PROIECT EDUCATIE MUZICALA

CLASA A III A

ELEMENTE DE LIMBAJ MUZICAL

TIMBRUL INSTRUMENTAL

PROPUNATOARE: MURESAN (GALUSNYAK) LARISA RAMONA

OPREAN (CIOARA) ANCA MARIA

INCEPUTUL ACTIVITATII MUZICALE

EXERCITII DE RESPIRATIE
-pentru a cnta frumos trebuie s avem spatele drept, rezemat de sptarul scaunului, minile
aezate lejer pe lng corp sau pe genunchi.
- tragem aer in piept, pe nas, i i dm drumul treptat, pe gur;
-inspirai pe primii doi timpi i expitai pe urmtorii doi timpi

EXERCITII DE JOC
-suflm in lumnrile de pe tort, imitm sunetul trenului, mirosim o floare.

EXERCITII DE CULTURA A VOCII:

- se realizeaz printr-un dialog muzical : cntun fragment muzical, iar elevii trebuie slreproduc, folosind silabe diferite MA, ME, MI, MO, MU, LA, TA...

REACTUALIZAREA CUNOSTINTELOR
CE AM INVATAT ORA TRECUTA?
Timbrul vocal

CUM SE NUMESC SUNETELE EMISE DE VOCEA UMANA?

Sunete vocale

CE REPREZINTA TIMBRUL VOCAL?

Calitatea sau insuirea sunetului uman de a se deosebi dupa sursa sonor care l-a produs se
numete timbru vocal;

CE

DIFERENTE POT EXISTA INTRE VOCILE OAMENILOR?

Vocile pot fi: subiri, medii, sau grave.

CE SE OBTINE PRIN ASAMBLAREA VOCILOR?

Coruri

CARE ESTE CANTECUL INVATAT ORA TRECUTA?

Pimavara a sosit

Intoneaz cntecul cu toata clasa, pe grupe i individual.

PREZENTAREA MATRIALULUI STIMUL

Prezint elevilor o secven din desene animate

cu Tom i Jerry, n care acetia dirijeaz o
orchestr.
Se realizeaz discuii pe baza acestui film:
Care sunt dirijorii
orchestrei?
-Ce instrumente muzicale ai observat n film?

Urmresc cu atenie filmul i rein cteva

dintre instrumentele muzicale care apar.

Tom i Jerry.

vioar, contabas, trompet, fluier, toba,

pian

Astzi, la ora de educaie muzical, vom discuta despre timbrul instrumental,

vei recunoate timbrul unor instrumente muzicale, vom clasifica instrumentele
muzicale i vom inva un cntec care se numete Glasul instrumentelor.

 Intonez model, n ntregime.

Realizez cteva comentarii cu privire la caracterul piesei: tempoul, nuanele

acestuia.

Solfegierea cntecului model, apoi frontal.

Verificarea elementelor de teorie muzical.

Prima strof se nva pe fragmente muzicale, care se repeta de dou- trei

ori, apoi se intoneaz strofa n ntregime.
Strofa a doua se nvaa n ntregime deoarece se cunosc versurile i melodia.
Se intoneaz cntecul, n ntregime de dou-trei ori cu toata clasa.

Prezint elevilor organizarea orchestrei simfonice i a

sunetelor pe care le emit instrumentele muzicale.

Privesc cu atenie materialul prezentat i ascult suntele

instrumentelor muzicale

Recunosc anumite instrumente muzicale

INCHEIEREA LECTIEI

Se prezint elevilor cte o fis pe care se afl un

rebus. Elevii trebuie s gseasc instrumentele
ascunse.
D

Se mai intoneaz cntecul o dat -de

dou ori cu toata clasa.
Se fac aprecieri generale i individuale
asupra modului cum au intonat cntecul.