Sunteți pe pagina 1din 5

Proiect didactic

Data:.13.III.2012 Grupa:mica Pisicel Educatoare: Croitoru Mariana Profesor metodist :Ghi Tatiana Profesor coordonator: Ropotan Cornelia Propunatoare: Sava Adriana Domeniul de activitate: DLC(domeniul limba si comunicare) Subiectul: Poezie Primvara Scopul: cultivarea vorbirii expresive prin nsuirea si reproducerea textului poeziei Mijloc de realizare: memorizare Tipul leciei:Formare de priceperi i deprinderi Obiective de referin: -s participe la activitaile de grup,inclusiv la activitaile de joc,att n calitate de vorbitor ,ct i n calitate de auditor; - s neleag i s transmit mesaje simple;s reacioneze la acestea; - s audieze cu atenie un text i s demonstreze c l-a neles; Obiective operaionale: O1 s coreleze coninutul poeziei cu imagini (aspecte sugestive); O2 s observe si sa descrie imagini de primavara; O3 s recite poezia corect si expresiv, respectnd intonaia, ritmul i pauzele ; O4 s integreze cuvintele noi n enunuri. Obiective educative Dezvoltarea capacitii de exprimare oral; Dezvoltarea ateniei, a memoriei i a gndirii. Metode si procedee: conversaia, explicaia, exerciiul. Material didactic: Crticica Primverii , suport poezie, Autocolant Plan A3. Forme de organizare: frontal, individual. Durata: 15-20

Bibliografie: www.didactic.ro

Momentele leciei 1. Moment organizatoric

Ob Op 2

Activitatea propuntoarei

Activitatea precolarilor

Metode i procedee Conversatia

Mijloace de nvmnt

Forme de organizare Frontal

Evaluare

Asigur conditiile unei bune desfasurari a activitatii. Aerisesc sala de clasa. Pregatesc materialul didactic. Aranjez mobilierul. Astept intrarea copiilor in sala . Prezint Carticica Primaverii realizata de mine. Aceasta contine poezia pe care o vor invata prescolarii si totodata imagini despre primavara.

Copiii intr in sala n linite.

2.Captarea atentiei

1 Precolarii privesc imaginile i ascult ceea ce le spune propuntoarea. Conversaia Observarea

Crticica Primverii Frontal Oral, prin ntrebri

3. Anuntarea temei si a obiectivelor 4. Prezentarea optima si dirijarea invatarii

-Copii, astazi vom nvaa o poezie numit Ghiocelul. Voi trebuie s fiti ateni la mine i s ncercai s recitai poezia cu ajutorul meu.

Copiii ascult.

Conversaia

Suport poezie

Frontal

5 O1

Voi recita poezia corect, clar i Copiii ascult cu atenie poezia. expresiv. Ghiocelul Cand Dumnezeu i-a dat culoare, I-a zis: Tu, prima alba floare, Menita dintre toate esti

Conversaia
Conversaia

Frontal

Oral, prin ntrebri

Frontal

Ca primavara sa vestesti I-a dat, spre a vesti cu el, Un mic si gingas clopotel, Iar noi ii spunem... ghiocel. Copiii recit poezia. Explic sensul cuvintelor necunoscute. Cer prescolarilor sa alcatuiasca propozitii cu acestea. a vesti- a spune , a anunta clopotel- clopot mic (cu mner)
care se agit cu mna.

O1 O2

Conversaia Explicaia

Oral, prin ntrebri

Conversaia Cte un copil iese in faa i recit. Frontal

Oral, prin ntrebri

Voi recita poezia pentru a doua oar (primele patru versuri eu singur, apoi impreun cu toi copii).Solicit 1-2 copii sa recite singuri. Apoi voi recita ultimele trei versuri singura, pe urma cu copiii. Numesc 1-2 copii sa recite cele trei versuri. Voi recita in intregime poezia. Voi repeta cu grupa o singura data poezia. n continuare, voi chema cte un copil lng mine cu scopul de a-l ajuta s recite poezia (ajutati).

Frontal Conversaia

5 Fixarea cunostintelor

Voi realiza din autocolant partile componente ale unui ghiocel.

Doi precolari vor realiza ghiocelul .

Exerciiul

Autocolant Plansa A3

Individual Oral, prin ntrebri

6. Obtinerea performantei

Propun s recite prima dat fetele. apoi baieiii ca s vedem cine recit mai bine.

Exerciiul
Copiii recit poezia, prima dat fetele apoi baieii. Prescolarul recit poezia singur.

Individual Oral, prin ntrebri

Cer unui prescolar s ncerce sa recite singur. Se va fixa inc odat titlul poeziei. 7.Transferul cunostintelor 8. Aprecierea activitatii 1 1 Le impart fise . Au ca sarcina, colorarea unui ghiocel.(acasa) Apreciez modul de realizare al cerintelor ( receptivitatea prescolarilor, efortul depus).

Precolarii asculta.. Copiii sunt ateni la aprecierile propuntoarei.

Conversaia

Frontal Frontal Apreciere verbal

Conversaia