PROIECT DIDACTIC

Profesor: Rutioru Angela

coala : Gimnazial ,,Iustin Prvu Poiana Teiului
Data :
Clasa a VIII-a
Disciplina : Biologie
Tema leciei: Evoluia i dovezile ei
Tipul leciei: Verificare-Evaluare Notare
Scopul leciei: nsuirea de ctre elevi a unor cunotine despre unitatea i diversitatea lumii vii,
evoluie i dovezile ei, provenite din diferite domenii .
Competente specifice:
1.4 Explicarea modului de aciune a factorilor evoluiei
3.2 Interpretarea rezultatelor investigatiilor si ale experimentelor
4.1 Formarea deprinderilor de documentare si de comunicare
5.4.Analizarea i interpretarea informaiilor referitoare la evoluia lumii vii
Competente evaluate:
C1 s identifice organismele n funcie de evoluie
C2 s recunoasc diferite tipuri de dovezi ale evoluiei
C3 s prezinte argumentele unitii lumii vii
C4 s analizeze dovezile directe i indirecte ale evoluiei
Strategie didactica
Resurse procedurale: test de evaluare
Resurse materiale: fia de lucru ( testul)
Tipul de organizare a activitatii: individual
Bibliografie:
-Aglaia Ionel, Victoria Oiada, Biologie-manual pentru clasa a VIII-a, Editura Humanitas;
-Prof. dr. Viorel Lazar, prof. Mariana Nicolae, Lectia-forma de baza a organizarii procesului de
predare-invatare-evaluare la disciplina Biologie, Editura ARVES;
-Mariana Marinescu, Didactica Biologiei-teorie si aplicatii, Editura PARALELA 45;
-Programa de biologie pentru gimnaziu, clasa a VIII-a

Etapele lectiei:
1. Pregatirea elevilor pentru verificare
Elevii au fost anunai din ora precedent despre desfurarea acestei lecii de verificare i au
fost informati depre tipurile de itemi ce au fost inclui n test. Au primit tematica pentru ora de
verificare i au rezolvat cu profesorul itemi asemntori celor de la testul de evaluare.
2. Prezentarea competenelor urmrite de profesor
Prezint competenele urmrite prin desfurarea unei lecii de verificare, evaluare si notare.
3. Prezentarea coninuturilor itemilor de ctre profesor i a descriptorilor de performant
Profesorul ofer elevilor testul de evaluare pe care sunt precizate baremul de notare, timpul
de lucru i d explicaii suplimentare dac elevii au neclaritti.
4. Obtinerea performanei prin activitatea independent
Elevii observ individual testul valorificnd cunotinele obinute prin parcurgerea acestor
lecii.
5. Asigurarea transferului
Dup expirarea timpului de lucru elevii predau testele i realizeaz verificarea frontal a
modului de rezolvare a acestora. Profesorul citete itemii solicitnd elevilor s prezinte rspunsul
pe care l-au notat pe test. Se prezint rspunsul corect, argumentndu-l i oferind elevilor
posibilitatea de a-i completa lacunele.

TEST DE EVALUARE-Evoluia i dovezile ei

SUBIECTUL I

4.5p

I.1.Aezai n ordine evolutiv

3p

a) urmtoarele plante; laleaua, feriga ,drojdia de bere, muchiul de pmnt, bradul ,stejarul,
mtasea broatei;
b) urmtoarele animale : viermele de glbeaz , sepia, albina , crapul, iepurele, cimpanzeul,
parameciul, vulturul
I.2.Notai cu adevrat sau fals noiunile:

0,75 p

a)organele omoloage au aceeai structur i aceeai funcie

b)organele analoage au structur diferit i aceeasi form

c)organele omoloage au aceeasi structur, dar form i funcie diferit.
I.3. Identificai afirmaia corect
1. Pasrea Archaeopteryx dovedete nrudirea pasrilor cu:
a) mamiferele
b)peti
c)reptile

075,p

2. Unitatea lumii vii este determinat de :

a)variabilitatea mare a organismelor
b) organizarea celular
c) diversitatea ecologic
3.Evoluia este :
a)O succesiune de evenimente repetabile
b)Dezvoltarea individual a organismului
c)Transmiterea informaiei ereditate de la o generaie la alta
d)Generarea de noi formaiuni biologice
SUBIECTUL II
II.1. Enumerai 3 argumente care dovedesc unitatea structural a lumii vii.
2Alctuii un eseu cu Tema Dovezile indirecte ale evoluiei , dup urmtorul plan
-

4,5p
1,5p
3p

Definii termenul de evoluie

Tipurile de dovezi ale evoluiei
Dovezile indirecte provenite din diferite domenii
Timp de lucru: 50 min
Total : 10 puncte;1punct din oficiu

BAREM DE NOTARE I CORECTARE

Subiectul I
I1.Aezai n ordine evolutiv

4,5p
3p

a)Plantele: mtasea - broatei, drojdia de bere, muchiul de pmnt , feriga , bradul, stejarul
,laleaua .
7x 0,2=1,4p
b) Animale : parameciul , viermele de glbeaz, sepia, albina, crapul , vulturul ,iepurele
cimpanzeul
8x0,2=1,6p
I.2,Notai cu adevrat sau fals noiunile:

0,25x3= 0,75p

a) F , b)A, c) A
I.3.Identificai afirmaia corect :

0,25x3=0,75p

1c, 2b, 3 d.
Subiectul II
II.1.Pentru fiecare argument care dovedete unitatea lumii vii

4,5p
0,5x3=1,5p

II.2. Alctiurea eseului Dovezile indirecte ale evoluiei:

-

Definirea termenului de evoluie

0,25 p
Tipuri de dovezi directe .indirecte
0,25x2= 0,5p
Dovezile indirecte domeniile din care provin : genetic ,citologie , anatomie comparat,
embrionologie , paleontologie , biogeografie,
2,25p

Se acod 10 puncte , un punct din oficiu .