Sunteți pe pagina 1din 18

Capitolul II Terminologia interpretri, delimitri, definiri 2.

1 Definirea domeniului terminologic


Aa cum este definit n lucrrile de lingvistic, lexicul unei limbi este format din totalitatea cuvintelor, n diversitatea lor. Aceast totalitate numit i lexic general este, de fapt o dimensionare abstract a vocabularului unei limbi deoarece niciun vorbitor nativ nu este cunosctorul absolut al acestuia. innd seama de anumite criterii bine fundamentate, lingvitii au identificat n cadrul lexicului general partiii, reprezentate de lexicul specializat utilizat pentru comunicarea n anumite domenii tiinifice i de limba comun folosit de nespecialiti. Dup Cabr, M.T. (2000 : 13) comunicarea specializat nu este o form complet diferit de comunicarea general, cunotinele tiinifice nefiind nici uniforme, nici total separate de cunotinele generale. Din punct de vedere lingvistic, o terminologie nu apare ca un ansamblu de noiuni, ci ca un ansamblu de expresii denumind n limba natural noiuni relevante dintr-un domeniu de cunotine foarte bine delimitat (Lerat, P. 1995 : 20). Cu alte cuvinte, lexicul comun reprezint cuvintele care asigur nelegerea comunicrii ntre vorbitori la nivelul unei limbi, iar lexicul specializat sau terminologiile nsumeaz cuvintele/termenii corespunztori domeniilor de activitate profesional. Dup Coeriu (1967:17) cunoatem semnificatul terminologiilor n msura n care cunoatem tiinele sau tehnologiile crora ele corespund i nu n msura n care cunoatem limba. Limbajul specializat este o component a limbajului general sau o continuare a acestuia (Depecker 2002 : 63). Att limbajul general, ct i cel specializat sau limba comun nu sunt delimitate strict i nu sunt impermeabile. Din contra, exist o micare continu, n toate direciile, existnd o permanent nnoire i mbogire. Complexitatea crescnd a cunotinelor de specialitate i a informaiilor, n general, interdisciplinaritatea domeniilor necesit eforturi speciale pentru a realiza o comunicare adecvat. De aceea, terminologia, n acelai timp disciplin i cmp de cercetare, joac un rol esenial n facilitarea i accelerarea comunicrii tiinifice. Scopul unei teorii a termenilor este descrierea formal, semantic i funcional a unitilor care pot ctiga o valoare terminologic, nregistrarea acestor valori i exprimarea relaiilor stabilite cu alte semne ale aceluiai sistem sau sistem diferit.

10

Conceptul de terminologie are, n lingvistic, mai multe valori: a) reprezint un limbaj specializat sau un sistem tiinific prin care se realizeaz o comunicare de specialitate, non-ambigu, cu rolul de a transmite cunotine ntr-un anumit domeniu de activitate; b) c) reprezint corpusul de termeni dintr-un domeniu, caracterizai prin univocitate, non-ambiguitate i relaii lexico-semantice proprii; este folosit pentru a denumi o tiin interdisciplinar care realizeaz o ierarhizare a conceptelor i analizeaz problemele codajului lingvistic i non-lingvistic (Bidu-Vrnceanu, A. 2000 : 64 ; 2007 : 19). Terminologia ca tiin reprezint disciplina care se ocup de comunicarea specializat, realizat fr echivoc ntr-un anumit domeniu tiinific, tehnic, profesional. (Bidu-Vrnceanu, A. 2000 : 65; 2007 : 19 i are n vedere studierea i structurarea sistemelor noionale ale unui domeniu specializat. Cu alte cuvinte, terminologia reprezint, n primul rnd, vocabularul specializat al unei tiine, fiind un ansamblu de termeni, denumiri, dintr-o limb natural, care desemneaz concepte specifice 1; n al doilea rnd, ea constituie disciplina care studiaz pe de o parte noiunile i desemnrile lor, iar pe de alt parte metodele specifice activitii terminologice. Pentru analiza pe care ne-o propunem spre realizare n acest studiu terminologia reprezint corpusul de termeni specializai polemologic asupra cruia vom aplica metodele de cercetare specifice. Terminologia este considerat o tiin interdisciplinar datorit caracterului complex al termenului care, aa cum remarca Wster (1981: 57; apud Cabr, 1998 : 61), aparine, deopotriv, lingvisticii, logicii, ontologiei, informaticii i tiinei lucrurilor. O alt accepiune a interdisciplinaritii terminologiei este aceea c supune analizei problemele generale ale terminologiilor: logica cunotinelor, ierarhia conceptelor, codajul lingvistic i non-lingvistic, problemele mbogirii vocabularului specializat (Bidu-Vrnceanu, A. 2000 : 64; 2007 : 21). Terminologia i lexicologia reprezint domenii apropiate datorit faptului c amndou au cte o component teoretic (care se ocup de cuvinte) i o component practic (care se ocup de producerea de dicionare). Cu toate acestea, lingvitii evideniaz deosebirile dintre ele artnd c lexicologia se ocup de studiul tuturor cuvintelor dintr-o limb, pe cnd terminologia se ocup doar de cuvintele care aparin unui domeniu specializat (de termeni). De asemenea, lexicologia consider cuvintele punctul de plecare, nefiind interesat de semnificaie, pe cnd terminologia consider c noiunea, care este n centrul preocuprilor sale, poate fi reprezentat independent de denominare sau de termenul care o desemneaz
11

(Cabr M.T. 1998 : 7). Termenul n accepie normativ-prescriptiv este o unitate a cunoaterii strict definit, avnd coninut univoc precis, utilizat ntr-un anumit domeniu i introdus ntr-un sistem cu o ierarhie conceptual precis. Definiia termenului conduce la relaia dintre acesta i cuvntconcept-obiect (Bidu-Vrnceanu, A. 2000 : 67; 2007: 28), un cuvnt devenind termen cnd i se atribuie o semnificaie independent de variaiile induse de accepii i de utilizrile n context (Bidu-Vrnceanu, A. - idem). Distincia dintre unitile lexicale ale limbii generale i termeni este, uneori, greu de fcut datorit faptului c ambele categorii coexist n cadrul limbii, iar partajarea lor poate prea artificial (mai ales n cazul tiinelor umaniste). Aceasta i pentru faptul c exist trsturi specifice comune: semantismul, forma i combinaiile lexicale i gramaticale. Distincia este posibil totui prin specializarea lingvistic asociat unui domeniu al cunoaterii (tiinific, tehnic, social etc.). Primii terminologi (reunii n cadrul Cercului de la Viena i avnd ca reprezentant pe E.Wster) au considerat termenul ca fiind similar unei etichete care ajut la denumirea unui concept, fiind definit n funcie de raporturile pe care le ntreinea cu alte concepte ale unui domeniul al cunoaterii. Acest postulat ngrdea comparaiile dintre unitile lexicale ce aparineau limbajului general i limbajului specializat. Mai precis, majoritatea criticilor adresate teoriei lui Wster se refer la dou idei generale: idealizarea realitii, cunotinelor i comunicrii; limitarea cmpului de aplicare la standardizare. Cu toate acestea, teoria clasic a terminologiei n care termenul, aa cum a fost definit de Wster, este o etichet lingvistic asupra unei uniti a cunoaterii rmne, n continuare, larg rspndit (mai ales n rndul organizaiilor internaionale de standardizare) pentru care termenii sunt identiti unice i non-ambigue. Analiza corpusului a artat c unitile lingvistice care apar n texte sunt, deseori, forme canonice nregistrate n glosare sau n terminologiile de specialitate. Dar cercetrile ulterioare au fcut ca teoria clasic s fie, ncet-ncet, contestat. Muli lingviti au pus n eviden faptul c termenii reprezint entiti lingvistice complexe, putnd fi supuse unor variaii de natur diferit (morfologic, sintactic sau semantic) i avnd o valoare denotativ complex. De asemenea, unele studii au relevat faptul c unitile lingvistice care aparin lexicului comun pot cpta valoare terminologic prin utilizarea lor n texte specializate. De aceea, n noua viziune, activitatea terminologic poate fi descris schematic n trei etape principale: extragerea termenilor, structurarea corpusului i delimitarea domeniului (punerea n relaie a termenilor dup un model formal al domeniului). Extragerea termenilor reprezint o etap foarte important pentru analiza lexical
12

ntreprins de terminolog, iar pentru aceasta exist, n prezent, pe lng dicionare i glosare specializate, numeroase instrumente care in de inteligena artificial. Avantajele oferite de instrumentele computerizate au fcut ca un numr nsemnat de lingviti i de cercettori ai tehnicii automate aplicate limbilor se se plaseze la intersecia terminologiei i a inteligenei artificiale. Este vorba de cercetrile fcute de grupul TIA (Terminologie et Intelligence Artificielle). Pentru a rezolva dificultile legate de identificarea termenilor specializai ascuni n text se utilizeaz diverse tehnici care pot fi grupate n patru categorii: 1. Prima este metoda statistic ce folosete programul ANA. Acesta nva schemele cele mai productive ntr-un corpus. Dac el ntlnete un numr de ocurene ca miere de munte, miere de salcm, el valideaz miere de ca schem productiv pentru gsirea unor noi termeni. n acelai mod, dac gsete miere de munte i producie de munte el selecteaz de munte pentru a gsi termenul agricultur de munte. Acest tip de nregistrare se numete endogen, regulile gsite n corpus fiind reaplicate i utilizate n permanen;
2.

A doua metod este aceea a identificrii schemelor sintactice pe care se formeaz termenii. Dificultile sunt datorate faptului c acetia nu apar permanent n form canonic n text, uneori fiind nsoii de prepoziii. Pentru rezolvarea acestei probleme se combin metoda sintactic cu cea statistic i se compar rezultatele obinute2;

3. O alt metod const n identificarea sintagmelor nominale. Aceasta se realizeaz cu programul informatic LEXTER care repereaz structurile care apar dup verb i care se ncheie cu un semn de punctuaie. Se nregistreaz ns i multe structuri care nu sunt termeni. De aceea este nevoie de resurse externe cum ar fi dicionarele specializate pentru a nu fi compromis rezultatul activitii. 4. Ultima metod este aceea a segmentelor repetate propus iniial de Lebart i Salem (1994), dar care a fost dezvoltat de F. Rousselot i P. Frath cu ajutorul staiei ingineriei lingvistice LIKES3. Ea poate identifica trsturile care se repet n corpus, opunndu-se ideii c dac o sintagm nominal e un termen al unui domeniu, sunt multe anse ca ea s se repete. Aceast metod este destul de eficace pentru c nu necesit resurse externe i poate fi transpus imediat la alt limb. LIKES posed n plus un modul care analizeaz cuvintele prezentate pentru a gsi alte secvene eventual nerepetate.4 Dup cum am prezentat, instrumentele computerizate prezint avantaje (mai ales din punctul de vedere al capacitii de stocare a informaiei selectate), dar i dezavantaje prin faptul c nu pot fi identificate toate structurile specializate cu un singur program i, mai ales, nu pot fi utilizate n limbi diferite.
13

Dac doctrina terminologic fondat de Eugene Wster n anii treizeci ai secolului trecut a fcut din normalizarea terminologic obiectivul principal i aplicarea fundamental a cercetrii n terminologie, terminologia trebuie s ia n considerare diversificarea nevoilor n terminologie legate de dezvoltarea societii informaionale. Fia terminologic clasic, ngheat i care nu distinge nivelurile termen i concept, nu satisface aceste nevoi. Mai mult chiar, atunci cnd vorbim despre terminologia unui domeniu e convenabil s lum n considerare diferitele produse terminologice corespunztoare diferitelor tipuri de aplicaii. Guilbert L. (1973), Rey A. (1976) i alii care au cercetat caracterul specific al termenului, au pus n eviden capacitatea sa de a denumi obiectele lumii reale. Dup aceti autori, funcionarea termenului explic o parte din caracteristicile sale lingvistice : preponderena naturii nominale a termenilor, diferite moduri de desemnare transparent (termeni compleci, formai prin mprumuturi etc.). Studiile recente pun n eviden un aspect controversat n ceea ce privete termenii, anume polisemia, punct de vedere sancionat de practica lexicografic. Pentru Kocourek, termenii nu reprezint dect sensuri ale ariei semantice ce aparin unitii lexicale 5, acelea care sunt definite de specialiti n textele specializate (Kocourek,R. 1991 : 180). Adelstein, A. i Cabr, M.T. (2002), care deplng faptul c cercetrile fac distincie ntre termeni i unitile lexicale, au pus la punct un model care permite respectarea rolului de purttor de sens a termenului, sens care apare n contextele comunicrii specializate. Autorii precizeaz c elementele caracteristice termenului se explic n funcie de : situaiile comunicative n care el este utilizat ; specializarea fiecrei componente semantice ; cunotinele/informaiile pe care le reprezint ; tipul de semnificare pe care l poart. M. Slodzian i D. Bourigoult (1999) propun textul ca punct de plecare pentru descrierea termenilor, introducnd astfel conceptul de terminologie textual. Se apreciaz c exist dou curente de opinie aflate n concuren : 1. Unul care susine terminologia conceptual, cu dou direcii principale aflate, la rndul lor n opoziie n ceea ce privete noiunea de concept : terminologia orientat spre tradiia aristotelic sau platonician i continuarea ideilor curentului de la Viena (adepi ai teoriei lui Wuster) i terminologia propus de tiinele cognitive n care conceptele au prioritate n faa termenilor, idee bazat pe ipoteza capacitii nnscute a oamenilor de a nelege mediul real. 2. Terminologia textual deplaseaz problematica terminologiilor asupra relaiilor care se stabilesc la nivelul semnificatului i asupra modalitii de funcionare a semnificatului n textele cu coninut tiinific i tehnic. Ea se bazeaz, n principal, pe metodele lingvistice care
14

utilizeaz corpusul format din termeni-candidat ce urmeaz a fi validai dup o analiz lingvistic a modalitilor de funcionare n cadrul contextelor. M. Slodzian aprecia c termenul este un construct, ceea ce nseamn c el este rezultatul unei analize fcute de terminograf; aceast analiz ine cont de locul ocupat de termen ntr-un corpus, o validare dat de experi i obiectivele vizate printr-o descriere terminografic dat. n aceast perspectiv, analiza terminologic vizez producerea unei descrieri de structuri lexicale identificate ntr-un text. O unitate lexical nu devine termen dect prin decizia analistului care se bazeaz att pe criterii de funcionare n context, ct i pe nevoile legate de terminologie. n acest fel un concept este creat. Activitatea legat de analiza lingvistic a corpusului se gsete n inima activitii terminologice. Terminologia reflect organizarea unitilor lingvistice specifice unui domeniu. Noiunea de domeniu desemneaz un cmp de activitate omogen, dar realitatea tangibil este diseminat. Ea se manifest, mai ales, prin terminologia care i este specific. Domeniul este un element determinant al teoriei terminologice pentru c reprezint cmpul cunoaterii pentru experii /specialitii acestuia, care, la rndul lor, sunt responsabili pentru validarea muncii terminologice propuse de lingviti sau de instrumentele informatice. Cmpul de activitate al expertului/specialistului definete n jurul lui un tip specific de limbaj, numit limbaj de specialitate. Terminologia reflect organizarea lexical a elementelor proprii limbajului de specialitate n discuie. Lingvistica textual a permis regndirea activitii terminologice pornind de la text ca surs atestat a cunoaterii, n detrimentul introspeciei experilor / specialitilor. Acest mod de lucru permite obinerea de rezultate mai apropiate de realitatea lingvistic dect terminologia clasic n care se nregistreaz cunoaterea teoretic aflat la distan de practica i de uzajul lingvistic n vigoare a unui domeniu dat. Studiile lingvistice au demonstrat c nu exist corpusuri asemntoare, termenii i relaiile dintre ei sunt specifice fiecruia dintre textele din care au fost extrai. O terminologie se afl ntr-o legtur intim cu sursa lui, cu corpusul i cu aplicaia care i-a permis s se constituie.

2.2 Terminologie intern vs terminologie extern


Dup M.T. Cabr terminologia poate fi analizat din dou perspective: pe de o parte a nespecialitilor, care folosesc termeni pentru comunicarea curent (direct sau prin mijloace intermediare) i, pe de alt parte, a specialitilor dintr-un domeniu care utilizeaz termeni
15

pentru fixarea informaiilor tiinifice i realizeaz comunicarea specializat (1998 : 32). Termenii sunt utilizai n comunicarea specializat, caracterizat de factori de tip lingvistic (semantici, lexicali i textuali) i pragmatic (emitor direct sau mediator, mediator lingvistic sau cognitiv, destinatar, situaii etc). Comunicarea specializat permite, aadar, diferite niveluri de specializare, multiple grade de transparen cognitiv care indic diferite niveluri de densitate terminologic i cognitiv. Revenind la textele specializate, putem spune c lexicul tiinific sau lexicul specializat (terminologiile) reprezint vocabularul specific domeniilor tiinei, tehnicii, culturii, sociologiei etc., respectiv fiecrei sfere de activitate uman. El este un sub-sistem autonom care are ca obiectiv transmiterea de cunotine specializate, n situaii de comunicare (scrise sau orale) relative ale grupurilor socio-profesionale.6 Limbajul specializat reprezint, cu alte cuvinte, limbajul n situaia de utilizare profesional, avnd rolul important de a transmite cunotine. Lexicul utilizat pentru transmiterea informaiilor tiinifice ntr-un anumit domeniu de activitate i folosit pentru comunicare de ctre specialitii acestuia se constituie n aa numita terminologie intern7, pentru comunicarea strict specializat, prescriptiv, normativ, regsit n textele specifice domeniului respectiv. n afar de termenii reprezentai prin cuvintele specializate ale unei limbi se utilizeaz i alte semne (cifre, simboluri, formule) pentru transmiterea rapid a informaiilor. Aceste semne sunt rezultatul activitii organismelor internaionale care se ocup de impunerea termenilor tiinifici (ex. ISO = International Organisation for Standardisation, Afterm = Association Francaise de Terminologie, TermNew =Reeaua internaional a terminologiei creat de Infoterm, TermRom = Asociaia Romn de Terminologie). Alturi de o terminologie propriu-zis, obiectul de interes al specialitilor dintr-un anumit domeniu, se poate delimita o terminologie extern sau socioterminologie care urmrete utilizarea adecvat a sensului specializat i folosit de vorbitoriul obinuit datorit extinderii multor termeni specializai n limba comun, n etapa actual ( Bidu-Vrnceanu, A., 2007 : 23). Datorit exploziei informaionale, a diversificrii mijloacelor de comunicare, terminologiile tiinifice nu mai exist izolat, fiecare n domeniul su de specialitate, ci exist tendina de a-l face accesibil pentru publicul larg, n acest sens o contribuie major avnd-o mass-media (se remarc un interes mai larg al vorbitorilor obinuii, nespecializai ntr-un anumit domeniu oarecare, numii profani- Rastier, 1995 :62). Acest proces poart numele de democratizare a cunoaterii, socializare a cunoaterii (Gaudin, F. 1992 : 151) sau laicizarea tiinelor (Rastier, F. 1995 : 45) Putem vorbi astfel de o terminologie extern, cu caracter descriptiv, fcut de lingviti pentru nespecialiti, bazat pe analiza textelor de circulaie larg
16

sau a celor din manualele disciplinelor (spre deosebire de terminologia intern care este independent de context- Rastier, F. 1995 : 38-40). Polemologia, tiin/domeniu supus analizei de fa, utilizeaz un limbaj specializat accesibil nespecialitilor, similar tiinelor umaniste, fiind lipsit de formule sau codificri reglementate de organismele internaionale de standardizare. Abrevierile folosite n unele lucrri sunt, de cele mai multe ori, decriptate prin exprimri redate grafic n paranteze. Fiind un domeniu n curs de constituire se remarc maniera descriptiv a explicrii noilor concepte. Din aceast cauz i pentru faptul c nu exist nc manuale de polemologie (aa cum exist pentru alte domenii/discipline umaniste, cum ar fi istoria, folizofia, psihologia etc.), iar presa general utilizeaz termeni polemologici (simpli / compleci) interdisciplinari care au intrat, deja, n uzul limbii : CRIZ, RZBOI RECE, RZBOI SFNT, APRAREA PCII etc. este greu de difereniat terminologia intern de cea extern . La aceasta se adaug i lipsa dicionarelor sau glosarelor de specialitate, impediment care a fost depit n acest studiu prin utilizarea mai multor tipuri de texte.

2.3 Relaia limbajului specilizat (LS) cu limba comun (LC) i limba general (LG)
Limbajul specializat nu este complet diferit de limba comun, existnd chiar numeroase elemente prin care se aseamn8. n primul rnd, majoritatea limbajelor de specialitate sunt create pe baza limbii comune. Toate limbajele specializate folosesc tipuri de exprimare ca cele din limba comun. La rndul lor, limbajele de specialitate influeneaz limba comun, vorbirea curent prelund cuvintelor i factorul stilistico-funcional expresii din domenii profesionale crora le-a (Bidu-Vrnceanu, A. 2000 :9). schimbat sensul. Delimitarea se poate face prin respectarea criteriilor legate de frecvena Circulaia termenilor specializai spre limba comun, proces numit vulgarizare, determinologizare, banalizare sau deschiderea codurilor, poate determina schimbri la nivelul semantic (mai ales prin atribuirea de sensuri metaforice sau figurate). n acelai timp, utilizarea mai larg a unei terminologii n relaie cu limba comun atrage procese semantice mai complexe, modificri de sens n diferite grade (de la o simpl determinologizare la utilizri figurate)9. Atracia i expansiunea (denumiri atribuite de H. Sperber) sunt modalitile de relaionare ale celor dou tipuri de vocabulare. Lexicul tiinific atrage prin specializare elemente curente ale lexicului comun i prin transfer imagini concrete i expresive (metaforice sau metonimice) ; el mprumut, d prin expansiune altor arii lexicale termeni i forme tehnice, specializate, care pot fi supuse altei specializri sau unui nou transfer metaforic (Sluanschi
17

1971 : 588-589 apud Toma, A. 2006 : 127). Problema analizei lingvistice este complex n cazul cuvintelor din limba comun investite cu sensuri specializate pentru a avea statutul de termeni. Este cazul cuvintelor RZBOI, PACE, CONFLICT, VIOLEN, CRIZ, care desemneaz conceptele de baz din polemologie (ceea ce va fi demonstrat n seciunea III.4 a lucrrii de fa). Ele pot fi considerate termeni numai n contextele polemologice unde capt valori monosemantice i monorefereniale, comunicarea (scris sau oral) fiind realizat de ctre specialitii domeniului. Extrase din context ele i pierd calitatea de termen, devenind uniti lingvistice ale lexicului comun. Vzute din perspectiv polemologic, datorit migrrii dinspre lexicul specializat spre cel comun, lexemele amintite pot fi regsite n sintagme relativ libere, n combinaii cu adjective sau substantive, avnd valoare metaforic, expresiv, evident, n grade diferite i folosite n textele de pres. Ex. Rzboi turistic romno-bulgar (Cotidianul, 11.04.2007) ; Rzboi psihologic ntre Chelsea i Manchester (ProSport, 8.04.2007) ; Rzboi total n Gara de Nord din Paris (Ziarul, 7.04.2007) ; Rzboi generalizat pe frontul mrcilor (Cotidianul, 2.03.2005); Dacia-rzboi total contra pieselor de schimb (Adevrul, 14.06.2002) ; nghearea salariilor aprinde rzboiul rece Bsescu-Geoan (Gndul, 28.01.2009) ; Rzboi fratricid ntre contabili i experi (Romnia liber, 17.09.2007). Alteori, valoarea expresiv este dat de relevana definiiilor din dicionarele de uz general a cuvintelor RZBOI i PACE i de dezvoltarea unor sensuri figurate : Ex. Rzboi pe vacana de 1 Mai (Evenimentul Zilei, 10.04.2007) ; Rzboi pe piaa mondial de muzic i IT:UE contra Apple (Gardianul, 4.04.2007) ; Rzboi pe fa ntre preedintele Bsescu i premierul Triceanu (ProTV, 18.01.2007) ; Pacea PSD-PD trece pe la servicii (Gardianul, 22.01.2007) ; 35 de primari i consilieri raionali din Republica Moldova, instruii s fac pace cu presa (Evenimentul, 25.10.2005) ; Pace cu jandarmi la Hdreni (Romnia liber, ediia Transilvania-Banat, 4.08.2005) ; n subteranele PSD se coace pacea cu Bsescu (Cotidianul, 17.05.2007) ; Cum s meninei pacea ntre cinele i copilul dumneavoastr? (http://dresaj.zooland.ro/1_592_Cum_sa_mentineti_pacea_intre_cainele_si_copilul_dum neavoastra__4652.html);
18

Conflictul de la Ateneu, n faza represalii-ameninri (Adevrul, 05.10.2009) ; Criza inventeaz taxa local pentru cinii de apartament (Adevrul,13.10.2009). Polemologia mprumut din limba comun att cuvinte pline (substantive, adjective, verbe, adverbe) : arm, combatant, for, convenie, a apra, a lupta, clas, atentat, arsenal, expansionist, absolut, tranant, important, a captura, militar, inamic, lume, putere, ct i cuvinte vide sau conectori logici (conjuncii, prepoziii) : i, sau, n, pe etc. Teoreticienii lingviti consider c termenii specializai pot fi inclui n dicionarele de uz general dac ndeplinesc anumite condiii: s aib frecven i difuzare mare n texte diverse; s manifeste tendine de extindere a cmpului de aplicare; s dezvolte sensuri noi, metaforice sau s reprezinte sensuri specializate ale cuvintelor din limba romn. 10 Termenii folosii pentru aceast demonstraie se regsesc n DEX sau DEXI fr mrci diastratice, dar calificarea lor ca termeni este demonstrat de prezena lor n glosare specializate realizate la sfritul unor lucrri i n textele polemologice. n analiza terminologiilor de specialitate trebuie avut n vedere dinamica lexicului specializat care sufer transformri permanente sub influena factorilor extralingvistici. Pentru polemologie acetia au un rol deosebit de important, evenimentele social - politice internaionale influennd att migrarea termenilor ctre/dinspre alte domenii sau limba comun, ct i crearea de noi structuri specializate. Putem afirma c polemologia se caracterizeaz printr-o dinamic terminologic i conceptual condiionat extralingvistic.

2.4 Relaia cuvnt termen- noiune- concept


Pentru a comunica ntre ei specialitii utilizeaz instrumente lingvistice specifice (lexicale, morfologice, sintactice) care reprezint/formeaz limbajul specializat al domeniului respectiv. Alegerea acestor instrumente lingvistice, mprumutate n mare parte din limbajul general, rspunde exigenelor unei nelegeri optime n plan tehnic, caracterizat prin exactitate, claritate i concizie, avnd i nsuirea de a produce termeni compleci (CST, 2002 : 13). Unitile care vehiculeaz cunotine de specialitate pot avea caracter lingvistic sau nonlingvistic i sunt numite termeni sau uniti terminologice manifestndu-se n limba natural. Specificul lor const n aspectul pragmatic i n modul lor de semnificare. Semnificatul este rezultatul negocierii ntre experi i se concretizeaz prin intermediul discursului specializat. Termenii sunt utilizai n comunicarea specializat caracterizat de factori de tip lingvistic (semantici, lexicali i textuali) i pragmatic (emitor direct sau mediator, mediator lingvistic sau cognitiv, destinatar, situaii etc). Comunicarea specializat permite, aadar,
19

diferite niveluri de specializare, multiple grade de transparen cognitiv care indic diferite niveluri de densitate terminologic i cognitiv. Termenii sunt, n sens general, denominri specializate care desemneaz obiecte, concrete sau abstracte, posibil de definit fr ambiguitate (CST, 2002 : 13). O alt definire este aceea c termenii reprezint uniti ale cunoaterii cu un coninut stabil, fiind caracterizai prin univocitate, monoreferenialitate i precizie (Bidu-Vrnceanu, A. 2000 : 66; 2007: 19). Dup Rastier (1995 : 46) conceptul preexist termenului, acesta fiind o legtur artificial ntre gndirea raional i limbaj 11, iar n culegerea Organizaiei Internaionale pentru Standardizare (ISO/R 1087-1990) el este definit ca ,,orice form a gndirii, exprimat, n general, de un termen, de o liter-simbol sau de un orice alt simbol . Conceptele sunt reprezentri mentale atribuite unor fiine, lucruri, aciuni, situaii, relaii etc. exprimate lingvistic, de obicei, prin intermediul substantivelor. Ele nglobeaz caracteristici ale obiectelor pe care le desemneaz, mai mult sau mai puin specifice ntregii clase /categorii din care fac parte, ajutnd la definirea i la stabilirea locului ntr-o ierarhie specific domeniului respectiv. Termenul este un simbol lingvistic atribuit conceptului. Un termen poate fi un cuvnt sau un grup de cuvinte, o liter sau un simbol, o abreviere, un acronim etc. Raportul dintre concept i semn (unde semnul este suma dintre semnificant i semnificat) pune n eviden relaiile de polisemie, sinonimie, omonimie, specifice semnului lingvistic. Relaia invers, dintre semn i concept evideniaz faptul c sunt puine conceptele care au doar un simbol sau un semn care le desemneaz (Depecker 2002 : 51). O alt remarc este aceea a diferenei dintre concept i noiune: primul este definit printr-o definiie sine qua non, pe cnd noiunea este doar descris printr-o definiie lexicografic urmat de exemple care precizeaz modul su de utilizare semantic i sintactic n discurs. J.B.Grize (1998 : 18) atribuie denumirile de idei dure pentru concepte i idei moi pentru noiuni, prin analogie cu tiinele dure i moi (Toma, A. 2006 : 87). Prin extindere, am putea considera conceptele ca fiind specifice tiinelor realiste (matematica, fizica, chimia etc.), iar noiunile pentru tiinele umaniste (sociologia, istoria, psihologia etc.). Pentru acest moment al studiului referitor la polemologie preferm utilizarea denumirii de concept recunoscut de majoritatea lingvitilor ca fiind corespondentul mental al termenului. Lingvitii i terminologii, n general, au analizat termenii innd cont de caracteristicile lor importante: monosemia i monoreferenialitatea12. Astfel, un termen tiinific sau tehnic tinde s fie monosemantic sau, mai ales, monoreferenial n fiecare domeniu particular al cunoaterii (Guilbert i colab. 1973 : 8-10). Unitile conceptuale sunt fundamentale ntr-un enun tiinific, iar termenul este forma
20

lingvistic corespunztoare conceptului pe care l reprezint. n interiorul unui sistem conceptual, unitile conceptuale i unitile terminologice sau sintagmele terminologice sunt reunite prin relaii interconceptuale. Analiznd aceste relaii inerente ale enunului tiinific, constatm dou spaii de reprezentare: spaiul lingvistic constituit prin unitile limbii i un spaiu conceptual n care predomin unitile conceptuale, unitile terminologice i relaiile interconceptuale. Aceste uniti stabilesc relaii n acelai sistem, ele necesit o interlegtur ntre unitile limbii i unitile terminologice, ceea ce nseamn o legtur ntre sistemul lingvistic i sistemul conceptual. Relaia interconceptual este direct legat de aspectele de natur semantic, pragmatic i sociologic. Relaia dintre termen i concept are numeroase actualizri lingvistice, ca i mutaii semnificative de tipul: conceptele noi impun semnificani lingvistici noi, iar conceptele vechi, reinterpretate necesit redefinirea termenilor consacrai (Rovena-Frumuani, D. 1995:103). n cazul apariiei i constituirii unei tiine, a unei discipline cu totul noi, al realizrii unei tehnologii cu totul novatoare, care, evident, determin apariia de noiuni, concepte noi sau obiecte, dispozitive inexistente pn la momentul respectiv i crora trebuie s le corespund termeni apropriai, terminologia devine neologie. Orice cuvnt, indiferent de calea prin care apare, trebuie s parcurg anumite etape: n primul rnd, este atestat cu statut de neologism, apoi este definit i aplicat n limbajul comun (ncetenit n calitate de cuvnt) sau n metalimbaj (n calitate de termen) i, n cele din urm, devine arhaism. De obicei, neologismele apar odat cu progresul tiinific, cu noile tehnologii, tehnici sau tiine. De aici rezult c ele pot fi concomitent i termeni ai limbajelor de specialitate i tiinifice. Ele apar odat cu crearea unor noi domenii de cunoatere, fapt ce le confer proprietatea de a aparine unui sistem.

2.5

Arborele conceptual al polemologiei

Studierea terminologiei unui nou domeniu al tinei este o activitate interesant, dar deosebit de pretenioas. Un astfel de exerciiu de terminologie prospectiv impune cu necesitate colaborarea dintre lingviti i specialiti 13, pe lng consultarea unei bibliografii vaste, ntocmirea de fie, confruntarea cu dicionare generale sau de specialitate. Un text specializat posed o structur cognitiv organizat gramatical. Aceast structurare este compus din uniti de cunoatere specializat care devin noduri ale unei reele care sunt legate n diverse maniere. Mai mult, gsim n text uniti de semnificaie general i uniti de semnificaie specializat. Acestea capt valoare terminologic ntr-un domeniu de specialitate
21

cnd ele sunt utilizate efectiv n acest domeniu. Cu alte cuvinte, domeniul este cel care cristalizeaz semnificaia lor i condiiile de utilizare. Lucrrile de nalt inut tiinific reprezint principala surs de documentare i furnizeaz numeroase informaii pe care terminologul trebuie s le exploateze. n acelai timp, pentru a completa baza de date iniial, trebuie studiate revistele de specialitate, apariiile periodice, publicaiile sesiunilor de comunicri i alte lucrri n care pot aprea nouti terminologice specifice domeniului supus analizei. Exploatarea documentaiei reprezint un punct de interes i pentru specialitii domeniului cercetat, constituirea unei baze de date corecte putndu-se realiza numai prin colaborarea dintre cele dou pri implicate. Datorit factorilor extralingvistici, orice nou domeniu poate avea interferene / interdisciplinariti cu un domeniu deja existent, rolul lingvitilor fiind acela de a stabili direcia de migrare a termenilor. n funcie de aceast direcie se poate face o clasificare a domeniilor tiinifice. Astfel, sunt numite tiine tari sau realiste cele care mprumut termeni sau dinspre care se face migrarea (ex. matematica, fizica, chimia etc.). Celelalte tiine, anume cele care primesc termeni sau nspre care se face migrarea, se numesc tiine slabe sau umaniste. n etapa de pregtire a activitii terminografice, elaborarea arborelui conceptual este deosebit de important. Arborele conceptual14 constituie baza de reperare a termenilor dintr-un domeniu i constituie o reflectare a activitilor concrete, realizndu-se treptat, n msura n care sunt identificate noiunile concrete sau abstracte. El se definete ca un ansamblu ierarhizat de concepte ce pot fi grupate n jurul unuia cu rolul generator i ntre care se stabilesc relaii de subordonare i/sau supraordonare. Arborele conceptual ndeplinete mai multe funcii, printre care: ajut la delimitarea domeniului; pune n eviden diversele raporturi care exist n cadrul sistemului conceptual; ajut la elaborarea unui cadru de prezentare sistematic a conceptelor din cadrul domeniului; permite structurarea mai riguroas a trsturilor distinctive ale unui concept. Relaiile ierarhice dintre concepte sunt foarte importante n terminologie. Ceea ce determin poziia unei noiuni ntr-un sistem de relaii abstracte (cum se regsesc n polemologie) sunt extensia i comprehensiunea (CST Recommandations relatives la terminologie, 2002 : 53). Cu ct nelegerea/comprehensiunea unui concept e mai mare sau cu ct numrul caracterelor specifice e mai numeros, cu att extinderea e mai limitat, ceea ce nseamn c exist puine noiuni specifice care s nlocuiasc acest concept. Definiiile
22

constituie baza sistemului de concepte, cci ele delimiteaz i le determin unele de altele prin elemente distinctive evidente n momentul extregerii din context. Pentru a favoriza studierea terminologiei dintr-un domeniu de activitate este nevoie ca aceasta s fie organizat ntr-o structur care s pun n eviden relaiile dintre noiunile/conceptele specifice acelui domeniu. Dicionarele specializate reprezint instrumente de lucru utile pentru traductori i pentru nespecialiti deoarece conin doar lexicul tiinific ordonat alfabetic, dar ele nu pot oferi nicio informaie necesar lingvitilor referitoare la relaiile care se stabilesc ntre conceptele unui domeniu. Aceste relaii pot fi ilustrate cu ajutorul unei reprezentri grafice, cu condiia ca acesta s fie clar i comprehensibil. Terminologia propune diferite tipuri de scheme noionale: cmpul noional/conceptual sau arborele conceptual, ambele soluii oferind o libertate de ordonare a noiunilor ntr-o structur ierarhic logic i riguroas. Cele dou modaliti de structurare ofer o imagine de ansamblu clar i coerent asupra domeniului de specialitate. n cazul studierii unor domenii vaste cum este medicina, matematica, chiar tiinele militare elaborarea arborelui conceptual constituie o munc laborioas i, n cele mai multe cazuri, greu de structurat sub form arborescent. Reprezentarea grafic a arborelui noional poate fi o arborescen vertical (al crei vrf este situat n punctul cel mai de sus al arborelui noional) sau o arborescen orizontal (al crei vrf este situat n extremitatea stng a paginii (CST, 2002 : 54) Pentru studiul nostru am ales reprezentarea vertical a arborelui noional deoarece pune n eviden ordonarea gradual a conceptelor de baz, precum i relaiile de intercondiionare care se stabilesc la nivelul celorlalte noiuni specifice polemologiei. Se poate observa c ntre conceptele limit RZBOI i PACE acioneaz cu rol reglator conceptul VIOLEN. Citirea pe orizontal a aceleiai scheme conduce la identificarea altor concepte redate prin structuri sintagmatice, caracteristic a domeniului supus analizei ce va fi demonstrat n capitolele urmtoare.

23

Aceast reprezentare ofer o prim imagine a conceptelor din polemologie i va constitui punctul de plecare pentru analiza studiului de fa.

PACE

POZITIV NEGATIV

SOCIAL

POLITIC CRIZ ADMINISTRATIV

STRUCTURAL

VIOLEN

INTERNAIONAL

ETNIC

SOCIAL

CONFLICT +

IDEOLOGIC POLITIC

INTERNAIONAL

MILITAR RZBOI

24

2.6 Concluzii
n acest capitol am dorit s realizm o scurt trecere n revist asupra cercetrilor referitoare la terminologie i s punem n eviden ultimele orientri referitoare la studierea lexicului specializat dintr-un anumit domeniu. Aceasta deoarece explozia informaional a ultimelor decenii a condus la apariia unor tiine i discipline noi, interdisciplinare, cu un vocabular specific, influenat de factori extralingvistici i de utilizarea limbii engleze n calitate de lingua franca. Polemologia, obiectul de studiu al prezentei lucrri, deine un lexic tiinific accesibil care face posibil nelegerea conceptelor specifice i de ctre nespecialiti, fiind greu de delimitat diferena dintre terminologia intern i cea extern. Apropierea de limba comun poate constitui un impediment pentru lingviti n atribuirea calitii de termen pentru unele cuvinte. De aceea, un rol deosebit de important revine studierii textelor polemologice romneti i strine. Prin aplicarea metodelor specifice terminologiei textuale pot fi puse n eviden relaiile care se stabilesc la nivelul semnificatului, bazate pe corpusul format din termeni-candidat ce urmeaz a fi validai dup analiza lingvistic. Identificarea noiunilor specifice, ordonarea ntr-o ierarhie logic i clar, precum i reprezentarea grafic a arborelui conceptual al polemologiei constituie o etap esenial pentru analiza lingvistic ulterioar. Au fost puse n eviden conceptele polemologice de baz, precum i relaiile care se stabilesc ntre ele. De altfel, structurarea sub forma arborelui conceptual va ajuta n continuare la delimitarea domeniului i la punerea n eviden a raporturilor care exist n cadrul sistemului noional.

25

NOTE

26

1 2

Descrierea unei limbi nu este complet fr a ine cont de terminologie (Cabr, M. T. 1998 : 48) A se vedea Daille, B. Approche mixte pou l extraction automatique de terminologie: statistique lexicale et filtres linguistiques, 1994 3 LIKES este noua versiune a staiei STARTEX prezentat de Frath et al. n 2000, mult mbuntit, proiectat n JAVA, putnd fi descrcat la adresa www-ensais.u-strasbg.fr/LIIA 4 A se vedea articolul scris de Rousselot, Franois i Frath, Pierre - Terminologie et Intelligence Artificielle pe www. IATE . franceterme.culture.fr/FranceTerme/actualite.html 5 Pour Kocourek, lunit lexicale correspond un mot polysmique http://www.ling.umontreal.ca/lhomme/docs/Polguere-LHomme2008.pdf
6

Dup Hoffman, limbajul specializat este un ansamblu de elemente lingvistice care se produc ntr-o sfer precis a comunicrii i care este limitat de subiect/tem, intenii i condiii specifice (1979 : 16 apud Cabr, M.T. 1998 : 118) 7 Bidu-Vrnceanu, A. (2007 : 20) 8 La cohabitation,voire linterconnexion, de ces deux types dunits lexicales est dailleurs lorigine des difficults quont de tout temps prouves les lexicologues et les terminologues faire clairement la distinction, du moins sur le plan linguistique, entre les units relevant de la langue gnrale et celles relevant de la terminologie . - Marie-Claude LHomme, Alain Polgure http://www.ling.umontreal.ca/lhomme/docs/Polguere-LHomme2008.pdf
9

Idem ( 1995, pp. 38-45; 2006, p) Bidu-Vrnceanu, A. (2004 : 257) 11 Le terme est une unit factice de mdiation entre la pense rationnelle et le langage....le concept prexiste au terme. On sait que le terme est rput exprimer univoquement un concept. (Rastier, 1995 : 46) 12 Termenul ar fi, n primul rnd, monoconceptual i aceasta face din el o unitate lingvistic monoreferenial i, indirect, monosemantic. (Depecker 2002 : 60) 13 La terminologie sert la science, la technique et la communications et doit tre consquente avec cette fonction. Des spcialistesde domaines et des terminologues travaillent en collaboration pour mener bien cette tche de classement et de normalisation des notions et des termes dans chaque discipline. (Cabr, M.T. 1998 : 32) 14 n alte discipline, reprezentarea arboresent se numete organigram, arbore genealogic, etc.
10