Sunteți pe pagina 1din 2

10 idei de a menine disciplina n clas

1.

Stabilete relaii personale de preocupare i grij fa de toi elevii ti.Arat interes personal fa de
viaa lor, mai ales fa de problemele din viaa lor, n special fa de frmntrile i ntrebrile lor. Asigur-te
c ei simt dragostea lui Hristos n tine.

2.

nva-i pe elevi s respecte principiile structurii de autoritatea i fii tu nsui un model n acest
sens. D cinste celor care se afl n poziie de autoritate. nelege c a-i nva s triasc sub autoritate
permite ca elevii s treac sub autoritatea lui Dumnezeu n viaa lor. Pune accentul pe propria ta relaie cu
autoritile, n special pe responsabilitatea ta de a tri conform Cuvntului lui Dumnezeu n armonie cu ali
colegi.

3.

Dezvolt i d dovad de autodisciplin. Elevii prind i nu nva cea mai mare parte din ceea ce
numim noi bun disciplin atunci cnd vd cum i pstrezi clasa, cum i desfori programul instructiveducativ, cum faci fa stresului, cum stabileti relaii pozitive cu ceilali, cum i pstrezi calmul i
fermitatea i cum reacionezi pozitiv fa de probleme i dezamgiri.

4.

Trateaz-i pe prinii elevilor ti ca pe nite parteneri. Nu ai un aliat mai bun n formarea copilului,
nici o persoan nu este mai interesat de propirea elevului i de rezultatele lui bune i nici o persoan nu
este mai dornic s-l vad pe copil c ajunge la potenialul maxim dect printele copilului. Tu slujeti ca
persoan care este pus n locul printelui, un parentis en locus. Aa cum o mam comunic cu tatl,
ntotdeauna doreti ca mesajele tale s transmit o mare dragoste, o adnc preocupare i dorina de a lucra
mpreun cu prinii copilului pentru a rezolva problemele i pentru o dedicare pe termen lung.

5.

Roag-te cu mult perseveren pentru fiecare elev al tu. Roag-te chiar mai mult pentru acel elev
care se las cu greu nvat. Se poate ca el s dein cel mai mare potenial pentru o lucrare viitoare. Dac
studiezi viaa marilor predicatori i misionari, vei constata c muli dntre ei au fost nite copii foarte
ncpnai. Se pare c Dumnezeu folosete acest tip de personalitate pentru a iniia noi lucrri i a-i asuma
riscurile necesare pentru a face o mare lucrare pentru El. nva ce trebuie s faci pentru a-l ajuta pe fiecare
elev s se simt acceptat i apreciat, mai degrab dect respins sau chiar inexistent. Transmite-le elevilor ti
interesul, grija i preocuparea lui Dumnezeu pentru ei ca indivizi.

6.

Pregtete-i sala de clas pentru a putea desfura ore ordonate i disciplinate. Acest lucru
stabilete cadrul n care elevii s poat desfura orele n mod fluent, n timp ce nva s desfoare
activiti ordonate i de rutin.

7.

Fii organizat. S ai un loc pentru toate lucrurile. ine-te de un program. S ai toate materialele la
ndemn ca s poi trece uor de la o activitate la cealalt. Pstreaz toate lucrurile curate i ordonate n timp
ce i desfori activitatea.

8.

Stabilete reguli de disciplin pentru clasa ta. Regulile s fie clare i specifice, dar puine la numr.
Elevii mai mari pot face o list cu aceste reguli. Parcurge-le ocazional, atunci cnd este nevoie pentru a le
reaminti elevilor i a-i informa pe elevii mai noi. Consider-le ca parte a rutinei clasei. De exemplu:
Mulumesc c ai ridicat mna, Susana. Nu uitai c aceasta este o regul pe care ntotdeauna clasa noastr o
respect.

9.

Pregtete-te mai dinainte pentru or ca astfel elevii ti s aib suficient de fcut n diferitele
perioade ale procesului instructiv-educativ. S-i planifici ntotdeauna activiti i materiale alternative. Nu
uita vechea expresie care spune: "Planific-i lucrul i pune-i n practic planul". n acelai timp fii suficient
de flexibil ca atunci cnd nu poi s-i realizezi tot ce i-ai propus i ai sperat, s nu te simi frustrat. Uneori
Duhul te cluzete s mplineti o nevoie care apare pe moment n clasa ta.

10.

D dovad c ai caliti de conductor. Fii clar i precis. Menine ntotdeauna controlul. D ndrumri.
Eti dascl i elevii i cer ndrumare. Ei vor observa foarte repede dac eti nedecis i dezorganizat. Lipsa
unei bune pregtiri i a unei ndrumri clare sunt invitaii deschise pentru problemele de disciplin.