Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Mesaje
paraverbale.
Mesaje
nonverbale.
Cum spui?
Ce ari?
Mesaje verbale.
Ce spui?
Obiective:
Studenii trebuie s fie capabili:
O.1. S defineasc i s argumenteze rolul limbajului nonverbal;
O.2. S fac distincie dintre tipologia general i cea specific a
semnelor limbajului
corporal;
O.3. S identifice i s analizeze diferite ipostaze ale comunicrii
nonverbale;
O.4. S aplice i s descifreze eficient limbajul nonverbal n
conversaii, polemici,
discursuri, negocieri n conformitate cu regulile de interpretare
corect a
comportamentului nonverbal;
O.5. S cunoasc i s respecte proxemica n comunicare;
O.6.S perceap limbajul vestimentar pentru a face distincie ntre
bunul gust i veleitate.
inut, micri, indici faciali etc. Cunoaterea limbajul corpului face posibil att
utilizarea corect a micrilor propriului corp, ct i interpretarea comportrii
interlocutorilor, a clienilor i a partenerilor de afaceri, avnd astfel posibilitatea de
a reaciona eficient n relaiile cu acetia.
Procesele sufleteti: emoiile, suprrile, frica, bucuria, ruinea sunt att de strns
legate de expresiile corpului, nct unele fr altele nu pot exista. Dac nu exist
concordan ntre limbajul corpului i cuvinte, atunci vorbitorul nu este persuasiv,
iar interlocutorul/ receptorul este cuprins de ndoial. Dac are loc o armonizare
ntre limbajul corpului i cel verbal, atunci putem afirma c vorbitorul a intrat n
rol. Or, persuasiunea va fi realizat numai atunci cnd vorbitorul va executa
micri autentice conform situaiilor de comunicare i genului de subiect pus n
discuie.
Cunoatem faptul c manifestrile emotive apar la toi oamenii. Ele sunt exprimate
nu numai prin cuvinte, dar i prin diferite gesturi. Gesturile permit tragerea unor
concluzii asupra unor sentimente i motive necunoscute, precum i, eventual,
asupra unor mecanisme defensive. Dar ele trebuie privite i descifrate corect. A
privi nseamn a nregistra, n permanen, totul. Semnificaia mesajelor transmise
de ctre interlocutor devine cu att mai important, cu ct deinem mai multe
informaii suplimentare. De exemplu: s deinem n acelai timp exprimarea sonor
(timbrul, intonaia etc.), dar i gesturile, expresia feii, modul n care a reacionat n
situaii anterioare etc. Nimeni nu a putut ghici dintr-o singur liter un ntreg
cuvnt, dintr-un cuvnt o ntreag propoziie i dintr-o propoziie o ntreag istorie
[1.4, p.13] Cu ct avem mai muli indici n comunicare, cu att suntem mai siguri
asupra informaiei unei anumite exprimri.
3.1.2. Tipologia general i cea specific a semnelor limbajului corporal
Indicii
Simboluri
Semne
Poziia sprncenelor - mirare, ncruntarea frunii - nemulumire; faa zona privilegiat de exprimare a indicilor emoionali, chiar dac particip
i corpul; dilatarea sau ngustarea pupilelor, ochii i privirea - indici ai
strii emoionale etc.
Cu ct partea corpului care realizeaz gestul respectiv este mai mobil, mai
voluntar i difereniat, cu att gesturile au un net caracter de limbaj corporal. Aa
cum faa este, prin mimic, n primul rnd expresiv - putem constitui diferite
expresii numai din gur, ochi i sprncene. Prin urmare, n intenie comunicativ,
contient cele mai evidente i importante sunt gesturile fcute cu palmele i
degetele.
2. Exist apoi expresii ce semnific direct reacia subiectului ntr-o
situaie dat: surpriza, bucuria, suprarea - gesturi care, mai puin clare, pot fi
interpretate ca limbaj corporal chiar n lipsa inteniei comunicative contiente. n
cazul expresiilor faciale, mesajele sunt evidente, chiar i animalele exprim atitudini
prin intermediul acestora. ns oamenii controleaz uneori aceste expresii, cci ei
au descoperit c pot zmbi celor pe care i detest:
Mincinoii machiavelici pot produce toate semnele de sinceritate n
limbajul corporal i totui s mint.
3. Interpretabile sunt comportamentele: chiar i lipsa oricrei activiti
corporale - tcerea limbajului corporal sau atitudinea de statuie. De
exemplu:
Clinton, disculpndu-se, vorbete egal, cu faa rece, crispat, cu voce
egal, fr intonaii, cu minile strnse. Experii diagnosticheaz tocmai
aceast tcere n limbajul corporal ca fiind mincinoas. Tcerea e
asociat mereu cu o postur, atitudine i adesea cu anumite gesturi, de
aceea poate fi interpretat.
3.2.2. Regulile interpretrii limbajului corporal.
Indiscutabil, ne confruntm cu polisemia limbajului corporal din multitudinea de
sisteme semnificante participante i gradaia intenionalitii contiente care le
plaseaz ntr-un evantai larg ntre comunicare i semnificare. Astfel, trebuie s
recurgem n interpretare nu numai la semiotic1, ci i la hermeneutic2. Regulile
hermeneutice generale trebuie s fie prealabile formulrii regulilor specifice
interpretrii limbajului corporal: nelegerea lui se bazeaz pe micarea de la parte
la ntreg, el trebuie raportat la context, iar gesturile trebuie privite ca rspunznd la
o ntrebare.
1 Cercettorul american de origine maghiar Thomas Sebeok define te semiotica drept un proces de
schimb de mesaje de orice tip, mpreun cu sistemul de semne sau coduri care se afl la baza acestor
mesaje. Semnificaia unui mesaj poate fi descifrat doar n msura n care cel care recepteaz mesajul
cunoate codul. Aadar, obiectul semioticii este teoria semnificaiei, ncercnd s explice cum anume se
construiete aceasta pe baza semnelor i codurilor. [https://ro.wikipedia.org/wiki/Semiotic%C4%83]
2
Hermeneutica (din limba
greac ,
adic
a
interpreta,
a
tlmci)
reprezint
n filosofie metodologia interpretrii i nelegerii unor texte. Denumirea deriv de la numele zeului grec Hermes,
mesagerul zeilor i interpretul ordinelor lui Zeus. [https://ro.wikipedia.org/wiki/Hermeneutic%C4%83]
Cutele
Cutele verticale lungi de deasupra rdcinii nasului sunt semne ale unei voine
spirituale stabile, ele mai fiind cunoscute i sub numele de cuta voinei sau cuta
concentraiei. Formarea acestor cute este de regul legat de ncruntarea ct mai
des a sprncenelor. Muchiul care ncrunt sprcenele este cunoscut i sub numele
de muchiul mniei, al criticii, al nemulumirii. Dac aceste stri depesc valorile
normale, ele sunt exprimate n limbajul corpului prin: disperare, furie, emoie.
Cutele orizontale apar la ridicarea sprncenelor i la deschiderea larg a ochilor. Ele
exprim fric, mirare, interes, fiind numite i cutele ateniei sau ale interesului.
Dac aceste cute sunt adnci, aceasta caracterizeaz persoana ca pe una foarte
concentrat i mereu interesat de ceva.
Cutele ncreite, formate la intersecia dintre cutele orizontale i cele verticale,
semnific mhnire, neputin, durere sufleteasc sau fizic. O asemenea imagine
corespunde cuttorului obosit, a celui, care, pentru moment, nu poate face fa
sarcinii date, sau a celui fricos i neajutorat.
Sprncenele cuplate cu poziia pleoapelor i cu ncreirea frunii pot genera un joc
infinit de exprimare mimic. n funcie de mobilitatea musculaturii, sprncenele pot
lua 40 de poziii diferite. [1.4, p. 126]
De exemplu:
Ochii
Expresii de genul: ochii - oglinda sufletului, zlogul credinei, craterul urii etc.
sunt, de regul, legate de strile sufleteti pe care le exprim ochii. Or, ochii sunt
importani sub aspectul mesajelor pe care le transmit. Putem recunoate imediat
dac omul este la moment blnd, nfuriat, ru, absent, prietenos, sociabil,
ndrgostit etc. Ochii pot privi neltor, delicat, cu dragoste sau cu ur. Privirile pot
excita, pot nsuflei, dar i dezamgi.
Ochii sunt un important indicator al credibilitii, un semn de ncredere i
interes.
La fel de clar ntemeiate n reaciile corpului sunt i indicii, i semnificaiile pe care
le furnizeaz gradul de deschidere al ochilor. De exemplu:
Modul de a privi
Privirea are o important funcie fatic i regleaz comunicarea (de aici
dificultatea de a comunica cu cineva care are ochelari negri).
timidul evit mult vreme contactul vizual, din frica unui refuz sau
frica de a se confrunta cu afirmaiile celuilalt;
relatrile dureroase sunt fcute fr a-l privi pe interlocutor: de
aceea terapeuii se aaz uneori n afara cmpului vizual;
Tipuri de priviri
n general, privirea poate fi: cu axele ochilor paralele, nefocalizat pe obiect (care
nseamn suflet mpcat, adncit n propriile gnduri); direct, cu ochii deschii
(nseamn disponibilitate de comunicare direct i deschis); de sus n jos
(arogan, trufie, orgoliu, dispre dac e urmarea diferenei de nlime poate fi
evitat prin mrirea distanei dintre parteneri); de jos n sus (ambivalent
supunere sau adversitate); spre cer (care nseamn tendina de a poza n sfnt,
n om care se sacrific, sau o nevoie de evadare a vistorului, utopistului,
indiferen fa de tema discutat).
Micarea ochilor n sus nsoete efortul de a ne reaminti ceva; coborrea ochilor
poate exprima vinovie, ascunderea adevratelor sentimente, o stare de disconfort
psihic; cnd vorbitorul privete n sus - gndete cu voce tare, iar cnd i privete
apoi partenerul l include n dialog, i d voie s vorbeasc; a privi ntr-o parte
nseamn a-i comunica celuilalt lipsa de interes pentru ce spune; privirea lateral
(observare a cmpului vizual fr a fi observat) ofer semnale de la curiozitate pn
la tristee; privirea piezi transmite nencredere, suspiciune, ostilitate; a-l privi n
ochi pe partener exprim sinceritate, dar i o ameninare.
Privirea fix nseamn concentrare, tensiune nervoas, apreciere critic a
interlocutorului.
Privirea mobil, instabil, cea care hoinrete la dreapta i la stnga, care se
oprete ici-colo, revine la tine, pleac iar, e greu de interceptat, aparine individului
inconstant, instabil pentru care exist mereu ceva interesant de vzut sau de auzit
n alt parte. Este deseori observat la oamenii care doresc s pun distan ntre ei
i interlocutorul /interlocutorii lor.
Privirea cobort este un semn de tensiune, stnjeneal, crispare, ruine; poate fi i
o tentativ de a masca adevrul.
Privirea lateral poate fi i ea ambivalent: curtenitoare (zmbet, sprncene uor
ridicate) sau ostil.
Privirea scurt - tipic pentru cei ce vin din direcii contrare pe un culoar i se
privesc doar pentru a evita ciocnirea poate avea forme diferite: tendin de
acaparare sau agresiune: contactul rapid al ochilor produce impresie, l fixeaz sau
amenin pe adversar (a pune ochii pe cineva); de la privirea rigid pn la a te
uita prin cineva; privirea dominatoare este privirea lung: cnd privim astfel
artm siguran, iar semnificaia cuvintelor este amplificat.
. B.
C.
oficial1 (n mijloc), care fixeaz doar fruntea partenerului, mai bine zis un mic
triunghi deasupra ochilor. Spre deosebire de cea oficial, privirea de anturaj2 (n
stanga) coboar sub nivelul ochilor, formnd un triunghi ale crui vrfuri sunt ochii
i gura. n fine, modul intim de a privi3 (n dreapta) scaneaz partenerul din cap
pn n picioare. Dar, evident, acest ultim mod de a privi nu este permis oricui,
oricum i trebuie folosit cu maxim precauie (a vedea imaginea de mai jos):
2
1
3
Nasul
Cnd persoana i atinge nasul cu degetul arttor i rde, este clar c avem de-a
face cu o versatilitate a deciziilor. Au fost surprini doi oameni politici ce fac acest
gest: Lionel Jospin i Jean-Pierre Chevenement. Cei doi oameni politici nu rd astfel
din ntmplare. Amndoi sunt victimele unui sindrom al abandonului. Sunt indiivzi
care-i prsesc prietenii de fric s nu fie ei nii respini. n ceea ce privete
mn nas, persoana minte, nu este sigur de ceea ce spune, este surprins de
ceva, sau prins n flagrant.
Gura este strns legat de expresiile feei, fiind cea mai mobil zon a feei,
este centrul bucuriei i al durerii. De exemplu:
Zmbetul.
Zmbetul este mimica cea mai des utilizat i e adesea un rspuns reflex la salut.
Zmbetul sincer este larg, rotund, simetric, prinde contur ncet i se stinge ncet.
Zmbetul artificial, studiat de Duchenne, se mrginete, de regul, la gur, nu
ajunge pn la ochi. Zmbetul nesincer este strmb, asimetric, prea lung sau se
curm prea brusc; cel nervos este prea scurt i se ntrerupe brusc. [2.1, p.69]
Rsul
Rsul este expresia valabil exclusiv oamenilor, fiind reacia limit a unui
comportament unic, care oglindete tririle interioare. Analiza sonor a rsului a
indicat faptul c rsul poate s conin una din vocalele: a, e, i, o, u. Tipul de
vocal folositr n timpul rsului d informaii suplimentare asupra coninutului
acestuia. De exemplu:
Rsul cu a exprim faptul c persoana este de acord cu interlocutorul; este tipic
peroanelor care nu nal pe alii.
Rsul cu e sun urt, ca un behit; este expresia batjocurii, nu are efect simpatic
i genereaz distanaarea dintre persoane; n spatele unui asemenea rs st i
intenia de a atrage atenia asupra propriei persoane; caracterizez persoanele
mechere i provocatoare; are i o expresie de rutate i dispre fa de alte
persoane.
Rsul cu i - numit i rsul chicotit sau n pumni - este considerat un rs fals
i se observ mai ales la persoanele tinere; exprim bucuria fa de paguba unei
persoane, dar nu este
rutcios; cel ce rde astfel se bucur nu att de paguba pricinuit, ct de comicul
situaiei.
Rsul cu o corespunde unor reacii tensionate i de surprize; deseori acest rs
este o reacie de aprare a individului cruia i s-a ntmplat ceva neplcut; el poate
expima suprare, protest, ur.
Rsul cu u semnific o fric amplificat: aa rde o persoan cuprins de groaz;
el indic respingerea unei triri, a unei persoane sau inerea la distan a acesteia.
Rsul prostesc - o grimas a zmbetului - demasc persoana care pregtete
ceva obraznic; este caracteristic persoanelor rutcioase, viclene, provocatoare.
Rsul este un mecanism prin care creierul pune capt strii de conflict 3,
susine psihologul american, specialist n educaie, doctor n neurotiine,
Scott Weems.
Dac datul lent din cap transmite mesajul: neleg ce spui i vreau s continui s te
ascult, atunci datul rapid din cap trimite unul din urmtoarele dou mesaje: fie
Sunt total de acord cu tine, fie Te neleg, dar grbete-te. Vreau s spun i eu
ceva!
Distincia ntre aceste dou mesaje depinde de obicei de direcia privirii
asculttorului: dac acesta privete spre vorbitor, el sau ea l ncurajeaz, iar dac
se uit n alt parte, vrea s ia cuvntul.
Ridicarea capului mult spre spate exprim mndrie, orgoliu sau arogan, sau
dorina de a comunica, de a negocia.
nclinarea lateral a capului poate avea un scop concret.
Aplecarea capului spre dreapta semnific simpatie, amabilitate.
Aplecarea capului spre stnga - suntem critici, analitici, sceptici, deoarece aa
ascult o persoan care se ndoiete de cele spuse de interlocutor i dorete
informaii suplimentare.
Braele i minile
Minile sunt cel mai des folosite n limbajul corpului, ndeplinind nenumrate funcii.
Efectuarea corect a gesturilor cu ajutorul minilor face comunicarea mai sugestiv,
mai emotiv i mai uor neleas de ctre receptor. nelegerea semnificaiilor
mesajelor suplimentare legate de inerea i micarea minilor determin
interlocutorul s reacioneze corect n procesul comunicrii. Pentru persoanele cu
disabiliti n comunicare, minile constituie instrumentul principal de realizare a
comunicrii.
Oamenii care reuesc s-i mbrace mesajul i cu minile sunt percepui
drept calzi, agreabili i plini de energie; sunt adevrai lideri.
Minile n faa corpului, braele ndoite. Este poziia n cazul unui vorbitor care
ateapt s intervin n discuie, cu scopul de a sublinia, de a afirma sau de a
contesta ceva. Cu ct micrile minilor au loc mai aproape de corp, cu att este
mai mic dorina intern de aciune. Aa i exprim persoanele modestia,
cumptarea, obiectivitatea. Micrile efectuate la mare distan de corp au drept
scop s impresioneze interlocutorul. Ele caracterizeaz interlocutorul ca pe unul
expansiv, chiar obraznic, lipsit de cultura comunicrii.
Minile duse la spate. Aceast poziie se observ deseori la vorbitorii care ateapt
s le vin rndul la cuvnt, la persoanele care nsoesc personalitile aflate n
poziie vertical sunt orientate spre propriul corp, aceasta indic orientarea spre
propria persoan.
Palma rsucit nainte semnific refuzul, renunarea. Totodat, prin acest gest este
calmat auditoriul n caz de necesitate.
1.
2.
3.
Braele i minile strnse lng corp exprim cuminenia, supunerea i chiar frica.
Minile i braele sub mas semnific faptul c persoana nu este gata s fac fa
situaiei date, de exemplu, s ia parte la discuii, pentru c nu cunoate informaia
ce trebuie adus.
Minile i braele pe mas reflect dorina de a stabili un contact. Dac o mn se
afl sub mas i alta pe mas, apare o ezitare, un amestec ntre ceea ce se dorete
i posibilitatea de a realiza ceva.
Mna sprijinit n old creeaz impresia de dominare, demonstreaz for, putere.
Aceste gesturi sunt nsoite de o tensiune intens, sporit i indic faptul c ele nu
sunt prietenoase. Gesturile sunt folosite de oamenii trufai, arogani, cu scopul de a
produce impresia de dominare (1).
O alt poziie este cea a antebraului drept, pe un suport, braul stng este pliat ca
un picior de pianjen, sprijinit fie pe mas, fie pe coaps. Corpul subiectului este
aplecat spre dreapta. Postura n cauz se ntlnete foarte des i d o fals impresie
de bun dispoziie. De fapt, aceast postur aparine cuiva care nu vrea s dea
crile pe fa i, n mod evident, arunc o conversaie steril (2).
Persoana se sprijin de pupitru cu braele n poziia unor picioare de pianjen.
Exprim astfel o stare de agresivitate incipient. Neridicndu-i deloc privirea de pe
textul discursului, persoana refuz s se confrunte astfel dect prin cuvinte cu
problema discutat (3).
1.
2.
3.
Braul aezat ntre doi parteneri de discuie are semnificaia unei bariere. Dac
braul este arcuit i opus partenerului, acesta semnific dorina de a comunica i de
a stabili relaii cu el.
Degetele.
Fiecare mod n care se in degetele (strnse, rsfirate, ntinse, curbate) are
semnificaia sa verbal.
1.
2.
3.
Gestul involuntar prin care ne acoperim sau ne atingem gura cu mna poate aprea
adeseori ca o reacie involuntar atunci cnd spunem ceva care este ntr-o total
neconcordan cu informaia real existent n mintea noastr. Gestul spontan de a
atinge involuntar gura poate s nsemne ns i apariia unui anumit sentiment de
regret pentru o afirmaie ce a fost fcut recent (n imaginea ce urmeaz).
Recomandat
1.
2.
4.
5.
7.
8.
3.
6.
10. .
1.
2.
3.
Tabelul 3.1.
Elementele de identificare a discuilor i negocierilor.
Discuii
Parteneri
Doi ctigtori
Importana temei i a subiectului
Deschidere
ntreruperi reciproce
Ascultare activ
Susinerea propriei preri
nsufleirea discuiei
Informaii deschise
Orientare spre relaii
Caracter personal
Negocieri
Adversari
Unul sau doi perdani
Scopul determin procedeele
Strategie i tactic
ntreruperile sun penalizate
Ascultare selectiv
Putere de convingere
Impunerea punctului de vedere
Confruntare
Orientare ctre scop
Caracter funcional
Dorina de a fi tratat corespunztor devine un factor dominant, fapt care s-a putut
constatat la Conferina de Pace de la Paris, n negocierile dintre vietnamezi i
americani. Atunci cnd delegaiile rilor respective s-au ntlnit pentru prima dat
la masa negocierilor, vietnamezii au constatat c sunt copleii de nlimea
membrilor delegaiei americane i, n consecin, au refuzat nceperea negocierilor.
Problema a fost rezolvat de un tmplar, care a tiat picioarele de la scaunele
delegaiei americane.
S lum cunotin de limbajul gestual al celor care particip la discuii i negocieri:
Tabelul 3.2.
Mimica i gesturile celor care particip la discuii i negocieri.
Discuii
Partenerii sunt punctuali.
Se zmbete autentic.
Sprncenele sunt deseori ridicate.
Cutele frunii sunt orizontale.
Se aprob des din cap.
Mimica este bogat.
Se discut ritmic, puternic,
apropiat.
Se fac gesturi cu minile.
Palmele sunt artate.
Gesturile se fac cu palmele
orientate n sus.
Toate degetele sunt mpreunate.
Sublinierile se fac cu degetul
arttor curbat.
Degetul mic este deseori ndeprtat
de celelalte degete.
Micrile capului sunt de jos n sus,
capul fiind nclinat spre dreapta (se
ascult cu urechea dreapt).
Se st cu faa spre fereastr/ spre
Negocieri
Partenerii se las ateptai.
Zmbetul este mimat.
Sprncenele sunt deseori strnse.
Cutele frunii sunt verticale.
Exist puine gesturi de acord.
Mimica este srac.
Se discut sacadat, fr expresivitate,
distanat.
Se fac i gesturi cu pumnul.
Palmele sunt ascunse, nu se vd
degetele.
Gesturile se fac cu palmele orientate n
jos.
Degetul arttor este folosit drept
manipulare.
Sublinierile se fac cu degetul arttor
ntins.
Degetul mic este lipit de celelalte degete
sau ascuns n palm.
Capul se mic de sus n jos i este
nclinat spre stnga (se ascult cu
urechea stng).
Se st cu spatele spre fereastr/ lumin.
lumin.
Fr ochelari sau ochelari cu lentil
clar.
Micrile sunt naturale.
Partenerii de discuie stau unul
lng altul.
Se permite penetrarea zonelor de
comunicare.
Partenerii de discuie se aaz pe
locurile disponibile.
Partenerii rmn pe scaun i sunt
apropiai chiar i atunci cnd apar
preri diferite.
Proxemica
Spaiile cu organizare fix
(casa)
Spaiile cu organizare semifix
(spaiul de distribuire a scaunelor, bncilor)
Spaiile informale
(distana personal)
Distana intim
0 - 15 cm;
15 - 45 cm
Distana personal
46 - 75 cm;
76 - 1,22 cm
Distana social
1,23 - 2,10 m;
2,10 - 3,5 m
Distana public
peste 3,5 m
4 E.T. Hall i G.L.Trager au analizat spaiul dinamic al distanelor interpersonale pe baza urmtorilor
parametri: postura, intensitatea vocal (de la oapt la strigt), codul (vizual, olfactiv, tactil, termal),
factorii kinestezici i opoziia sociopet/ sociofug. Aceti parametri au fost analizai la un eantion martor
(nord-american).
3. Distana social:
a) social apropiat (1,23 - 2,10 m), distana negocierilor i a relaiilor
profesionale, permite comunicarea verbal fr contact fizic;
b) social ndeprtat (2,10 - 3,5 m) implic un coeficient ierarhic i necesit
voce mai puternic.
Zona social este spaiul rezervat contactelor sociale, ntlnirilor de afaceri,
negocierilor, vnzrilor i relaiilor profesionale, aflate n faza de nceput. Este locul
potrivit pentru majoritatea colegilor, efilor i clienilor. Este distana pe care o
impunem ntre noi i necunoscui sau fa de cunotine superficiale, uneori i fa
de interlocutori ocazionali sau chiar dezagreabili, atunci cnd discutm pentru
prima dat. Adesea, distana social este marcat de mas, ghieu, tarab etc. n
cazul acesta, ne aflm n zona informrilor, a rapoartelor, cnd unul dintre
interlocutori este n rol de asculttor. De cele mai multe ori, contactul vizual este
principala caracteristica a acestei zone, deoarece aceasta denot interesul
partenerului de conversaie i a modului n care cel care comunic se face neles i
ascultat.
4. Distana public:
a) public apropiat (3,5 - 7,5 m), n care locutorul joac un rol social;
privirea nu mai fixeaz, iar comunicarea interpersonal se diminueaz;
b) public ndeprtat (peste 7,5 m) este specific relaiei ntre actor i
spectatori pasivi.
Zona public se situeaz dincolo de zona social. Este distana stabilit pentru o
conferin, o lecie public, un discurs public (cu caracter oficial, formal, ritual), un
concert, un spectacol etc. Comunicarea facial este diminuat, n schimb se
amplific gesturile, iar vocea trebuie supradimensionat.
Prin zona public nelegem i intervalul care l desparte pe un profesor de o grup
de studeni, pe un ef - de participanii la o conferin, la fel i distana dintre orator
i publicul su. n ceea ce privete marimea zonei publice, putem spune c ea se
ntinde la infinit, adic pn acolo de unde putem obine imagini, fie chiar i foto.
Apropierea exagerat poate comunica ameninare sau relaii de natur strict
personal, iar ndeprtarea excesiv poate comunica arogan, revendicarea
importanei i statutul social superior. Desigur, un spaiu redus, nencptor face
dificil concentrarea asupra comunicrii. Deseori, n timpul conversaiei, ne
surprindem n situaia de a face un pas nainte sau napoi, pentru a ne regla acest
spaiu la distana adecvat spaiului personal. O apropiere prea mare ntre
interlocutori blochiaz comunicarea cu persoanele necunoscute.
Poziia individului n reeaua de comunicare orienteaz comunicarea i favorizeaz
sau nu anumite tipuri de comunicare. Poziia cea mai confortabil - care ofer
participanilor unghiuri de refugiu - este cea de 45 de grade, care suscit de ase ori
mai multe conversaii, dect o situaie fa n fa la un metru distan, i de dou
ori mai multe conversaii, dect poziia n care interlocutorii sunt aezai unul lng
cellalt. n general, spaiile mici sunt percepute ca fiind mai prietenoase, calde i
intime, iar cele ample sunt asociate cu puterea, statutul i importana. Din acest
considerent, spaiile ample, nalte i eventual cu mobilier masiv intimideaz. Rezult
c aranjarea inspirat a spaiului poate asigura confortul i dispoziia
interlocutorului i poate influena situaia de comunicare n ansamblu.
la obiect dect n oricare din celelalte poziii. De fiecare dat cnd doi oameni stau
fa n fa la o mas, ei o mpart, n subcontientul lor, n dou teritorii egale.
Partea care i revine fiecruia este considerat un teritoriu propriu i nici unul nu
accept stpnirea acestuia, n vreun fel, de ctre cellalt. Dac sunt aezai ca doi
rivali la o mas de restaurant, ei i vor marca graniele teritoriului cu solnia, cu
zaharnia sau cu erveelele. n restaurant, putem ntreprinde cu uurin un
test care s ne demonstreze cum reactioneaz un individ atunci cnd un altul
ptrunde n teritoriul su. n acest context, iat o ntmplare (numele naratorului
este inventat):
Mihai a luat masa cu un agent comercial, pentru a-i oferi o slujb la
compania lui. Au stat la o mas mic dreptunghiular, care nu oferea
suficient loc pentru poziia de col, aa c Mihai a fost nevoit s se aeze
n poziie competitiv. Pe mas erau expuse obiecte obinuite: scrumier,
solni, zaharni, ervetele i o list de bucate. Mihai a ridicat meniul, l-a
citit, iar apoi l-a mpins pe teritoriul partenerului su. Acesta l-a luat i el,
l-a citit, apoi l-a aezat n dreapta sa la mijlocul mesei. Mihai l-a luat din
nou, s-a uitat pe el i l-a aezat napoi pe teritoriul interlocutorului.
Partenerul lui sttea n acea clip uor aplecat. Acest mic atac de
teritoriu l-a determinat nsa s se lase pe sptarul scaunului. Scrumiera
sttea n mijlocul mesei i dup ce Mihai i-a scuturat igara, a mpins-o
pe teritoriul partenerului. Interlocutorul, dup ce i-a scuturat igara, a
mpins-o napoi la mijloc. Mihai a repetat gestul cu igara i cu o micare
fireasc a retrimis-o n partea acestuia. Apoi, ncet a mpins i zaharnia
de la mijloc pe teritoriul interlocutorului. Acum, se vedea clar c
partenerul su se simte deranjat. Dupa aceasta, a mpins i solnia peste
linia de mijloc. A nceput s se mite pe scaun, de parc ar fi ezut pe un
furnicar ... un strat subire de transpiraie devenea tot mai vizibil pe
fruntea-i. Cnd Mihai a mpins i erveelele n partea partenerului, toate
acestea au fost prea mult pentru acesta i, cerndu-i scuze, a ieit la
toalet. Dupa ce acela s-a ntors, Mihai i-a cerut scuze de la partenerul
su i a ieit i el afar. La ntoarcere a observat c toate obiectele erau
aezate la mijlocul mesei. [2.7]
Acest joc demonstreaz ce rezisten imens trezete n om invadarea teritoriului
su. [2.7, p. 153] S urmrim cu atenie imaginea A:
A.
Hrtia este aezat pe linia de grani.
Sunt i situaii cnd este dificil sau inoportun s pledm pentru o cauz stnd la
colul mesei. S presupunem c este vorba de o prezentare vizual a
unor materiale, cri, devize sau a unor mostre, unei persoane care st la un birou
.
B. Acord nonverbal pentru a veni pe teritoriul clientului.
expert (E). Negociatorul versat poate s-i pun adversarul (A) n competiie cu
expertul (E), sugernd ns faptul c el nsui rmne mai curnd de partea
adversarului su. (Fig. 3.6.)
4. Plasamente de echip.
Oamenii se simt n siguran aezai cu spatele la un perete, cnd pot cuprinde n
raza vizual intrarea, ua i geamul. Mesele nalte i scaunele joase creeaz un
sentiment de frustrare. Scaunul mai nalt d o ans n plus pentru a domina
negocierea.
Plasamentul de echip la masa tratativelor are valene tactice. Aa cum antrenorul
de fotbal nu-i aaz echipa n teren la ntmplare, nici un ef nu-i permite un
plasament ad-hoc pentru membrii echipei. ntr-un fel sau altul, dispune scheme de
plasament specifice comunicrii n echip. Schema de plasament va influena
reciproc i strategia de comunicare.
5. Exist i un aa-numit efect al capului de mas: persoana din capul mesei
dobndete o poziie de autoritate i dominare. De aici i regula trengreasc:
Capul mesei pltete. (Fig. 3.9.) Dincolo de glum, capul mesei ofer rolul de
coordonator de joc unei persoane capabile s i-l asume.
conversa liber i deschis despre ceea ce s-a ntmplat unuia sau altuia peste
zi.
Vestimentaia corect face parte din planurile pentru a doua zi, anticiparea unor
nevoi sau chiar asigurarea tuturor msurilor pentru a face fa provocrilor aprute.
Un brbat disciplinat i poate alege i aranja vestimentaia pentru a satisface
nevoile sale de la 8 dimineaa la miezul nopii, de la munca de birou la activitile
din afara sferei biroului.
A te mbrca n mod corespunztor necesit timp. Cmile trebuie s fie clcate,
pantofii strlucitori, costumele periate. E una din leciile simple: efortul de a te
mbrca bine aduce aprecieri imediate. Cnd te ntlnesti cu o persoan bine
mbrcat, i acorzi o not suplimentar, de respect pentru hainele sale.
Numeroase studii au demonstrat c puterea de comunicare au imaginile n
interaciune uman. Unele studii au artat c reperele vizuale sunt de trei ori mai
puternice dect cele verbale. n privina mbrcmintei, care acoper n fiecare zi
80% din corpul nostru, ar trebui s fim mai ateni.
Vrei s fii servit mai repede n restaurant? Uit de tot ce ai nvat pn acum i
poart un simplu blzer6. Vei vedea efectele.
Vrei s-i mbunteti ansele pentru o prezentare? Poart o jachet sport i o
pereche de pantaloni din stof, n locul venicei uniforme de blue jeans.
Vrei credibilitate ntr-un mediu oficial? Poart un costum de calitate. Valabil i la
ntlnirea sptmnal cu managementul de vrf (conducerea).
Prima impresie se formeaz n timp de cteva secunde. Primele impresii sunt
puternice i nu ar trebui s fie tratate ca un subiect uor. Deseori, persoanele sunt
remarcate nainte ca acestea s nceap a vorbi, tocmai datorit vestimentaiei. Din
punctul de vedere al experienelor noastre personale, putem clasifica indivizii n
funcie de elementele-cheie repetabile: costum, pantofi, accesorii, ceas. Dac ceea
ce purtm e ales adecvat, n mod firesc vom transmite i mesajul dorit.
Culorile i imprimeurile sunt elemente puternice ale vestimentaiei; unele ne
capteaz atenia noastr, ne accentueaz tonurile noastre naturale, iar altele ne
afecteaz starea de spirit.
Prin urmare, cnd alegem culorile sau imprimeurile, ar trebui s ntelegem care din
ele acioneaz n favoarea noastr. Or, celebra Coco Chanel afirma: Cea mai
frumoas culoare din lume e cea care arat bine pe tine.
6 Blazer (blazere) din englez blazer. Purtat iniial ca parte a unei uniforme, pentru linii aeriene, coli sau
cluburi de yachting, blazerul a devenit ntre timp o pies-cheie att n garderoba masculin, ct i n cea
feminin, graie eleganei sale atemporale. Spre deosebire de predecesorul su de origine naval (jacheta la dou
rnduri, cu nasturi negri din os, purtat de navigatori pe timp urt), versiunea modern a blazerului include i
alternativa cu un singur rnd de nasturi, i este de regul confecionat cu nasturi din metal.
siguran.
Rezumat:
Prin limbajul corpului nelegem expresia energiei i a informaiei
prin inut, micri, indici faciali etc. Cunoaterea limbajul corpului
face posibil att utilizarea corect a micrilor propriului corp, ct
i interpretarea comportrii interlocutorilor, a clienilor i a
partenerilor de afaceri, avnd astfel posibilitatea de a reaciona
eficient n relaiile cu acetia.
n comunicarea nonverbal se folosesc seturi de semne, coduri care,
prin combinare, dau o anumit structur. Din punctul de vedere al
tipologiei generale a semnelor, n limbajul corporal ne putem
confrunta cu: indici (semne neintenionate, adesea noncontiente),
simboluri (semne cu semnificaie socio-cultural, adesea normate
sau chiar ritualizate), semne corporale (gesturi fcute cu intenie
comunicativ).
Paul Ekman i Wallace V. Friesen propun, n 1969, un sistem de categorii
pentru clasificarea comportamentelor nonverbale format din: embleme,
ilustratori, gesturi de reglaj, expresii faciale afective, micri adaptatorii,
posturi.
Factorii de influen asupra limbajului corpului sunt nzestrarea
Iar o simpl privire aruncat asupra meselor de familie ofer o idee despre
tipul de relaii existente i distribuia puterii ntre membrii familiei.
Indiscutabil, Mark Twain avea dreptate cnd afirma haina l face pe
om; oamenii goi au influenat puin sau deloc societatea. Unul
dintre atributele pozitive ale vestimentaiei este acela c poate
transforma starea de spirit a unui individ. Omul folosete puterea
garderobei personale pentru a-i mbunti att starea de spirit
proprie, ct i pe cea a interlocutorului. O persoan care nva s se
mbrace corect n diferite situaii, nva i valoarea disciplinei de
sine. Atunci ns cnd avem o dilem n ceea ce privete culoarea
sau imprimeul pe care trebuie s-l purtm, e bine s reinem i
sfatul celebrei profesioniste Coco Chanel: Cea mai frumoas
culoare din lume e cea care arat bine pe tine. Evident, s lum n
considerare i circumstanele n care ne vom afla. Or, codul
vestimentar este destinat pentru a pune n valoare propriul eu i
nicidecum a-l diminua.
ntrebri de autoevaluare
1. Definii limbajul corpului.
2.
Criterii de apreciere
De cele mai
Cteod
multe ori
at
...............................
..
...............................
.
...............................
...
...............................
...
...............................
...
...............................
...
...............................
..
...............................
..
...............................
..
Ra
r
.............
.............
....
....
.............
.............
.............
....
....
....
.............
....
.............
....
.............
....
.............
....
.............
.............
.............
....
....
....
.............
.............
............
....
....
....
...............................
..
...............................
..
...............................
..
...............................
..
...............................
2. Peti ncreztor?
3. Cnd rspunzi la o ntrebare, ncerci
s stabileti anumite raporturi,
nclinndu-te nainte i zmbind
(dac este cazul)?
4. i ii corpul ncordat (rigid) n timpul
unei conversaii?
5. Cnd stai pe scaun i ncruciezi
braele i picioarele?
6. i ii minile pe lng corp cnd
comunici?
VOCEA imaginea unei persoane
competente, dinamice , de ncredere.
1. ncerci s impui un stil
conversaional?
2. Vorbeti destul de tare, astfel nct
oamenii s te
aud?
3. i nuanezi tonul, intonaia i
volumul vocii cnd vorbeti?
4. Ai un ton monoton sau nazal?
5. Vorbeti prea repede?
6. Faci pauze dese n mijlocul
conversaiei?
Evaluarea:
Acord-i puncte dup cum urmeaz:
ntrebarea:
multe ori
Cteodat
Rar
1
2
1
2
3
2
1
3
3
2
1
4
1
2
3
5
1
2
3
6
1
2
3
..
...............................
.
.............
.............
....
....
.............
....
...............................
..
...............................
..
.............
.............
....
....
.............
....
...............................
..
.............
.............
.............
....
....
....
...............................
..
...............................
..
...............................
..
...............................
..
...............................
..
...............................
..
De cele mai
3
Interpretare:
Un scor mai mare de 15 n orice categorie indic un grad de credibilitate ridicat.
ntre 10 i 15, credibilitatea este medie.
Un scor sub 10 indic o credibilitate sczut. i poi verifica anual credibilitatea cu
acest test.