Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1
Cuprins
Introducere ..............................................................................................................3
2
INTRODUCERE
Scopul cursului
Obiective
3
CAP I. NOŢIUNI FUNDAMENTALE
informaţie informaţie
emiţător → canal →receptor
4
În această schemă, comunicarea se aseamănă procesului „stimul-reacţie”
(receptorul reacţionează la stimulii provenind din partea emiţătorului). Dar nu orice
proces „stimul-reacţie” reprezintă o situaţie comunicativă. Procesul „stimul-reacţie”,
pentru a aparţine comunicării, ar trebui să fie cel puţin un proces intenţional. Astfel,
pentru ca transferul de informaţie să devină un proces de comunicare, emitentul
trebuie să aibă intenţia de a provoca receptorului un efect oarecare. Prin urmare,
comunicarea devine un proces prin care un emiţător transmite informaţii receptorului
prin intermediul unui canal, cu scopul de a produce asupra receptorului anumite
efecte.
5
1) Comunicarea intrapersonală – reprezintă dialogul cu sine al fiinţei umane şi
este necesară şi importantă pentru echilibrul psihic şi emoţional. În comunicarea
intrapersonală, interlocutorii aparent indiscernabili sunt instanţe diferite ale propriei
personalităţi. Aici există loc pentru conflicte interioare sau pentru inducerea în eroare
a propriei conştiinţe, prin falsificarea realităţii percepute de către individ. De cele mai
multe ori, însă, dezbaterile interioare sunt creative şi binefăcătoare.
6
1) Emiţător-receptorul. Ori de câte ori se comunică direct şi interactiv, la nivel
intra- şi interpersonal, oamenii se află simultan atât în ipostaza de emiţător, cât şi în
cea de destinatar (receptor) al mesajelor.
7
paraziţi de natură semantică – intervin datorită diferenţelor de limbaj
existente între vorbitor şi ascultător, nefiind acelaşi lucru când doi oameni spun
aceleaşi cuvinte, întrucât fiecare dintre ei poate atribui cuvintelor sensuri diferite.
Paraziţii sunt inevitabili în procesul comunicării, ei putând fi diminuaţi sau
atenuaţi, dar niciodată eliminaţi în totalitate.
7) Efectele. Orice proces de comunicare umană produce efecte, care pot fi:
de natură cognitivă – privesc achiziţia de informaţii şi cunoaştere la nivelul
logos-ului, prin procese de analiză, sinteză, inducţie, deducţie etc.;
de natură afectivă – privesc achiziţia de afecte, emoţii, sentimente,
atitudini sau modificarea acestora, prin procese de condiţionare fiziologică şi
psihosomatică;
comportamentele – se produc în planul ethos-ului şi privesc însuşirea de
conduite, norme, credinţe, gesturi, deprinderi, îndemânări şi mişcări care schimbă
maniera de a acţiona.
Efectele comunicării nu trebuie confundate cu răspunsurile receptorului
mesajului.
8
• comunicare directă, când schimbul se face în cadrul contactului personal,
direct (comunicare interpersonală);
• comunicare indirectă, când se utilizează un intermediar pentru a efectua
schimbul de masaje, fie că acest intermediar este o altă persoană (care va negocia
– transmite direct), fie că se apelează la corespondenţă, fax, telex, telefon etc.
d) după relaţiile care există între comunicarea de la nivelul unui sistem dat
(firmă, ţară etc.) cu exteriorul acelui sistem:
o comunicarea internă (care are loc în interiorul său şi prezintă importanţă
mai ales în activitatea de management a firmei);
o comunicare externă (care se angajează în relaţiile cu alte sisteme din
exterior).
9
Comunicarea internă are ca ţintă personalul propriu, salariaţii companiei, în
cadrul ei regăsindu-se:
acţiunile vizând informarea personalului;
acţiunile vizând crearea relaţiilor verticale, în ambele sensuri şi
orizontale în cadrul firmei; aceasta are menirea de a facilita circulaţia informaţiilor;
acţiunile vizând generarea şi obţinerea participării, implicării şi
dinamizării personalului.
10
public se constituie din persoane individuale, lideri de opinie, sociogrupuri sau
organizaţii foarte diferite sub multiple aspecte.
În acest context, răspunsul la întrebarea cui comunică? se modelează în
funcţie de mai multe variabile: interese, preferinţe, venituri disponibile, nivel de
cultură, mentalităţi etc. Ţinta sau publicul vizat condiţionează însăşi existenţa
emiţătorului; acesta îşi pierde puterea şi calitatea informantă în lipsa receptorului şi a
recepţiei. El este şi poate fi emiţător câtă vreme informează şi modelează structura
receptorului.
11
În ce priveşte obiectivele psihologice de comunicare, în funcţie de planul
reacţiei individuale la stimuli (de exemplu, publicitate), se deosebesc trei categorii:
1) Obiective de comunicare orientate cognitiv:
atenţia şi percepţia faţă de oferte;
cunoaşterea mărcilor şi produselor (gradul de cunoaştere);
cunoştinţe asupra avantajelor produselor (îmbunătăţirea informaţiei).
2) Obiective de comunicare orientate afectiv:
interes faţă de ofertele de produs;
concepţii / imagine;
poziţionarea produsului şi a mărcii;
trăirea emoţională a mărcii.
3) Obiective de comunicare orientate conativ:
atitudinea faţă de informaţii;
intenţii de cumpărare;
cumpărări de probă;
cumpărări repetate;
reacţii la acţiuni speciale.
Avantajele obiectivelor de comunicare psihologice constau în deducerea mai
directă a corelaţiilor cauză-efect pentru activităţile de comunicare decât în cazul
obiectivelor economice.
Referitor la impactul mesajului pe care firma vrea să îl transmită, mesaj inclus
în obiectivele sale psihologice, diferite lucrări au demonstrat, printre altele, că un
mesaj mai puţin structurat stimulează într-o măsură mai mare intelectul şi este
susceptibil de a fi memorat cu mai multă uşurinţă. Aceasta se datorează faptului că
individul nu se mulţumeşte doar să „aleagă” stimulii la care se va expune, ci are
tendinţa de a-i organiza şi interpreta. Acest mecanism de organizare şi interpretare a
imaginilor senzoriale trebuie să constituie la nivelul conducerii firmelor o zonă de
interes pentru referirile comerciale, în general, şi pentru domeniul comunicării, în
special.
12
REZUMAT:
CONCLUZII:
13
CAP II. NEGOCIEREA – FORMĂ PRINCIPALĂ DE COMUNICARE
14
3. Postnegocierea – începe în momentul adoptării înţelegerii, incluzând
obiectivele ce vizează punerea în aplicare a prevederilor acesteia. Poate avea loc şi
analiza rezultatelor reale ale operaţiei respective comparativ cu cele scontate,
concluziile desprinse putând reprezenta un eventual punct de pornire pentru
operaţiuni viitoare, cu acelaşi partener.
4. Protonegocierea – constă în acţiuni şi reacţii ale partenerilor de armonizare
tacită a punctelor de vedere, a atitudinilor, a intereselor. Aceste acţiuni, continue şi
intense, se desfăşoară în absenţa negociatorilor, în condiţii bine determinate,
constituindu-se în semnale marjatoare sau, dimpotrivă, descurajatoare. Întreg cadrul
creat de condiţiile interne şi internaţionale, conjunctura economică şi politică,
atmosfera creată de mass-media etc., ce constituie de fapt etapa protonegocierii,
are un rol deosebit în finalizarea sau în blocarea tranzacţiei, ele neputându-se
substitui procesului de negociere propriu-zis.
15
competitivă – dacă se bazează pe „apărarea” poziţiilor proprii şi
„atacarea” poziţiilor celeilalte părţi (negocierea poziţiilor);
prin colaborare – dacă se bazează pe identificarea unui acord înţelept,
cu ajutorul unor principii sau alte criterii obiective, stabilite de comun acord
(negocierea principală).
Întrucât numai circa o treime din ceea ce dorim să comunicăm este reţinută
de partener – de unde şi necesitatea unei exprimări cât clare a punctului de vedere
şi revenirea asupra unor aspecte mai puţin clare – , indiferent de stilul de negociere
adoptat, trebuie avute în vedere câteva aspecte esenţiale (valabile în orice proces
de comunicare), şi anume:
ce dorim cu adevărat să comunicăm;
ce comunicăm în mod real;
ce aude partenerul din ceea ce comunicăm;
ce înţelege partenerul;
ce acceptăm din cele spuse de noi;
ce reţine după terminarea comunicării (în speţă, a negocierii).
Având în vedere aceste considerente, comunicarea va fi mai eficientă dacă
se ţine cont de următoarele „sfaturi”:
1. Folosiţi argumentele ambelor părţi şi prezentaţi-vă opinia la sfârşit.
2. În majoritatea cazurilor, este folositor să vă exprimaţi concluziile
argumentului prezentat. Dacă, totuşi, aveţi de-a face cu o audienţă foarte inteligentă
şi puteţi oferi argumente convingătoare, este bine să lăsaţi audienţa să tragă singură
concluziile.
3. Prezentaţi-vă argumentele în acelaşi „limbaj” (cuvinte şi expresii) folosit de
audienţă.
4. Evitaţi folosirea adjectivelor cum ar fi „bun”, „rău”, „iraţional”, „scandalos”,
„necinstit” etc. Aceste cuvinte nu sunt semnificative şi deschid calea unor argumente
de prisos referitoare la ce înseamnă cinstit, raţional ş.a.m.d.
5. Evitaţi folosirea generalizărilor. Cuvinte ca „totdeauna”, „niciodată” şi
„constant” implică faptul că nu există excepţii de la ceea ce afirmaţi.
6. Concepeţi argumentele ţinând cont de auditoriul căruia vă adresaţi.
Apelarea la valori religioase, de exemplu, poate fi un lucru foarte convingător pentru
unele persoane, dar sunt ineficiente pentru persoanele care nu arată mare încredere
în credinţa religioasă.
7. Folosiţi mesaje scurte şi simple. Evitaţi vorbirea inutilă. Majoritatea
argumentelor sunt mai eficiente atunci când sunt reduse la jumătate. Treceţi rapid şi
cu încredere la subiect, nu bateţi câmpii.
8. Evitaţi diluarea argumentelor. Un argument puternic are mai multă putere
de convingere decât argumentele slabe. În mod similar, nu vă înconjuraţi cel mai
bun argument cu argumente tangenţiale sau cu o mulţime de detalii.
9. Prezentaţi prima dată argumentul cel mai puternic, dacă doriţi să convingeţi
sau să captaţi interesul persoanelor implicate în discuţie. Argumentele prezentate în
mijlocul discuţiei sunt greu de reamintit.
10. Adresaţi întrebări deschise („De ce? Unde? Când?”) şi întrebări ipotetice
(„Ce s-ar întâmpla dacă…?”). Acestea vă pot ajuta să descoperiţi cum gândesc şi
simt celelalte persoane. Nu uitaţi că limbajul sentimentelor şi emoţiilor este deseori
mult mai convingător decât argumentele intelectuale.
16
11. Prezentaţi argumentele şi întrebările în mod logic şi coerent. Întrebările
trebuie să urmărească o succesiune logică şi să nu necesite mai mult de o
informaţie o dată.
12. Dacă este posibil, determinaţi alte persoane să reformuleze ideile şi
concluziile dumneavoastră. Încurajaţi participarea activă la discuţii.
17
o sociabilitate redusă – este caracteristică persoanelor introvertite.
Acestea au tendinţa de a se retrage în sine, de a se dezinteresa de anturaj şi de
mediul ambiant.
Aptitudinea de a negocia este puternic influenţată de gradul de sociabilitate al
persoanei, majoritatea negociatorilor manifestând o sociabilitate moderată, întrucât,
ca şi dominanţa, sociabilitatea este o caracteristică de raportare şi variază în funcţie
de partener.
18
o cedează uşor, se supun, sunt răbdătoare;
o nu ţin să se afirme, să aibă vreun rol în luarea deciziilor;
o de regulă, evită să-şi folosească puterea şi atuurile;
o se bazează pe forţa de convingere a prieteniei.
Persoanele cu un stil de comunicare îndatoritor sunt potrivite mai curând
pentru negocierile bazate pe strategia de cedare.
19
8) Într-un contract sau scrisoare de acceptare, textele vag formulate servesc
uneia din părţi şi sunt în detrimentul celeilalte. Trebuie să ştiţi de la început dacă
interesele vă vor fi mai bine servite printr-un acord vag sau printr-un contract-
„beton”. Este preferabil să apelaţi la acesta în situaţia în care dispuneţi de resurse
limitate.
9) Când două echipe se aşează faţă în faţă la masa negocierilor, faceţi astfel
încât să fie repuse în discuţie anumite probleme care interesează şi arătaţi-vă de
partea echipei adverse, mai ales dacă apar litigii minore. Adversarii vor deduce că
sunteţi „de-al lor” şi se vor arăta mai dispuşi să vă asculte sugestiile pentru a rezolva
punctele esenţiale ale dezacordurilor.
10) Începeţi prin a negocia punctele minore.
11) Întotdeauna este mai uşor să „joci” pe „teren” propriu. De aceea, faceţi
astfel încât primele şedinţe ale negocierilor să se deruleze pe „terenul” adversarului.
Acestuia i se va părea legitim ca ultimele întrevederi (cele decisive) să aibă loc la
dumneavoastră.
12) O negociere înseamnă:
70% pregătire;
10% „punere în scenă”;
20% execuţie.
13) Porniţi de la principiul că adversarul nu trebuie să vă cunoască
slăbiciunile – ceea ce nu înseamnă că dumneavoastră nu este necesar să vi le
cunoaşteţi foarte bine.
14) Într-o negociere, rezultatele sunt invers proporţionale cu gradul de
intimidare căruia îi sunteţi victimă.
15) Dacă doriţi continuarea negocierilor cu cineva, arătaţi-vă „flexibil” în
relaţiile de afaceri şi în nici un caz „dur”.
Comunicarea verbală
20
de derulare, activitatea post-negociere), cât şi din punctul de vedere al conţinutului,
elementele esenţiale ce fac obiectul negocierilor stabilindu-se prin dialog direct.
21
o clarificarea anumitor aspecte, fie prin testarea gradului de înţelegere
al acestora de către partener, fie prin sublinierea unor concluzii.
În negocierile verbale este necesară repetarea şi sublinierea aspectelor
convenite, urmând ca acordul negociat verbal să fi confirmat în scris în cel mai scurt
timp posibil.
Limbajul în tratative
22
este mai eficient să se prezinte ambele feţe ale problemei decât numai
una;
când trebuie neapărat transmise două masaje, unul dezirabil, iar altul
indezirabil, cel care este dorit de audienţă trebuie transmis mai înainte;
un mesaj care cere mai multe schimbări de opinii, produce schimbări
mai mari. În acest caz, nivelul de aspiraţie este legat de realizări;
acordul asupra problemelor controversate este îmbunătăţit dacă
acestea sunt combinate cu probleme asupra cărora se poate ajunge mai uşor la un
acord;
acordul este facilitat când este sub limita dorită de partea adversă;
repetarea unui mesaj duce la înţelegere şi, în cele din urmă, la
acceptarea lui;
înţelegerea şi acceptarea sunt mai uşor de realizat când se pune
accent pe părţi comune decât pe divergenţe;
când părţile pro şi contra ale unei probleme sunt discutate, este bine ca
cel care argumentează să fie ultimul care prezintă un punct de vedere;
un mesaj care ridică mai întâi o necesitate şi apoi furnizează soluţii
este cel mai bine reţinut. Când un asemenea mesaj este însă foarte ameninţător, cel
care îl ascultă şi, mai ales, cel căruia îi este destinat are tendinţa de a-l respinge;
cei care ascultă reţin mai bine începutul şi sfârşitul unei prezentări
decât mijlocul; de asemenea, cei care ascultă îşi aduc mai bine aminte încheierea
decât începutul;
nu este bine să se lase audienţa să tragă singură concluziile. Acestea
trebuie formulate la timpul potrivit, în mod explicit.
23
Atitudinile şi comportamentele dezvăluite de limbajul corpului denotă existenţa
emoţiilor inerente oricărui proces de negociere, emoţii (teamă, furie, apatie,
depresiune etc.) ce pot influenţa atât procesul propriu-zis de negociere, cât, mai
ales, rezultatele acestuia.
REZUMAT:
CONCLUZII:
24
Deşi stilurile de comunicare comportă diferenţe semnificative între ele, nici un
rol nu este bun sau rău în sine, pentru o negociere sau alta; eventual, doar mai mult
sau mai puţin adecvat cu partenerul, ambianţa, problema pusă în discuţie etc.
25
CAP III. COMUNICAREA COMERCIALĂ ÎN AFACERI
26
După cum am menţionat, relaţiile publice sunt responsabile de comunicarea
instituţională a organizaţiei (subiect tratat pe larg în capitolul 4), pe când celelalte
componente ale mixului promoţional constituie instrumente ale comunicării
comerciale a firmei. Delimitările, deşi nu sunt stricte, sunt necesare pentru o
abordare mai detaliată a problemei comunicării externe a firmei şi nu numai (spre
exemplu, relaţiile publice cuprind şi activităţi de comunicare internă).
27
de folosire, garanţii că nu contravin reglementărilor interne şi internaţionale cu privire
la toxicitate etc.);
d) să nu imite alte reclame;
e) să nu denigreze sau să lezeze convingeri, tradiţii încetăţenite;
f) să se respecte dreptul de proprietate al terţilor asupra mărcii lor de
fabrică şi comerţ, designului, modelului şi etichetei.
Publicitatea îmbracă forme variate, care se pot clasifica după mai multe
criterii.
28
a) În funcţie de obiect, publicitatea poate fi de produs şi instituţională.
Publicitatea de produs – urmăreşte stimularea pieţei pentru produsele şi
serviciile oferite şi poate fi:
de informare, vizând informarea publicului despre lansarea pe piaţă a
unui nou produs şi poate fi:
de condiţionare, având ca scop stimularea interesului pentru o marcă,
un produs, un serviciu etc., utilizată mai ales în faza de creştere şi chiar de
maturitate a ciclului de viaţă al acestora;
comparativă, folosită pentru informarea publicului asupra produselor şi
serviciilor aflate în raporturi de concurenţă pe o anumită piaţă; această formă de
publicitate este utilizată mai ales pe pieţele externe;
de „reamintire”, urmărind să menţină încă „viu” interesul
consumatorului pentru bunurile şi serviciile ajunse în faza de maturitate şi chiar
declin.
Publicitatea instituţională – îşi propune ca principal obiectiv acela de a
imprima comportamentului consumatorului o atitudine favorabilă faţă de ofertanţii
(producători ori unităţi comerciale) de bunuri şi servicii. Dat fiind scopul său, această
formă de publicitate se încadrează în sfera comunicării instituţionale a organizaţiilor,
comunicare ce face obiectul relaţiilor publice (subiect tratat în capitolul următor).
29
Publicitatea emoţională – vizează valorificarea efectelor ce se pot obţine prin
stimularea resorturilor psihologice ale individului, prin sensibilizarea şi incitarea
acestuia.
Pentru realizarea publicităţii, se au în vedere două posibilităţi. În cazul unei
„soluţii interne”, se organizează în firmă un departament propriu de publicitatea ce
preia sarcina de a executa singur toate măsurile publicitare. Mai mult, în acest
departament de publicitate vor fi integrate şi alte activităţi de comunicare ale
organizaţiei (de exemplu, stimularea vânzării sau comunicarea directă).
O „soluţie externă” prevede ca firma să lucreze împreună cu o agenţie de
publicitate, prin aceasta înţelegându-se o firmă de servicii care preia pe proprie
răspundere şi pe cont propriu supravegherea activităţilor de comunicare şi
marketing.
30
în centrul atenţiei trebuie să se afle produsul şi nu originalitatea
creatorului publicitar.
Respectarea acestor principii este impusă de unidirecţionalitatea comunicării
publicitare. Dacă, în general, comunicarea presupune interacţiune, prin aceasta
înţelegând faptul că emiţătorul mesajului şi receptorul formează un grup în care
comportamentul fiecărei părţi devine stimul pentru cealaltă, se poate vorbi despre
discursul publicitar ca despre o „construcţie colectivă” sau o „realizare interactivă”.
Destinatarul este implicit înscris în discursul emiţătorului în măsura în care acesta
din urmă ţine în permanenţă cont de imaginea pe care şi-a construit-o despre
consumator, ţinta vizată de el, şi de competenţele care i se atribuie. Această
conştientizare îl urmează pe creatorul publicitar la toate nivele – punere în pagină,
imagine, tipărire, vocabular, strategie argumentativă, alegere a ambalajului –, dar el
creează pentru a suscita o reacţie, cumpărarea, şi nu un schimb; rolurile de emiţător
şi receptor nu pot fi schimbate.
În această ordine de idei, comunicarea verbală este elementul secund al
transmiterii mesajului publicitar. Între limbaj şi percepţia publicitară există o legătură
care necesită o analiză foarte atentă: imaginea, prin culori, forme şi lumină, în
special, atrage atenţia, conferind sensul principal al mesajului, iar textul nu face
altceva decât să precizeze, să clarifice sau să concluzioneze ceea ce s-a transmis
pe cale vizuală; mesajul verbal îl „semnează” pe cel vizual.
31
1) Obiectivele publicitare se formulează pe baza rezultatelor analizei situaţiei
comunicării, care identifică punctele esenţiale tari şi slabe ale firmei, precum şi
şansele şi riscurile externe ale acesteia privind comunicarea. La formularea
obiectivelor publicitare, planificatorul publicităţii trebuie să aibă în vedere reacţiile
psihice declanşate receptorilor şi care trepte ale efectului publicitar pot fi absolvite.
32
evaluarea contactelor, adică o apreciere a mijloacelor mass-media în
ceea ce priveşte adecvarea lor pentru scopurile specifice ale firmei.
33
3.1.4. Mijloace de comunicare comercială – mediile publicitare
34
asigură o bună relaţie a publicului ascultător (pe emisiuni, ore de
difuzare etc.);
presupune costuri relativ scăzute;
este flexibil în privinţa alegerii momentelor de transmisie;
are o mare mobilitate.
Decizia de a transmite mesaje prin radio îşi poate proba eficienţa numai dacă
promotorii şi difuzorii dau dovadă de profesionalism şi ştiu să transmită pe cale
sonoră ceea ce oamenii doresc să asculte.
Televiziunea reprezintă cel mai eficient şi unul din cele mai actuale suporturi
publicitare; ea este aptă să folosească optim un complex de mijloace de
comunicare: imagine, mişcare, sunet, lumină, text. Avantajul acestui gen de
comunicare este că se adresează unei mase foarte eterogene de auditoriu şi în plus,
dă impresia de contact direct cu posibilitatea unor explicaţii convingătoare în funcţie
de aria geografică acoperită şi de durata mesajului.
Reţeaua Internet este cel mai nou suport media pentru publicitate, constituind
o adevărată presă electronică. Pentru o organizaţie, deciziile de transmitere a
mesajelor publicitare prin Internet se bazează pe o serie de avantaje, cum sunt:
a) este un mijloc de transmitere a informaţiilor extrem de rapid oriunde în
lume;
b) este un mijloc media care permite deschiderea rapidă şi eficientă a unor
noi pieţe;
c) este o bancă de date gigant care permite accesarea oricăror informaţii,
în orice moment, din orice loc din lume şi din orice domeniu.
35
a) după modul de prezentare, se disting:
► afişe normale, imprimate pe o singură faţă a foii;
► afişe duble, tipărite identic pe ambele feţe, asigurând, prin
aplicare pe geam, atât vizibilitate internă, cât şi externă;
► afişe pretipărite, pe care textul se imprimă parţial, pentru ca
ulterior să poată fi completat;
► afişe realizate pe suporturi metalice, pe sticlă sau emailate.
36
Catalogul de prestigiu apare sub forma unei ediţii de lux şi este editat pentru
a mări prestigiul şi recunoaşterea firmei. Se editează sau se oferă cu prilejul unor
evenimente deosebite din viaţa firmei: aniversări, participări la târguri etc.
3. Pliantul este un suport tipărit care presupune cel puţin o pliere, conţinând,
în funcţie de obiectivele pe care le fixează firma, imagini şi text în proporţii diferite.
Prospectul este un suport publicitar ce poate să apară sub formă de afiş,
scrisoare sau broşură, conţinând, de regulă, o sinteză a realizărilor firmei.
Broşura este o tipăritură publicitară ce descrie în detaliu produsele şi are
scopul de a prezenta, în special, caracteristicile tehnice ale acestora.
Marketingul direct
37
este un sistem interactiv, care presupune comunicarea individualizată
între vânzător şi client (sau potenţial client), un dialog cu implicarea profundă a
ambilor parteneri;
foloseşte pentru comunicarea cu clienţii şi clienţii potenţiali un sistem
pluri-media, valorificând efectul de sinergie existent între diferitele media (expediţie
poştală, anunţ în presă, la radio, TV, mesaj telefonic etc.);
permite obţinerea unui răspuns măsurabil – pentru orice acţiune de
marketing direct pot fi cunoscute (măsurate) cu exactitate nu numai cheltuielile
efectuate, ci şi rezultatele (câştigurile) obţinute;
are un grad ridicat de dispersie geografică – marketingul direct nu
necesită o localizare anume a clienţilor, putând acoperi o arie geografică extrem de
largă (naţională, dar şi internaţională).
Vânzarea personală
38
Ca subvariabilă a variabilei de comunicare comercială, vânzarea personală
poate fi definită ca prezentarea personală a produselor şi serviciilor în cadrul unor
conversaţii cu potenţiali clienţi, în vederea realizării unor vânzări. În acest caz,
comunicarea interpersonală, cu tot ceea ce presupune ea (vezi capitolele
anterioare) este esenţială.
39
• metodică: de realizează în anumite etape, după
modelul AIDA (atenţie → cunoaştere; interes, dorinţă → schimbare atitudine;
acţiune → schimbare comportament);
• liberă: se face în funcţie de necesităţi, mai întâi
identificându-se nevoile şi apoi efectuându-se prezentarea.
Promovarea vânzărilor
40
♦ obţinerea de spaţii de depozitare;
♦ creşterea entuziasmului intermediarilor;
♦ creşterea volumului vânzărilor;
♦ realizarea cooperării în privinţa cheltuielilor de promovare.
REZUMAT:
CONCLUZII:
41
specificul produselor (serviciilor) pe care le oferă, de natura pieţei pe care
acţionează.
Publicitatea este o variabilă calitativă a strategiei promoţionale a firmei, de
natură psihologică, cu acţiune pe termen lung şi greu măsurabilă cantitativ din punct
de vedere al efectelor economice pe care le generează.
42
invitaţi, vizitatori etc.), cu care aceasta vine în contact la ghişeu, la telefon sau prin
mailing. Relaţiile cu publicul reprezintă doar o componentă a relaţiilor publice.
Nici o companie nu are un public, în general, omogen şi unic, ci întotdeauna
mai multe segmente de public, care se pot individualiza şi ierarhiza în funcţie de
gradul de implicare în procesele de comunicare şi de susţinere sau de frânare şi
constrângere a acţiunilor companiei.
43
Pentru a fi eficace şi a rămâne loială scopurilor sale, o campania de RP
trebuie să respecte o procedură de lucru în câteva etape:
1) definirea precisă a obiectivelor urmărite de campanie;
2) analiza ofertei organizaţiei şi concepţia preliminară a mesajelor
relevante pentru atingerea obiectivelor;
3) alocarea unui buget (bani, timp, resurse umane) destinat să acopere
costurile şi eforturile de orice natură implicate în derularea campaniei;
4) alegerea şi definirea publicului-ţintă, după monitorizarea mediului de
afaceri şi investigarea segmentului de public căruia îi este destinat mesajul;
5) selectarea corectă a acelor media (suporturi, canale) şi evenimente prin
care se vor difuza mesajele ce urmează a fi văzute, citite sau auzite de publicul-
ţintă;
6) producţia mesajelor, în conţinutul şi forma adecvate publicului-ţintă şi
imaginii dorite pentru organizaţie, marcă, persoană, produs, serviciu;
7) alcătuirea unui plan media (media-plan şi timing), adică programarea în
timp a campaniei RP, cu grafice de eşalonare calendaristică a evenimentelor şi
alocarea lor pe diversele media antrenate în campanie (media-plan);
8) urmărirea şi controlul respectării planului media, pentru a interveni la
timpul şi locul potrivit, cu ajustările şi corecţiile necesare şi oportune.
Pentru obţinerea unor rezultate cât mai bune în domeniul RP, respectiv
pentru atingerea obiectivelor stabilite, există o serie de reguli de bază ce trebuie
urmate, reguli ce pot fi concretizate în:
► Concentrarea cu precădere pe acţiunile esenţiale ce pot asigura
atingerea obiectivului sau obiectivelor stabilite, încercând în limita posibilităţilor să se
obţină rezultate multiple pe baza unei singure acţiuni.
44
► Oferirea către public a ceea ce îl interesează efectiv pe el, nu
ceea ce doreşte responsabilul cu relaţiile publice. Trebuie avut în vedere că toate
relaţiile publice depind de măsura în care se poate câştiga nu numai atenţia, ci şi
colaborarea, pe de o parte, a editorului sau redactorilor care decid când şi cum să
folosească materialele primite, şi, pe de altă parte, a publicului (oamenilor cărora li
se adresează materialele respective) care decide dacă materialele (articolele,
broşurile etc.) sunt suficient de interesante pentru a consuma timp citindu-le sau
auzindu-le. În toate cazurile, materialele prezentate trebuie să intereseze ambele
categorii menţionate.
► Toate eforturile în domeniul relaţiilor publice trebuie să se
concentreze cu precădere pe acea caracteristică a firmei care o particularizează faţă
de alte firme, urmărind ca materialele difuzate să se deosebească de cele ale altor
firme şi să prezinte interes (similar cu prezentarea unui produs în funcţie de
caracteristica lui esenţială, datorită căreia este vandabil).
► Acţiunile trebuie lansate energic şi susţinut, cunoscându-se
faptul că insuficienţa perseverenţei este tot atât de dăunătoare ca şi încăpăţânarea
de a nu renunţa la o acţiune neeficientă. De regulă, trebuie reţinut că rezultatele unei
acţiuni de RP nu se întrevăd imediat şi nu trebuie renunţat brusc la o cale a cărei
pregătire a cerut eforturi, dar nici nu trebuie insistat în aplicarea acesteia dacă se
dovedeşte neeficientă.
► În toate cazurile se recomandă ca acţiunile de RP să fie
sprijinite şi prin acţiuni colaterale, de scurtă durată, dacă acestea influenţează
rezultatele acţiunii principale.
► În acţiunile de relaţii publice se recomandă, în primul rând,
onestitate şi sinceritate. În felul acesta se câştigă interesul editorilor şi al publicului
pentru firmă.
► Pentru obţinerea rezultatelor satisfăcătoare în RP, trebuie
evitate exagerările (trucajele) publicitare, ce por fi dăunătoare prestigiului firmei.
Comunicatul de presă
45
În raport cu prezenţa sau absenţa unei luări de poziţie, există două categorii
de comunicate: informative şi persuasive.
Comunicatul informativ este acela prin intermediul căruia se fac anunţuri, se
transmit invitaţii sau se comunică date statistice simple, fără a face comentarii şi a
lua o poziţie pro sau contra.
Comunicatul persuasiv este acela în care se fac comentarii, se transmit opinii
pro sau contra unei cauze, se constată sau se fac dezminţiri.
Dosarul de presă
46
prezentare, rapoarte, fişe tehnice, prospecte, oferte etc.) ansamblate unitar şi legate,
conţinând eventual fotografii, dischete, CD-uri, ori mici daruri promoţionale etc.
Informaţiile „la pachet” ca atare sunt expediate prin poştă sau înmânate direct
ziariştilor acreditaţi, la intrarea în sala în care se va desfăşura o conferinţă se presă
sau o prezentare de produs ori alt gen de eveniment cu public.
Se poate face oarecare distincţii între trei categorii de dosare de presă:
a) Dosarul de presă eveniment – este cel special elaborat cu ocazia unei
acţiuni sau a unui eveniment creat de organizaţie (târg, salon, lansare, prezentare).
El prezintă evenimentul şi mesajul organizaţiei în legătură cu evenimentul.
b) Dosarul de presă-carte de vizită – este cel care oferă jurnaliştilor un set
de informaţii generale despre viaţa organizaţiei, despre realizările sau problemele
sale.
c) Dosarul de presă suport – pentru comunicatul de presă, este acela care
însoţeşte comunicatul, pentru a aduce date şi referinţe suplimentare, pentru a înlesni
o documentare mai simplă şi a oferi argumente şi probe, dincolo de informaţiile
precise din comunicat.
Conferinţa de presă
47
• dialogul cu presa şi depăşirea tirului de întrebări;
• închiderea conferinţei;
• cocktail-ul, gustarea şi dialogul informal.
Lobby-ul
48
Dacă primele trei categorii au interese la scară naţională, guvernele pot viza
şi acţiuni de lobby la scară internaţională.
49
excesivă a unor dosare aflate pe rol). Se poate apela la şantaj şi atac la persoană
pentru a discredita şi intimida.
c) Lobby direct – ia forma contactelor personale cu liderii de opinie şi
persoane de decizie, contacte prilejuite de reuniuni formale şi informale (cum ar fi
aniversările, mesele de afaceri, spectacolele sponsorizate etc.).
d) Lobby indirect – se referă la organizarea din umbră a unor campanii de
scrisori, la organizarea de marşuri de protest, greve şi adunări populare, la campanii
de presă formatoare de opinie etc.
Sponsorizarea
50
Sponsorizarea este un instrument de comunicare relativ ieftin, în care există
numeroase posibilităţi de utilizare creativă. De exemplu, prin utilizarea timpului liber
al populaţiei în scopuri comunicative, sponsorizarea este potrivită pentru a evita
încărcătura informaţională prin publicitate şi mai ales atitudinea de respingere a
consumatorilor faţă de publicitate.
Sponsorizarea mai are avantajul că responsabilitatea socială a firmei poate fi
confirmată, putând, însă, exista pericolul pierderii credibilităţii în cazul în care
atitudinea internă a firmei nu corespunde cu cea reflectată în afară, prin
sponsorizare.
51
6) Concursul, jocul, loteria. Concursul poate pune în valoare calităţile unui
produs sau ale unei mărci puţin cunoscute pe piaţă, poate atrage simpatie şi
popularitate.
Jocurile, în special cele radiodifuzate sau televizate pe canale de largă
audienţă, pot asigura o foarte eficace popularizare firmelor, mărcilor sau produselor
care se implică în sponsorizare şi acordare de premii participanţilor.
Loteria se bazează pe simpla tragere la sorţi a unuia sau mai multor
câştigători, dintr-un număr mare de consumatori sau utilizatori ai produsului care fac
dovada cumpărării prin trimiterea unei probe a consumului.
REZUMAT:
CONCLUZII:
52
Relaţiile cu publicul reprezintă doar o componentă a relaţiilor publice.
Activitatea de RP se desfăşoară în două sensuri: pe de o parte, transmiterea
în cercul de relaţii vizat (persoane fizice şi juridice) a tuturor informaţiilor necesare
promovării intereselor comerciale ale firmei, pe de altă parte, obţinerea de la cercul
de relaţii (clienţi, furnizori, instituţii etc.) a informaţiilor ce prezintă interes şi pot fi utile
în desfăşurarea activităţii de producţie şi desfacere a firmei.
53
2. Examinaţi scopul adevărat al fiecărei comunicări. Înainte de a comunica,
întrebaţi-vă ce doriţi să obţineţi cu adevărat prin mesajul dumneavoastră. Identificaţi-
vă obiectivul cel mai important, iar apoi adaptaţi-vă limbajul, tonul şi abordarea de
ansamblu pentru a servi acelui obiectiv. Nu încercaţi să obţineţi prea mult printr-o
singură comunicare, întrucât cu cât mesajul dumneavoastră va fi mai focalizat, cu
atât sunt mai mari şansele de succes.
54
fiecare comunicare importantă care să dea naştere unei înţelegeri depline şi a unor
acţiuni adecvate punând întrebări, încurajându-l pe destinatar să-şi exprime reacţiile,
menţinând contactele şi trecând în revistă performanţele.
10. Încercaţi nu numai să fiţi înţeles, dar şi să înţelegeţi – fiţi o persoană care
ştie să asculte. Ascultarea este una dintre cele mai importante, mai dificile şi mai
neglijate aptitudini în comunicare. Ea solicită ca dumneavoastră să vă concentraţi nu
numai asupra semnificaţiilor explicite pe care le exprimă o altă persoană, dar şi
asupra semnificaţiilor implicite a cuvintelor care nu sunt rostite, precum şi a
nuanţelor care pot fi şi mai semnificative.
55
Rolurile interpersonale – de reprezentare, lider şi persoană de legătură – se
concretizează prin:
comunicarea de reprezentare a organizaţiei în faţa subordonaţilor;
motivarea şi influenţarea subordonaţilor;
crearea şi menţinerea legăturilor atât în interiorul, cât şi în exteriorul
organizaţiei etc.
56
Deciziile şi instrucţiunile managerilor asigură alinierea la politica organizaţiei,
uniformitatea în practici şi proceduri, corectitudinea şi completitudinea realizării
sarcinilor de muncă. Ele sunt importante şi în procesul de formare şi dezvoltare a
noilor angajaţi şi în păstrarea intercorelării dintre activităţile individuale.
57
5.2. Comunicarea formală şi comunicarea informală în
cadrul organizaţiilor
În orice organizaţie există atât o comunicare de tip formal, cât şi una de tip
informal.
58
organizaţie de care sunt responsabili şi a stabili dacă există ceva care nu
funcţionează bine în acest domeniu.
Tehnicile pe care managerii le folosesc în mod obişnuit pentru a încuraja
comunicarea în amonte sunt:
discuţiile informale cu salariaţii;
studierea atitudinilor;
dezvoltarea şi folosirea procedurilor de rezolvare a nemulţumirilor;
sistemele de sugestii;
„politica uşilor deschise”, care-i invită pe salariaţi să vină să discute cu
managementul ori de câte ori doresc.
Modificările din organizaţie pe baza feed-back-ului oferit de comunicarea în
amonte în organizaţie vor permite unei firme să aibă mai mult succes în viitor,
întrucât acest feed-back facilitează implementarea deciziilor şi încurajează
propunerea de idei valoroase.
59
informale este cu atât mai folosită cu cât cea formală este mai ineficientă,
nesatisfăcătoare sau lipsită de credibilitate.
60
1) Punctul de vedere al sursei privind destinaţia – În orice proces de
comunicare sursa are tendinţa de a vedea destinaţia într-un mod specific, iar
această percepţie influenţează mesajul expediat. De exemplu, oamenii vorbesc
despre un subiect, de regulă, în mod diferit cu semenii lor pe care-i consideră
informaţi în raport cu cei pe care-i consideră neinformaţi. Destinatarul poate sesiza
atitudinile sursei, fapt care blochează adesea o comunicare de succes. Astfel,
managerii trebuie să rămână mereu deschişi în raport cu oamenii cu care comunică
şi să fie atenţi să nu transmită atitudini negative prin comportamentul lor de
comunicare.
2) Interferenţa mesajelor – Stimulii care atrag atenţia destinatarului în
paralel cu comunicarea mesajului poartă denumirea de interferenţă a mesajelor. De
exemplu, situaţia în care un manager vorbeşte cu un salariat în timp ce acesta
introduce nişte date pe calculator reprezintă o interferenţă a mesajelor întrucât
introducerea datelor concurează cu comunicarea de către manager a mesajului.
Pentru a evita situaţiile de acest gen, managerii trebuie să încerce să comunice
numai atunci când beneficiază de întreaga atenţie a persoanelor cu care doresc să
împărtăşească informaţiile.
3) Punctul de vedere al destinatarului privind sursa – Anumite atitudini ale
destinatarului faţă de sursă pot, de asemenea, să împiedice o comunicare de
succes. De exemplu, dacă destinatarul consideră că sursa are o credibilitate mică în
domeniul în care face comunicarea, destinatarul poate să filtreze o mare parte a
mesajului sursei şi să-i acorde o atenţie minimă. Astfel, managerii trebuie să încerce
să ia în considerare valoarea mesajului pe care îl primesc fără să ţină cont de
atitudinile personale pe care le au faţă de sursă, în caz contrar, existând riscul
pierderii a numeroase idei valoroase.
4) Percepţia – Percepţia este interpretarea individuală a mesajului –
acelaşi mesaj poate fi interpretat în modalităţi diferite de la o persoană la alta.
Principalii doi factori care influenţează modul în care este perceput un stimul sunt
nivelul de educaţie al destinatarului şi experienţa acestuia. Pentru a minimiza
efectele negative ale acestui factor asupra comunicării interpersonale, managerii
trebuie să încerce să transmită mesaje cu o semnificaţie precisă întrucât cuvintele
ambigue tind, în general, să amplifice percepţiile negative.
5) Cuvintele cu mai multe semnificaţii – Destinatarul se poate găsi în
dificultate când se va decide asupra semnificaţiei care trebuie ataşată cuvintelor
unui mesaj; de aceea, când codifică informaţiile, managerii trebuie să fie atenţi să
definească termenii pe care-i folosesc ori de câte ori este posibil, să nu folosească
niciodată semnificaţii prea complicate pentru cuvinte atunci când concep mesajele şi
să se străduiască să utilizeze cuvintele în acelaşi mod în care sunt folosite de către
destinatar.
61
stabileşte cu auditoriul. O persoană din conducere care se simte în largul ei într-o
conversaţie conferă un mare avantaj companiei, pentru că talentul ei contribuie
direct sau indirect la realizarea profiturilor. Dacă ea poate conduce conversaţia cu
abilitate pentru a explica, a convinge, a îmblânzi, a linguşi, a amuza clienţii, ceea ce
reprezintă un şarm social intrinsec, aceasta devine o unealtă pentru a atrage şi a
face afaceri.
62
un bun timbru vocal;
folosirea atentă a vocabularului;
o ţinută potrivită în timp ce vorbeşti;
limpezimea gândirii.
Vocea unei persoane din corpul executiv ar trebui să se potrivească cu
demnitatea şi statutul ei profesional, întrucât, de exemplu, o voce puternică este o
adevărată comoară pentru un director, constituind şi o importantă unealtă socială.
63
Persoanele din corpul executiv care nu-şi ascultă superiorii cu atenţie pierd
nuanţe sau semnalări ce ar putea duce la pierderi financiare substanţiale în afaceri.
Un bun ascultător îşi aminteşte toate punctele principale ale unei discuţii, după
aceea înţelege perfect ce se aşteaptă de la el, confruntând impresiile sale privind
felul cum arată sau vorbeşte cealaltă persoană cu analiza atentă a ideilor acesteia.
Astfel, semnul unei reale maturităţi la un director tânăr este dat de momentul în care
acesta este capabil să schimbe uşor rolul de vorbitor, din timpul unei conversaţii, cu
cel de ascultător şi când foloseşte timpul de ascultare pentru a învăţa.
64
acceptă complimentele cu eleganţă. Nimic nu ruinează o conversaţie
mai repede ca refuzul unui compliment care ţi-a fost făcut; niciodată să
nu dezaprobi ceva frumos care ţi se spune sau care se spune despre
tine;
ştie cum să facă complimente cu eleganţă. Un compliment ar trebui să
fie un moment deosebit pentru cei implicaţi. Ar trebuie să-i facă pe
oameni să zâmbească. Lauda trebuie făcută cu sinceritate, fără
exagerare, dacă nu cumva vorbitorul adoptă un mod inofensiv de
zeflemea pentru a lăuda;
ştie când şi cum să abordeze subiecte care nu privesc afacerile.
Aceasta cere discernământ în alegerea subiectului discuţiei şi a
momentului când poate fi abordat;
în timpul unei conversaţii nu exagerează în privinţa propriilor interese.
O persoană trebuie să-şi trateze cu inteligenţă şi discreţie propriile
pasiuni particulare.
nu strică plăcerea altuia. Dacă persoana de lângă tine susţine cu
convingere ceva cu care tu nu eşti de acord, nu încerca s-o contrazici
de faţă cu toţi; fă asta în particular;
se adresează fiecăruia din grup, nu doar uneia sau alteia dintre
persoanele prezente. Uită-te la fiecare persoană în timp ce vorbeşti; nu
discuta ceva cu o persoană din grup care nu are nici o legătură cu
ceilalţi;
ştie cum să facă o persoană timidă să se simtă ca făcând parte din
grup. Uneori este nevoie doar de o întrebare pentru a implica în
discuţie o persoană timidă; dă-i ocazia să iasă în evidenţă în faţa
grupului;
îşi dă seama când a început să plictisească ascultătorul. Chiar şi o
persoană care vorbeşte despre meseria sa într-un mod fascinant,
poate plictisi. Un bun vorbitor simte când se întâmplă aceasta şi va
schimba subiectul dacă observă că atenţia celeilalte persoane se
diminuează;
încearcă să umple golul când se face o pauză jenantă. Dacă faci o
glumă sau spui ceva banal, poţi reuşi să diminuezi tensiunea şi
conversaţia va începe din nou.
65
• subiecte controversate când nu ştii de care parte sunt
interlocutorii. Dacă nu te afli pe un teren sigur este mai bine să nu aduci în discuţie
subiecte de care oamenii sunt legaţi emoţional;
• cât de mult costă lucrurile. Persoana a cărei conversaţie este
presărată cu întrebarea „Cât costă?” îi face pe toţi cei din jurul ei să se simtă extrem
de jenaţi. Reacţia generală a majorităţii oamenilor este aceea de a nu dori să
încheie vreo afacere cu persoana respectivă;
• ghinioanele personale. Nu-ţi asuma rol de reporter doar pentru
a-ţi satisface propria curiozitate. Deseori, cel mai bun gen de conversaţie pe care o
poţi avea cu cineva care a trecut printr-o experienţă nefericită este să-l laşi pe el să
vorbească cât de mult doreşte.
Când nu discuţi afaceri, abţine-te să inserezi în conversaţie propriile
neşanse. Aceasta îi pune pe ceilalţi într-o postură dificilă, neştiind dacă e cazul să te
compătimească ori să spună pur şi simplu „păcat” şi să continue discuţia.
• subiecte banale şi plictisitoare. Întotdeauna să abordezi subiecte care
plac oamenilor şi să nu aduci în discuţie ceva învechit şi care a fost exagerat de
dezbătut pe plan naţional sau internaţional;
• povestioare de gust îndoielnic. Glumele mai deşucheate pot fi
extraordinar de gustate într-un vestiar, dar rareori au succes când sunt spuse în
public;
• bârfe dăunătoare. Există multe ocazii într-o zi de lucru să instigi sau să
repeţi maliţios o bârfă, care s-ar putea să afecteze serios cariera cuiva. Dacă vrei să
opreşti bârfa, fii pregătit cu un subiect de conversaţie interesant care să îndrepte
atenţia grupului spre altceva.
REZUMAT:
66
În ceea ce priveşte comunicarea scrisă a managerului, pot fi delimitate câteva
stiluri de scriere managerială, şi anume: activ sau pasiv, personal sau impersonal şi
colorat sau incolor.
Comunicarea formală este comunicarea în organizaţie între nivelurile
ierarhice stabilite din organigramă. Există trei tipuri de bază de comunicare formală
în organizaţie: comunicare în aval, în amonte şi laterală.
Comunicarea informală în organizaţie este comunicarea care nu respectă
nivelurile ierarhice stabilite în organigramă şi cuprinde două componente principale:
comunicarea ce are loc prin canalele informale create spontan şi comunicarea pe
care o are managerul în afara contextului de subordonare impus de structura
organizatorică.
CONCLUZII:
67
Există câteva elemente de bază care contribuie la succesul unei persoane
pricepută în arta conversaţiei. Felul în care scriem şi ne vorbim unii altora, timbrul
vocilor noastre, felul în care ne alegem cuvintele şi tonul comunicărilor noastre ne
pot consolida sau distruge carierele, companiile şi negocierile cu semenii, cu cei din
subordinea noastră, cu şefii, cu clienţii, cu furnizorii şi cu publicul – cu fiecare din cei
ce sunt în legătură cu viaţa noastră de afaceri.
68
limitarea numărului de purtători de cuvânt specializaţi în comunicarea
financiară;
difuzarea unui discurs „pe o singură voce”, adică unitar, coerent şi
consecvent.
În ce priveşte purtătorii de cuvânt oficiali, cu sarcini exprese în sfera
comunicării financiare, se recomandă desemnarea lor, dincolo de comunicarea
realizată prin top-managementul companiei. Ei vor fi interlocutori ai oricăror categorii
de public financiar, se vor preocupa de redactarea discursurilor, rapoartelor şi
oricăror mesaje din sfera comunicării financiare.
69
• autorităţilor fiscale, în aşa fel încât să poată impozita firma în
funcţie de setul de legi şi metodologiile de aplicare impuse de guverne;
• celor ce au împrumutat firma cu bani care doresc să evalueze
siguranţa propriei investiţii;
• furnizorilor, ce sunt vulnerabili deoarece au livrat bunuri numai
în baza promisiunii că vor fi plătiţi în viitor;
• angajaţilor, ce ar putea încerca să evalueze siguranţa slujbelor
lor;
• concurenţilor, care încearcă să descopere date care le-ar putea
folosi în derularea propriilor afaceri;
• investitorilor în general în încercarea lor continuă de a găsi
plasamente pentru banii de care dispun.
Comunicarea financiară produce efecte mai mult sau mai puţin favorabile
pentru activitatea companiei pe piaţa de capital, iar nivelul acestora trebuie evaluat
periodic pentru a se lua măsurile necesare.
70
detalii privind structura capitalului;
specificaţii privind datoriile contractate, garanţiile prezentate şi
angajamentele asumate.
REZUMAT:
71
Pentru ca mesajele comunicării financiare să ajungă la ţintă şi să-şi atingă
obiectivele, compania trebuie să identifice categoriile de public cărora li se
adresează, la modul general acestea fiind delimitate în ţinte primare şi ţinte
secundare.
CONCLUZII:
72
73