Teoria Narativa

Debut: 1970-1980 dar, de o popularitate remarcabil

putem vorbi dup anul 1990.
ntemeietorii sunt M. White
i D. Epston - doi terapeui
din Australia i respectiv
Noua Zeeland.

se nscrie curentului mai larg de terapie constructiv

care face parte la rndul su din cadrul postmodernismului cultural.
ideea fundamental - coexistena mai multor realiti i
adevruri; realitatea este mai degrab o construcie
social subiectiv dect un dat absolut.
se aplic refugiailor i imigranilor, persoanelor care se
confrunt cu rejecia i discriminarea, violena n familie
precum i tuturor celor care se confrunt cu nevoi
multiple.

Idei de baz
Autocunoaterea determin dezvoltarea
capacitilor personale
White i Epston (1990) consider ca toate povetile
(istoriile) noastre de via capt sens atunci cnd le
expunem.

Rolul asistentului social

ajut clienii s-i reconstruiasc viaa, prezentndu-le

alte adevruri i alte interpretri ale evenimentelor.
ajuta clientul s controleze experiene i evenimente de
via (srcie, rasism, violen, abuz, etc.).
co-creator la rescrierea povetilor de via ale clienilor.

Diferene culturale

nelegerea diferenelor culturale precum i a realitilor

clientului.
concepia, prerile i interpretrile pe care beneficiarii le
dau contextului cultural, social i economic n care
triesc.
beneficiarul este evaluat ca fiind parte a unui ntreg
cultural unde imaginea de sine este construit n funcie
de interaciunile culturale i de normele sociale.

Natura uman

este complex i cu faete multiple.

sunt scoase n eviden resursele pe care fiina uman
le poate mobiliza.
beneficiarii devin managerii propriilor viei evalundu-i
propriile nevoi.

Procesul de intervenie

Scop nelegerea i schimbarea de ctre beneficiari a

povetilor n jurul crora i-au organizat viaa.

schimbarea povetilor dominante n poveti care prezint

i alte realiti i adevruri.
s mobilizeze caliti pe care le-au ignorat centrndu-se
prea mult pe probleme.

povetile saturate de probleme sunt gradual deconstruite

a). Stadiul Deconstruciei

Povetile clienilor sunt ascultate i apoi deconstruite

- cum definete clientul problema?

- cum experimenteaz aceast problem?
- ce alte evenimente din trecut au contribuit la apariia ei?,
- cum a evoluat problema?,
- ce s-a ncercat pentru eliminarea efectelor?,
- cine a fost cel mai afectat?

externalizarea problemei continu de-a lungul ntregului

proces de intervenie.
problema, nu persoana, devine inta schimbrii.

b). Stadiul Reconstruciei

se construiesc alte adevruri ce nu s-au putut dezvolta n

teme de via dominante.
reconstruirea viziunilor despre realitate ntr-o modalitate
complet, nu diferit.

Chestiuni administrative

se aplic n 6-7 edine neexistnd o restricie a nr. acestora

se recomand realizarea unor teme n funcie de povestea de via

clienii primesc scrisori/texte referitoare la soluiile propuse

la sfrit se realizeaz o evaluare scris a procesului de intervenie

se acord diplome clienilor (ex. Diploma of Special Knowledge)

se celebreaz victoria asupra problemei

modelul se folosete la nivel individual, de cuplu sau de grup