Chestionarul COS -1

Instruciuni: Citii cu atenie fiecare ntrebare i determinai-v propria prere sau

atitudine n raport cu ea. Rspunsul trebuie s fie ,, da " sau nu ". Dac rspunsul exprimat la
ntrebarea respectiv este afirmativ, atunci n csua corespunztoare acestei ntrebri pe fia
rspunsurilor punei semnul (+), dac este negativ - semnul (-).
1. Avei muli prieteni cu care comunicai intensiv?
2. Deseori reuii s convingei prietenii s accepte propria dvs. prere?
3. Mult timp sntei necjit din cauza ofensei care v-a adus-o cineva dintre prieteni?
4. ntotdeauna v orientai cu greu ntr-o situaie critic?
5. Tindei s stabilii relaii de prietenie cu persoane noi, mai puin cunoscute?
6. V place munca social-util?
7. Este adevrat c e mai plcut i mai simplu s petrecei timpul n lumea crilor dect n
societatea oamenilor?
8. Dac intervin dificulti n realizarea inteniilor dvs., v dezicei uor de ele?
9. Stabilii uor relaii cu persoane mult mai n vrsta dect dvs.?
10. V place s inventai i s organizai mpreun cu prietenii diferite jocuri i distracii?
11. V adaptai cu greu la o nou companie?
12. Deseori lsai pentru alt zi lucrul care trebuie fcut azi?
13. Stabilii uor relaii cu persoane necunoscute?
14. Tindei ca prietenii dvs. s acioneze conform prerii care o exprimai?
15. V acomodai cu greu ntr-un colectiv nou?
16.Este adevrat c nu apar disensiuni n relaiile dvs. cu prietenii atunci cnd acetia nu-i
respect promisiunile sau obligaiile?
17. ntr-o situaie favorabil tindei s facei cunotin i s discutai cu o persoan necunoscut?
18. Deseori preluai iniiativa n rezolvarea unor probleme importante?
19. V enerveaz oamenii din jur i ai vrea s rmnei singur?
20. Este adevrat c, de regul, v orientai cu greu ntr-un anturaj necunoscut?
21. V place s v aflai permanent printre oameni?
22. V enervai dac nu reuii s terminai lucrul nceput?
23.ncercai o senzaie de incomoditate i disconfort atunci cnd trebuie s dai dovad de
iniiativ pentru a face cunotin cu noi persoane?
24. Este adevrat c v obosete comunicarea cu prietenii?
25. V place s participai la jocuri colective?
1

26. Deseori dai dovad de iniiativ n rezolvarea problemelor prietenilor dvs.?

27. Este adevrat c v simii nesigur printre persoane necunoscute?
28. Este adevrat c doar foarte rar ncercai s demonstrai c avei dreptate?
29. Considerai c nu trebuie s depunei mare efort pentru a nveseli o companie puin
cunoscut?
30. Ai muncit pe trm obtesc n clas sau n coal?
31.Tindei s reducei cercul de cunotine la un numr mic de persoane?
32. Este adevrat c nu ncercai s v argumentai prerea sau decizia, dac aceasta nu este
imediat acceptat de prieteni?
33. V simii liber, degajat nimerind ntr-o companie necunoscut?
34. V ocupai cu plcere de organizarea diferitelor activiti pentru prietenii dvs.?
35. Este adevrat c nu v simii calm i sigur pe sine, cnd sntei nevoit s vorbii n faa unui
mare grup de oameni?
36. Deseori ntrziai la ntlniri?
37. Este adevrat c avei muli prieteni?
38. Deseori sntei n centrul ateniei prietenilor dvs.?
39. Deseori, comunicnd cu persoane necunoscute, v jenai i v simii incomod?
40. Este adevrat c nu v simii sigur pe sine aflndu-v ntr-un grup numeros de persoane?

DIAGNOSTICAREA APTITUDINILOR COMUNICATIVE I ORGANIZATORICE COS- 1

(V.V. Sineavski, B. A. Fedoriin)
Aptitudinile comunicative i organizatorice snt factorii care asigur succesul n activitile
de tipul om - om. Diagnosticarea nivelului loi de manifestare poate fi fcut cu ajutorul probei
COS -1, elaborat n baza principiului de autoanaliz i autoapreciere a comportamentului
subiectului testat ntr-o situaie sau alta. Coninutul probei preia o serie de situaii din experiena
cotidian a adolescenilor. De aceea rspunsul la ele va implica reproducerea comportamentului
lor i manifestarea unor atitudini deja trite.
Pentru studierea aptitudinilor comunicative snt proiectate ntrebri din urmtoarele sfere:
interesul adolescentului pentru comunicare; acomodarea la un nou colectiv; reacia la rugmintea
prietenilor i cunoscuilor; atitudinea fa de munc; contactul cu persoane necunoscute. n
corespundere cu aceste direcii, au fost elaborate 20 de ntrebri.
Pentru studierea aptitudinilor organizatorice snt utilizate ntrebri ce vizeaz urmtoarele
sfere: capacitatea de orientare n situaii dificile; iniiativ, spirit ntreprinztor, perseveren,
exigen; predispunere spre munca organizatoric; independen, spirit autocritic; stpnire de
sine, fermitate. Aceste sfere au generat 20 de ntrebri. Astfel, chestionarul COS - 1 cuprinde 40
de ntrebri dispuse ntr-o anumit consecutivitate.

Calcularea punctajului i interpretarea rezultatelor

Aptitudinile comunicative:
Da la itemii: 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37.
Nu la itemii: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39.
Aptitudinile organizatorice:
Da la itemii: 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38.
Nu la itemii: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40.

Coeficientul de evaluare (K) a aptitudinilor comunicative i organizatorice se exprim prin

raportul dintre numrul de rspunsuri ce au coincis pentru fiecare compartiment n parte i
numrul maxim de coincidene posibile - 20. Poate fi aplicat formula: K = m : 20 sau K =
0,05m, unde K este mrimea coeficientului de evaluare, iar m -numrul rspunsurilor ce au
coincis cu tabelul de descifrare.
3

De exemplu, la compartimentul Aptitudini comunicative au coincis 18 rspunsuri, iar la

Aptitudini organizationale respondentul are 15 coincidene. Determinm c pentru aptitudinile
comunicative coeficientul de evaluare K constituie 0,90 (K=0,05xl8=0,90), iar pentru cele
organizatorice 0,75 (K= 0,05x15=0,75).
Indicii obinui prin aceste calcule pot varia de la 0 la 1. Rezultatele apropiate de 1 indic un
nivel nalt al aptitudinilor comunicative sau organizatorice, iar cele apropiate de 0 denot un
nivel sczut al lor.
Coeficientul K comport caracteristica cantitativ, primar a rezultatelor. Pentru
standardizarea calitativ a rezultatelor testrii se utilizeaz scalele de evaluare n care unui
anumit diapazon al coeficientului K i corespunde o anumit not Q.
Rezultatele obinute n urma testrii indic nivelul actual al aptitudinilor comunicative i
organizatorice ale subiectului concret. Dac acestea snt inferioare nivelului mediu, nc nu
putem considera c vor rmne neschimbate. n condiiile unei activiti special orientate
dezvoltrii lor se poate obine un progres evident.
Scala notelor aptitudinilor comunicative
K

Nivelul de manifestare a

aptitudinilor
comunicative
0,10-0,45 1
foarte sczut
0,46 - 0,55 2
sczut
0,56 - 0,65 3
mediu
0,66 - 0,75 4
nalt
0,76- 1,00 5
foarte nalt
Scala notelor aptitudinilor organizatorice
K
Q
Nivelul de manifestare a

0,20 - 0,55
0,56 - 0,65
0,66 - 0,70
0,71 - 0,80
0,81 - 1,00

1
2
3
4
5

aptitudinilor
comunicative
foarte sczut
sczut
mediu
nalt
foarte nalt