Desenul familiei reprezint o prob proiectiv de desen, relativ simpl, prin care se pot culege o multitudine de informaii despre

membrii familiei, relaiile dintre membrii familiei, atmosfera de familie. Ea poate fi dat adulilor i copiilor, ncepnd c u vrsta de 4 ani. Consemnul pentru copil este Deseneaz o familie sau Imagineaz-i o familie i deseneaz-o. Dac apar nenelegeri, se poate aduga Deseneaz tot ce vrei; persoanele dintr-o familie, dac vrei obiecte, animale. Copii vor fi ncurajai, indiferent ce fac. Dup desenare, se ntreab numele, rolul n familie, sexual, vrsta. Se pun patru ntrebri: Care este cel mai simpatic dintre toi?, Care este cel mai puin simpatic?, Care este cel mai fericit? i Care este cel mai puin fericit?. Pentru fiecare ntrebare se notaz i motivaia (De ce?). La final, copilul este ntrebat Tu pe cine preferi din toat familia?. Analiza propriu-zis a testului Desenul Familiei poate fi realizat dup urmtoarele repere (Corman, 1964) i vor fi notate n spaii special construite n grila de cotare: Grila de cotare Aspecte Structura desenului Personajul cel mai atrgtor Indicatori 1. Figuri desenate izolat. 2. Figuri n micare, fcnd un lucru. - este desenat prima din partea Interpretare 1. persoan raional 2. persoan sensibil,receptiv Persoana din familie cu care copilul are relaii foarte bune Date observate

Personajul mai puin atrgtor -

stng, pe primul plan; este mai nalt i mai voluminoas dect alte perosane; este efectuat cu mai mult dragoste, fiecare detaliu este finisat; poate fi cunoscut dup mbrcmintea care o deosebete de ceilai membrii ai familiei, dar este asemntoare cu mbrcmintea persoanei cu care se identific copilul. restul figurilor sunt orientate spre ea, se uit la ea. Persoana mai puin valoroas pentru copil este cea mai mic dintre toi, desenat ultima. Se afl la distan de alte figure i este parc uitat de toi.

Relaiile dintre personaje -

Poate fi tiat cu creionul sau tears cu radiera. dac personajele se in de mini, sau invers, stau cu spatele unul la altul, dac dou personaje sunt desenate alturi;

aceasta poate s corespund sau s contrazic situaii reale n familie; aceasta ar reprezinta o apropiere deosebit ntre persoane, apropiere care este semnificativ pentru copil; aceasta poate semnifica o distan pe care copilul o observ n via i o menioneaz;

dac un personaj valoros sau nu pentru copil este ndeprtat pe desen de alte figuri,

uneori copilul se deseneaz mai detaliat, mai viu colorat dect pe prini;

acest desen proiecteaz atitudinea copilului fa de sine ca fiind o persoan unic i important fa de alii ca persoane mai puin semnificative i atrgtoare; aceasta poate exprima neajutorarea sa, necesitatea de a primi ngrijire; aspectul poate s aibe legtur cu faptul c copilul s-a deprins cu atmosfera permanent de supra-protecie i de aceea se simte slab i poate abuza de aceast situaie, manipulndu- i prinii, cerndu-le ajutor i atenie.

dac figura copilului este foarte mic, plpnd, nconjurat de prini,

uneori copilul poate aduga persoane i animale.

figura copilului desenat alturi de figura tatlui .

pentru a umple golul pe care-l simte n viaa familial real, astfel, copilul unic deseori include n desenul su veriori, cini, pisici, ceea ce poate exprima insuficiena unei comunicri apropiate cu ali copii i necesitatea de a avea un prieten de joac cu care ar putea s comunice de la egal la egal; indic existena sentimentului puternic de rivalitate i dorina acestuia de a ocupa un loc la fel de sigur i autoritar n familie ca i tata;

motanul desenat lng unul dintre membrii familiei (dac n cas nu exist nici un motan) Copilul care locuiete doar cu unul dintre prini, dar i deseneaz mpreun, Dac copilul deseneaz un singur printe cu care locuiete

semnific dorina de afeciune fa de persoana desenat lng motan.

Prinii

exprim dorina ca unirea lor s se restabileasc. aceasta nseamn c el accept situaia real la care copilul s-a adaptat mai mult sau mai puin; copilul exprim dorinele sale incontiente; acest aspect poate fi interpretat drept dorina copilului de a se afla cu printele de sex opus.

- prin desenarea izolat a figurilor prinilor ; - n cazul n care figura printelui de acelai sex este desenat la distan, -cnd figura copilului i a printelui de sex

opus este ndeprtat una de alta,

- aceasta poate nsemna dereglarea

sentimentelor i dorinelor normale; copilul i vede unul dintre prini ca fiind o persoan dominatoare, agresiv care l sperie.

- copilul deseneaz printele de dimensiuni mai mari comparativ cu ali membri ai familiei, fr a lua n considerare dimensiunile reale ale acestuia. -imaginea printelui este completat cu mini mari. -printele este desenat cu mini mici

Printele este perceput amenintor. printele este perceput ca fiind slab, neluat n consideraie semnific refuzul copilului de a-i aminti de acetia deoarece imaginile despre ei sunt legate de triri negative, sentimentul abandonului i al insuficientei dragoste manifestat, copilul evitnd astfel evocarea figurii lor. copilul sufer de izolare i singurtate n familie.

Existena sau absena unui membru al familiei

- Absena membrilor familiei

-Dac ntre personajul cu care se identific copilul i personajul lng care este desenat este o distan mare, -copilul lipsete din desen

Absena propriei figuri poate aprea la copiii care resimt complexul de inferioritate sau la cei care nu se simt ca aparinnd unui grup, familiei, comunitii din care fac parte. Copiii nemulumii n general, care primesc constant critici din partea prinilor, care sunt permanent comparai cu fraii sau surorile lor, sunt adesea copii cu o stim de sine puin valorizat, care i reprim iniiativa i voina de realizare. - copilul desenndu-se sub forma unui

personaj puin valoros, care se afl parc nconjurat de animale mari, carnivore.

Anxietatea i agresivitate

Analiza desenului se realizeaz n funcie de elementele de grafic a desenului modul de desenare, zona de plasare, etc. - i cele de coninut aici se pleac de la premisa c exist o diferen ntre proiecia familiei sale i dorinele proiectate n desen; de aceea, se va compara desenul cu relaitatea. Cele mai importante elemente n funcie de care se face analiza sunt: dimensiunea desenului i a elementelor componente (persoane, obiecte, animale etc.) de regul, desenele mari sugereaz extraversiune a subiectului, tendina sa de a umple spaiul psihologic, iar desenele de dimensiuni reduse indic tendina a introversiune, uoar depresie sau tendina la izolare. De asemenea, valorizarea personajelor se va face i dup mrimea lor: cele nalt valorizate vor avea dimensiuni mai mari dect cele respinse sau nevalorizate. aezarea n pagin aici se respect regulile de interpretare a probelor proiective de desen, adic: aezarea n partea de sus a paginii indic tendina subiectului de a raionaliza, de a se orienta spre viitor, spre ideal, spre dorine, i deci mai pui n legat de realitate, de trire i emoionalitate, poate chiar tendina de a fugi de ceva ce triete ca iind dureros. De regul familiile plasate n partea superioar a paginii indic o tendina subiectului de a reprezenta familia dorit. Dac desenul este plasat n josul paginii, atunci avem indicii c subiectul este legat de trecut, de partea sa instinctiv, de ceea ce triete, n sensul c este cuprins de multe emoii puternice referitoare la coninutul desenului, n cazul nostru familia. Prezena desenului n partea stng a paginii sugereaz o legtur emoional cu latura feminin, adic de exemplu, relaii intense cu toate personajele feminine, mam, soie, etc., dar i cu ceea ce este reprezentat de caracteristicile feminine (pasivitate, emoionalitate, delicatee). Dimpotriv, plasarea desenului n partea dreapt indic legturi emoionale cu latura masculin (tat, bunic, etc.) dar i caractristici masculine (dinamism, dominan, agresivitate). Evident, desenele aflate n mijlocul paginii sugereaz un echili bru ntre aceste tendine. modul de desenare a liniilor sugereaz modalitatea n care subiectul delimiteaz personajele de mediu sau alte personaje, inclusiv propriile granie dintre eu i lume: liniile groase, dublate indic o tendina de retragere, izolare, grani rigid cu lumea, iar liniile fine, subiri sau discontinue, o grani difuz, permeabil la influenele celorlali. distana i raportul dintre personaje de regul, sugereaz calitatea relaiilor dintre membrii familiei desenai, cei cu relaii apropiate sunt apropiai i n desen, cei aflai n conflict sunt separai prin spaiu, linii, obiecte etc. Tipul de relaie a membrilor unii fa de alii este sugerat prin plasare n diferte tipuri de raport: unii deasupra celorlali, ntori unul ctre cell alt, unul n cas altul afar, etc. prezena sau absena unor personaje de regul, omiterea unui membru indic sentimente de respingere sau agresive (contiente sau nu) fa de acel membru, cum este de exemplu, absena unui tat vitreg, a unui frate nou-nscut. Adugarea

unor persoane care nu fac parte din familie (vecini, bon, vr, prieten propriu sau al printelui) sau aparin familiei extinse indic sentimente de afeciune i de apartenen. culorile folosite indic, de regul, tendina la sentimente pozitive (culorile calde, intense) sau la cele negative (culorile nchise, lipsa culorii sau folosirea unei singure culori). valorizarea unor personaje sau elemente prin mrime, culoare, detalii etc. personajele fa de care subiectul se simte apropiat emoional, pe care l valorizeaz sau cu care se identific se va distinge n desen prin coloristica folosit, prin numrul detaliilor, prin mrimea dat personjului. De asemenea, putem observa valorizarea unor obiecte (de exemplu, tablouri de familie, mas, pat, obiecte de picnic) care au semnificaia pentru anumite sentimente prezente n familie, de regul cele care menin unitatea familial. Valorizarea poate fi i fa de animalele de cas (pisici, cini, psri etc.) modul de detaliere a personajelor detalierea poate fi la nivel corporal sau la nivelul mediului. Prea multe elemente de mediu ndeprteaz atenia privitorului de la familie, ceea ce poate indica o tendin a subiectului de a evita dezvluirea despre familia sa (oare ce ar dori s ascund? ceva considerat de el neplcut, dureros, de neacceptat), prea multe elemente despre familie poate fi o atragere a ateniei ctre familie sau ctre un anumit personaj. Modul de desenare al persoanelor din familie respect modalitatea de interpretare a desenului peroanei sau omuleului. identificrile sau diferenierile sexuale se remarc prin prezena tipurilor de mbrcminte, accesorii sau aciuni specific feminine sau masculine. Femeile vor fi des reprezentate n fuste, cu prul lung, cu bijuterii, pantofi cu toc. Ele vor avea l inii curbe i indicii de sexualitate (sni). Lispa acestora poate indica percepia conflictelor referitoare la feminitatea personajului resectiv. Brbaii sunt de regul reprezentti n pantaloni, cu linii drepte, i accesorii specifice (plrii, geni, instrume nte de lucru). De asemenea, pot fi folosite aceleai culori, detalii, mrimi ntre persoanjele de acelai sex. De exemplu, toate femeile din familie sunt mbrcate la fel, cu aceleai accesorii; exist desene n care de exemplu, fetele sunt mbrcate la fel ca taii, sugernd prezena o relaie afectuoas strns ntre cei doi, sau dorina fetei de a trage atenia tatlui (prezena complexului Electra) sau identificarea fetei cu tatl, respingnd propria feminitate. deplasrile adic schimbarea sexului personajelor, a vrstei, a situaiei personajului, transformarea unui personaj n animal. Toate aceste indic un fenomen regresiv datorat unor trebuine neastisfcute n relaie cu respectivul personaj. De exemplu, un copil poate s reprezinte mama ca fiind o pisic cu dini pentru a comunica agresivitatea ei verbal. tipurile de detalii pot indica nevoi ale subiectului, sentimente sau tendine. Cele mai ntlnite detalii sunt casa, pentru a sugera nevoia de stabilitate, de unitate familial, de siguran, soarele, ca simbol al cldurii, masculinitii, puterii, copaci, iarb, flori, ca elemente de nfrumuseare sau ca nevoie de relaxare pentru familie, de a strnge familia laolalt, mese, paturi, covoare, sol, pentru nevoia de stabilitate, de echilibru, ap, ca element feminin suplimentar, nori, ploaie, pentru tendinele depresive.