1'n ; r lr ' ir lr
{ibr edzr'I. irlliltr.rc:'. sc r'r!
fafo crL o (toironstlll't
r l. t . ! 13 , , Xlir r d! , '1' - i Ji
, : , r r ilr r L l! r l' r 'r ; it r Lt 't
131
sc sir-'ri rri
llri, cel6,nd11-ialrepte priYift'a :l 0tl}ertlnl
de :r"0rspre, degctul arltil
tor. Sepoatf ft)losi rqislir'trr1
g.r,{ ob}a,iil,rr riL ,l, gt t, lr
ln[lr'rl a nr] l.r\rr ilfrur '.,
iasi I)t: laterrrl, sil,u ie })Ln
folosi do i tanlg)nu' {ll'
l'.Ltcral).
Iunelrl ),2". S{r t,btiu{r tr
Icl {..a ,,s", urnai {il-r di
dat:l, acast.r c0arde,h v{,
$ilc f ibreazi.I]lttr arc:t \r
I'rce lriD imitane simli l
lsi Tibra:fja c()al1lcl(' r,l
t)acii nr $ r'cr:ttltcr ic
toatr inf irlr l)lirL derjur'l
dc Ia .,p"j ])ronunldndu sLl
silabrr .,l)o" cu limba s(t)llsii intre blrzc, ILpir;ind rrn
,ri" irrlerlabinl. l)tki so
in{lfpirrli)azit hrrz.le (rl
aiutorul degolol(t. so orF
!i;n .,t" itllerdentlrt d! 1,1
Si{,rdtu7
,,t'. \rti,'ularei l:'
,,t".stelat,n, a la,.s','L
erfctl is limbii carc $osPrj_
iirfi ir sDat.l(i iIr{risi!"i1,n
lnpcriori.'iolul ieso txpt,r
ziv ti ru colttirnu.
in!iitar!.r, sllrxlL ui (. ]rtai
gr., ia debihl rrintl!], irni
llli difi(,il d.
tl!1ir liind
rcaljzat ; se Un,lrelto dc lzl
sunetol(' J,1" si ,,s" inlr"
car? llauzir sc s(iurlr.Lra
(tin c('ir rc nrai ntull lirrli
,ie obiiirr .,1 '. So cere (1i
pilului si! l.l,p(rs(ctl mni
puternic litrrln pe rlrtolrle
incisi$lol' superio , iar irt
TJronrnlic limba, si tie Li
satiL (,u i!r1t'.rli jos.
lJltndcl?
nlvolal. : :il ,
lili]
rii:
.i
I
Sc iolosctte
fi rli,fi\ i , .l
{ l i n s[netul .p" . l )i rr tr,,
nDntr\rer urrui !ir' ii{, i lt,]"
j i l | i ],1
di recl .c (pe l )(l ti ).
l i rrl br hrl rc di rrti s{ , l x)l r(
()l rt;ne urr ,,(I i rreri L.rl i rl
S r{ rP tu,f ,,1r" . S e l ' f rdrz ,
]n'rnirxl (le lll r{a! 1i"ii t!,
zi ti e x orgal ! l or' !ofl )i r r
cr),i i l r[ ,,([' J. r\o rl c\t' l
zr1 t!' cc pri r ua.. i l r l i l
hrl llttl.r,till st ldsi ir i0s.
S e l xdrL,,r' ,r { rl ni l l i ( ,1
n$ul ui , r' rro oi rc o\ i rl .|
l i r' ,tn l )uxi nd r ri ul r t! (l .
i l tr:' rl u,r| ' 1rsul ctnl l l i se IrLl ,.
t)ri r rl cri r-ai ,i r d| l rr .,nL'
i r)terl rbi tl
tl ur rrrfTi j i ,l
l i l nbrl ca l fnl m
rrt" .
i l pi rurrl crr,z,sr vLrl i r,
l i opi l 11]\l ze| utn fu d,
gftel (. rrzul l j rnd
..| '
i nter' (LI]t,!1. In :rl rl oi l ,:,
rl l z, 11frncdi er' .a
sr fl | cc l )r]
Iri rl du I tx' r' l er' si i sul l ,
uflul l'r.rt rlrti,
S x , / l r / . . 1 . S c( , r i t i r . t , l ,
.,1".
Lir r l) ir ir l, ) r ur r r lli i ljr r
gr lil( . r 'r u gillil, r i slniiislllli, nir du f u t r r r ) lilii
li( ni. iI r \ iir hr l s, r 'i( lir i'
slingr t ii
slr t c
r col'|r
r ilnl r t zi {ul) l) r ciir LD,r l
r cr Lr lni. , \ s{f ( 'l |lLr ir s( t ) f
nus, cr if i pil. t 1ll r r , ) a1, . . r
r t r lir t l. l n\ iL ( r t , l in iir r i'
t m f lr {lf ( . ( . r .nr iLi r {ili( iLi.
Cu ( i1 11'jr ilul : u( r r r i) i
( l( . r ir ( . r li. . ,
r r r iri , r r ui
lii.
tn:i i { ti fi fi l j i .
l ' etLtfl r i rvl i fN ren l uj ..f
l robui c si r s. rfecl LrfT'
o!erl .i l j i i dt gi l )r:rsl i fi l i l
gx,rl i r. trcfunr :i o\or{ i l i i
t,ri tl rLL Y i l )r' an' a (or1' (l i i i i
l i rni )i i . In1' i l l arca se prl
dnfr,i i pl i n dcri v.rrc {l f h
}r'r'rLrrri,rr.r,r rapidi tr f|
p.' t11Lijrr srrrct.l or..1 ' :1rri
,.r1 . tl cci ,rxl u s| i rr ' ,r"
S l . fxpl i (' i (opi h ui l )()zi
I,j, fofccfi_a org{nelr,r pNr'
l (.l p:rtrr(, ra pr(Jl rurrl rei l ]L
cazrl in (..ire I ibrarca \ il
frl ui ti mbi i rrl sc t N 1.
c
,errl i zIr! ostl ' rj uttt
"
sl ,l rl LLl :lrarf si rl Il I cl l azI
(l
r'
.xpl
rr
lli lr
) i fri l i
h
sl i r)gx.
S0 1{'1rliz{.r zii ri p:rlparcl
vi t)rr (i { i (orrdctor' ro(al (
i r i i l | rt,l | l pronrnl :i ri i srr
OLti no.fl i l ui ,.r" ' (l fri \-:11
di n..l se r!:l l ,zcazi (eri u' (i
si prol urtf
dj ni i i cuhri
,.l .l .i ?L14" i n i i l l l p ro sf
' .rpi .i usor | e bi l bi e, l l i {,1i rrl {' si r vi l )rezo. -\sti (' l
sc ilriluc|lcazri
^ril'r'rrtex
\,ri ui rl ui l i rl bi i . l n (i azr
i rr r:ur0,.r"
cnh' i nl {x.ui 1
rl r,.1" . se real i zcazri f\(,r'
ri ti i l r: carc cul ri nd crl i l rtr
137
rll
ploIIuDl,areanun(rtuluirrg-',
uulat Fpede dc J,z"r a,rll
incit perechile dc corlsoire si alciituiasdtr un sDgur.sltllcr.
Ptoru lia rochlel(rt : 6: {,
rsfirrl1, .,{l". Sc o'btinc I)lir:
(loHclridereagurii (le (,irtr
li mm li Prin atiisale:i
Iirnbii pe pl,ru:,tcul butal
inferior.
{cotat Lr
SuncIuI
hipolcuzi, !
rli la dizar'tl,ici.
Se eorectazl pritr aqezuIea prlmelor dislaliculli
pc lieptul lrotcsorului li
apoi peprcp iul Fi,uliept :
copilul \a sitnli ail,ratiil,,
toracolui.
Dcschrderea,gulii de chct
0 urm, iar larfut lim!)ii
trebde sd, Iic ulor rtir"
in irteriorul ('aliritii brF
oale.
Bunatul ,,e" - afcctat lrr
hipoacuzici fi la dizaftrx:i.
se prutrunld, irl parl,ea,aIF
tr.rioarb a gurit, (dnd \'ar_
ful limbii se sDIiiind, pc
rljntii irrcisiTi irriericrii. iar
lartca sa dorsal;, cste u$or
ridicati,.
Sutrc&.il,,i" (la, hipoaclzi-
@,,'li'T$ll",i$il'""
'lii.'+.l"*.:$:i'
Hffi,Hiitrt
#$rt;m;;";q*
j'-T,",:l*,s.1,:illli
:l"'
l$iH,'i
\
\
\'.".
I
i
-\""-:.iruX,,',.1,6Y1;'"1;
llil',"if"'{ff
l-ii"'L'.0i" \ tt".ii,ll ;;ri1''.,11;;,.
.. tr Punete
i II erocedccl".tr9-t:::- t"
i,ilfu;:',"*l-*"*
isttel :
ft*:lruW
Hffi
$$*,;-"'*
'-#ffi
trffi
m};j*s._uu,lll*
deriYfl
S|rr?lttt ,,r" ie.I'oate
s
din ,,t" rti ,
q*",ir,,|;i",H,tTJ'ij,:,1
Irba "!a '
"''* \\ "'""t"""-*t"fl'-;"i"i
iillTtlloT'.l.rii*"p"""'
t.d. utl".:.T""I"1ii
t "l,i.iea-totor"
isl"iii;il"lii'lll,i'.$l:
liat
"!
144
145
lrl r
duli corcctarc{r_sur10tu
ot
llgatoliu
snl.(l se tro(re
la ;unciul s(rllor', Pc llL
criurca desox0r'izirii.S
utilizeaziillruonirlf le.
srLnetel(,.irl ortogenc
aprr u.irilolt. in
ortogcDezi
in cc'f{)oiarcaalitlaIjilor r)olinrorIe trel)uie acorrl;r,i
o a1ct1,ie
dcojebiti n1et.
ior'.,,de bazi ' : ..s,'. .,f,.
f;rr j.sr' lrine c(nrsot;rlrrfa
(iliteazj, al)aritix (orsorilcr sorrlr'e ..2,', perc(hrjil
(tDs0,rxrl r.s ' fa.iliic:rzj
tparrlra (0rlsoanct s{nro|c
,.j .
Ux r.sri l)ite cdrsoti(lir
:,jDIn rl,aritir tuL ,,1 .
!:.t' l ,,.' t. iar .,r" racj
rrtcaza (Jrlsoana ..ci'
(,,i" L,s'). iar .,j" tar:i
liieazn pc ,,Sj',(..(li.+,,i..)
I)upi signratitcle nrer4io
nate se Imate ire(ic la cG
r{'clnrea (r)nsoanclor s0l|,rts (,!1,"r.,.1 , ,.jr'', ..n.1
'i aloi .,t". ..'" '. ,., ' , ,.r'.'
r
SI
..t
I U tLnral l rtr
!!t
sc
''lir.'fl,'.'
l:;Yl:.'
.:l1t';
ci i .),
(.,pI ', ,,fl'', ,,1r"
I lti
l}rontlntie conrorrlilell
lir - Prollur4re rerlR
mlii .u logoPedul;
- prnrunlie indePernlcn1;r.
Trecelca {lo lr, prolrrrntiri
nlodcl le cea i lepcrtlf,lrln
necesit,:i exer'{rilii (liferir(l
a|a,t aleti}) arLi(iulator' cAf
ii ton()ticc fi orliofonic'jDnpii prorrnli..t, mrdel se
l.e. lilllilie,rcr,
(:orcomitentil
realizeazi })rorfillla to]r
corn;1entia sulctulul co(.rnrlul!anl)
rect, prin imiiarea lui srtu
o mctcdi, dc dcli\are.
f in(l lrolunlill .suretuhLi
f.i. lrlrrilerca
irrdeper{lcrlLir, 3eloate reahza sr nrdel)en
dent, prjn cr eculii tliferilc'
se loate lrcce l;[ erersalcn
s xetel{)r in stluctull r{l
r('Lrce (onlplerie.
Primelc erercilii d(r !rr)
Dnliare hebuie liicute rn
soapt6, crr un rmnlm (rc
;ifort arti(,ulitor' Pe nllsuri, ce se (ionsolideazi
ponul4ia corccttt' r soDe
luld, se Poate lolosr 'vot{''1r
ali]l ce ilr cc mar Pulel,llrcll.
Cu prolurli:r izol|:Iti e
slnetr ui nu erist{"|jD r0r
-
1|i
sils,be
SIruaturi t etersibile
(e)icrnphLprintru su e
.lnl ,,2'i : za-^z ; e.t ze ,a
I)o|atorni (siLa,be (u
si {illii seirsi ex. : pen1r'u sunctul J,s)': Foc,
3ac, sec, sosl vrls etc.),
. Slntuturi sil.rbic. ctL'rilm (c\. asa sal sa-sa sa,
ctc.).
- Sliructuri silabicc oons0nr,ntice sau cu dif
tolrgi (er. : str&r stro,
stll: stnt, strcr iloa, seilr
-
, r..r.iti'tI
r.t.
^ .i t;r.t
!r fir.
!. Introducuea
sunei;uluiir
14d
.l
:
l)cntr[ suoetul "s::
(,rrviDtc uronosilr,lxce,:
qllu
ioi.
i a ',
tr l ,i . r cr r
|"1i\ilal'irL:
se1.ll"a. tilaba!
\u0rnc
,1.J
1{S
Hoal:.r qi ru at dc {r vo
.ayd. ltr(crnpru: Dr,ar'
br1il, brag:a' lSru!qo\_'
Drnr
bror.sce, briu,
'
dt'?ig.
drapetr
brinz:;[,
drcll'
alragostc, dfeg,
arLrosraidrrun.
- (_lurinte ir calf loncl[ul
dc o cL'1lil'N
ni surdar. (E\onrftlL :
sDanar' sfatr ls(oili '
silarir, scuzi r:tc.)jn dllc tolerrnrl
- flvi tc
delicittr csle c0r$lalrr'
{lar prirrrul ionctrr nl frr
rlixtuhi este sllDrtrl rr_
it. (li{e Pln : {'a$"
ura"ci! lasir' pasir, forsr,
iaiir).
la
-l
?rL I .n
]o" I
(rBte UnnaI
Ditereniierc 1 . Diiercntierer LL
ni\-elrl silabtlor
strnetelor
I
l)c xemplu : pcntru di{clnlittrea ,,t-dlr:
ta-d0
l,e-de
f,i-di
et-d
it,id
i l i -;di
tot-d(Xl
irt-dod
liit-di{l
Se lolosesccuvilrclc ])rrL
nime (r-ezi -Ane:sa4).
l}iomphr
l1t, dilcr0rlliit,
scoalx
dus
- pcstc
scoali
du!{
l)ette
cxerciliilc de
l. S(, tolosc"qc
Prcmrnlie r unor ProPG
atii sinple it c{re cst'e
I)rr.zolrtin cuvinte $ulle
t:rrl deli(,itaf, la im'ePut '
rijlot ,ri {i al.
l)e t).cmplu Pentm su-
rcrul ,,j":
l.
\Ii(e:i
hi
: .,stlnio"
lixfrr\i[
|:
l{,nrna c
lns
- cu !1rnir
]n'rrl,ru
eozi- roji
zar lar
pentrlr,rt"
tilre, cin.l
q.a!a ceapa
lcrrtm ,,r"-,,1,,
rsc lac
Iama -LLm{L
1s9
b, Plinlra.ri
c'u copiii
l-ln Pialii
I-in orrn:t
| -1!,
'cct)alir'
I
Fata rste
I Lr,teatm
15j]
,. Si trr$ne cu frecvelt<l
lurur a ionellrrtltri (tetifi
lar. I)r) oiernplr t:ur,s,.:
Sirr,l:r tLri,.rlli ]r ., $r..,.
g.lt\erslrell
l. Poresliri ii r.(,txlyesiiri
s lletului rL'Ii (:it|1]
dn])r'rinrlEilli, setur i de
{:oroctnl rI1 srurte
rlnagrxr (rurDalrid s1tc_
te\leJ p0vestiri,
cesiune1t
sccvclll.ol{)}
p0ur rn(r r0rizr'iri si
! csr,n.l])r ft,r,llise si dix
ghiciiori
l)e cx0uPlu:
(t'c.lsrLl) - Cino otrc re
lrezc!r:c,
Si h tlehuli |c
i,orne,ste ?
il rnai :r,r'c.sir'
sc itlc
Ilrrcori lr sonc-
J. )IL,ln|nrle:l,(le scrr'1elo
czr' {rr1}e.(rrfix rt[rcteL:
l:]riurLplL,: ])(,ltr'lr rrLrctul
0i d ri{l iiicrr S rl.|.uc
(+:lt i" l,L,:,,1,rlri
r,{r',.
Il gir, rt, li, car,.
In (tf intclr : storg,
l rj l l t.e,...
lar4
\0T i :
",":,t,i
,,',,:,',,,,' ;','; ;',:,
3r
t+ .'.''','''
,i;i..;,, tt l,',.,,
'sp i t.i i to
y"'.i'.:\'ttrt
""th t"t
t' t;n''pr
n'nto-
l.5a)
,Anc.& 1'
'l r(.t&rl
Trclul trtl,{i jute prirr Sr}i,(Llrdltjile psr ci, alt),[giGmrna tt:nge semnahl de
danri. .l,rcnul sc opleitr
;. l]e,\tc cr rlifi(.ultii,li \t1Jiabile. ll\urph
lJeDt :r
sunctdo,,s'r, :rr", r,l"
fi difl"tt)r1jcfta J,f"
,rrrt !i .,s" ,,zr':
1'cucttlPtt
in litJtl,
cste urr stcjal
l)ii tri,n.
i s(iolhria lui tri.iosri doui
1'cled!c ru blirrilel') rosr,rte. lro.rlal /iu:l sa} rlir)
o?argi,incrca gi,fi iring
hmra pentro iarnii : alune
ii (.on(ri de t)ra{i.
(con1-t'bire
{i. l)ialogiri
l;borir, cu t0mi
n ('iirl(l lllatrcria,ledidrklti(.(
s.r tc x' propu,trf (lf
copjl). l)e exerrplu :
copilul sir loresir'as.;!
cunr ij Ii l)(irccul tinr
pd lilx'r.
7. Cl(nnpurcli ru 1cm. (iarr
ltllrl librrr'. l)e cxernltu:
h rr1,": ,\l(,ir,luili o po
!'{rs1,iref0l0siLrl {ruvir!
tcl' : l2dnir, 1,:rrariij in
sirm:irlrrzii,
sturlint5,
1ari. (,1(.
1t{;
slt,,,tllti I'l!N'l'lt|
!)xtiIlS,\ltltA
SU\trjTuLllI
, S':
A )Lt)rt l+
"s"
| 3lavrczo
tii
Ahe L:i'
EXIIR(rIlllI
i r$l r
Ifl rI
l x'llh
l ,ul'
tr
t , r i, . , .
|r : : r r .
f,I
: f i d. r , l i . rfl rt' . A r,i ,l . s rt..rf. e rij ,,. ::ri ,:,p,i . j l dl ,;. gr1h..t, gri rxt.,.
lr I l, iir r a,:l rri rru l | ..
!f l ,r. { r.r,. a| ' i ,\, r,. (i ti fi t...i rJ\J.
t;ti tsor,tr.,
gflrzitvr grlrluna.
l)r2r!i, Ira\', brou. l)red. I'riidet,
br urll.i. l)rici. brtlt, briza,
briinza.
Lr.rLDet. lrorv,
( oalii -go.!l,i
(A1i-git
ciinr-gild
cruir-g ril
cr':r.i-gr'n"i
c!eicr-grerer
I Lrnc ir-l urrgir
stinfn-.1rir,g,l
Irr{]-lrg
lnrr,r lrrlrr
trotte-(ilcftt'
iopor'-dobor
tLL.s-{lu!s
l:rf:r-la(lii
r'o111c-r'orde
spule r!,rd('
.l; r itr,-(li{litc
;-t
lr
bmnz:rt.
Ir
h .,'- . tra.ir'. ,riUj. trirLr.,.. Ij t , , " . l: r! i. I r. rru . . ru n , " . , rt L rre .
lll,,
\ i l ll
ll
\ irr
lrtg
scArxa.-zCalni!
\ :rrs1i-! arz:i
\ llg
g'rt)rsi-gr0azil
( hr it ll0
rtiirri(e
('tl Prn(l
de n(irflliuo
blil'(.a-bardt-l)arzr
r('(,e-lege-rcg
i'Ur-1o1}-do1,
clo l-gbrl
Anera
DI tr'I tt E\ 1InltU.\
p-b
pair-lail)
balr.l
lapa
- du t i Uor s t a. lir C! l. Lt c z o
l. lE
aproPi:rt
])E cDl,n
(:-!l
car ii-garii,
(az-gaz
ialc-jrlc
fa]).ra-.)aptrr
loa-loc
r-Jrr
!!ura-Ju1r!
Pdi$il,-PrnJrt .
Pr'ilimr,1-PIlilrlnr n
1-ri- rc
r-l
!el-t'cJ
i r4ie.r}}:r-ircerla:!
ralrxr-h rn:l
clcJn;L-(r lernal
regc-Iegc
}t a(la-l,r{1t
l'ob-l(t)
toz-loz
.,1,1-rol{l
nlunli-LruD(ii
tl ali-II.rc i
tcrpir-ccnPa
| , 1!
POltZll
d;pat.
daptal
stupat
Fil
it
colil'rNAli
apa
alba
1Ill?',
rcr-la
bi'
la
litil
gu
f^
Initrul'Ian
I'is. !is
(ihemul l-ai rcs
,q.i pierdut lulda ] ..li)s
It $eamat ll3, Prs, lrslcu
.sir mr te latr"t, buniou
Ca
buc
A herfi ;*
Somnoroase Plsirtlc
S',
}!IE\I
160
I n n \r r "tir
| !L \q r u r u
EMTNT'S('U
lk,nuoroase tifutitek'
l,c l:r, cuiburi se adrul:l
Se ascund il rtrrnul el
l\oapte buld.
I)()ar iz1'oarelo su8l)ilrir
l'e (":rnil codrul negtu tac!
Dolm qi {lodle-tr gridjni
l)ormr lII pa0e.
G}IICITORI
t d"fr
l) Plt J's"
Pisicula
duc
lung
dao(:
vrig
,ln{x(, 6
INLO(]LTI&I
rlc lbnn.rre
l),
3. trlelod.{c folosilc
162
nl lll|l||olo lregiililott(
t, I r
/\,,1{nrerlnotricililii
,,1,,nrlllhLid articnl e
'.r"
con(omi
dd rfrri,{i|
'^\ Etaftitii
u''
t'nte , u iirnrrir'ti..!
"tt
-,rre|r1:i.
r'
iUnt
:
I
ilii
,l,
r
lrI':tL'r'
rcrrt r)u '\er,
l,rterlri i] ti -]il,:r. t I qur'r iriitrisi ''
qtrlr ,le\, hiti ll:! irr'tl'tLlr.rl1r't11r
lilii cler.,rrl'rrL, )
b ttirtlt\tirr /ir?Lii. clc, inrtrr lrftLl
demonstufio dirl lartca rcrtpl'ululoi ii imitalic din part.a cr)pldur rn
ft|,ta os];nzii:
gura
--limira in ior llril dc lol)r(i!. cu
in torrnii dc iopatr'r.rrrtrc
-linlbr
buztr;
irr ii,rll]i (ie lollltat, sprtlr
-limba
nitir pc l)uzt! intcri0.rri!;
ir fo n,-r (lo loprtir irlre
-limht
dirLti ri riLl.l llr t',rni'ulilF l'r/elol
(.ort,I.\tlLif" rrL?rrr,l'itl :
- cu linba (:a in cazri lt L'(crlcnl sc
ul.onuntri siiabelc : lt'tl i rcai
- ie sullii lttcrllic po iimbr lolmtir
ujlrh.l'rz"i
- crelci\ii ilr,'lrr:tti\ t : linll'ir -lup,lii! - linl)n F;rgcitii ( rlfo DrL
er"r'i itri rrll"r'r,Jti\e: Iirrrl':rl''
Datd - lirnla sigeit:l iu inlcrrG
inl gurii, gtl a fiirl{] dcschisi . .
c) I)ul; lmr1[ insuiirc a grm]l:rslrc'x
,nreliolrrl) se c\ec[lii unL]l (ltlp:r
altut lieli,lre e)icrcilitl preois, litrir
alc 3-+ or'.
gHbi, Jteirnr|.ILtpt,
la ficl:afe i (eI(ll (lc {rctrrrlatci
dtpir gimraslicn gcner:Lli
163
lt(hrcarea airlzulni
b) Etap:r ilny,slirii
suncluhri
l. Pro(,edee specialc
pentru obtiinerea
sror)tdri ,,r!1
t,) in
16 1
1e;
faztr :l -
fazLI
frztl 6
2. llroccdcc do c'lilinerc:r
:unetului ,,r:r Uin
aleriY.rrlri ru{'1r ic
16{;
b) Se lxorurltl
'1)
c) S, l'r or , 0uir I 'r . ho, gib . , 77r " - \ i \ "
ur(i, inlca, tura, par(ir barca, alc, aale, r ate, ssle, tarcJ
daler ori, lrari, g'ira, Iara.
pam, !ara, l'ar|[i norar Irorar
doir,re, lrroarer soare, boare,
core, rrlafc, cealal soallr' tlra'
cura. gula, fllrar tufa, -!era{,
{ilan.
b) Asolicr 'o de \ - oc^lc:
-
l. Introdt(u1$ in silabr
c u fi l rtf
:r)
grit, griu;
-- pro{esor,pra,t,prada,
pd,jjlura, prlpastieJ lrosi,
plosop, pnD8, lrrnr prer:isr
pn:m j
trea, irci) lrage, tr;,tnct, tmtrl.
irecor tramrai, Lrccba,,{,rrstic,
t Joi. tronl])r, tlomba, lrom
peta, trccut, trirrt. tnrda i
- !-r'5bicrTrea, vreodatiL,Trcdnicr v}erne,vr[jnlli$, !'r'ej.
f60
ra-
il. InflodRccrca
! oz i! i i
170
ilr lro-
IilourDlc :
ltadu iirde. llidic rellede Ro a $'1.
ir rotLdcrirt lii
r(,{r. nl|,rh c rca.
didr pe lli(,a. lloata s-a licil. Iiutt
e roasi. liadn {i rurlii. Ran.l c roii( r\re sare? Ari vala. tlcre r$crc. CItr(
' carr 9 Arc o Paril tl lmr.ll ]r1:],rc
iloru c sinrt. llonlc du]:d so.!rc. ll
rr:r,r'r fi t:Lrc. Carii lot l:n gari.
Crr un {ir'. \I0r dt dor' \or 1II Cln.
in olNr'
hr un d.u I -A.{:lc'rd,
1)l' Izol
IX mi mirflr url Pallal- -\rc nlLdt
}ir. i\rrr t1r rniu fi (r1lrin -\rc rr
'qi rrd:u ,
soDnr !r un
Car'i \'fi. Itefcli u!or' llird(| trrc
Sr.rc rii! miu. |l'ercr l e ripos. (lt'f
{loui l)aharc. -\ {ur'rt o (raric r\l:r&i
e t{cf. Lliriic:1,diI Lrnerill Ilrdu linc
serr'a. ,\re lxcr uriruli l\tg mate
r! rrrr)t l)trta. lLrria lnir ce.rr'tar'Ilefuz
nir r&rrir'. E tarc r1-lcoere.Zhor prilr
rori. liarra trebuic rotiti. lltc{, pcst(!
rizor. Iioairrl [u arc roeti. Vor urr
.\ar din h.itnbilr' Rar
rqrizor. (i{t
ziiosti .rn frl liadrt ti,dc tLc n2{{,r.
Itlrr are o firIniL.
Rrsr,ir'Drf.r Icfc,le. \:ur dorirrr r';tiirL.Lifir ru..u.ri:r r gri
, n"':,..fr.
""
$c{Li lrl,-tral ril,r- l)d1r Lrcrnuu de frig
Iirdu lrcrc 0,r,raroa.
I)oresr cirdtnidii rcflartidi. lli 3up[r.r, ririre"r mril'fir.
iUordrul s-a 3upirrat r;u }'c r'oli:ir.
lLallu.rL-,rrcdlzjiLoate lqiccr'e ula llorli('ii. lirrnandr:Larc tr'er r t(. rqrun
itoi. \'1|r,r lrecuti gospodarul a
avirt o tc(dti lccord
fiegret cir n-alrr r'cl)arrt cllrn lreDute
aoest lll)alal, ])eoafe(c crelsTercpc{le
nlare. i:rmi,]re rar. trIarix rcspira grctr
in al'rul r'arefiat. Cripr'T r'orgi pc
Ilada sii-i re{acir,rcfelilul.
rlollri
ll lulotttrtizaro
!. l"x,,ii
1?1
;)
Itrluca ti li:tdu
Iie,grel,i" pe rllod
0" vrene.i Dsorilii
Se s{iurgc cruADd
{rumos !
tiistir[Iul
('o rar ili lrc{l r'rcmoa
I'riI codn [mbros I
rt
cu bt(,ascr
Ilalril, fli[.a
'li
,\ll llccftt s[ aii crrrloaFcii
('!L s;, t lqtiti pe lr{j.|rc
(re in{iilrierlr ar(l
llar x!\:Lirr trcoerc
I)e r5,s t{ }errect$
Stiucr, rlor,tii : l'Ioas(a 'st|lti".
Raou rcletcnt in baili
le,rd sii llc(:e citre voi
-\ lortil o l]leI)oi.
S r litit 1r)('tnaill1 turrd.
llrd {Ja}ii se rsfuDd
Sli, r'suz c:r intt-uu Qrtiir
ir titsia d ni nrt{iir.
:t, l'rorcrl}l' ,si ghicitori
De uN n|t1!:
L?2
'tNITIE
ll, ti'Lr()P.\l0GD\rE
l/i||tr,ri i otiolo,.ti('i
f, ttr*,,,riti: a) rcutr,xini, cl) (11)Llruilr'ro lezirrrrcrrrirlr uu rua
rrrscriir.lnri ti r\elcii,i o tir,ni afrpl? pr!.esuhri
.lc mrturiz:Lr.f looo-articu'at(D
ic i
h\ :totl0.Ianc
i, (r, (iclrmini o inrl,rziof{ gk)l)rlir,iri
dezvoltarea sornat)-psihi('i.I)filr .rf(.(.tilurigra\ c
snu rcrpeiale:
() ra6tilu,tionftli. rcprezcnttlti dc i1s(flu1(,lli {ir{ lirlif
patorui) calo ru manifostat i Lli'zicrcr in )nrlrF
ti zt, t' !
| o I r | :r | 1 | , . ,I I l r r '
i .
'f '
Ir. srMr'll.0]u.qTOLoGIrt
',tl l)blltlit!..1ilf&/ii
estc prcr'r]{li,iil do illiirziclca
i ll)afiliix fi
itti,rzierea
rlr,z1,rllrle., rr)rbirii,
itL dozvoliarca nll)troliij, sraik]li
r1,fl ' rl ,d.i ': r calJr llui, t ichir it ia nr . . t Eulr li , r i c{r 1r 1t olulr lir ( lcr iRn.
ltil
l)
. |0nI{ELD ULtNrCn
l. I"arn( )nolotit se poate uaDilesta pr'i1l lllxrirtoarele situnt'i:
tr) l)cfi( it motor, carc rc infxlilscaznca o d;sabilitaic nrot r'ic
h) Tulbudlri taretice impelceptibile, carc dimirueazd:
forla rnus{rulafi;
- plccizia mils(iirilor ;
- coord.rD!&L a,cti1iti,1,i; mrtchilor irnplicali in rorbire.
'l'ulbulii.rile paretice pot fi loc: izate la ni\'eh buzelor, vArfului
lrrl,ti s{u viilului pal^til li au drept conie(,illle afect&rea,labialelor,
rl, r,ti,lclq. sillantclor si vibrartei ,,r", prcrurn fi Frrturbuea rezo, |,((.i gctcralc a di{eritelor sunete.
t) tLrlbnrirri {le iatelalizarc.
rl) 'l'uibur'fui atecfi\e ti de comportamert iau intelectualc.
!, l'orna rcoltit rrnzorial{i oulrirde mai multc situatii:
r\ Ditlalia pfik de.fiait de mz .fonennlic se illstalo:lz;i (laioritai
rr,'lLrlui idartilJ labil ti nediscriminatir in (rlc csto rc('r'p1Li{rla1r-r,
\,,rl,ir.a ii incapacitxlii structurilor r.ecepti.!_e
de a o cortota. h1
t'lr', Lorelicj a 3e rraxifesti prir:
sitlantelor rsi e,\plozi\ elof;
- difi{'ultnli in proru4area
- con{undlrrcr, sunctclor : c cu i, chiar cnd so lrorrrrtir izolat ;
1i,')
| ([
si
z cu jr
l
c t l ll
\. DlAGliosTt([L t)l]'EnENTt.{L
l)i".rniF'i, rrl .,. IttF.tlcnL:i I'rin examinarca:
|li!'.l l i
{,mt|lite i
'lp,lFz\ullare
stirii orgaftrlol porilerice ale rorbilii;
- sli,rii anzrdui i
- nirclul0j dcz\'oltirii lBihice;
- stiJ'ii \ {Jrbiiii : - prcnunlia izolati, a Bur(rtelor;
- lronunlia srDelelor ir silabeJ cxvinlc, iLt
Inpozjlii ;
_ \'ocalular i
- stn:rcturalea gnu aticald a ijml)ii.
176
Lll
'l'1,lr\I'r,\ r)lSLALIEt Olr]:\"TIi,\
l\\r1'trlll dislaiiei (ient,r.alecuprindo m;ituri (iu ra la'i l f r gr r r:j;:l fr
lr,Irl,l ht;ocitioecoreciirii sn etl{,} ('rori ..rpitolrtl ..1)islilii''r' r'iinl
lrtlrr,1,. |lu sllnt, suficjeltc.
ll$irrri (u 0ara{4crgol|tral
fondilijtot srrlr firclor'iior (rr'f iIllrtlirr rii\l:' i1
l'llirrtilll]re,L
,,','r'l:,. r,r'i'r:- t"frif;'xr,J I'rr,a |,''l'ilrrlui:
-.' 1a l:rari.:r malrrri:.,rir p ihiil':
{'rl
(l'n antrrr'llirli copilltlllr rr llcli(itrrn'
-'rrl'iturirea
cieleclic d(' \ olhirei|{ottol tlo \o}bix' (!r'c(t1 rrllrr'rsi'rprtsi\'
- Ener(filiii -peltru
lnrlrtru {lez\ olt.irca rxol:r'i''ili1,ii'
dezvoltarea a,uzullri l(nr. 1,],;,".
- i)!crci1,ii
\1,.,1;.rhn,, ti.
r r rl,. n'r1nn,lirri, i r, rii'luli'i. ' t"i,-'
'u,lifo,,
n
ur,,t ',.,'nit.ii ,1. J"7'utlJr. r Inorlr.ililii, ,al ,'i (\Frcilii '1" ;
"'
t,'r, :' :'u/t'iui for'rnrnli.. drr r'., r'rLl I,'nrP c: lra lF rrnrrl (l'r
I lIIr i (l,r exercirij.
*'riirt"'Tr
'lii',.;{:+iiil'i,'"f
:l|rt*i$l#ft
ffi
I' ,l ll,r)t,r)(irl rt'r,ntn
trRLon LETICo-GnarlcE
lt oISGtiIFII
1?S
(Ilr-ITTEt-)'
r'
l,;:!..;,, t rPr,rtin. r" lr'zcrrlnri lrirrr.r o rrlr'n
(
poI'u.
oprrr
i
:r
:rrr
'L,l':, ,l"z\,'l xr.
'rl
'11
'i'rornn '
'i .i.,r",/:' Iirl,l;litn i ' rr\'rr1'lur 'r lrl' i.":r
,,,'..r
'r,alizr
arxlirr\o'rlr'l litsrl'lrnrnnlP'li" ir'corr'lr'l'
t,'t.'r I'ctL!,,riili
fr'
' t,; t .,i" , rt;-,. rur
t'rin rr,'"Lnua'l'r':
'i'p.trrrr
r''
l:'
r''
rc''
ldrx{!rtslor
lt''prr'tilo
r ,f,,r .r '"'nrri'grrli.F.l
vizuale)'
turilor'
stlii
I Ill)rrrilile
ler(le]leliire
II l1ria literald. calactcrizatil l]rir'I ere(luroalslerca Ilr1]r'1,,r rz,!lal,, Je)i ,.'pilrrl lp potrrciupiir'
lrr
tri,lP:,!aPttr.t'l rtr.rril.'lali plio in'apa'italra 'nl
lileral;
'b
dc
ar!lizn
lrrr rie a elo,rrra oDoralii
''
'i 'rDlez;
i,;i,t,i;
t|iti irL"*;"il;;i'1";.
!\coali.
{Llsilnrodt-r'iik'
.si (lisc:rliglaliik.
I'Jttlit ..t" iI,.,pd,.iri .. a.l:,ri\ ror rl:t i ir,\:,(nrii h,.r..l
: .,. rj.,:t,.r.,r l:, ,a,t'il.i i 'IrlJi, r|xl jtrJ\',. ' Il,,lr,tfi 1.,,,i\, I
-'r,,
ill.'!rltfrL "t
c enl r : r 1r , _
It.isrv.lifl :,e dorluxx'sic c[ jxcap,r.jtltf ?1.il]jhrtui cu timl),Ir.
,nz, (lez\1ttlrfc nlc1lta111orrn,rk,d. lt irnri{a corrlci rle a rrLj]ir,
;j
coi-.titrl scrisul in cdnlitiil{. dc ,(colrr,izar. xotrn,r]ir (l-rtATKl\li
.
rl
u'
(r'iroriut
rriot"sie(\' {"'|riirorrirar" ,
ll''""t',:X;i';,1"n:i
- tti,t'l!" tltirit.to ,pdI;, t,.r,p,,t1ttn.
t,t trn :,t,dm dnr,,; ..
Hrfltrrllr itor cpJI] n_lcr lrLrli]t..
- D*lexit secrLndartistut asi tbolid, rludleFtiil;, pril dfti
cit in metruir,ea simbolurilor grafice.
K,r,cra prFziutJ prlr' ,inrrri d, isl,\ :
- Di'|.ri' ',, .(,it,, ,-;j'!oprtni
/t, r,/, (ton11, Sr:,,:,
Ditlerin
et
e.ditahi.
tl)fi iL [foarii. aparc ill fanilii c{r rt\
1er.i0i.
i.)t, ctalnl etkNllala?&Iii.to e.lit '?, ca tat(r
- Ditleriik
foaltc gla:\ e rsi lu1,i)r ameli{rrabilc.
- Dhkxitt ,r?r?rriai. rnani{cstati Jie lrnrtf-{r for.mii hil\)
a.iivi (alczinlcrestotal), fie hit(rdoti\,; (anxiet:ite tcr,sirl
I)ittnk
13tt
fft
;f
r)
lltrl,i l)rsdot"ittrtrlt!'lrurlrr'il'r.urll'rrrrrl''
lrnr'r rrlrutrlitr forme filc for Ir:
'lr'qr"frilo
r'rr
ale unitilii
-- lri*ttrl"fii {r,tl;rirr. (l,rloratc unoi ldburiiri
ratic Prt'
{one
a
auzdui
,,,,itii;]" l;" tnei sltbc dezvoltiri
dilicrrlttc'i';tare
.i'i',".i
ripn'zbtr;
l,:1"i" ."^ri"; ,l
"',,'
r, ,1i ,t' .",,t,": :r Iir"r'r r'rr 'urr'lul 'uro'Punzilor"
iiillil;lii?il
;,lil'flilll #'l1x'l-i:l!,
"',""'i*llll:1.':"'ii:
'rut)tio.
(lctcrlirinatit do lcziuri sau dt! {Iez- Diid-xliu orli(ii cstc
r
r
.
i ' r " r r r r ' l ' r ' p r i ' o L p r b a l e' e d r r ' l i
i,.'r'i i."',i
'rkrrrllllIr'tr.
',ri,,,'.,
ilr':'Pa' llrrl'a 'loa $rr'
rieni 'art
'lli3rh
J,trtn,iinttr J' ttl';l.nti' 'lir' 'drrza Iilrnul'ri
t'i*a l
ji ,,.rr.irii, :,r'"1;/:'; rrr'nr?lir':irrJ ." Ierlizcdzi .urp' l'
,"i,i
{ihl'c'
' l".
l:, "mi'irrrri 'i ir'\'t"irrLi rl' lir're
ll
"",r'.,:,
r0 \orbirr"
itrti '/
'errd
- Dirtfttlir 'tt rtr! 't' trtt
'/i/''
(loz!olrar'
irr'ur;cipn'
c"''
i;;,1"i a'rr.rr,u '",rral
;; ;i
o'l
i;i,,;" ,;i,; pr""'r',{j1. ' ir 'i r r;FraJ':'r'r "rrririuni
.rDrl)'
-lj
' r*nrirr'tliil' -nrrI
rlcl;rir'rrl' in
irr ";lirrL
- l)isutrti; , :ru:/,'1.'li ' r i|r" r'
rr|:rrrtfl| or'ti'al' rLI' \r'rr'lr'n)'
-
l;i;;l;"."i1,1ill;;li,LiiiJt
..-,l:iy,,,,lir
r,o/,,,1! jrrrriro:rdr:,
fir"ri':l
ii;ir,""$irisilrtl",,;i:iii,l,.jl.l
lii,I
itrrc|ldent !r,u orldulat), rq.espe{j1ar^c,r'itei.[r!ici.
Dis,rtaamliu.
"
(ic(,;rk\i(,
*,uriJ
Ril-#flt*';)l.L)1li:i't::;ffiilll;::ill"
e) (:lnsiiic r(.a _.irrttrourrrtui
(li)ite\ifo_(tis!,r.fir(}), r.XnZ-{)
,;,31'fi',;1;'y,ii'1*,,:'.t"ililff
f,:,i,fili,ii"lxft"'iili1"*.1
l nttn,.,,, a ,.
,,,!,i',,.,'.:,,'!,':t,'i,',i,",,.'',',.,:.,:,1!,:',',,,r.
=;,
;r,ir'
,l;;:.
;;;;'l',,:,lt;lli,:j,.,:i.:ill
;l;i:;F''.' :
- Dislew iisgntliu Npaliatd :tdtL st,d/io_rfuItordir;.
inrrt.,,rsri
cl) n (' r1.", -r u ,.irir" rrr ,lia:,,urt:j.
d:slr(fua p1a.i, rLumit!'
,, i,o,sd,1d,r{ij alrrc pc
: !i:k1::
tondul
alaziei, al{liei, hipoa(uziei eL(j.
- Distt)xaltis!tdlit I itdafti,
rc ]rrrjrifesti prir rrir i|ea
riDduljlor rlet la ,s{).is.cirt, 1a rjl it
$i
.t* d i s !h ,fi a n o t,,ti r. apdtt. .?
-Di"l
u!rn:,rts1l r tbr,r,,.i tar
u p mo trrc rta rp fi ,p n ra n i t..l :t
!r.i j ,rr_u ., ri . i ti zi bi l .
182
;;li::
"
ii,li,"ll,i,l1;lt
iLJ,i,;r;it.i,
.li::,:ti",-;',i"i",
-
f ip
h)
iDvitnrcr
in le\ia lsigtnl;1v61alelulbuiri
Ior. l)lr'curn .'ri cotrfuzii toro tll^ficc intre icfsler lriD suuirtrtlr(a
uDor IcnloJrtr$atiri' (tx: o a'
.r-i. r-il.
S' ri-,rl ili:,il',1,rr' *liirrrl, !rIL|crtlj]]siol\rr'
lal, iix'g,Ll. tr(I[ur'll.
risiLL.t,r,'st ''rl orir:rtr srtl'r.l'r( r,"r ri,,rie{.rLrLttLLz.
' iiitul rli fi' itnr '
nnrr\'':!I'l'r'
i,, ';r, -.i srr{i:t
.
lr'\ i.r r.ri{rntixI uLirtr 11'rL rc rtut
la llll.ermin{f \_o(itrne.
(nLr'Lull,rLririlcrrrl"\ix J-ilr'r'1t'r
n"mgdsr,arclL,r
i "LLi.rt iliTil'jl'
ciritur
;ii;;l;';'r,,.t r)rolo,lio,rat,
deiicitar'.
1o(iin diiorillrirll]ot
lulburiiri
lclur . si t ons"r r lnor "
n) r '
' I ) i't or iLuni lr i r r i\ r t ul 'r lar r clt 'r
Bau
urrrut(r
nratr: tlilr oolsotlc
l'rx::lrl"
tlc
lreccdit.
ir ot b, , , t , r t , u, , t r \ t r it ! ir , . ! cuvm t "
Dcspnrfrtea (u\'uF
lut I 'i. r lat r lI r r lr \ il?] 'u- '- {r ' 'e t 'r
l elor in sitni).
I it r i , 1r 1r .' oit : r L'n alr '
i u"\int r lnl r r r sr laDF
lr , . : Vnr t ir ,
^
! r , azt r I 1r ' r t t r c'
if I
: I {r nnet . e\ r : t : if lxf ir r '
't "r
rr) Lerii: r , ( i gr if ia ( ii
,.
I
ii
r
'r
:
t
t
r
lr
L.
l,
,
r
iclor ni r| rloNclcrr
l, F\ ir - t i Xr alLn t r lr t f t r ' l' uxr u) - a! '
. ir ul't e li h . t l r t ur i'Lit t ' dI n r lr ar
r[ultc ci{re
surde
- Coofozii intrf consoatlel0
r) Diferc ,iord {olltr 1, I ', t r l '- xi r \ |
s,
'r
Lor
',
t
,
le
:
i
rnelor ii diiereut,icroa
'j 1r 7lt ar r it
=r , \ j) r i
rizudli a gr[fcNo]or
'lit '{cr 11i"r r
( !r
r r r r , 'r {r r it sr r t r ( lr LL'I 'Flr ' Lr t t '
1t3
Er'!Lhf .
*r t i r)riflsupt'in,a(.J
1,"i!1,,;,,, ri
ftnrhrzi, intro ronsoNnrett(tf r(j
er{r u:lrrrn (p-j)j l} rt,1- z. I rl.
(-orlizir irrlrf r,)lrs0rlletcl,lii,it,.
so rJlr :rr rl)Ilso|lrfl(, (t.nt.l(, s,,
rrlrr' {rfr, , l) d. p ij .ii rulbrr:tIl
\ 1 2 1 1 , , 1 , , : . 1 : r l i ', , r | l r
. h Lll.
liucL.esirurr:t fole
rnelor si gla femol(D.
ltvorirrrq!
la nilehrl
loncmel!,
lexice ,ri
!,) Dificultiii
gratice specifiec
B. I,A, nirelul
(..uyriIIt ului
lti4
( hi \i xni L,
{ H utr i Ini l i t" l . ,ut,s,r
nrlrrlr dc lo emc ri q,af(,rn..
I)tlr_iFiuri de sjlal)1,, in gFner..t..
s rrabctur'tj nrl e! ar.rt i rj l eU ,,
cj l
5 r In grati ..
OmiAiunea ultiu.lal
ii) e,rlie i?,r
"
d{i
{, r ( 1, ) r 1. r r r r r r , r it t lagr nl.
pr(xii t)it:r t:r,
1,{'\i1r fllrglnurt,alri,
( , u l) f ilzr nr {r 'i: i ( lisgr lr f ir lr $t r ici
. ! i ( 1( . lil, sij'! 1ial.
Subslit uir i ( lt . cr Yinic pf i sil] li
lii r r lir i, r it il, cl! , , ghi( i1i".
liilr t r li l( 'l1l, ir ) st ) f ( ir l ir r ct l) if r 'c
- r i t ) xr lilll la cit ir c.
Q r r scir . . isli. i ( 'c 1ir l1r . ( t 'iclf dr
lor r ni, ! i
nr ir iinlc: i r _l1lit {uJ1) r '.
Scr i. ( it ilLll i|t r i1, leir l, sl: lt ciLLo
tE;
.t. t)lr(i\osrrI
f, nr t rrrr \rii,;r\(rtlrt'Ltrx.\
rl
1S 6
r m ir f it e:
ir l( lt
unt a] opilult t i ( lr ol) f lc ( le
l t t l4
it nnt
r if t lr lI i
| , l( li- , . r 1lil : - \ . Bir ( 1, Th. Sint {t r . I i. 7t r zo. ll. l. . 'lelnt r r ) ,
t1t r t ir ot t r
lit uh4t t lI i
[ ' . li( ( r t r t icnlNf ) , se't r xr lt ir i ( \ 'o
l) t s
,i, l'r llr r r ) . sir t i|lf t i( ; i pl. agnr r r r ir ' ( |r ol) ( 'lt ir r i, {lict
, , , . r r r lr r , s Susr llr l llor cl
)
.
- \ I aisonnt
- *i
t: 'I r iiI t t t i
I i ut t t uli. dt ii
I t ihat t ) l) i . P( t t ( I t '
lxl( t t iI i
p,
)
r
t
lo
it
li"t
'i.
1t
aki
se
ef
idcnlix
tt , t
t ) r ir l lr 'obl in ( |t lo
,l, \ |1. slt r r ( L ( 'r L. |r t if l{
Lr l( Jgof ( ( t s?uL( lf sl) r - ulit dc r t r l
, , r , r L. r f peiar silNln'lo sl) ui( ' d, r 1r st it f r r r ( ) f l' l( 'Ut i, r r t ( !
,, , , l, , r r i f if i 1r ( 11, nl.
1, , ', t t it r it t t lt i n t x) r t ( cv; dcr r t ir lnit i t r r ( , 1) {'LS. lt , xr l
\l: , in, r r ) ! . iNr \ lr 0cliur : r r . e sf t r lir li t ) r in ( 1r l) Lr r ilc I i( , hs'
l l, l: nr r r . ( nr t ) lf \ ir L. lir i' ixr f r r n) a liclcr st l.
:\ t ||t t I r lr r u
t . r ) |odat
, \ 'po: r 1f eLi{icnlir r pr ir r lll\ r lt t r r f
l ,r ,( lL. ( t ii . f r Lr ( : t ur ilor r it r r licf .
I: 'r
i, ||n
nolr i( ili! ii
cuf dr r ( lo r n) "cf \ "r iii ar ul) or m cr 'Lr lI i, llr ) llif jl; r t ii lllcit lf , r ir ( nr icit il ii f ir r f r li r t lolr icit r - r lii
t ont r iut {lo ior r ( l, {or i, r . r r
rr , r r l'f Lor J lr r . 1uo sc r eI {\ i:
Ir ( li1r r {ur l pr f ( izit r r i ct , t r t t lt t ] r r r cr t
ir E -\,\llII\.\Rl1
l ,t
.l
Jt
| \." r'ir r 11: r t , , aLr r , ', r ir n. 1' r r t l, t l r r r "" r , i\ "1 'lui , 1.1't i"i, li't r : t ir li
r lr '
:r|
'i , li "ir r r lr ': 'r , , , 1'J. ',
' r' .l '
'r j
'l
' ' ! , , t 'l1i . . ( ^cillr lic" ir in! i1r lr t l lir r t l) ir iul0i s( llis.
i ,. 1 , r li) 1, ) silcnr . l) r ol) {', r l 'f 1 lN l) ir zi: coliolcN. ( iict f t ,
r,,i. iL Lrvola' t : r l( ' l| st nL( 1Lr ] ilt n i( \ i( , ) gr lt lif r ( t ir h 1'( 'h r nzli
,,' ,1'1, lir
. cf l( , r lr ^i ( onr llh\ o ( sr lnf if lit f r r J siLt hei r or lll) ixir lii
,," il( r . jr i . onnnllt niic( , cr \ int c. t r lol'ozit ii. 1( '\ t ( ] ) . Sr ( \ - i
,1,rl : t zr i'ir lr l) 1, ) r t lt Li( ' : 1lr t ir LLlir er . nr r . r siunilo. t lot our t ani] . ,
,,l , ir lir il( , oilisiunih.
sinr t ) L; f it ir ile' czi t i- r i] t c, sr et {lile ir r
, ,ti, r ( - 'i r lir l. r f {'r gl, lf i: Jn( nc l) er lLr }ba1t . r I ( r '( 'sl( t t r ea if r r | !,1, l| ! r r iic. r il, r lr l ( t r ) f it it t i ( eL de '( {is ct f .
r8i
Diaglosli(ul difcrorrtial
l>reciz*,rclr,diagrosliouldi dilcren!,ial se face ilr ral]'rr1 'rl
)iDcncuzia, t ulbur!.rilt do vc&'re, cu (leficitul intr'lr':' rl,
agno',ili ii a])rmia.
c. rlttfNrcl
A)
DD lrx'l.lflN,{rtD
Ghcotghili {i a. }'r*,'li'
Nirel trtitcr.lor. Se loloscsc 20 de litcre. Sr rm6ir.*l,{ :
Gisiroa lilctei rnr"ri d(f lilar dupit,litt)ra rdci dc liprrr L r
darl,0 do lil,ero,cr criccl)t'ial : n, i, k,,i, s, t, x). I'il'I'l"
nlan dc tilar sunt :irsezatein or.dint, ilfalx'1;.:.r, |lclc rL,rtl,
ale!,toriu.
G;Lsirealitr{.fi ,tl{!'ri do li!r,r' dntii liter?r,atlziti, (pr,,i L,]
Fc thr.e iD ordinc ak'fllorie).
-tllroa
- Itxaminalca o{}r'esivitirlii texi{:i lilerei: tropiltrl r:rt: ,rtr
sL oil,eascitecle 90 de liten r i dc l,ilar.
I do invsligale
ltriei
do scdcrc:
l'rlx'lrl
N unrir fu\irtr
ai jos:
ir.-.i1.
r9l
;, t'lrI\{r9ti '
t,u'Lt.' { 0 {;E_\t'lt.\t,u
tot
, l l(
'i,\iri !i rlafifi.
-|J,||i" r,r'uJrr'',ir )r'ii rinrl'r'rir"""'','11tir,i'
'"
rrUrilestiri
dislcr.ico disgralice.
',
r i i '\ : 1: 'r r 'l
ir "l'l
.
, , , l'l*\ i llii I 'r u, r '"luI' Jlu||r ,
'ir '
itr
103
Dlslli{ru1-
IN TNR'\PLT DISLI]XII';T
OI]]IiCTIYEI'OB
| )l'i/,,1 i t P tJPtt(tile
on;e"t;',
\
\ope
j:.flrr
o t'
?lt
ldentifictrl)a
tulbur;rrilor
de schcmi
co{}orali.
Discdmir:1il ctt,
L
IoneBrclor.
lul bur:'ulor
Orrlon:u ca
.si clasr,rc:{
- Irrogresirl
tunrurirrilor
{lc rticularc.
- llernorrrrea
tulburirdlor de
isi
spalio teIIlorilil,.
- llczloliia)etL
'.Lbilili tilor
aolul lexic.
liecorroalicrea
lile.rci
- Cafscilrrlicr
I.l\r,r('itii do liPLrl
(iiis{'ti'e1Ln{ir
in cu\ittelc :
literei
liler,ifirp,'i
gralemlrl).
- NuDrirea li
tcrelor irltrl
ir ce t)oziii('
cstc litcr:r ir'
cr(lnrl Llnur I rrr-1int (ini1ial.
nijl(x . inttt)
19;
Obielttire
lo
- Llpexare
Xtapa
- Iiecunoastere
sildbelor
Idcniificrre
- nxemplifi
carc cu litera.
.- Gisciste si rL
e\emplc c,L
literlr ir\ irt| 1
G?ise,stc
lit r
exelxlle Irrirlii
lle de clrl ii t,.
Dcnunrirftr literei.
$t;e si
unii sinboluri'graficc ir
s!a1,iu ti a Jone
meb ilr tinl). l
:i,,":;
;';i.''i;'l,l,,i',,i,t
;! ":,:h!:'::x',i:;''',!,'
' ^' i,i:,:'d::
t'..';
],n l ;r a :i - fi ;n u l
- Dcsoornpu(araliza)
Prolunlarca si
labei lijfllrnti
dilr dou?i {oneme diferitc.
E\erci(ii (u
labe dilect.
ADrlizalantolui
contimu al
limbajr ni oral,
])ll,ni, la izolarea
clemerrtclor
(lbnernelor').
Arlaliza ])articularitiliilor
trice, rizutrle
ale Ionernclor
Ei difexenlierca
lor.
Analiza simbolurilor gralice
n '1 1 'tt
'tP
t't
"'
prrrl
i,{.i;:.:
i:,,:,,,;l'":
1:;::
.' ,,x
; ;,:;ii,',;:i,';^,,::,:
;t ';,
litcra.
Cornpunere
Erenple
Eiempll
si
s
;,.{',,;,,
"!;1.t5,,
::,,:,,,i,:
! ni,':;,i,,i,
1,!:,
;;,:,,,
"1,
(pI"t
"
tt
ta
t.,
t'r
en'ltn
t',
ii",i, 1pt"n
'r
labelol Si reili
rroilicrc:! ij.:.,i
Ier comlollcir11,
(e\cmplu: lorle
slunc:
sil:rl,i
,,f:1" esic firr
rnat;i dirr j,IJ, fi
Jra', calc rrupLc
drA
.se ?rirnun_tri
Itlnp,r
hrt'
pai
_ln
alc silal)ci.
196
19i
IttaIn
0I)it?Iift
ount;*
gen?ra l e o?$ati.onttle de
ilr1rdldrin
ll n"-l
I;xenple
Obi,edbe
Eacthplc
Du l
3 u -l c r -l
Alni a propo
zitiilor.
f irscorr1tu
ldcxtilicarea
(luIiintului
(tlo):rrca
-\'O
l'ti
"ri
5. l]ta])rr
]rroI|ozr
lici
108
liei in Clr\ir
crrvAntrrltri rer'is
!eII1e
- lrtrlgerca
serlsulti
crNilrtlor'
l0lqEr
ln|rl0L)r
llrlr'l
Analiza fi FilF
teza {iecirur
recuhott\teret cu
1'TIVIiLE'I'ERAPIEI
llr,
fifd/d"t I
lul
Etttlre
- Mizgilitnra
- Derrenul explicatiY
- Dselul cu
molive disirncle
DISGIiAT'] HI
Obircti.rt ll n0 L) 0biu,lirt.8lrtilice
-
Stirnular'ea
erersirii grali{r (r'ohrl teraloululuj ctte
care lespect;!
E](ecuiar('l
fonturuilor
109
i lyilirii
't
Et4pt.
ohitctir.0rMralc
tl t,,
nnpa
- Scricrcr fi(!
lirl
Obieativ !\tr&!e
Forrmrcr al)ilitiilrilol' nnpli(:ate in r{r
tnl grafic.
qbirclilv sp(.ciJi@
No(iuri de md
r jlociu, mic.
- li oliuni
c) Matnrizala
afe(iti\'1i.
Z. I)fcgili
rea lel l
dr:
Noiirrrrilc sche
]nci corloralc.
}Ioli\
o}
lilt]di '{ia
:
irlicr'es pertru
Stabiliiatca
alectiT,i:
ol.
gllnlzsea
. tl
rllnlDl
llr,tl
||,r[\
- Reprod[celea
elmentelor
gratice 3i irF
1ora.
Xlemenlele
comFoLcnle
alc scmnelor
glaficc.
-
sa n cr l l .
u) lieproducer'cr,
srnnclor gr,rfornlali : a li
capabil si-r,
utilizeze dclf
ziliile alrit{l
anterior si la
s{lLrsit si
}oati !(TieJ.
--Reuoduccrea
nrotoric,
rlrticulazii
grafernelor.
lirccntil, nffcll,.
r'ea coreslnnzi
toale slrietii li
lcrcrr nl aer, pc
masi, Ire iet,
f:irii, si ctoi cu
lln instrunent
clc scri...
200
201
Iazd,
intilldr;i
Obica|;pa
ge1r$ak
N ry e!;ft ,l
lobiecti
- Executa
tnrment'uhr i I
- Iieproducerc
afectivi
Reproduccxoa
iar
ouca;,ew e,ate t,i,, ti r. syrcd1
lo
Beprod[crea
cogutia';i
Citegtt ctt
litera.
- (lunoarttc 1i tr
cunoalqt
ill r{ ll
:rrrrL
- Iixccrrti
liza ,\i sinlr',
grato-lc\i(,i
elemcltel0I
lilerei.
- Face dii(tr'r'lr
erta literei
altele sHcllrrl
nitoare.
Lrl
- Compali
ma litcrtl
proD nirr
cu alicllr rr'
minitoarr.
- Copilul esl.''
rnotrvet' In ll
tIU
- Silale
.- (-1u!'inte
- I'ropo
zi!ii
- ,{ici
I'oaie s(xie
Fopzilii
ti
te{te mici.
rrrll
cor\r$Inl ||
caLrrea
zltoa,rc lilcr rl
cu ,jutonil rrri
- Iilroalucre
cognitivL
DtdIte
SCII8 lr
lr
cnnoaEle (lr | |
a r 3 cer(i) rr '
iur lil,t'rrl, r
?LIt corltr\1.
- Poalie scllr' trl
\ i'rlI
la,be, (1r.r
tlri a rirli,'t
ma-na d(f tr.
irrl,ll
Ioaie, c"{)rrl
,,lr I
s{!
tiri, a
la {ie(iarclil.i 'l
1'oceJ.
203
!a'ad'
itndldrin
i,ov"
illclegerea
w"aa"
\ottnr;u"
.
- Stabile"lli' rrr1,l
inlelegcrea
relalia irrlrr
Bemnelorscri!
scmnul
(Bcncrea sc 1(Iitexi,
rdlicatiYn),
zilie) tj
nificati,i
- TreccroN Il ( l i
Leagii de
scri croa i ,,rrrri
sennilicafia
lii la cttr , ri
ei fiecare lisemdfjcrlit
LeriJ Bilabi,
col
el purxl l i rl '
cuvlntr tr)ro1' ,rr t, i rl l
fa!l
,
IX)zi!ie.
scricrii,
La acest
dt.
l:t
qbieatire gentrale
conal
percepli1-niotori
ale oricnlare organi
za}c si Blr"trctulare
spalio-icrnporali.
n llh o 1 T'orlrffea
lrrrflfl.-
kinestezi(i,
pletati (rr
scdsului.
4, Utiliza
Iea prao
tica a
scrierii
20t
d) l'in.ilizarca
- Utilizurzii
sririsul ilr
\
'
a
l! l
Irrmale
::r l,'
solaliixtii
Pelsonal.
(t
atributelor
- Identificarea
suletelor qi a culo lor
l l anul nl r(l i l i \ Il
rcl vi zual sl ,r( ,, I
tificiLrea
ld, conslltrrr, ' ,
Olrie(ti t ? opPru!iondIe
* Ialentiticarea f onemelor,
gralntelor dintr-un an
samblu Btructurat.
- Analiza fonenuticii
Si
gr*,fopcrceptiYi.
- leccptbre& dumtoi actrrlui leiic li a lungimii slaliale tL lr{itului gratic.
- Abilitatea, alea ialentitica
{oncmele !\i gralemele.
Abilitatea de diBclirninare
a lorremelor li gra{emelor.
- Abilitatca aleiliere a fonemelor ii ga{emclor.
- Abilitatea de oralona,rc $i
clasare a fonernclor r,tiglnJenelor.
- Abililatea de mellrorr}le
lerdc[ rli glafici.
7. ]iIETODOI,OGIA IN ACTI'ITATRA
A|-TULUI l,EXrC fr GnaFIC
,\, }iEIODOLOGI.A.
I
l
I}E INVATANN A
GX {XRAT,'{
Iri, r ; . t i! ilal"a
{36 p. i}lj.
rf,,"ii,,'t.irti ir,ii
,,oblig["
"igutoasl,
,stierarhizare'impurird oriiscrtesramtltic:llc
ili*i1i.r.,,1,'*"",ll"n
2l)7
ljubijului
oml. ,\stfcl, scrierea irnplicit citirea si vo lirca, (lir, , Lrt
rl. a,ltfct.lerivi.
Vom inlctegc asl,{el, c5, scric}ea se in\ a!:i lcgnt de citir
t||l
asclr1cnL.i,treluie e\.ide lial faptul cii, scdsul estc rnri grelL , | ,
rilpt de(iit (i;tilul, liird o ,ctivitate mai oomtleriii, in car0 ' ,
(jludc pe larrlgi rlcli.t-itatcn intelectuati, tcgir,sitii, ,si la oitil
ul'
ofort, fjzic, slxrcilic dar ii respecific. \Ictod, Ionetidi affrliti,,
r,
telicir, lolositi in inviilarca lirnbii rcrniirc, impunc, tle aser, , r,
ca o scrie de operr,lii (curn sunl: &[dliza, sinteza foDetiri. ,.t,,
lrrlrrr, nrticulr;iir rLrdtirtclor) Baifie corrlunc. De rcccr, ele r(, ir ,. I
forrcornit.rt si jD ,kclalsi ritrlr, cu specifi(iarea cilJ fentm s(:t,.,, r.
nocrsr"ri! o xctifitate rlai arlpli de lrgitirc.
i.l.
t,|
rr_
r.rc\ar 'i
ii',i:l."iiriJ,,.ii; ,* pi;.. o, romrinj',,c.
',obui"
\lr'..nod Iolul lirul'ajuluj,rI;" Iu
i,tiur iin^i.ri.
urilizar.
r,r
lriiri
,, cut,rinz:lud .ompuoenl. ni'clir
'molionale
tlrr''cre'
inlorlr.t.un:rL|
(
ii
I.udini, l.l:,
l
1
__-,1
Irl.r I'ru,eqului ,. realizcxzi lifin ,p.tul ]:' Ia un zoumii .'nrT
il r(tFLIrlr':r
rrl {rri unrer[,alt.Hcceplnrul.,ArFlrimc.le LrIF'ajLrl'
propriul
rcpFrruritr'
irr
.:rrr
le
ar.
+rnnplc
ritllic,ir cu
n",arc
rl, l:IrilJl,'rul ,ccre. ir pcneral. osle proloqorul. He'eptL'rul
-ii Pcut'lu i'
i1 r:rn a1.l lc utr reporroriu ,rfP d cqle .pe' tfi".
Pa
Iol dor parrl
infre
e.ie
neccbar
opiirni.
o,orrltDicarc
Irv
tlll q:l .o torl|ro/e ulr rcIorioliu 'omun. Adi'i. Rp b; se rnlpl
nir. efi, icr,t,cu llt .:: "e rPalizezco rn.niln; .ongnrcol;. Stori'
pe
ploceB i
de 'i1'arc
lnrgresiviia repcrtoriuluicomurresteun
'iii"
bajului Prisl ptrgfgfon{
ffi"tut alevedere-alan"nlizei.li
!
lR .udul linrbajd-ui bcfi
l,i ,,r' ,lrilarur pr in.ipal. ap.lcrzi
'
. - InF':'I,nr
pual" !rimi $i txcr tlcscrlra
uu PUd'r
Ln \ ur nu
.ra,luar".
uar P. Elorul
L,l
r('
t :r cvar
Y. "Y
, ", :
'i
lund,
m
'nlalP Jr '
olc
enlelol
ioqueir
ed
r. l l fi a r exlir x. ?nlplior .
ri rl rri . t rr rlt r cu\ il, r p, liu, bajul . . , iu ou sgle do la iocppr t l r r ', r 'r t
209
S , r ic u l .c a l re ," rp d e l a
l o n ts m h gral ,,m. Fe bxzaaz{ tN r \,,rt,t,
De. r iiDr r,!i rn o rrc n te F l { ' c o n ru tr i .i i i i ri i daci i ce i r IaD or1 , I l rl
stsrEM
stsrEM
Es/:HISSCHIMAA
'
tttc. 2
D BARNES)
llrnunicarca tn !to.6u1 ile ItrantnFatrr(Adallat iluPn
vedere al formelor ;
punctul
" Rir,lic Ioalte corceti din
'le
pozitia ;e,tei/creionului Ia' scrierea pe t$bli/
".. *il tirrl ""^t"., a"
nkl alecaict.
-")-uila
ccl d'
o rnaro sigrranr: io gFrtul ile incclul Si in
i
l,hlei/caieldui
fala
in
buni
t,r,lr*o-p"iiri"
't"
gmDlahcalts:.i
cu !rliclr(c r'gulile oaligraticc,
,"*.,,"
,11
ir ' t t if ir ii Ii n i b a j u l u i $ l i c . ti p .tt e l c
l roIi n di n m.rodri , di n | l artj ,,l
r : r r r J , l| c c tp \ u tJ r l U u rl i | l fu Itr\tu l
j nfrl i ri i .
. . l- al o .i re r l i m h a i u l u i .c fi s i n runtuni r.area di .l t,cri r.I, pql ts 1,.r, ,,
<r tF
ll rs p u ' r.It
r" .d i | l t i . d ,. fo o ,J L, ck, ,.rrc .. rortj z.az:i ur r : rr
lr , , r - n rrtr i u ,l u l l i u ::ri .' i ..rrd Il .p u F
i n " cri . tc:ri etul pl crutrri , l rr,r.,
r r lp. r . jr re l . l ,ro d u " . p ri n .d re c " rc F\i rl uar a,.rut rl i ri rl ri n. A r.:r r,r
r \ r d ; n a z i ru ro ,l i ' a ,i ;rl ? L l u l d o r eal i zaro u ,.,ul . ri ci j .i i . Ffi , i .r,l ., ,
- ltrxc.rcitriul
(jomparalia
7.:. Jl\-lILL:RI
r)tt CO_\rUJIl,rnD
1. Etapa
prelnergatuarc
272
DemoDstralia
fonatoriu
gralic
articulator
graficd
Folrorir $i grafici
llemonstftl,ia
rrlelo).[i
hl l nl or! a
r,uratc
Iut
(lljmparatitt,
- Exeroiliul
lilula
DroDozr - Comlaratia
ersalra
[t ,;r ,si - con1
ildeperde.n ti
r.lDpa
fi dc grrp
l,([helor
- (lompunerea
l)hr?a
k',(lcbr
Procedcc lip
hrv;r{a-
Praaedeetip
MeIoda
Itrcrciliul d
scrjs si citit
-Pr.in
('o0comitent gfairc
Itctlexir_ -
forematio
.- lnaleperdcnt-foDctic
fic
- Glalieg,
- SoxorS, li grafiei,
$i gla-
jmagini izolatc
- Dulil
suitii
- Selcctil_
- Sub contlol
- In ftalirta grcielilor
- (l[ caracter ort{rep1c
- l)c rollrri
-Pe Biltagme eto.
lr,Lext
spaliiGtemF)r'ale
odu(areilschenoi corporale,a orientrrii
necea{ito scrrs_
a
abilititilor
.Itlil,n ateronte.Prc|um n'
gener{lo'
r' rrrNl, r uindu\ e ca 1llr lol"gr l teraT)eutice
AI'I.)T]T]CAi\
,l
illrrlcfirl
:';**:'i;;;t,'';':iir'i;'
l'llhr
rIir..,:;.
:ur*.
dit'
,i i;lr"i'ii ,ro.i"i' t:''' 'nn"IirLrit'lr
:,iliiilr: ,;;,
iu';i
I
;ll';
i'i
;r,ryn
"';i;;i il',:
ti:,
I
ll;
rf
il#];:[:
r:"
'.,,lli
*;,pi*.
i.."i,i".
i:l,i:;;;il:"
":'t:::iilii"l';li:iXl"'
-;
d' edu'ar' a q . ,
:,,:1,iIilill,,i*
jlril",,'1,,"'
i;,*1,
lf; l:ii.lll;lJl:;,'":1
i"l'r"i'":'ii"'o"
i:'l:l*:*:';:
x;lr
lHiir;iiinii:
jr
xrF
rrr
ara,'
:l'::; :,;;;i l; i,:; ;,'lii' i' ir"'',
"'|ra
"'onr
r u r l l ,T .i l l 3 ":l :
r tr r Pa
' r ' o p7
r iir' rFi n ' { r tdrnira'o
ii. , l' , . .' "r ' " r c,r fi .i 11i'i"i"urinjitoar're
,:,''
r'il'llill."i;lilir'li'iii"
"'*'"i'^"
l0(lc:
"
('tloJaltiicd llti Slts&n'lrelJor"l -. rlfdiso'li1/'.caro esl
- lteturta
't'
i: c'o
touF'i'
li;; i,ii ii,r'',ri'i, ''''"a, ,'. ', brz:1
:i,i,'i,l;1:ii
g,arn
,:l r,."iir,r.i^r'nri,,,,'ri,ruur
' etiil'r'rr
u rrrir"rc
-'tr'un":l];ll:l.li;:l:lil
r,;'r;;;i ,;;
;":;:;;;'
li' 1 ,,1;:i i ;l
,i
I(utitfi,.
215
IILL
{]O]IPLTX
i\
TliN.\T'I,{
DISI,E\II]I:DI5-
ltl
\,r,i ri i l a .
r.rH l rr,r:,. nri \i n,t !rn." .,rt .,,
. -Lr
. ?;t"
t,i \r '.
t_r lgr
zrre
fl u .tu rrtre
" t,a tj x l i:
a follrsilea J,-seri;lor" saf r,asoljialiilorr! d. l)rcrcilii.
a: tn 1 o .u te i J ti a .
.o a ' tl ' \
p a ,,r' rc^1,r..,r.:, Ll i ..t,\' ,,: (/
. :
. .r' tu t'
E t t t t tt. H ..tt.i ,t ), L ,rz ,r., I.c l ,, ,r" u ,r\, .1., r....rr\ :
. ( tE,1 rr' trl r| l ]ra r.;
a lire{rcr.eal)l1)gr$i\ ?i Lr a||rlizri
li si tczri ;
a.autolllrltrzrriefl achiziliilor. ;
a rcstl u(i I ur,:11
ea rcltlici soclnlc.
l'r:ri''ro
lt|r ,li. l' \inj-r,i.Arrri.i irrrlJi,r urr I'r,'; :'rrr Ii;"u'
UP.i3r'J
in"r.'.r
t
.rh
rr||ui
,
i,t,t, -r,u,
trr"sf.,rrr.,' "
'li
ir1
froltelne : cc intelegelr priir piogr l ;i car" ",,,t1 lpr
tl( un asoneuea plrrgrixr.
.,,
r/
f$lo un prog}anr ?
itrrrl-cu
:ria
IIr ,.tr li"tirui , olil i se potri\'rstc o arulnc netudi,
]j
scris-citilului
iu\
:Llc
iitririi
dilelite
1)otri.tcrt(
rrt|lclor
'tc
tllLrri1c.
fiii ,,*'i",Loi"g;,,oslo formal,clrn nr$anbtul. Tciodolor Si
t,folosilo i[ iittcgul ]roccs nl il$tlfirii sclisuhi
(i rlour'rnltri znsirnllluri dc rnctollf prir care se insulseite
l''rr,,.re,to tr ..r,iur,'L.lLraArni.r.||nule.
,
Frrl\'tAtx'r .et,irt, jr..i., J! .r r,.t,ir|rt.l.u l.rreir,r,..; .,.t
.r ,.,
,'r\irr ,.||/u..r, .ur.,.rer,. iuJr rl. t:, ni\r.r.t I,
i: t"''r'.. ",lF.l,r
(Iorcnrbr):
,.
i
...
Itx,lr'rlrlc lorLeticei
m0t0(lologlobnlc.
l, D, 'Flr .
f J '\ l"nlr '- 'r r .
l l l ,,.rr l. r . '. . , . . 1, , ", , r 'r r r , r li, , , l:
{, l ;. l'1" . , l, hi'1. , r ' . , i, r l: r r , ui I Ll"r ' A F lt lid'lnr r . l'
f if . : r lpcr nr ie.
|'\ : r {1r c l, i1
l , -.i , , " i, r n, , o. ll, '
'1. '. . 1r
, r i r r " ; r r nl'r nF ir l'F
r '1 , r i. ir r : ,
'P,
,
,
'l.
n(
.
1
ld
'r
" ''a'
-.:
I
,q
,1
iiii"
. . i' i i , , ; . ' I ' r , i u . . ' , , ' i , t o n ( i a , r - r r u r r r r ri r r , . ' l a l i r || r' ri.
i. u lu i ,. i ' i i ' . l o ; r r r r r i l . ! " . 1 i . , , j i u l r . l i r . l F .
cste!
li'.r! clcmrrtelor sorl{r|e clrrc conprn fonenul-silabilr
r,nca, neces&ri. Aiat h in1 [tarea scrisului. cit ii la reinli
irtit'irir''":r, Ii:rest
219
0l,l(r'lirrrl ui l,roPr".
lt"r
J,' ;;,p,.)t'.t,' 't ^ tit,' 'tap'i p',ittit'tt'.t
',,itr ',i,",1t
r"IlnuIP
rid
in
,
in
',ronr'nrul
'arp
,;ir,l'rri" 'rhlinrcr '
\ o r I i r n r u a r ci 4 " , " ' I
ri;i
t;;ix"i*;
+,"tI*f*it*
*';l*ti;:
li[*,
I
:;;''l?l'','"1
i:'ir;,;:;.:;,,':l;l;l;ii,:'
:";i:r:i'i'""
::::ii:
',i,"
i:;i,"-;tr ,,.i,i;t;ii;;;" !rotisn?" ' '"tP "Fin'a
:./Iit
':.;i;; 'i, rpe.tot;.ii c, y' eit;r,tnu.s,rrvlrrr
i:;,,,i,,:,,''',
oric cu dcgetele' Dliirfle' prepenfrrr cxr:cutia
lrr,ltri{,ii
.lrot
r(n'r(lon'ueavrzuo mor0rrci
scns i
$rt,rcitii de lrrindle ,n ijrit}u rc telor
'[c
{londuce Lr sc B
i ,pn*io,*t"" tnotlelclor graficc care 'or'
l);,,,1;
lilllli
;,:i,:tli:
i';ii:'
; i:lli,ii:,";jl,,ti:,';li%:itt
ll-, rl;i:,
iii,'"*"Llll';
l,lill;ili::l il,:l,,ii,i,.,,1.,,
1or
duijin i' ittietgrr
'iiirlilY'il'"',i'i"".;ilii'".Jii"i
-,I , l]; 1 ; ' i " *
-'''
'
""
irr'
; i ' , t r ; a le o n ' : r u i " " ' r r u ' r u l a L l "
2m
')21
4.2. PROGRTIIUL
GRAl'IEI
COMPLEX
IN
ITN.IPIA
I}ISLIIXII'I,III
p\ Ff . it iul
. p4iiiI
u. . eF, lr ' .
Pio.ndn
.ilc
h.a.eiit,i]
t!,Jr
^ r 6s5,
t rcalizcze plograne irdi]'irtrrrh
slrilor $ inrildtorilor care dolcsc
dc invilarc pent|u limbajtl v:ris. Porninrl dc li oiiectivele rrcrr( rr
ndip. dupi id.Dlilicarca dcti, ipnrFlor.p.cilicp pnrlj( ula]r.. .. t,+rr
inn-l,rui. pFnlru Ii...rp rstJ.,l rl iu\'i(irii. In progr:Lllr iol)ar: . ttl
perspcctiva corxlrchnsiyi li itt{grativi
lropusir, de lucrarc.
Conlinutrd Progrannului sle irr rrzumat umr;,tiorul :
222
o) (bordon{irea rBirccarercspimtie-lorbire
;
d) llregllirea grafo-nrotirioir: - gonerall fi l)rin de.{ir i
o) Slabilizrrc& latcn itSl,ii li tL coor{lolriri; .xlirh r&)_
l,irrii : a) Iateralitater;
b) (ooralon.t're,:!ocLrletnotorie.
l,r. l'regir,tirer, limb.Ljului vcrb. :
o) Ed[carca delrindorilor de a,rticulare corecti';
b) Itduoarea auzului ii r, proep\iei analitico;
o) Identificara al,ributelor sLrnotolor.
2,3. Formarca condrdtclor }Xtcepiii-rnotrice ale organizolr!
stluetuf),rc rpalialii, li temporilii.
a) filentifi cal ea culorilor;
br Perc"f.rca, form'lur gForntslric..
e) Perccllia, Iormelor graljcc;
d) Per(iepliile de miri e Si cantitatc;
c) Peroepliile spaliale ile : - direclie
* pozilie
' r'.lali.
f) Porce!1,iile tenrpolilc ale : - alreciele0, dumtei
- ordine
,
noliuni tcDrporale.
9.4. Integrarea senzodo-mot cii,
a I auooatl.r.a scheureicorpolalo;
b) TnrNpunerern structurilor spatiale in temporate ti
rlrers;
, ) Srabilimi li!ului rlc lcl,.rulilale;
d) \iteza reaf,iiilor ,si a aetivititilor rnaDuale.
pexceptiv motdcc dzualc au:i.5. Dezvoltarea abilititilor
dil,ive (formarea stiructu lor).
2.6. Xoln tlre.r Ej dzroltarca rnecan;sDelor de struclrlliue-integrare tonogra{icii.
::.?. Dez1'( tarca rrlotiyaliei pcntru aotul le)iico $afi(.
tl,a]):! idliexji in aotul lerico-gra{ic. inv:'rit3rfa litcrcln.
l].1. l'regiltirea irlsurii i litt|Ibr.
;J.9. Iielrcducerca !i ilrsulirea
;1.1. Hctrodu.erFa !.i ioruiir.x lil"r.lor:
a) Identilicarea $i iBsulirea;
b) Succesiulca;
e) Spcificul Yocalelor;
d) Spe(iificul consoanelor;
23
+. lltapa
-ts.SIIRtrLTURA PRo(lnANl'l,trl
e) Pafticrlaritilib
hubii i
t) Particularitxli irr difer'enlicri
3.3. P.rfcctionarca insolsilii lilcrclor.
in.t'ii,li
i silabelor.
a recrnoaglcrca lsi rft)
r (:1 cuvintelor ;
a | "rl'd !:"Ildrcr ''r i' r'l
tirii cuviDlclor.
1. I)iagDostic
general :
qterca - nirelul de iniclegcrc al vorbirii ;
uir
lll,ului co- - stare.i auzului,
l izului !1i rroLri{ril lu i)
tiitii ;
nostl-
coor.lonarrr, !
od aiiilor ei
I)iagnosi,ic
speciti(i :
orientare spatialil
tempora15
;
_Bi
- lateralitate;
- orirtare le pagina caietului;
- cr roallterca El
rrstilea literclor,
srlabclor, cuvinl.elor, propozil,ijlor',
texl,elor mici i
i,ipuile de etori.
fehnicile utiiiz:ltc
penim diagnoRticarea
iioliplexS, a liml)aiului
oral (:l2 t ?-35)
\'ocii
cunoarlterea
ii a
de unxtoarele
pronu4ra sune_
i. Xtapa lextelor.
scant
l,ltapa de.
l)frlxle
lrr'(fgfalrc.
])robii pcntru
s{
trrobii de orientarc
spa(iali si tem?orati;
Probc ])elltlu cunoalsterea lateralitiiii;
Irlobe pcntrtl
lt in copietc' dic Lre,
rt,rt libcr);
F iti {le c1'alunre Sj rrF
lcgistrtlte a grcielilor.
. Pregdtirc psilxF
motoric.
I Motyiaitaten
genet&ld:
dezroltrrca foF
li\ercilii dc {roordonarc
nrotor'ie geDer:ali;
Obiective
- alezYoltareami+
c5,rilor de fillere a
blalelor qi ale
oF*,,u" I
Tohnici
ltehnici terape[iico:
- llxercilii penlr I
perdenta rlljr,iIlll
a degetelor (a rLll
9i a depd,rta dogrl
de b mena sli\ rll,ll
a,poido la mADnlltrl
foloiiti,, in Bpecisl,
n etapa prenrerg5.
re l,empiei di8iiei).
replica, dgl,l.lf
ghiar)l)', mis.afr\l
bobS,rnac);
Exerciliiic dc ot,ll
e degetului ltrrl
celelalte;
pi,"";
.T"riilmrromarn[
(p l)iLZrl
Exercirii dc al)i.r'r|t
- (Bucc$iv,
fieelr
get) ;
-
. palma inchisi.
chisS;
Opumn inchiNr
chis;
ZN
rl
a iirtoaNerea
spro aheapta 9r rpre
st 6j4a ;
a gesturi ale imitano a
literelor (S. BorelXIaisonnY sau J.
Berge8F.rJ. l,ezine)
oimn&sticd Pentrxt
imbele mdini :
a palmele intinse. . ilrrea purnnului ;
o Afa dreaPtS, deBchisd tli inve$ ;
in
a Dumnii stranli
deschide'
ihidoFa ii
rca Bim lta,nh i
p.l
Etapa terapiei
Obieitivc
respirYLtio
vorbire
Erietcilii de ,r!' ,1
a rcspirt(ici (L r,,
l.i dislcrii(.i)i
Dxercit'i (u
brale iluse,
sprc ihcrplir,
jos. sus, (tjn tr t"
lipil rl, t,,,
l)i(,ior,re,
culcat elf. (irb, , ,
lespiralie sru {Il L
''
) Prcgd.Iirca
gttPrald
grdft)mol.icd:
p(r ,
, {
- E\crcilii rrurlr ,, ,l
dccu]):rj, rrrlxlr'l: | ,
)aj, (iolol.lre. 1,, ,,,
-
terag'utrce
Telxici
Obiective
ierapiei
Dxcr.citii de unrirfile
(iu rlegetul a tr'nsc ut
!'raf io cf li(rl tLt arrtclror.
ic ritxrul nrrei melodii
(cirr{l leIt, cnnd ra-
tundxl.i).
-
gra{iri r
TehDici d. alcsen tlglrr1dtiv (,lr pen-rula, (1ac_
ti10-li(itu|a (iII sDettnl
ir 1li;gr'tfie m0torre).
YNriet$tcr, rlc gr'osl)drr
tel|lizaiic ou c}eLir. crl!
iolre (1)ln'ilte, creion
t : . 1, .
asl o l l )
| l tl ? o c1 4 p o Ps? tti n l n
II
II
I
;-
t? Iu p It
4 te tPtttttt
tt'n:iht t't
Etrapa lerapici
obiectivc
1
-
telapiei
Tebnici tla]'enlnr,
Erexcilii de milclu{'
(fntinui
l}e v.rticali'
(xizorta,lil, obli(d, cn
opliri Ia (t)r arxtl. rllor
colllinui ill i*eeiil or_
r'ellie ;
(lcsolare a
- Eliolcilii dc
petpualcle
dolil tiirii
oil)acr(lez{oll.Lrea
t}n
1i{,ii {le }er(roPlre a,Gglra
liz'iJii nftriln jlor
'sr
spariului rlirlt}'c elc i
Dxercitji de s{r'ie}e do
0el.ruli marr Ic irfceaqr
unui burete;
-
pitrar, dreptuxg|1.rrr
unghiJ loml) ;
b) Coordonatca
o0ulo-}}.Iotorie.
2.30
Uxe(itii
malull
tr rL
le;r'{L}rqrixlc
Obicrtive
a) ItralucaradcprilF
{terilor dc adirulare
corcti rL e.|lertmal0oI surete deli(litarc ( dislalii' rinolaltj.
fulburxri de ritm
tc.);
b) Educarea ll dcz
lioltarea auzulur +
Iercc]]liei auditire
Itner)itrii
de
lr0llur
Iol i
lt)ftrlritii de }|}oxunfre,
})relungil;i :r, \-(Xralelol
si de pronunlre nleroilici a gr'rrTtrlilor (lo roExercjlii dc alifercrllicr c
a;uditi!ii;
Exerci{ii tu
orL(nxrrlo-
Iitapa lorapiei
ObiccLi\-e
Tehdci tcralxrrll. rl
Obiect:ive
- lrxercirii rie
ritmiei ;
Exercil,ii dc
melodici i
Exerciiiii d(j i,l,,1r
re a obiell.rl,'r'
zgorDol,
- [ehnici perl,ru i{1,irrlfl
cJrca timltlului l
zg0lnot di\.crs'. \,nl
strigi,te, $trnrl,, t,r,l
vexite de la srrl(. lI
Flrrrmente, \,o(ri r'1,
TehLici (lc rlil,1,
'rlr'
de tonuri (dc lr,,l,,rlr
la ,,I)ir,nfusinro").
:l'ehrlici alc rostir,, ,r ,
virrtelor cu accr'ri lr,
silabi;
nctclorJ !e a :rlizatorr
audiri\, percelliile ij
struclurile de ordil au
diii\..
i, ) Id.nriti,:!rea
]ij,' 'tLi.l.t'un.tc-
Tehni ci
de
11,sl ,r,
]trcrcil,ii $eDZ(n1,',r,
torii pentru fo|l,,,,i
conduitel0r lx,r i1.t' il
motiricede c lo rr,l,'l
mir. dimen'ritrr(. ,,r,,,l
mre-orgamz$rc srr r,
turiileJsPa!io tor, t' 'rtr
l;,. In cazul disgrrlrl,i
Se PuDe ar(cltlr I ll
structurarea sl)rl ii,l.l
idcntiific,area J(ir1r,l,r
mririmilor, .irLtil.,r,r,,r,
iar iD dislexie rr trLrl
a,cceotpe atribul(1,.,|
Tehnici terapeutice
) Identificar ea
ulorilor.
Perc!erea
geornetrice
'l'cltnioi pcnLr.oidcnti{i
c{r&r lji rlrlulxirca cu
lorilor: rr)$, gxlbcn, albrlsiir'ur1.r'dc, all), ne
gru;
l'lrcrcjlii dc denumile :r
culorjli)r, asouierer din
trc culoaro .ri ol)iecle.
utiliza,re& culotij (lrcpr
crileriu de clasil;care.
Tehlici lar'iafc pcnlru
idcntili{rarea cclcuhi.
{ltcp1llnl)irtr,atullli,
ghirtui,
triu ghiuhi.
}ombului rii t|alezuhLi :
233
Etr,la ter"apiei
{elxiici
Obiective
Tehni(ii tclallcuticc
tralxrll lltl
-
Erercilii
g|a{eme
Tehnici pertlrrr li
pera lig[rilor llN
tUCe mlcSorrll' r)r
t
rite, ca dimotrrrlrlrl
pclrlfrr
rr
Tchnici
ducerell dc lic tl
metrice similNr, (l
prcbepsihol0gi,11ll
I{aisornl llt\. ll"l
rtutciir).
d) i'ormnrca Per
oepliilor {le n'r.itnne
.:i cantitat.
6) Nolmltrca
per-
cepliilor sDatiale.
- Pozilis.
- Dire.tia
231
- nd4ra-
BorUi(f lsr
l,raf;
Drercitii de realirare a
grafeinelor ile tiP
a
iernatic ce irnUicd difelite di) e(tii ;
Ichnici de re[noaft
a poziriei slalialc in
gr alie (lrimnl grat.m.
p ma dilalrnr (u I d,nh,
iiintagmi scr'isil) al doila (a doua) grafern, silabi,, cur&nl,, sintagrna
sc,risdi ultimul (rlltirna)
gr alem, silabi, tul'aDt.
siniagmi rcrjsi;
Iehnici do ordolrrro a
obiectelor iirnagirrilor')
plezellt $au nu i|l ( aln
pol polcpiN' ;
Telnici de ordorlare a
obie,ltelof {i$aginilor)
ir dilerit aBezhi spaliole! oo urmare lniclfmdilecliei
bdnii
Btructrdi ansamblului ;
235
Etala
terrpiei
Obiectir.e
Tehdci
Tohnici de ordo t|tr
obiectclor (irxlgirrhl
in progr.esie sti rul{
dreaptrr !i iltrcr.s:
- TehDici penbru o'it0rl
rca obiectelor (inLrriIl
letoanc),dup, rri rtl
atributc : nlir.inrf. t,,l
Ini,, culoale i
Exe
dc rqnlltri,,,
'ifii
rca djferibclor
Gtli)r:r I
udlizAudu,selorll', r:,r,
metricc situatc i r!,/ l
lii dilerite rri {lul,ii rrl
terii
diferitc a( t,,rl
r, rni,lirne, fornri
rr
',t,
Obiective
- ]lxercilii penl,r'ue,\,ialen
l,iorea lauzelor in
nunlie $i :r in
ir grafic.
Idcntificarea
illii crcrologice.
supusa.
ilor ternporalc.
- Aprecior'c.a durntci, iutervalului,
prnzet.
- ]rxerciliii tr|cntrudif(.r1rl
/l
vela ir succestuDeit
lelor Biptdmeniij
Tehnici tmpexl,ice
rnn.
Tehd(i penb{ a
noiiunile dc: irairte,
dupi. ieni, azi, acnm.
mAineJ lrimul, al doi
lea, ultilnul (accstea
srurt necesareati1, i
231
litapr, tenpiei
ObieotiYe
l-.
st|uclurjlor sla:liale
tclrlpor.ie.
dupi ,, drerl i l l r,
j) (iu oaite]e.:r
schcl]ej oolporalc.
L " | 1 '1
'
le, li pirtil('r,.'r't,.,, r
n e r d e l l l r D r r l r 'i t r , , l
relatiilor cortnrl|1,,,
mediul ambilrl
l,{
lializare);
Exercilii pcntr r|r, l, .t
tia Yocabularulur .
re8punzitor s.lx! |,.r
corpor&le.
Tehnici tefapeutice
Obiecti\re
li) Stalrilizare"r
ti?ului de laterali-
l) \'itezl, reactiilor
c er:idefiliazd
-llrb{j
liteza ale leactie fi vitcza tle exec[iie a dife_
ritelor a(rtirilili malrtlrle.
6) Dz{oltarea abi
liliililor ?ercep-
r1,,,
tIapiei
vizual-auditire
(tonarea structurrlor).
I)ezroltarea
:uititii Yizu. ei
- Perccplia lbimclor Si culorilor
?erceptla rma-
niror;
m6,Di;
llxercil,ii pcDtru
lei)rLobictelor
239
23a
lltapa lerapici
Obiccti\ e
l- Discritrinare:r
simbolurilor;
l- Dez1oliarer
izuale;
lrnemoriei I
- I)ez!olLarc:l
.itritiliii au{liti\c;
- Difele4iclea
tempii
aliliiiilik)r
- nrliqie
mote i recunoaftl.r, I
reclici dc un(l(
sursa sonoril; (lr , ,
suretelor : l,' , r
1,ier.ea
labiali.pertru dcTr
rea atentriti ririri
tive. cli{ereniierqr ,, ,
tclor in eurint.r ,
'
cute Si leeuuos(rrr
codarea {i de(od:[
Iea \-orl)irii;
- De,\'oltarea
coordonilii hrtre
sunel Di miFare;
+ Dezvolialea
memoricl audio!izuale etc,
r) Camtul
le\icogrufic.
240
irl
gl'rl rt'.
Dez1oltalea
nloi,ilatiei.
Ierico- gralic
Ene,rcitji penhu iril
{ic,are,aloncrnelor ir, '
te (a gufemelor ),1
nici) ir mod izolrrt
oraline al{abetici
aleatoric;
: Dxercilii pentN ill
tificarea lonemclttl.
gmlerxelor dirtr ur, .,
samblu structiural:
- lxorcitii de analizn i,
nematicS,(grafi>lei,r l
trvi,);
cu hrirgini tliferitc
rtehdci de dis(rrurlr.nl}c
r],folremclor (gralrmc
lor) i
llchnici Perlliru trrelea'
ordonarear (lasara".ltG
lemelor {gla{emelorl;
de grafe re elc'
- l)iscrininarea
verbt|l5;
Iehnici tcflrleuti{re
()biectr\'e
| .lil?!'rn .
lu (x $
l,ul lexis
gr'i[tl(:.
Ii{:uDoaliterea
ii ide tifi(arca
literelor.
tutui lsiindilidualizaret
patilor efectua+ rr1 [e j
iaDie pent'ru Pcrora I
ne^nta ofalrtare a prt;
Obiective
Telniei trnprutrll
zo[tal, tertical s l I
lic. Planul 1or'li,{rl I
bli, lcrete) inditir rl
ataDtajo(.dcM
l'I'e) irr }apofi crr (r,lr
zoDlial (caietul.
f,lrll
terdpiei
Obiectiive
Te,hnici iemleunice
p...n,',,t.f
i,, icit,e det"'lr
i:;ifl::,."i;"i,i;,i;:::';i:; Np",,,.(,,t
j;i;j::t:,!;;,tii,i':;,:i;r:;Y:;,!t
ijl,'::l:;i!:,i
deoarerc r^rr}r-irrrrl
(ilc,cterli la dof i, lf rl
mi[tali) fi a$igr1]r
c0reclii execulj. l r
l,urilor i
llxercirii dc l}r,Ar$
sianga-d}eatt.! (fi t[
tru djsgnfie ri t!! rll
propozitiilol I
- llxercilii de orjo,rtrr
sus-joF,pc pagilrjj,,,r
plicarea lxliiltDi, rlo
rADd;
- :llttnici perl,ru [()l r|||l
uirui ,Jcamp vizuirl"
(cimplexic cor'esllur / rl
tor ( Ampului grili, t,
- Xxercilii de atrrliTx
siltezi a elerrcrr,,l,'r
glall(rc cunrls(tl|.
1
t
I
l,
I
242
R eproiluc{ea
.si in8ulllrea
litelelor.
Complxul lcrapeutie
denumit',$?rosrdir' ','{F
toti" a lil,rdor cuurr
ale tehDicile urmd,toaro :
uiefero
a @ntuarea
crl degetul in laala
cu nisip ;
fir
alogl,ul inllur
ilupd mcde,Id
su6 o lticlh;
Pe6
Obie{rtive
Tchdci
aIelrodrrcctoir ||r'iI
ci(desctaru,Irl
getul a li[crcl,)r
l,r
suprapunrro. {|ll
model s:rulirrgrrrr
del;
a mer,sul
tr'elil|i, , .,,
crtate i D di | | r(r],| l l l
rl arr sr vct bi l l i 7,Il
.i tl ,i uni i
(p !1,i , I
-q.r'lelle R.)ur.(ir! r l
a de{ruparea I ii,r,.tr,l
de dinrexsirLlli,lr ,i
ix c{} rxaj llrici ;
a uol orarca i i re| l ,,l
resl ectand
Il i l ! {l
{r prrmordi al i l l rt,,, I
eIe(jutiaadern(.1Ir,Irr
grafi(e colllpor,.r,l
rri(fer resDe(i1i\
r,,
a e-lieo[tarea
ll|i!
ll
lo r c o rn rro lc rrt , , , t , l
litcrei (clc c-xcur,trr
Iilcra ,,a" estt rr,r,
lr
244
245
&lala'tempiei
obiecti'e
s,rietea
a citirca li
litere
unei
Pr{dati
sau urmatd al6l) vocrli, or itralicelia
sensului de crtlr
i +) ; de enemllu :
,,{
cel el al te Ful ci c. l l l
gcsturilor
cl,r l! )ri I
llp a |itirc
1 , u lu i);(3 )
-
l i l i e$arca. si i l | ,
' ,r
Npaliu,ou o(Lrr rn
chiqi !i deschifi
O rrm6tirca
ltilsr'rl
literei pe lx)(l(r I r..
peltAnd sensul rlll
oat !i verhirli:/[
traBul);
214
(Anexa).
Iiterdor
(fonemelor qr
grufcmelor)
-'1.'ildndu-3e 8e,ame oe
s[netele literelor su
Dtlse confuziilor optlce
iru aualiti\ e c3te bine
ca in teralia fonomero
,ci a grafernelor Fi 3
rnu itl. , Pd Irl'.
Iloclsr (20) oldinea ine",
vitdrii stc : a"
..i'i.,,o",,,u",,,f ".,,b',
.;i","r".'rm"','f
..; . ..'", ,,k"," "lii
vad
" . D u P d I "e".
,,1',
(3?) r eculorar-ea
,rdscl,r
loremelor'
Irslruie f#
Identi{i care.r
speciticultli
in1 irtiirii gra
{olexice a
2+i
Olricctivc
Ol)icctive
Tc]llrici
TehDi,i tcr"aFutitc
conslr r ( lLl! e
t cle
( f r if lr t ir e) , J{", , , 1"'.
.,s""'2"',,1"',,i",
,,h'!, nesoirantcle
odnrirc
'1)'', 'b"'
,,t",,,d",_,,k",,,9"
scmlnesonantclc
ocltlzi\'e,,c" (cr, ci),
,.g" (gc, gi); litere a
rdror 1'aloare f0IIe
tiei \'ar;rzir foarte
E xcrci l i i { Lc (.i l r
l ati , .| \ (Jr.l fl ,,r.
tc de \or' fi l i i , ,
l c ,r cl enl fl n( l (
'l
(:oroN pntrzi l(,i lrr'
I.l re.r' ci Lj de
i r,r,,,,
teri -su]roi { 1r',.,,r , ,
pi hd (l i sh-\i (i i
H \cl ci fi i
de rr!, , ,,.
r,r.
P uziito,rrc'
lirertiiii tlc , , r,,,
Ideltili.are.l
specilic lui
tnrdufij graf,r-
, , , , ',
/,
'I ] r " ,
ti.hide
,)ir lt^1,
,,r" (vjbr.axt1l
r .,
sotr&Itet(; \(r1,
tls
6. I(lexlitic:lrea
ii ol,crarea ctr
tarticularitxlilo
litcrelor' itl
fun(:!ie de
spe(ilicul
nhrl)u rurrl}ne,
(onsuanc_
t49
0bi{*tive
Tohni0i lolr.trirl l, a
Obietfiyc
Tehrici teraleuljicc
,;i!tt:',ii'i0.","|:'::,
:r':,""!;;:,:,,:i
*;;i.';'ii;,r",:;:;.'i;;';|,,,
,1" n''tl 4piitot
lOTi:
iiiiiri- , i , ;
'r..p'n
:
:l't,i,1,,'',i'li,',,::,r,i:
::
lililr,i
',:ii,i:;:;";:::i
1".t,
!"1,,:d,.'.:,.. lt::::"'
,'.!:":::l:
",'.. ln; cst' ''"sn i tiPrP" td
"ii.,i,,,;
;,; ii'i;,i "ti',ip",,,',t.
;;;,!i;,,:;.
,, [,i'nie t'.'ti',.A$1.1,'
ti-.
i,,,ii,tut.it;t 1; '
,!;;;';;, ":i,',:
t
i t t e sr t nt l't n! t \
nldt
r
t
m
ni
i
nt
t
t
!
,
i
1
hrle $ curilllrlt
?ttt? o rnlarrlcfttd'
p'nt . t t t 4piii.
st it , r i a! , [ u'r t ,
't
it
iait
a
it t slt t t r "
ndslui
t t r P', t '1" 'at t t t t g'ii
'11
ii;l,iial,i"iii,',",':ii""unt
'd
';,,;;;:;i;;";i;;;;i;;
ii octt,nul itt nttttitd'etapd (e\Tntu&t lhiar
. \ / r , , i, / i1, r a. s , p t o r t j r !
. t it , r t t
,ri ;rttt\,
rt :
t.tr-
?,.tt,.t\,r,
t, -pl).
N,
ttt
t
s. . .
tpts,,t..t
,., ,,..
, ut it t t l,
(!n rp
150
t,tp .ri
. it t
se t)hrrrdnl
i ,n I,
t .t,
,i/,s,
tJt,'-l Ll ,
"i..'
,tnd.
r.,,",
/.
ldeDtiticar'er
(Ii{elcntelor intrc.
lonenrc (glaleol(:)
rect:r cr| gruptr
rile de (orrsoane
carc se conftndi
(in tcrrlia tulburiirilor dc
difereniiere sL'
norir fi g|af('il).
251
l,ltarn tsariei
Obiectire
Tehniti tr"a?euiirr
Tehnjci t r Jr leull''t
l,ll,a}z te rPrcl
8. I'e|'frfl,ioxdIe,r
insusir'ii gr..{fo
lorcti(:{i r Iiie-
E \.,r.ci i i i dc scri el t
Ii l cn' i l } c | oi et i xtl l i
uiile lsi sl)aliiile n1al zrlL,
cu l espt,ctu,toaragt.t l t, I
rl 0 (,al i grrl i erc;
Il\erciaii dc ritir! t.,
l\'ocqlcul
r
-q(|rierii lr.,
t5!
l\r. ]]ltaptl
invirtilii
sihllr'lor.
ii in11'logi'r('r
li\ercilii de cornp1nn)rc
tlcs(irlr}) tcrc (tn in
'si
an.llizn ii tsintczrti)lrt'
lico-graficir) :r,siltrl).i(n
(lirccle :qi ixrcrs. rx'
cxem])lu: flL' IeJ lil 1l!l
0f, if' ot, uI . . .
j'rl
Acostc tr'crcitii rg.dto
I
foneiic fi
,ir_l
nlat}tr tc|.rpici i
I
OLiccl,ive
:lehxici teapeuticc
l)talli
I\erci{ii cr silatresrris,
If tablir p{r ({iot l)rirl
(ioplcrc !{l {lrclalc i
(le copierf I
ltricrtitii
silabolor'(ju sj lin,ir rttn ,
I log,ltomil0r oL(.. i
b'"*iiii ,r,,
1elrt,Iiei
lldhnici ter"apeutice
sila])elor ;
'Ii\?rcjtji crl seliit rl,
silallr (sucfesjrui,1,
silalle : Cl. Chas,{r"gr\
(lll;
Iletoal:L f'fd,iriois. /i,
Lie e (72) e-\clcilii , I
i,iii.,l,ifirJ-'di,r,,
c{l,ie li cu sclnllilicN
Li,
I)ir ])rillrll, grn}ri ri ,
t,rfl . lir rrrr\t ni\, l
1I) x\r'r1r1[r.
t1r..]|
toalc rcversibilililii
li, il, la, rl, lu, tl. ,,.
lo. a1i, tlo. hLu, lrr,,,
ola, r],hl,lula ot(. :
l)) ,\bor d:uea r(*ol\il,
(v.rcd,l
silabi irrelsi
consoalt) (,u ii ftir;
seornifica,iie: ac, tl,
ailr al, s: , orl\ ,r:,
.t, .;
silalr
in,'
111,'.'l_li,l-."t
Lt:ltll
l Ir,
la un flclnenl
conl||r
ti t
et1i.),
-br4i1, bl-ltotl(l
cu Iter conso& c corrrl'culive (stlopen(i,slrrirg
etc.);
't{jhdci ponlru leri, fi
glalia diltongilof ii tri
ftongilor (1!i, ;LrJ tr. rr'
; u! ie, eaur ii, u, cai. it i
i'
Btil,pa terapiei
Ol)iect iYe
Telnioi tslapouti(c
At&pa tetapiei
Obiectil e
2. lle$le4rir'ea
.orect6 in
sila,be ({onetic
fi glafic) fi
,4TL]iTIE:
i<,rierea corcct'd,
rL cuviDtelor c[
canrri p&rticulare de d{rspir
tirc in silabe.
),,....L'!'!"
,url r.
.
t ' Ll r i1 i i
rp u t " [u o tp ]t1 trl tr tt1 1 ,ttot; tt a ul t-' i ,' ;nL.n.
:
" n' s t , , ;, t.. h ;, t i &' to a .l , l t, n i i r i tt Ltrt (' s, t:* tt r ; t ; c ; t ;t rl u ;., "
l;mba nndn.it tn u,zul &piilor
! n?roi speciale i) edrtaalicI trdrttil
tti stt aljc2e n ult pc analizd, .1i l.e2irfi di:lcri t i lrarc , utlil ik planll o'u
ililir Jor,etic cdt .:i ii, ctl, gruJia, rirtutl ti molor. OrdineL silubtLol
de tilt ehal ti er?rsatr este utnldtourea :
d,ircclc fi sileb! in./"rse ((nt(nnd+ Ncdld r"1:1o(dl.i II
",,r";;;;rf,"
aitthr i/'.t,;s".:i d,r.rir, , / pi lr,rr r t,iJ;"utic :
I
o;tnt', .la lilu !; t; !tut'u'i 't, tD'*utt.: rtti"t. t o'1t{ tt
t,:,, .
sitebe repetule (edelnplu - IJap&; nri ti ; rcre; 3o3t)et( )
V. Etapa
insrrqirii
(uvintului.
L, leouDoa:stcreaisi
reuoalucr'rcs! ilr
Bcris ti in citit,
a curiDtulti :
,r,r':a-u,
l
laud : Ia-ud;
I
- 'tehniei Pc m desltrrf
tire,n euiintelor in si
iabe. in c,az"luilccind
st.trivocaielr','i''si,,u"l
2)i
2i{;
*
ll
tem!iei
f;;,
terepeutjce
lEbat?l tenpiei
ObiectiYe
I
I
cff-tq ; laFtc;
Fomle corecle: fi
-inlL; $ti-inli,; co
-opelatiYii, ; zo ologie
elc ;
oxcr'Oitii
dccolicreauu
-vintelor d{rspirtite ir
litele sau silabc tlentjm
iI sc mcmoral lnaliza
coruet olemcnlele componente (c&zuilc nu,i
gravc).
258
Iormr uD diftong).
Ilxcmllu dc citire
corccti : aalezi-uneI
ide-al; iglcnd ;
a exercitii de citirc ti
scrierc a cuvintelor,
cenal hiatul cste for,
mat din &celeaqivocale :
f
!,i-i i ,,o-orr, pentru
r A. inlitum grerqen
1r!dc u Ic cont,)pi,in
rcstirc, irLtr-o singu-
as_til
'Iehnici ferupeutice
3. Citirea corectd,
rqi ril,rntti!.
Dtilp?i
iolapiei
Obiecti!.e
4. Sciiefea core(iti
ale cur'ilt ilr
razruilc irr carc
fo:lre dificili.
cuvintului.
Itxemplu :
. O P I L . rl
C()
1,\.
I PI]r
1,,,,
(b])ierc de (iuYirrc,
pcsle Jnoilelul sefiF.
E\ereilii de colifr( (lt
{ruvint0, s(,r.ise(n lilcl|
.lc tipri sau rnrsi.r'J l]f
mode I i
l.l\crcilii
rle dictftr'c d|i
ruvintc, insolila df n
mer'otarea lieeiu,ei Ii
lilerc ; de nulrrerotarolll
silabeior';
]N\ercitii dc diirt.ire li
xia,r'i a litcldor (,o rilo-]
rcntc ale (uvliirtuld,
dictare in alti ordini'
sall dicl,akir rrleclj\ ri
(irr m(rl dcoscbit .r lit{l
rcli)r' r:rrc sunt al.'clate
l
tl
.L
9dtI
DtaP.L tolapiei
II
Ohiectiro
ll'ehnici tralutit
de un lelromcrr ili sglali(, :
(tnrrpletarex cuvrnLe
lor lacunare eu (literelc
sau silabe.le li!36) ;
ll).er{rilji de diclarc de
.Drdnl,e izolat,e Fau ruclus{) ir tfxt sirnplu
oarc lootin 'iurete lgrrl(xn) (e provoacd c0n_
fivii {l ru,lrlri f izrali
tI!(crempl[: (arlir
s[) i
Exercit,ii 11e{liritlrt('dc
orrvint{' .,Lfe rncc|l (irl
,r(x)eea!isilibil. pIfl iald,
iD g{ttcl|{l. dc la un cuvirt rnonosilibiri.
Jt\o|-lrplu:
l1&r'(.Lr1,o-crutcrit
Ererrilji {ru silabt de(lupate, la incepui sinrIleJ :!poi a,uo stru.turi,
grafici rnai (tnnllcra
(er!crn1tli : ial, str',t,,
gro. blo etc.).
- 'lehnici dc tlilorcrltierc
iorlclici ii gra{ici irtrre
colsoanelo Pcret,\;
(s-5; t'g;
rv;
ldi
s zip b)' ixlre gral'ome
(}.feiiic (tip : rn ir: t-' i
a o), datorjtii asemllriirii lor, prix teh iti ca:
a subliniereA cu drlori
a scridtlt,
Pe coloa
r e) lt , ( iur jnt t l0r r ( lo
t6t
Etape lor.pisi
Toluici torspeutico
p6 teropiei
'fiffi;"l:;Xxl:'
;orX$a'.rc
"ir,,,'i
'frfls$"':tn'
'iiHffi"[";]J"Tll
dete tc.
.9d"*
ri
1ffiffim"'"
l:l;T*ffi:lili
"i-
consoDaDiici
ai-mai
ou-leu
au-Btqd ii-vii
di-zdi
ru-viu
au-zru or-boi
ei-ti
ou-bou
.deol-(delu$or)
Ieec- (lcc ut
i
.Aeame.Girerni
)
gl$!1("+ilj
;Xs]"1,{-r;lida
y'e^".iq(&"'hij
*-mr,tt4(a;!thi)
to"*"qrodi[f,#
retbni)
Obiectivo
t*.
terbpeutioo
i^i!4t.
rer-rer
ioa-lhcxt
oaro
26J
mrxl ;
fi ri i ortod0\
o)iigon; saxofon;
t{xt ; tcxtit;
t(.\ j
raxa[or ctc, ;
Dslrdrl.irea i;r sitabf :
eri-ca-yil tot ,
2) ,,gi" ir .uvinlrlt, :
rx&r[e[,
(.xemDlu.
(rxrcitiu,exact,_exr.
rrrlnalor,, .riecuk)f,
exctliit(r.
l )ospirtirea in silah :
cx:Llnorr r0 _ria_n)en.
b) llrrhnic,i p(.ntru t(,\ir
I' gr'atia tnor liter|
carc rc(lau f()r(!tl(, di
-
Itep& nerapiei
Obiectivo
TehDici teDrp.ulice
Liljera ,,c" rcdh :
a consoa,na velanl K
a ccnBaal]& prelala.
t&15 c: cei, cicoar.
_gnfi
a con8osna prpau
tal5,,,gi': ger,
sim{a.
3einsolescdc,,caliva)'
nlrrncitorj,
$rtiEti;
toti:
oamenii,
murcitc,rii,
arti$ii.
'llehniei pelrtru 0iti
rea lji sclielea eurintelor cu irrei de ,,i"
( iii) le, sfartitul cuvintclor : celiva copii
toli copiii.
Tehnici I}erlfuu lexib
si gta{ia consoanclor
c.u dubld conioan*,:
,,nn" $,,cc't (a ilrlreiri,6innopta, a innoru, t trnoi, a innoala) ;
(& aeeleral acceDt);
265
Etapo tarapioi I
Obioctivo
!Iehoici
tl
rapeutico
I
-j
peEtlu
rcEtIu lexlrl
r cuvint(
cuvintel)f I
r ,,m"
inr
,,m'heirr"l
9i .p"
npl::
I
|uinDa,c!
buhbsc,
|
t, dumbr
dumbralit.l
iobrlca
obrlcat,
]
compune
)mpurero, l
rt,, impdr
imDdral.I
i
,l
I
i
''
docopier
o copieretlr,]
,,cheie"
,cheie" ;il
le cuYrn
cuYrnt('
.
.8).
I
Porfoctiotrarca
scriorii gi oitirii c[vint6lor.
-_l
r
n
ll
Ieprodu{
eprodu{xxr1
r cu autc
autoco l
t iu pl&n
pl&n fo I
i iE cl g
gra-l
de exer
exerci-l
'consoliihl
'noolidea.tii
cr.Dd l
'ln44 eim,l
toob
z, piri,itl
rn rr--i,,..,
ObiectiYo
Thnici torapeutico
pltrd cu aliterite litro alo alfabelroloi
(avi6tor pentN ra
etc.). Grafilnel e
6ont alcdtuits ilin
vefiicale, oriroatalo,
{,ercuri, pd,ha,te,lrqu
lorbe, Jle,ntc etc ii
3e structurazr,
doui, catego i:
simple (pana,la, 6
atri) qi complxo
(dup6 6 aoi).
eunt iDsoriie de
AnUrnc rl
rtapa toropioi
Et6ps terapiei
Obiectiye
Obiective
,Iobrrici tIa!utic0
ba,zatd,po grupa t,
mpiilor privind l)l1,
oesul de orr'rrhff
-orgbtrdzerc td strrr
tu,r&rasp.trlitld \1|L
tehrri(iii bazali
naf^l^(i-^-
r--i i r ^.
,,a$ociat,iilorl
d(t,,aut0cor(,ti(''
1'ebDi0il, pri\;jr]rl
Ittru0Lular0?i st':rtil
li,, porrcs(i dc l;-i:hi
,tti.t" prinordjatii
,rtu,
rl
Itri
noi,iudlor
sp:ititrl(.
(Rtinga drcapta)
lxxrtru a rc a[t0lJla
tizil citir.ea li s(.;(,
I'cade la sleDgaspf(,
oreapl,a.
.,
lJo lmlrrcHt0dc la:
a) Ori0nhr,rc in sDalirrl
Ilcorgatliza,t, J,1i
rl
pas
ir|ailllcJ,
1ii!a-
26a
ta.
a Oanbi nre& Iit.r(kn'
cslr ...i tlso|ild,,ri de'l
( ,ta i .a
(Ol.
\t/r
. 0hasBa
rr,sdr,ii't
r sd r l t
s;:lt'"
accqt eal
-i"'ii
: j, . nvint t slor r "o'."tr'
ntnpa trapiei
I
I
Obiective
'Iehqici
asocialii de i)rrrir. ,r
aens.
I
,,Scriilc" sunt stfr, i
l:tll*to tot pe t)r'i||,r I
Piul polmutilii, l,i
rncelut pe Dlrzl rl,
silabc fomrat, ,li,
doui, Bilabefrn.||,,r,.
din douil litelc, :U.
din siltbe (,qau,,
vintc crr saurltilr,I
1,ie)Iornutc dir tr,l
literc. ,lceste .,s,1,,
Pelmit inreleg{rt.,
mecanismeloI r'rrr,
stau l bazafolrri[,|
silabclo,,cuvilrl( 1,,1
pr$poziliilor,. h t,l
ma etirpaj ,rscriil,
le lrezit)1.i,ed r,ll,,
rul, in x doua | :rl
cituiettc
dislf\i, ,
-disgraficul.
I)e asemeneD, t st,.
importaxli intfgr
rea, rD 1o\te. o ..\,
rdilat" ltt .u{i rtl
Olnd sc realizcrrr,
autocoro(lia, se I)r,
pulr (Cl. UhtssaglrJ
selrr de (lUvrnie ( rr.
AU meDilea Si, ajuti
copiii (iu tulburr'ir
lexico-glrfice si
corectczc singuri.',
1
Aceste,,seriir',
(:rdir it]
lioP
toraPioi
Obictive
Teblioi terapeunrco
a,oDlogic va,tlat PsDttu a conduce la coD-
solidarea formei
ls automatizarea'crthii Si scriBulur (A'
Bourclcr,.
cu$irurih dc
Ex$citiile
cuvinta Poi fi stnuctu-
asocieri de foxem
(ce, ci, ge, gr' cne'
cli, ghe, gxr).
Folosirca |? d'odi?i tr'rotlcoise D|\i?,nN \\3)' cle.xe
'
Bobazeazii Pe
"Futst'tagerea de Fub oclrrl
^3u-.lemcntel
a
Biectului
Obiective
Tehnici teraprtk,
aJut5Ddul s:i !"t',r{
rsezede oiiilrfl ,,hlr.i
rn lala carciacl i.,,trr
qte..A3t{el drp) I rl r,.r
(sclrereal cr r''( rIlrL,(
l)ropl]s(rde r()i 1.r, r.'r,,rl
silabei: (a) rr(,, ,tiir,i
prcgititoalc r{,\(r. r,rI
litn ii; b) -\nr{il,,t,. ,r,l
aDoldatc a re\ crfrt,lltI
tllii; c) erer(.ilr ,1, i
abor.larc a tr)r( t,,,
",,L,r
compl e\e se
l rr,i
]
url rFtoarol e Li | l !r,,tl l
exel crl rr (cu Jl l ; ,r r,rt,
cu fi fS ri r{ rrrJri l ,,1,1,,
i'
(m:!B:i casiJa,sr'ii,I
etc.), lie Dril r, \, I
sibilitate' (r,r,xl
h,Gcal;) lie uir , ,
Yintc ilrlinl,uito ( 1,,,.,
-purJ bil-pilf, ,,r,
b) si ni l ;1t1C i ,ii
,2 a(,rdndi (po
tempiei
ObicctiY
't , hr i, i t lr a
r r lj'.
htruciuli
1|3cnl5ni
toare ((a,r'jr cr':r,}ac.
d) a.ilirc$ iLP lrinkrg *
care (:on1,inc cuvi lc
par onir not s: r t r cu|1r lr i
turi irvorFatc;
dc !i (,!oti.!,ii
care (io tin el'r'irrtc cD
sinrdrtri comllere i
f) ailifta ile lefrl,cstrurk.
(clriltele
rjlczidl
c) citirea
tr) ;
! . pf
tB tttnt,
Irj ,r I
-tort-Bort) ;
e) fecanoQ,tlerauuut\ |
r&Desau cureDt |rl,
-Un ansamblu tl,
273
Etapo torapiei
lt
fehnici teBpeutico
tica dislexioi gi ilisgra
liei, a loi C, Caldorezo
(8),,$irurilode cuviDte"
salr formrte tlin c[vlnte
cero60aseam6D5qitotor
ltrtle
tlat, se aleosebesc
ele (pdrnt litar[ estr
gnfeurul Bau foaemull
de d.ifercnliat),tolosiDl
du-Bemai intai cuYiDtc
simple,
monosilabico
lipsite de diftoDgi ,\i
gftlpuri consoneDiice,
epoi cuvint bisilabice,
iaite iEnemc!graleme;,]
deatixaolegr tur d
temporat-[stabilt intrf ]
:.:!::'"'
eapresaod
Etal'a, terspiei
Obictiyo
Tchnici tera!utice
iD cazutile grave - bazate po analiza qi sin_
leza corcctrr & elemcnteloa componetrte, pri
oescopeflrea treptatj,
descoperirea h;Ita1,[
cu aluton unui car.ton
a fieclrei litore iD Darte
(8ausilabd),a unu:i cu_
vant scris (metoda r_
mantico-siDtaqnltticd,).
O variantS, eete si Droceileul de plsz{n1.;1s,
\j sclrs, ,a (andntului
despdqit ln elemente
tau irr sildbecomponcn
{elomptu : b/ii/i/a/r.
b-Li-a-t, bt-iai). '
Itocedeul pome$te
l'a
la delcopetirea
dc8coperirca
treDtat
trel,l
a cuvintelor
ali-ntr
prolozitie. Se laco o
delimitarc a,,camputui
de citire,, caic ilu-ce
o analize corctd a elomeotelor verbale, O vaant?|,a acestui Droc_
dcu (li. cheorgiiF)
cereacoperircatexlului
cu un csrton alb $i dcscopedrea treptatx, cuvant cu cuvtint- O aJtE
variarttr, (A. Delaunay)
romse9teun carton
(10-20 cm.), lerfomt
cu o ,,fereasti5nin care
aparecuvArtul. ha dis_
le:dco-digra,Iici cu tulburdri grave, rc
Et:lpa i;er:],pi{ri
Clbie{ltiro
Tchnici l,eDrlotruce
cattoaue Pcllliru a ac'l
pcfi si tcltul din Pafll'N
ilo io$ n cuvani,ullri- .\ll
Plocedcu : sti scriu l),
ci,icL doui, trci (rll\:il'
tc. Se (iitcsc Si apor !
asourde modfluL li j
Ittapr tenltjei
Obiectire
Tchnici tr'apcuti{jo
mi(fi, liaro re.{iur,,!ci!tlrpul vizual" ta intirderea silahci &fcctatir de
.liziun ;
I'rooedeul de lexie a
unor cuYjnle s0r'iserde
Iu,ttti,,ti (xescitId.t, tt)\(,oLl1itorrt,
cu logole{lul i
l,{}-\i,r,fi gr?,iia (u1-jDtcl(n scrjst !{| .(r/rrrdrr,
rPpdlat. {irr su:ciel irr
cazurile ale tulburar. a
curirl]Ldui, crpdnl,ltir,
prjr ci f,irea litcralizat,'r"
sta(a
"caupe silabc
ItoJ str,Lrfr'in sul)rfitrlilo dc fudrtc). Sr'lNc,
aslfclr gruptf dc .flrl,o'
nas. fr' eare l)uvilrte]e
snnt ordonal(' dupn n'
nr {lit('ritoj sutrt B{,r'isc
co trlr\ ((iario(|a),crr li
tcm detipal si dc rnirri i
,Jo@ril(de kduru (Iara
C/l',lr' (19). Inlcsnesr
lchizilia |itilii !'i sc tot
(xrnbina crr r:rprirrir)ea
gr'i1i(ir, :r,acrstfii. St)r'r)
c\trrrpltrr un Mfrnf llr:11
jof. c &sLi 1'j!riant(.,
of{irl logotx,dului, {lc
l:r,ilrcc})ut, urr llull,irr ,:c
4 5 inl:l,giJri dirr caftc
sc iie-lrcteazi, pf liind,
criitcrna. Sc ar'r,ti irLagircal se dentme;tf
{rbiectul si Bc ar.iti dc'
numjrea 8(risi. !e rer'$o. Ap0i: sc ari,ti, ima,9iT
Xtala terapiei
ObiectiYe
Iehnici tieraleutio
ginea {Lri a mai fi drt
Irumit6, se arati, denumirea fdld, a Ii citil,ji,
iar dislexicul caut,, c11
Yg,ntul pridtrc ctlrtonrl
Eele cu dcoumiri, Si rji
teqte (ju Yoc denurni
rea coreSpunzitoarc,
Urm[torul 1)a8rsc ari1.1-i
denumire& flri a, sc ilr
dica ilnaginea, iar dis
lexicul trebuic Bii gi l
seascd cartooalul ctr I
denumirea respctivii.
Apoi, se afttd inragi
neq Be denume$te, iil I
eopilul.citelte deDurli
rea, scr',8u,pe ca,rloDtri.l
Pasul umltor
: 80 de
eltc obiectul ftrr:i :t,
3e ari,ta imaginca, iir
tlislexicul trebuie 3i r,
cunoascd,cuvi,ntul.s0ri -l
pe cartona!; a,pol, sc
ard,ti, ilrlaginca Jdril Ii li
denumili, logolatul rl, l
nrrlnind obieclul a i1r!1
Si cuviDtul scris pe cr\'
tonal. Se recomaD{lii
iDalicarea cu degctul
sau cu creionul a cuvi)l
tlor dintr-un text ])cri
tnr a seobtinco cofi1('r I
tmre mai buBd,a aln,ll I
lrel ;
i
peDiru l?i{l
- lxerciiii
cud,nlalor 4n rdtrn resli I
EtatrD terbpiei
Citrrea unui cuvant
realizeazd,in timpul exptualiei (dup5 o inspiralie prclungitd), olim!
nAnalu-8epauzele 9i zitIdle. Pe acest
num se formaz{, citirea curentd a, cuvintlor qi aloi a prcpoziliilor;
Exerciiii pentru l?ti6
pa &rlicol6 o .uuanbl
u,lwi teal, (metoih E.
Glnoryh$4 (l5l in
tururi colora,te.A
8-e fi,cut citira
lor pe verticalt, r,o
qi citireo cuYintelor,
scopul desciirdrii
tuii curintului.
Exemplu : Vu.lpe&
alerga
cu
gtndul
l&
peste.
Tohnici pentru exer
t@, lexiei receptaao
cviintelor. Se reali
pdn sjsteme aL
tii care str eyialenli
asocierea, cuvA,ntDlui
scriB cu cuvantul a,uzit,
folo8indu-se:
I cuYinte caro diled,
prin literc sau sila
()biective
'lehtri(i i,eralrcutico
cu accee,afiliteri
silabn initialn;
b) ooordonarea autotr)ir
tismelor !rbale, ill
oralinea corccti. l)r'
cxcmplu ordi a de
runrjlilor zilel(r' !i1)
dimAnii, a lrotimpu
rilq rtc;
polri\ ire,ndc verb(, lrl
subs1zlntil'n (mefodrl
Braun). Se (111.
ur snl)stantiv (sau inagintr
acestuia) Fi Be al('t,
{lir mai mirlto e'rr1,)
na{e ve,r'bul poifjvii ;
d) poirif irea verbulri l,L
uonumele respe|iir
(metoda \Teigl-I,'rll
djB).
Ah procedeu esl,c{..1 rl
rtrotstihtdrii tltr; i tt ! ,,'
din Litere:tau sil&bc
,ilJ ir 1'arialtelo : 'it',
lt
con8titmirca urui ( rrYilr I
cu ajut0rul literel(n's.1.
zate in ordine alfu,b(li
c,i; Iormar0,r eirvint,
lur (din ce rl ,r' rr
lulgi qi rnni comp].r, 'r
1
dupi dictare.
8. IDsu$ireale\ici,
[i grafi&i a
euvintelot
irtn-o suceniune
a dificultdl,ilor.
230
I nupa terapiei
lOIi:
llclrnici terrpe;uti(ie
J\'i "tt
.1 t""',t".
i tt
tu ,
t,,tr
tl ;tt,,n i t"t
,,t,,
"
& grupelt)t bih *ontntit|
ntircNlt, dilinntuIea de dt;tr g
t.iticrc. tj]tpcif,i&in, dt' 6m?hp&, t:,i, nit.rt(i itlsltrit(,.jlr:itl
VI. Eiip:l
iunrlirii
llr{ipoziliil{'r.
'r
11,,x ,tt.
lrlrlt
tr ', /r ,r r ,r r l
prolx)zitiil{r..
It\.lcitii
2ri1
Eta,])a letaljci
Ubiertire
Tchniri terape(iicc
,l
. e\eroi l i i d{ r l tri c
grirJle a [rnD le\ lr'
s(ilrtle cu nialfnrr'l
olard, a Pauzcl(n '!
ellmrnairca l)?nz(
"1
di ntre 0n!D rl o l
. eri orci l i i de k' \i (.
(l0ncorrrltetllc(rl t)rrrl
(l ?rdc rnagrtr(,1or!.
L) Tehni (i l e I}eu1rn 11' \
ti $al i :L t.e.ot,l i vi .l
l ,r!P i ,zi ti i tuf ' l \i ,' , '
zh t' r l l .gi tl .. ,l rr,r '
j nrrgi nf - pr opo;r1r,
s(l i si r {i l ropozi l j ,' t I
1i ti . S e fol oscs.. rr
e0est sonsi rnrl rrr' ':)i l :'
proc{ ,(l {:pri nl l c,' r t i '
a tornrtrer ({t P r.' l ri
zi ti i po ri r(l (l (' l ,
r
irnftgjni f,tnrtlcrt
a.rl egerert ri sl } nl sul L)
IX )l ri yi t (}rrctori ,
B ci n) di n (i 0u:" 1ri .
punsuri stri se pt t:t
i et i
. { i 1i re;L fi s{ ri c!,:r,1,
pofosfi ri rcrl tl o. i ,l
b l r, i i roc{l ote, !' tl rr
(,i tori i
. (ompl cl ar.a ])r,i !
ri1,iilor L\(ur1lle i
a lc(0rsi.ituir('u }tr,
rn\ r,,
pozi tti l 0r
' 1i r
. al ci l nl re:r da I]' ' ,l ! '
ri i i i cu cu\ i n-i i , (i ! i , .
cn (ml.r e p'Jr'{I rl
nr(' , cu P ari ea l i n| LL
2N1
ntapa tera,?iei I
Obiective
Tehni{iiterapcuii{ie
consll|nLa,cr <1rn(lurj rerersibile. rd
btapa
flI
te\tekn.
('jr.irealrnor
iJ.:ll(fl{{rli(irarea
srriN-cjliitului.
sr'r';s(.i
J1'rlo(lionrrci
litul{i d.'1.(.),rr.s. r'erl
r rzeazaprltl rarrrre ]r,o
ce d e !
rn
ca r e
ildur
$taoa tcrnpier I
I
Obiccliro
r"l'nlcltcrateuticri
l- D:rrrilii {loaacdttir.rl'
I prot,)zi1ii,Iorrind ,1,
I la cuvirrt0dIttedo l,){ '
tled h incolul' alr'l
{tatc (li logopat. ,\,','1,
I)rcl)rJzrl,rtse 6crru l,r'
ta,blir rsipc caict, rtfrril.l
lizttzi [(,trctxiti grNl ,
du|ir proc.dcele nr, :
!x)Dalr:rl|l0 or.
i
|
Dx c rn l)lu :
Ilir
:L{r
mcrtl
r\-ni
' n-Ic rn* ro
r\-l t-i rj r-I-e/ l rl -c-l I
i- ltxor'(i{ii dc coti(]ri .l
I di0tarr, iDsotritert0 r.Ll
nfrulrori eul'irrttlor'"r,
l{,r ilr (iulori ,lr
I Bcrier'(.rr
(s.
fcrito
ft,lose'qn .
I
, tt
pn)cedeul
ittctr<?.t,rii
i
i r:uloaresaua,sublinit:t,r
(lo tt\ri.r,'
l- li\crci(ii
(lut)i! t.\lc scrrs('.(:uI
I
lor'c {lf trl)ar ona u ri
l- r'.tr,,i,.ipintru rcs1,.
LaL(,l lL)rtuzcl tn i ntrc '
prollu l ',l
l'inlc
.{i r
li({ ir ui cu\ilnt irrtr,'
unil1rlr,dc l,runull1i., 1,,
ril a:
'l\'hrriri loDtru.t.st',,
lluri" s' [rrx'lor u(il)nr '
lua1i. li Ieglartt rt.r,
I
:. L ,o Il s o l xl ar,r!
Prouoliriil('r'
282
11ti oi nr
:csl , scl ri
lltrltr
tcrapir'i
ohifctirc
roUui"l torrlpeutice
(ra1/rrr:,, I.
-[.
Gheor|hili. )l
I'rddl:r (liL
S0 nritI!h{,r/iL, I)r,
tc\t r'u linii vorl ir'r
l.', iirx sl{' sinlrrgu)i
Dvidcnt. cii fi lLi(i
itnlrlctillr eu gralir
rst|| lrec.s:rl1r:
excrcilii
do l.\i, ri
.
gnitie ri1r]ri(i L,ili
r{]r ti s(ilicrq!(1,'t!,
czii tii ghir:itolil:
:.-:
10, Akera
XtaID terapiei
Obiectire
Tehoici terapeutice
A. IT$A DX D\ALL'AR]' A I}IFIT]UI,TATILOIi DE SCRIS
c) citirea simultal1i Si
rcrisul Bub conhol;
d) citirca qi Ecrierea irl
lorecho;.
cltrrea Fl scrrereo nl
qtaleti; .
t ) cltrrca sr Scrlerca lJl
;tr{ctia greFlilor;
s) {i'tirea $i scrierea crr
|aracter ortoepic;
tl) citirea Ei scrierea,In'
rolurr i
cil,ilca Ei scricrea lr'
srDtagmc;
J] copiere. dictarc
Un rlr ir."rrumerrnoc.tsxr
const l, liai rlroAramului
dc pilunalel
re c d ua! rp! b . r i F u l l l.i. r p . o l . t e . \ a l u s t . pa d i f i i . u l l a l i l o ri n t A o p i D a r o
de copil. ln acest rcop, prezentiim E t& ile a\&Iuaft (82), carc puDo
in evidcnlir dificult5lile Di loBibjlitnlile alo inte,ryenlie eficicntd,.
Cele mai frccrente deformi,ri ale scrjerii sunt redal,cin 6 categorii:
!rczeniend fiecare itemi dctalial,ircr gradc diferite de diiicr tat:
Ii -, |1tor, l{ : med;ur G: giay.
l=
(lalegoric
286
Tulb |
IriD I E
1'16
I. De{ormdri ,[lc liter'ei
(for'm6,,Irloporlie,
(lirnersiune).
llemul
If .
IIL
l. Lizibilitatc :
- lurmi,
rlririme
- ploporl,re
- d tslanlii
* ( onlopjri ale literei
tr.
G.
xt.
DcI{)rm;"riin scrierea,
i.ips111115io6"r,1"i'
si irrz{,i
L Orni3jrni de cuvi to;
tropzjliei
{lrntoI)ir'i de curjnte;
t t . r\grafi atiFrnd atipicc
12. Semrrc do lunotiualie
247
llr .
ltc'nuL
( a l .0 g o ri e
I
1 ;J . Scrirca dift0rgilor,
TI.
U.
trt.
M.
tT.
It.
1.i.
Liuii orizortrlc
Linil obli( e
]1.
( clcuri
Ittt
\\-///
ecclor (ic
/gjjO
*"*.",,
\0 :
Il"ntr,il'
itti,i
t r h h l t n . t 'i . l t r ! ; '
rlt ui-cercui
\r' \J \_/
/^\ /1
/-\
tr-\
n rl
v \-./ \J,
289
NOII:
fm
uru
itrl-^lrj",,
6.
7.
f,cf,c
0 0 0 00
ik baad, tn lotrnered li l,
fttrm, trrcbuidelxersal,,r'
&.ordd nve imporlutlt
direIiei
mi$cdrii ttral i.
p',l,|tului
da placarc ..
punclnhti de soeire.
$Jo
3lx:.
:9f
Ii. Pli0ctu}rt.rt,
POntAGII
Com]Drt&r exlul
lirlal
llr)lte
N0'1'A
2!i)
: lrihnft
prvr(n
PIiOGHA'I{E
GBAFIIE
PNTGAI]ITOANE
VARIAI'!
1.1.. Va,luri
r-\-t\-/-\_,,/1
crrntort,,l|rerrte irrt0r''!r.ilin',
lrDra:
/^\-/-\-/--\--
Dcs{:I.!rca Lrnuipi.l,rat
fiu.i ajrt.'r
r.
cu a,jrior. r'
r,,titit
tdf|!
tlr u
1.:. Cercui
1.;J, Sth*lc
oooo
oooo
1.4. Slrclc
.4.Lv,/.,{.,,
lntlr
mici
inter(alatc
tlt'
- i ll f l il l llrtllt
iIrl,er({lftt
TN
lll
fl{il tat la
irrterca,lale
Bucle
mad altngite
ctl rolalii
contm,rc
t l r lr lllr ll',llrr
/tri!
'.,'/ i/1,
r ll(
Iieduccri
de
trtuit ri
rot[ri lr
ambele scnsud
"'/rwm(
./,/ u 4/ t
394
.1/,1
/]'t
j' l
a,0a c
qi contrar{l
^ . r' ^
2$'
z /,z..
lr'
I
/.,/.,,../
i \ \ '\ \. \.
-E -n
\'\-\...
I
i
rl
tt
n n,'.1rl
PPqq
I-:Ti I Y I -
-i-__
l. I j :-
I +
j_
L_-l
l rJ"tl
F! I
_..- l
1..' ..,
l--r-lf
l'c c
tr- |]-
to o o l o o o
]'
l*
I 1 r1 1
258
299
t..
Ca lin r n l lil l l
i;iJ#f,.,
*:'ti-'".';i$"!i,:l:{ff
l;ffi".1d',';.'fl'fl
tl:ib*:.:i.1pf
Cauzo psihogone
*
1.- \lbnia este urt dcfci orgaDic care Bc maDifeslii prilr ?icrd(.r I
irr rtrma lezi,rii ladngelui_
,r,
f{t'H"il'*T#iiF,;"x,::i.':'lil.il',,:i';"llii*,
bucali'
ht;a"i ;p"" oaYit'atea
i. rdhsiconsti
T#i,ll':"113,"ii"i111;.],'.:Tl#li
,"""JnX1,1;1,
lfi
i[i'ii''Jiil"'i"1"#f"li'T;J
:,;i"Til,'*iil:f
*,:u!l',:;'":f
polip nazal.
\'(I(]F]
2, TENAPIT\ TUI,BI]IIANILON DE
Prineipii terapeuiicc:
bd se t lact dFt 'f lr e
l ogdp'r li' t r 'buie P; f ic pr 'cpllal 'au
j,li]Ifl'lili",.
ln i1'1,
.ll,'i';1.';
*
- ii#iil#.tl1r'rl
-'
delor vocale.
si tie
l rrtrm.ntul
l'}]RA}II
SPECIAI'D
a coardelor rocalc'
303
Exl\dlii
spttiatc
l
reFitii
rlc c\lirdtic simpli;
- creltilii dc oxpiralrie ou looalsi
- c\('rliirii dc e\pil'atje cu )tjlabc.
rap its ,.orecr.azi prirr lngrar*a rrrr^i,.i \,,.r
j. !u41.d.
I,
J. cgl.irnl
-,
'rL+diu,
:J. tri,cc:r olcilanti
-.')e rgleazi, registrul orrnrl al rorbirii_
- s,. rlFrrun.rrerz:rtpuzilin,.orp,.r, a c.a
lrtl i.
- si' In\a(i i-ullr so pn.rreazdccbijibrul dir,rr,. ncr.ul(tiI r,til
rJnr rj orJIr jntoflr/.i ,.ot ,tin afltri.
,1. l:ocer grflr'i
S'. r,"1.{lea,/r
t'o.i,tn ir.ruiti!i, ta di,i\i, vil,ll!l^a.riti, riz ,ti:,
,,
|lp.r,.trut lL,rt,irii Fe r.xtizoDz,i
tn.ir F\,1.itii (te i"i"iiiii^i. ,,_,,,,,| ,
5. l'occa trspirath
Se regleaz:i intcnsitatu si
lresiur|c,r, aelului expinlt, prin:
- cxer(,i1ii do gjnDastici fono_articrrlatnri c ;
- oxercjlii dc inslirc)ipir i
- crerc,itrii dc enliratic cu vocal,.;
dc erpiratic .u silabe,
-e\ercilii
- cxercilii dc c:rpiralic cu cuvilio;
- exerciliii de expin|ljc cu propozilii.
6. I o({rx riguliti
('{r}ecforea yocii rrig ulsitc se Ia
lacc nur[ai dupil villalc(jarl,rl
_ _
.
r]rg'in^lur
n,rurrp. r .az dc ntrotbjfir..
rlupi orlitrna r"ur
ucx'r rr{r'r.. In (.irrr,Ifor{arii lor arlIcrioar(..""u
EL?rcitii. sprd\tr
-R?glir.a,.Lri-iei airului prijl e{Frri{ii cu rocal. ri
^itlltc.
- r,\cnt{ltte &, t:I .u trx.e $)plirti sau dr inLerl{itate
mftii,.. }.1'l
ro'1r.
lnrr1r
loxto.tu,.o la agrarcrcl rigulotii, ta tu... .r ,.h;!i. 1,,
rrPrnor:rqrr
t, I'\ct l '.olrdclor \o|al{."i al larilgclui.
Yoc?ft naldii hebuic corcctatd, prin:
-Ii\ort'ilii-de
educatie a auzdui, tcnti,u alifcl{lJrticlea vorbirii rtr
rftlr lali rL{' rtr gl'cfilr"r,.
304
305
b) Aritmi&
Capitol&l IX
BALBAL[r
s) Vo;biroa
1. DEFINITIE: BA,IbeiaheBteo tulburarc a vorbirii carc cor|'ti, ih
lurctrionarcr delectuoasii a rcgla,jului yerba,l, in dezordioi intenri
tentc ale prolrutrliei, repetflrj c,onvuhive ,qiblocr,je alo unor fonenr,,
omisiuni precipitate, nnl}ate alc ditioultili in &rticularea unor (i
te.ll,lnr',
dc
B. \its' itil s l
\r T l u\| As u
l ar E
sircinezij;
2. FORMD CLINICU
- IalbAiah clonici se n1a ifestd,lrin rcpctare:nexplozivi, involrrl
tar[ a Aunetelor sau sila,bel0r.
- Albeiala tonici se mrnifestii prin iDtreruperca sau blocar'ul
colsului vorbirii pdntr-o irxcordare subiti.
- Btlbtiah clono'toricd - prealominantclodctr.
- Bilbeiala totro'clonic[ - predolllillant tonic5,.
3. SIMPTOMATOLOOIAIJALBAII'III
tstlbaiah cstc o tulblrrarc in care domin5,dificulti,file in sistemul (lr
relaiio Yorbal6,qi extraverbali.
A. MODIT'ICtrRI DE VOIiBIR,E
a) Bpdsmel,aap&retului fono-o,rliotllator ocjJpe u bc domiDi,nr
tn t'abloul b beielii. Ele sunt alotclmi ato de nunetele (coD
sidcratc) grcu de proruntat; dc cuvinte noi, care lleoesil.i
un efort ncr-yos; tlc cuviote la carc s a bd,lbiit in trecut ; dc
dtmul yorbirii: lio tahilalic, cu yorbirc in rufale, fie bra{Iil. ic, in cazd proceselorde giindire ralidi.
306
307
d)
*pirii",-"i
t\
,"
ELene te inlitttli,t? :
initare, de cllre adD\i a (ol)iilol cu bell)lit'li
trall $i fixar.ll bilbaielii ;
{urv l"'
lteasci'r'
4. |'a'r{)l'a'r0ctrrl^ n,i.LB.{IuLlI
b't
c)
Boli dcbiliianie.
.tiati dczurdurral:
llc4irir ale
;llartIUnta dcti\'ila rP odibnd I
iecorc'purrzit"arr "arc'.rrrir'
; ;;;i;i;
cxcitante: ciocolaiil, c&rao, piper etc )'
'
a celordin rlturaj
- il"ir;i:", i;"t,iil sauu.albblt'5
;: ;,';:r ,
l'r io:
dl
r'r"rr*tt{"
detierrtinii un Soo
C. faolor iltol:ur,9slorpoatc. li ori|c Eitual'io crtire
emolional ({rairna).
5. qnoGRAIUUL1:HIIAPEUTI(jCO Pr'llx
1. PrittiPii ternpeuti(e
a.
301)
308
h,
310
SUCCeSll ;
- indeDendent.
- I)Ionu iarca unor lrotrrozilii dezvoitrtc :
- simnltal ;
- 8rrccCSN
;
- indcDendent.
- mici poYestiri, recitdni :
simultan ;
-- suoceslv;
- irde.rerdcnt.
- f ov.-r iri duP;.inllobdri i
- 1)or'{jstlre uDe,r'a
bAll''r'iiul (i lie
E.r. biu" , a poutru cuurolidalpa relull^l'l't
intrcdus ir toai,e modiile Pusibile:
partea logo- r;olbiFa in lala clasei, cu Buslinerci rnorald diD
lc
l.ctipr
pe(lului. l'fiu r.isrenla
- rc.irdri publicc:
, ,,r,rorl,iri publir ".
einli.r, irrpn:tar,Lrir reedu'irrpa rilmrd ii ', "c rprlizrTc.Irriu
(a
cu\dUlulur
proou
Lrb
or,,Bizrrr{ r:.t,irrtiei' a miltar'ii miinij 'i
sintagmei)ilr mometiul ile inspiralic' Berialicd,xrena, iar.in. expiralic cG
piful pronultn cuva,nfufsimr ian cu c(irorerea mAiDri
_
rilmrlui
este aclapt,t
lroI'rirr
n'itmof imprimat exerciliilor
copilnlui.
: ii1
Exerciliile sunt mai ul,ile crind se excutd illtt-un ritm lil], ro|
trinuu, Du Bincopat. Pentru fiecarc elald a exercitiilor, telbeitul r,
pplr,- siEullao qi suc(eaiv-dupa prcIebirrut logoperl.
. I'o par, uirul .vulu{iei roroctdrii Be lungpfllomomeurur .!pir,l
ner,
dl lnM,l,area &tbarii a!4)resiL)e
ln reeducarea Iorbirii se pot loloBi (iiverFe rrodelc rx!rcFi\'(,.
Aceeaqi p}opozitie poa1,eli fqlositi, Irt r ere,rsarea jntensilii
f,ilor (iiielitt, a r(ice[telor, a intelogatriei, a erclanrd,rii, a, {,oxst?rl,ijii
etc. Accste eriercilii permit ca pffl)cupalea copil[lui sr'r.Iie deplasll]l
dc ln pronurlaro sprc cxlrcsiTitatea limlajuhi.
9. U SIIIOT]tli.lt)r
-t
PSISOTDIIAP] DI
rugiu;
-
3r2
';;i"- t'ipn''i
Ia;iirde belbtialn
'{'r'
d\ P si,kol,erLPiade J&mili?
:H:"J.."
in, r'ederii:i rio.ibiUlar@ de inilucnt'alc a htnrl'nr:
- rejoluarm |ontlicl.elui ptuinli-' opil :
sla'r'e1t'
ooDllietelor familiakr, care in{lue4iea'i'
-ameliorarea
psihici, a copilului ;
'
dc c:tlf' logolted a {iruplomatologici.cond:uilot
-e"uli"a.*,
rr rar'
favoriz^rn# :i farlorilor agralanli lrnlru a lritelege roodul
copilului:
p,r conrril,ui la evoluljr farorahili a
in aftuli:ltcll
- familia hebuie ajuiati 8i manileRie ribdaTo
.onildui belbait i
tk':i _
- oirr'iulii llebuie pre\cLili dilr limp' ca unrur'i chial
rt'
tuu
poalc
ip
cccDlila
lrrare
bilbdiala
rcrpcf,rdindi;nliil" date.
cidiva (prin elenimente traumatrce exterre);
ill;J
3:r,!
AtaurJi,ri a.cF'ci ur. Lodcroh!li irr la!lul 'u rurl,ir'r' " r"'
tiz,:r?, ru Iiint' ,e.opilul rrrArlnDLia .oL..nlrtrli lr rll:r a' i'il:rli'
1Ir fehl aresta, se elimina starea alc incordale lsilicii l1r lirrrl)rrl
crercjliilor cp n.. .u re,lpror Inomp!rolo .li hilbiislr. icr , "l ilrrl
upra .\l,rin'iii loPi"" :r i'lrin l
c.,e x-iurar jr-:i oti.nlcz'r r,l'rlia
]'l'\l{UL
lLli-l1.l'EIrTIo
CO}JPL]rX
(l.ettma} er)
Tttll]\I',llUllllc
(tit
l,icl)nr.. )
. | ., ,it, ' r,, ,l : .I h' r: I:.,?J:. t prr I i,ll 'i i lrll di lrtin "j\prr'plul \,"
l,;rii ,.1 . lilil'ri'Ll \"'1,..r"",r,,u,r rr,rrr ,u l,'g,,pcrirrl.,u r,l"
celo spusc rlc accsta. Bil,lbr"ilullll sc iaslii lnenlati de liri:stea isi foif
stiflrlir psihicii a logoPqh ui.
o iltrodu(,cre lir1nrritol]r'e, logoped ilrccpc si |ro
- l)rti
r,ur,(. u'nt,'rilii n rrfr! )r 'imt'L , d:'r:1, u l,ilLiirul. Dai:r a,a'r:, ''
jlllLricoi,r l,,rlor,,,lul ,.,rIiuLr, 'r \'trboru;
\'trlel hJlL,cirril '
.iuirn,,blipar .i:r ir,d l,r, dlpl lrr :rr,lprr rorrului. iar \orLii,i lrri
\ rue irrgirnore
'ji
- \rorbirea succ(,si!?:i.logopcdlLl yorbcsi,c cu o voce dio (1('irt
{:e mai sLrlbirtarii cc ea nu se nrai au{lc aleloc li pini ce miqciililc lur
ale afiiculare alispar, trstlel (la balbAitul lii ajung; si 1'o lcscii inrlopencieDt li culgltor'
3l;
re(,himcli, belb6,ielii ;
tulburilile
ariociate ;
.a ,a lo!,,I]arI|lI;).
pcronr,,'lilatpa
Cdfit/rl&l X
1'UI,BURARILI.] DI.] I,IIIIB.\J l\ ST,UTII'II
st IIEvRO'lICti PllEc{xlli.
lilll{l'l'l\
Ltmslttlt
fI III:IISIIIIL
PSTIIO'II{Ii
r\UTrSMtlt, INFA-\-TIL
])ETINITr]t
,lT.'*;;"'.'.il'ii'li:
;",,il.l;"1";l;'iill'l:;r'::J
,...
"f,:f.jii"iil'illil
i;;il
i uhi ;
r;i{ll'Ji::i.;:;:l;li1l
* *r
:rrliir'ri":iirillm
i i i ndf ' vJic ii
s tr{r'J'0MA'r'Ol,OGr 11
!p a r i {i ri
d ,D t'di ,,r,,i
i;ll,"itjii*tit
ll,lil;
;r"'i.'llll
;:l';';l"il,l1rli)l
t";'lxl';
1,1",,',i',iJt,
t'"OtT**
iur'
inliii'r de obi(ici, Yooilccelor
'Lin
ala:11la\:'idl
af'rlooF
ri
e{io
"*t",
rrrl
Stareaatlcr'iri. Copiltllalltidl
li''Jilil."ii''il"
I'lt'lll'
l;Rl
"m'1.[1
ilili*11fi"{';'lii:n".ll
**i"Xll""iX1T;
r*rli"*i,
COIIT'IEX
rimbajur''
"'
- IDvalarea
:l'^".T.1I;,"p.L51'h:ii.,fl,:"'"
ri i''p.''r"'
i:,I:'*l#;;"'';-;;'irlpo"ri.
' "'''--#,l,1il,li''l,'H;f
qgl,r:hrt dsli
;
rri
it'*l
rir
'l"i'g,,*
*,;_Uilii;,;"1,
ro.. n,,".
*i.i::,i.i:i;'llll,',:;.11?l',,,r
".,",
j
;\:i'
;' "*I III:x"i'.,,'$'Jllr
'"' : r,1;rj
:ll,:lx::;
lr-lv;jill
u'*:'"iti
i:,:''.T
l;l}'#;;+,J;.,',1gf:1
",,
ii".,r::i',1ilili*'l*,11,i.,
l';:Tli:
"Tll-:*{lxl{
3l"::il1",
nainec
zur
- Urn6ajul b" va dozvulla l'rrn s
".;;,,
copiilor cu rciard dc limbaj'
EtopPtc ilrdlntii linboitlui'
- Xlala
onornatopec dupi
lirctoneticd,, emiiere de
"'91;l;l;il
imagini
'
atubiaor'
t' dio n,ediur
i.l3'#i'i";n'".,
sr lnlt r '
' Pr "Pozr lr r
Lle I 'r 'd! oTilii t leTvolr aiF'
d. pn. 7ii' I inlc'o
l knrom r 'x
^.r r De'
r
:
, i dt ipi inr ag; 0i Jr lll t -lr. alr
po\
,
Mi ' ' i
Fordrar
-F;;u., . ,'r
,
u.
: B;:ffilli"f"Y'il,'".i"ruru,,''o"n
318
e:r limbxiul
s\ Prinoipii d,eotganLzart
A. lnld!
!il.i"fi";l','il:
li,lill "l.1
itJ'.iilil]i,.iill
H#Ll'i:'Jl
"
""""J
br5(aret, dlzl't Jcrr'a '1c
C. Formarea dolrirrdcrilur nrotorii
.,
1T:::'1
-,**",JY*$i:5,lii,:fl1\i"i""ig1*i'.f'1":':""".'i
319
cl Psikoletut|id ? {trltp
"#,11",r":ll'iifl
..""nli?,
"l,iJilt'i.:;'1"[i';"i;.flii]"1H,,il*ft1l;:
Grulul ofcrit cordilii pernm rt$l'z. cr :r,ctiiil;1ii (.r.!i l!r1r'r
I)cprindcrex ie \a ah$.urnnune r
:'il1l"":".";;:;."1;'
jj il' l'' ll..lj';:
;:l::J-i'1',"ll
:j:liTij
;i'li:Tlr:
D. l,loiti til.nrea (onporlsrnont uhri
,, ri'Lr-cert'r'r
d"" i
,,'''ji:' illili"il;,i'lliilffi',',lJ;lilli:;i';prnlr-u
rol).litiix'en'daconrrir.i,i,rilrii
p;ziri.,o jlri,l
,,,rr,ill;,1"i,11
;]:']tl;,l.1ltrtt,ri
l.l. -U{dnlili!i l.}:rpo ti(o
,:l,, ,,lt"jii',t]'""'
"
Ii op.r,']Iti(racir
1i]:utamt.trt'
'iunl
'u"#]'iil'1i,.'jl'lii:i,t'[\,'i,[ij:
'I'iptrl de tcl.1r.l)i(,,
ca li-rrrorlut cun
r,R,ri,.uiari,.,,ir","r,ii,,rir',,,ii.il
,r"l"l,''r,il'Ji,:ii,l"liJ'i"i;i,j,i,,i.,i,j;.
porir"
i.'r,r.i
l,ll,i'lllliil;j,i,1
;l
;l;l,iL:;,,:,*ilill,,
,j,iillfi:,1
rrpUnt,,rt| r,.rrl,i,..,
I'u,,,i,r'"',"
nxrlotuaDia i
)
b) psiL.ti'1,fi..r,",upa1ioral,i;
.)
l'\rnulcralrrit (tf grlrp i
d,
ts'hutempjtr lx |lritrxt.i.
.l
il4.ttotrt'i.j
'- ffnri(A_ Ioatc Ii i(iositi l*Irin
:
rnti'"l'r cxer(lili
orrogor'..rlic"
ro"","iifitili'1'ii"ii'ff,r?#li!'"
- reducere,LBtirii de agitatrie in timpd zilei i
uIt5lllt1l, HLli(;TIY
l)IFiriIllI
rt
lLltismul el( l:lti r. .ste o renctic I r('vrol i(ii l,ari vir, (lN xllil"l.r't . (ltr,r(r
s. n.rtiitestir Drint' o blq*r'e a volbir.ii ilr co dilii dc st'rt8s af'ctrr.
Isr.r, conBidcr;t fr o t[lburtte, .,psihogen;i {lti \otbirr.
Sinoninii : rrrlis|r psihoge , ntrrtisrrrisforic.
x,l,lli:.,i'
lliLx,
!$llfi ,;'.,H"ffilll,liTi:""l.1:1.,"jx"#1fl
i.Ji
3JL
tr.OTiMX CI]INICN
l. Mr,ri..mul d,. Filurt;n. .it,d col\ilul r,. /i ,5 volb.ascd, r,,
alnrmrre sr[ualn.
::, Turi.mul d. n.rsodDp.e.ind copilrrl r,.fuzi
vorbt.arcd cr.
zr,nuuxre
p, lruxne. ,ti $i rL'rbolte nu pirin\ii ,_icu -d
I,li.tenij.
DIAGNOS1IcfTL
DIFtrnMTIA]]
Cr.Dtelo
de a l] z .
321
RlBI,IIIGR.1'FlE
2 rohrtr' l](lilu" Dida'licn 3i l\'
ij (ol S'rt"
1. AJlillrActilttllA,.1,
'i'ltlr'rt
eo.ctli, 1980
digogici
Pqgunr EdDc'tlon' l-ond{t l0?t'
!- BAR-IiF-S,D,,lq.ot .!nuni.(lion ta t)niat]?'1'
Nicsltc' thri('
s, I nwase otaL eoit' 2 rol D'l'ct.'"\x et
i. ito"oi,'i^i*o""t'
'1
1945ra r 'r sttttr't't"
fl''t d
't:'
n, uOiCotU, f - Pt'L n'rco \i @t 'tot'io tutbu
Fnitua Drda(lrca !i l'odagogicn llucureil l0;3'
ElituE t)idactid fi Fdag!gr':r'
S, gOliC-rU, 8., BAoiiatu, p.'unite i ttulnnct1t'
chLd' 1' dllst'ri'' li s F Pads' 1s71'
e nr-u mir , Trite
o, soJAirl!'n,
'
l'n cairt de pedriiogtc
la
i
ildt'Ji'e
c , c"t ribdli
i. iot-rator*io,
'or'cl!n'a 'ri!a/;ti
lt63
{ciircali, BlmF\ri
tr
p r c't'l 't p "i ttu t'tr r L t r 't;!t"- r t \ a ttg t'tt
t
\t'l
u t'r
A
f
'A
\
H
U
Z
Z
O.
"8 .
}rdssogrcn'
i"A*iti
1987
Bu(xNtli,
l'aris 1sd'
J'$ c'tkdifs de t'in\sn@' Fl*marjd 'l cic '
."I,n
n. iisio'",
- '
uilitnrt
Stjiriirici'
i^
tn\otlu'ak
P'ilatinslistit'i'
sI-AnA !\Tr-\NA.
t;. ;;;i;
Btcqftt'ti,196{Pu r F I'J;\'
r 'r 't vr l
u " t. r .tt.. L , t|d u r u t:o h tl ttn &tu s
, '. a r i a .
! o ''
hLd pnrrt
n
q
l
i
o
t
H
\L
tu
'F
r
+tr
'tp
t's
t 2 . D l c h s O \ , S, C .n \\n tr o t''a
edition, rls Yor[' 1981liditjos' Pari\' ls71
FFANCOlsri, /'tclxt? { duir'rl' Untvmi|lits
ESTIITNNE,
13.
19?0'
Budetti'
Aca<ldniej'
14. Bll,ADls, A., ,{ta,ia, lrutt'a
g.afi'i ld r 1{r;!r"
NA TALIA, M'/ddorosi' tt:'uPtntii k'ici si
is. ineO"d*trfA,
1!73'
A,s,!r', t$!rctti
1ti. (1UTU, ||r', Lo}lpettie' Ml 7' Otnj_Nap@a'l9?5'
M0rn"tate' 2 rot' I-iee'-Bm"]ls'
ntion cn l'fi'iene
s., i-ii'*'*
ii. iooisic",
1s39'
cluj-N!pd1'
Dei!'
ndjura
coPiii no\Di'
r,'ro., tr,i*. riincl
-.b.sc
GI 5' itla' linJt oI Clt'l"roDr'
NN,.
i/ritt
DI
UAC,n<l\I,
It. 1l-Ll,
'ldnDxtri'alift'
Kert, 6 R, tga'!.
Pa'is' 1$62
PUI'
20. liOKNliR, l:r', l.r rr uralion 'l's lurl'riqua'
A -lrna:ii si drrrxii' l:'ljlura Acailcnfcn' 1077'
:11, KltElNDl'liR'
'
::,25
CU PR1N.S
24. r'^UNESCU, C,, (SDb ren^c\ia)., Tatb,tdtitc limbaju&r j.ris, Eitit!.a Didacticn
$L
?cdagogicn, Bncu..tri, 196t.
25,
C., (Sulr reda4ia).. tuLbutni de limbaj Ia copit, Eititua M.idiaft,
"IU|-ESCU,108.1.
Brcuctlj,
20, PAUNESCU, C., Nde.nottdrca .otuiii copi&tui, Itdtura Didacri.i qi p;d!goei.n,
Cdpitohtl I
(jOIIPLEXI
, EXAI(]NAI1rA
DI'FISTAIID
$l DIACNOST'l-
cul, (E.vnAsMI$)
Eraminar.a coDpbre
2?. PiUNESCU, C,, ni .a-t., Lleatrologidh.aiatii rimrii tundn tn scodta ajut aa/,
Editur Didacrici ii p.dagogic!, Bncueiri, 1331.
28. Pl-{GEj:, J., Ndie.ea intetig.nl.l ta.op,?. Editun DnLcti.i si pedegogicn,Bucu,
TDNAPIA
(x]
CARACTI]R
C!]NERAL
(E. VRi$I'A$)
n7
47
50
u r r l o 'i ;
l . l i ,..r cn n 'i ) .l r .l o r .r ti
2, !:ducdre. rcspiraliei
3. I)rzvoltarta .uzultLi ioncDatn:
coruNrcAsE
(E. VRi$MAl)
. l)tt.Icr'l,IiTr-
TEII PlE
TlrLBrjniRr,
NELTROLOGIC'
TLILBI]II,\.NII-]I D!: I,JMI]AJ CI: SUITSTRA'T
r-,\r.I,{ (r. s tANrcA)
?3
l :n i r .
2l^rnf
3. DiagnorLi.nl dil.rcnlial
r ".n j r .u ti ..o n n l r \
' fn 'F r t
".1
a lhnbljrnni pctrtru alulici
i. lr.oFrannrl dc li\nbr.
$l D!:Z
frit.L l{,\f.ll-r-; PROCESULITI l)E oltGINlzAFE
I]E'TNTIDUI, DE I-TITBAJ.
!(]1,'I',\I1I' A I-IIIBAIULUI,
_
rN f-ilrzrFrlrrl-rt iN IPARTTI-A $I DEZ\tOLTAliFi,{ Li}lD
(
r
.
STi N IC ]l )
.r r :L r r l
ti,/,tlolrrl t/
TllllAPIr\
r)ISLAI-rllI
.\, .Tl,:lt\Pl'\
2. Tipdlagic
l)ISLAt,llll
I'EltIPEltlCE
\i siml,l'rnatoro!ro
(ti
VR'I$\LA$)
110
l1f
5. Progrrmul leulcnljc
co'natcx
32:
lL
lIJIL \PII
DISI,AI,IEI
cttN_rtt\t,I]
(r. sf-\-irc-i)
r73
3.
Dixgnoslicul difercnl at
l:otitt,Lr! (rt
1?l
1?li
175
ltti
l. IllE ALll
LE\Ico-cltrt
tI t-Bl;t'..illlLl.: sfttuc'flIR]T,olt
(D
l, lt t I r A, t I t , t . t . s lNoI t olv lL: L l) I S r , l l \ l c o D l s o l t A F I c
1'R,\SJAI'
1. Cotrctpidc (1edisle\je si dis$.alic
!. Tilologia lutbu.nrjlor lcti.o-gmricc
3. Sin,I,lomatologi!
,1. Dilgnosti. ,\i e{eninire
5. l)rnicipii lerlPeutj.e genrale
'
6- l_arototrria ohicctjrdor h tenpia disle{ii ti dilg&ftfi
7. ltctodologia lD aclivitaLu de lnvnlarc a lcturui tusi. ti 6h{ic
8. L'iogranul complc\ In t.rspta dislc\iciiisAtltlei
1,. Prog.amd le.!!cu(ic dralilic
1{J-r\nc\r
l: ar i/ at t t v I I t tr:L t\:r\;l i r
ltll
1?9
183
186
192
195
206
2li
221
!37
{.;(ri!/rrri I{
Sinrptotrraton'Airlrllbii.lri
lltiopatologia tall,:intii
5_ l\ngrrnN,l
1.rxt!n1ic
corill.r
ill)lt
321
]] li! i, 1 0 {: ti , ! r I li
323
:l2i